小班二十四節(jié)氣寒露教案
寒露，是深秋的節(jié)令，干支歷戌月的起始。寒露與白露節(jié)氣時相比氣溫下降了很多，寒生露凝，因而稱為“寒露”。下面是小編為大家收集的小班二十四節(jié)氣寒露教案,小班寒露節(jié)氣教案,小班寒露教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班二十四節(jié)氣寒露教案1
寒露是二十四節(jié)氣的第十七個節(jié)氣，寒露時氣溫比白露時更低，地面的露水更冷，快要凝結成霜了，我們一起學習了寒露的由來以及寒露的習俗。
活動目標：
1.通過各種活動，讓幼兒知道10月8日是寒露節(jié)氣。
2.通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母間的感情，體驗節(jié)氣的快樂。
3.了解寒露節(jié)氣人們的活動，讓幼兒通過天氣變化，植物變化，對生活中的自然現(xiàn)象感興趣。
活動形式：
班級集體活動。
活動內(nèi)容：
1、學習了寒露的知識
介紹寒露節(jié)氣、故事、兒歌、手工制作、親子活動等。我們一起學習了寒露的由來以及寒露的習俗。
2、寒露小詩
草上的露珠真的是月亮姑娘的眼淚嗎？
3、菊有黃華——賞秋菊！
小朋友用蠟筆為美麗的菊花涂色，用彩紙制作出漂亮的菊花，用彩紙折輕輕泥捏出軟糯香甜的大柿子！
4、九月團臍，十月尖
寒露時節(jié)雌蟹卵滿、黃膏豐腴，正是吃母蟹的最佳季
5、九月節(jié)看楓葉
小朋友用蠟筆給楓葉涂色，用彩紙剪楓葉畫葉脈。
6、寒露節(jié)，鴻雁來賓
小朋友為鴻雁穿上了漂亮的衣服。
小班二十四節(jié)氣寒露教案2
活動過程：
1.傾聽介紹，了解寒露時節(jié)的節(jié)氣特點和飲食關系。
2.觀察圖片，了解寒露時可有哪些節(jié)氣美食。
3.了解花糕的由來和寓意。
4.欣賞各種不同的花糕，感受花糕造型的多樣。
5.準備彩泥和工具，用搓、壓、捏、卷、切、疊、點綴等多種方法制作花糕。
提示：
1.寒露與重陽節(jié)接近，因此，某些習俗也很相近。感興趣的幼兒可以查詢資料，進一步了解。
2.用彩泥做“花糕”時，幼兒可以根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗，來制作自己喜歡的花糕造型，選用不同的制作方法。
準備：
二十四節(jié)氣歌《寒露》
活動過程：
1.傾聽并觀察二十四節(jié)氣歌《寒露》，嘗試理解歌詞，了解寒露的主要節(jié)氣特點。
2.挑戰(zhàn)“考考你”，根據(jù)詩歌里獲得的信息，回答問題。
3.結合興趣，通過各種方式搜集關于寒露的其他信息，進一步了解該節(jié)氣。
提示：
1.通過手機、電腦、書籍、調(diào)查等多種方式收集信息。
2.了解寒露節(jié)氣特點后，可以和爸爸媽媽一起設計不同的小游戲，加深認知。
小班二十四節(jié)氣寒露教案3
寒露，是24節(jié)氣中的第17個節(jié)氣，是秋季的第五個節(jié)氣，表示秋季時節(jié)的正式開始�！对铝钇呤蚣狻氛f：“九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結也。”寒露是氣候從涼爽到寒冷
活動：
【天氣冷了怎么辦】
活動領域：
健康領域
活動目標：
1.積極參與寒露“天冷了怎么辦”的健康活動，關注自己的身體健康，產(chǎn)生初步的自我保護意識。
2.學習寒露節(jié)氣御寒和防秋燥的方法，知道天冷時要適當添加衣服、多運動。
3.了解寒露“天漸涼，人添衣�！钡臍夂蛱攸c，知道寒露是氣候從涼爽到寒冷的過渡。
【家長指導建議】：
1.親子收集并討論關于寒露節(jié)氣御寒和防秋燥的更多方法，關注家人的身體健康，給家人關心和呵護。
2.記錄秋涼。隨著寒露時節(jié)的到來，我們明顯感受到了濃濃的涼意，家長朋友可以帶著孩子一起繪制氣溫折線圖，讓孩子了解季節(jié)溫度的變化規(guī)律以及相對應的自然變化。
小班二十四節(jié)氣寒露教案4
活動目標
1、知道寒露節(jié)氣。
2、感受中國傳統(tǒng)文化。
活動準備
水壺一個、干菊花若干、兒童水杯若干。
活動過程
1、觀察干燥的菊花
師：小朋友們知道這是什么嗎？（引導幼兒觀察菊花的顏色和形狀）
師：干燥的菊花是怎么制作出來的呢？
師：把鮮菊花入鍋蒸制二十分鐘，然后取出再放在陽光下曬干，一般情況下三四天就能曬好。
2、泡菊花
