新聞發(fā)言人培訓班學習心得
什么是心得？
心得是指工作或?qū)W習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻�！�、 清·陸以湉《冷廬雜識·學醫(yī)宜慎》：“ 程杏軒醫(yī)案，歷敘生平治驗，頗有心得。”、梁斌《播火記》十三：“不是你介紹了廣州農(nóng)民運動講習所的心得，我哪里能做這個工作。
新聞發(fā)言人培訓班學習心得（精選6篇）
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的新聞發(fā)言人培訓班學習心得（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
新聞發(fā)言人培訓班學習心得1
為期一周的我區(qū)首屆新聞發(fā)言人培訓班已經(jīng)結束，作為培訓班的學員，我非常有幸能夠參加這期培訓，這是一個非常寶貴的學習和提升的機會，在這短短一周的培訓和學習過程中，我受益非淺，主要有以下幾點體會。
一、進一步提升了對新聞發(fā)言人的作用和地位的認識。
新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人（如公司、政府或其他機構）的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關系人員。
為何要設立新聞發(fā)言人？在鋪天蓋地的信息面前，如果沒有一個權威的信息來源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實施新聞發(fā)言人制度，有利于人們看到權威性的言論，避免小道消息影響社會公眾正確判斷力。
新聞發(fā)言人是一種制度，是對公眾知情權有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會公眾和政府部門的重要橋梁。
我們政府建立新聞發(fā)言人制度，開展新聞發(fā)言人課程的培訓，培養(yǎng)專業(yè)的新聞發(fā)言人的初衷，我個人認為就是要增強權力與大眾的溝通，發(fā)言人背倚公共部門而面向社會，要披露政府信息，形成互動。 信息公開法規(guī)定了政府義務，新聞發(fā)言人是主動達成這一愿景的法定中介。他們的真正價值就在于協(xié)調(diào)政府、媒體和公眾之間的關系，同時在此基礎上盡可能地引導輿論。
二、學要善思
在一周的培訓中，我們聆聽了《經(jīng)濟社會轉型與“十二五”規(guī)劃》、政府新聞發(fā)言人實務、社會轉型時期的輿情引導、新聞記者與輿論監(jiān)督等８個專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓練，親身體驗了一回新聞發(fā)言人的感覺。
通過這些資深的授課教授和學者深入淺出、旁征博引地講解，我深深感到，不單單知識面得到了極大的拓展，更重要的是讓我能夠更全面、更深入地了解和感悟作為一名合格的新聞發(fā)言人，應該如何去面對媒體，面對公眾？如何去合理運用政府所賦予你的權力去開展新聞發(fā)布，加強媒體溝通，改善輿論環(huán)境？
三、學一定要為我所用
從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執(zhí)政根基，基層干部應筑牢與群眾之間的信任基石，為執(zhí)政黨嬴得民心。中共機關報《人民日報》近日發(fā)表評論文章說，歷數(shù)近些年來各地發(fā)生的群體性事件，都有著類似特點：原本只涉及相關部門的單體事件，卻發(fā)展成當事人與非利益關系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當?shù)卣捌涔ぷ魅藛T缺乏信任。文章還指出，一個執(zhí)政黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位，從根本上說都來自人民，筑牢干群關系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。
這次區(qū)委區(qū)府的領導給了我們這么好的一個機會，由區(qū)委宣傳部組織開展了區(qū)首屆新聞發(fā)言人的培訓，對我們每一個參加培訓的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學識的機會，更是一個提升能力，強化素質(zhì)的機會。我個人認為，通過此次系統(tǒng)地學習和培訓，至少應該提升三方面的能力，才不會辜負黨和政府對我們這首批新聞發(fā)言人培訓學員的期望，才不會辜負專家、學者對我們的授業(yè)解惑。才會為更好的應對輿論危機，解決信任危機奠定扎實的基礎。
一是及時高效地處理突發(fā)事件的應對能力。
從7.23動車事故等輿情事件的分析和研判來看，作為新聞發(fā)言人，或者說作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發(fā)性事件可能會產(chǎn)生的各種后果，以及在媒體報道和應對過程中可能會對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎上，才能作好充分準備，才能處驚不亂，沉著應對。
二是全面的信息搜集和掌控能力。
俗話說的好，巧婦難為無米之炊。作為一個新聞發(fā)言人，在重大事故或者突發(fā)性事件發(fā)生后召開新聞發(fā)布會，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實無論多少，應該盡量準確、官方和權威。在召開新聞發(fā)布會之前，必須要作好信息搜集的充分準備。向公眾發(fā)布和傳達的信息要客觀、數(shù)據(jù)精準、內(nèi)容真實。這樣才能讓受眾感受到你的誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關注。
三是協(xié)調(diào)和運用媒體的溝通能力。
個人認為，發(fā)布真實客觀的信息只是新聞發(fā)言人的基本功，要想通過信息的發(fā)布來更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發(fā)言人的態(tài)度遠遠比事實更重要，尤其是當新聞發(fā)言人還不能提供足夠的事實或者不能把全部的事實及時公布于眾的時候，這里的態(tài)度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實。你的語態(tài)、神態(tài)和體態(tài)在新聞發(fā)布會的現(xiàn)場，在面對媒體采訪時，都會直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價，從而間接影響到對你所代表的部門和機構的評價。
通過學習，我真切的感受到，作為一個新聞發(fā)言人，不僅要敢說，更要會說，善說。關鍵的關鍵就是發(fā)自內(nèi)心的真實和誠懇，還要努力把好事說好，不好的事好好說，這需要技巧，也需要錘煉。
《環(huán)球時報》曾經(jīng)有過這樣一段社評，我覺得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發(fā)言人深思：“可以預見，將不斷有與政府相關的部門和機構卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現(xiàn)。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點點損耗中國的政治資源。因此這個問題應當受到中國官方的高度重視�！蔽覀兯鎸Φ氖切畔⒈ǖ默F(xiàn)代社會，媒介越來越影響著人們對世界的認知。這就意味著作為新聞發(fā)言人應對突發(fā)事件，應對媒體將更加趨于常態(tài)化。對事件處置得是否得當，表達得是否恰當，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責任重大，我們也必須通過我們的自身努力，全力提升協(xié)調(diào)和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發(fā)布都作為一個引導輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發(fā)布會的“捧場者”和特別可靠的“信息傳播者”。
新聞發(fā)言人培訓班學習心得2
為進一步增強新聞發(fā)言人的媒體意識，拓展國際視野，掌握新聞發(fā)布技巧，切實提高新聞發(fā)布工作的能力和水平，受法國對外培訓交流促進協(xié)會的邀請，2017年7月17日至8月6日，江蘇政府省新聞發(fā)言人及發(fā)言人助理培訓班在法國成功舉辦。
此次培訓班共有24位同志，均是各市和部分省級部門具有一定新聞發(fā)言工作經(jīng)驗的人員。培訓期間，法國對外培訓交流促進協(xié)會會長、前國家廣播電視學院院長波蒙蒂先生，法國外交部新聞發(fā)言司副司長法芝女士，前里昂大區(qū)區(qū)長、省長貝爾納先生