師：我們把干燥菊花放入壺中，再沖入開水，稍等一會，菊花茶就泡好了。
師：沖入開水時是有燙傷的危險的，我們小朋友一定要請爸爸媽媽幫忙，才能去做這一步哦。
3、品菊茶
師：菊花茶泡好了。寒露，屬于秋季的第五個節(jié)氣，表示秋季的正式開始，民間有寒露要喝菊花茶的習俗。
師：菊花茶有滋陰潤燥，清熱解毒，明目去火的功效。
師：小朋友們一起嘗一嘗菊花茶吧。
小班二十四節(jié)氣寒露教案5
活動目標：
知道寒露節(jié)氣天氣變寒冷的氣候特點。初步了解寒露節(jié)氣“鴻雁來賓”、“菊有黃華”的物候特點。
活動準備：
經(jīng)驗準備
1.對寒露節(jié)氣有一定了解。
2.活動前，教師可開展《我們的祖國真大》這一活動，引導幼兒了解我國的南北差異。
課件準備：“露水”圖片；《寒露》故事視頻及圖片；“菊花”組圖
活動過程：
出示圖片“露水”，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，你們有見過露水嗎？是在哪里看到的？是什么時候看到的？
小結：清晨的時候，如果你用心觀察，可以發(fā)現(xiàn)植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段，引導幼兒了解寒露時氣溫下降、露水變冰冷的氣候特點。今天一早，爸爸就帶著熊貓奇奇和熊貓妙妙出門爬山了，他們在山里會發(fā)現(xiàn)露水嗎？我們一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的，是哪個節(jié)氣到啦？（寒露）寒露時，為什么露水會變冰冷呢？這時的氣溫怎么樣？
小結：寒露是二十四節(jié)氣之一，是秋天的第五個節(jié)氣。寒露到了，氣溫下降，露水也變得冰冷，都快結成霜了，因此人們常說“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段，引導幼兒了解寒露時“鴻雁來賓”的物候特點。
爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇見了誰？（大雁）這些大雁要飛去哪里呢？（大雁們從寒冷的`北方飛到溫暖的南方過冬）爸爸說這是最后一批從北方往南飛的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露節(jié)氣有個說法，寒露一到，最后一批大雁就開始從北方往南飛）最后一批到達南方的大雁被人們稱作主人還是客人呢？（客人）那主人是誰呢？（早到的大雁）
小結：從早些時候的白露節(jié)氣開始，大雁們就會從寒冷的北方飛到溫暖的南方過冬。到了寒露節(jié)氣，最后一批大雁也開始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方，早到的大雁會像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是寒露節(jié)氣特有的“鴻雁來賓”。
出示組圖“菊花”：
1.出示組圖“菊花”，引導幼兒欣賞、觀察菊花造型。寒露時菊花都開了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友們一起欣賞吧。這些菊花都有哪些顏色呢？菊花的花瓣、花桿、葉子是什么樣子的？
2.播放《寒露》手勢舞，讓幼兒跟著老師一起動起來吧！
小班二十四節(jié)氣寒露教案6
活動目標：
1.幫助幼兒了解和認識寒露節(jié)。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。
3.促進幼兒的團隊合作和社交能力。
活動準備：
1.寒露節(jié)相關的圖片、視頻或故事書籍。
2.寒露節(jié)的傳統(tǒng)食物材料，如柿子、葡萄等。
3.制作寒露節(jié)主題的手工材料，如紙杯、彩紙、顏料等。
4.寒露節(jié)主題的音樂或歌曲。
活動步驟：
1.導入（5分鐘）
介紹寒露節(jié)的由來和意義，可以通過圖片、視頻或故事書籍進行講解。鼓勵幼兒提問和分享自己對寒露節(jié)的了解。
2.觀察寒露節(jié)的食物（10分鐘）
準備寒露節(jié)的傳統(tǒng)食物，如柿子、葡萄等。讓幼兒觀察這些食物的`外觀、顏色和形狀，并鼓勵他們描述這些食物的特點。
3.制作寒露節(jié)手工（20分鐘）
給每個幼兒發(fā)放紙杯、彩紙、顏料等材料，引導他們制作寒露節(jié)主題的手工作品，如柿子、葡萄等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作。
4.寒露節(jié)游戲（15分鐘）
進行寒露節(jié)主題的游戲，如“捉迷藏”，幼兒分成小組，一個幼兒扮演“寒露”，其他幼兒在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)尋找“寒露”。鼓勵幼兒團隊合作，互相幫助。
5.寒露節(jié)音樂活動（10分鐘）
播放寒露節(jié)主題的音樂或歌曲，讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏做動作，如搖晃身體、拍手等�？梢砸龑в變鹤约壕幬璧竸幼�。
6.結束（5分鐘）
回顧今天的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒分享自己的收獲和感受�？梢越o予肯定和鼓勵，讓幼兒感到自己的努力和參與是有價值的。
活動延伸：
1.繼續(xù)學習寒露節(jié)的相關知識，如寒露節(jié)的傳統(tǒng)習俗和食物。
2.制作寒露節(jié)主題的故事畫冊，讓幼兒自己繪制和講述寒露節(jié)的故事。
3.室內(nèi)或室外進行寒露節(jié)的游園活動，觀察自然界的變化，如秋葉、露水等。
4.邀請家長一起參與寒露節(jié)的慶祝活動，如制作寒露節(jié)的傳統(tǒng)食物，共同歡度節(jié)日。
注意事項：
1.活動前要確保材料的安全性，避免幼兒誤食或受傷。
2.活動中要注意幼兒的情緒變化，及時調(diào)整活動內(nèi)容和節(jié)奏。
3.鼓勵幼兒的參與和自由創(chuàng)作，不要過多干預和指導，給予他們充分的發(fā)揮空間。
小班二十四節(jié)氣寒露教案7
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒對于寒露節(jié)的認識和了解。
2.提高幼兒的動手能力和觀察力。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。
活動準備：
1.寒露節(jié)相關的圖片、圖書或視頻資料。
2.寒露節(jié)相關的手工材料，如紙、剪刀、彩色筆等。
3.寒露節(jié)相關的食材和器具。
4.活動場地的布置和準備。
活動過程：
1.寒露節(jié)介紹（10分鐘）
通過展示圖片、圖書或視頻資料，向幼兒介紹寒露節(jié)的由來和意義�？梢宰層變郝牴适�、看圖片或觀看視頻，幫助他們理解寒露節(jié)的背景和傳統(tǒng)習俗。
2.寒露節(jié)手工制作（30分鐘）
給每個幼兒準備一張白紙和彩色筆，讓他們畫出自己對寒露節(jié)的印象。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，可以畫出寒露節(jié)的食物、活動或人物等。在制作過程中，教師可以與幼兒交流，引導他們表達自己的想法和感受。
3.寒露節(jié)食物制作（30分鐘）
準備一些寒露節(jié)常見的食材和器具，如柿子、蘋果、葡萄、糖葫蘆等。讓幼兒參與食物的準備和制作過程，例如洗果、剝皮、串糖葫蘆等。在制作過程中，教師可以向幼兒介紹食物的特點和寒露節(jié)的相關習俗。
4.寒露節(jié)游戲（20分鐘）
進行一些與寒露節(jié)相關的游戲，如捉迷藏、拔河、接力賽等。通過游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神，并加強他們對寒露節(jié)的體驗和理解。
5.寒露節(jié)小結（10分鐘）
教師與幼兒共同回顧今天的活動內(nèi)容，讓幼兒分享自己的收獲和感受�？梢怨膭钣變河煤唵蔚恼Z言表達自己對寒露節(jié)的理解和喜愛。
活動延伸：
1.繼續(xù)探索寒露節(jié)的相關知識，如寒露節(jié)的傳統(tǒng)習俗、食物等。
2.制作寒露節(jié)的手工藝品，如紙制柿子、蘋果等。
3.組織寒露節(jié)的舞蹈或表演，讓幼兒展示自己的才藝。
活動評估：
觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)，了解他們對寒露節(jié)的認識和理解�？梢酝ㄟ^觀察幼兒的手工作品、游戲表現(xiàn)等來評估他們的動手能力、觀察力和合作意識。
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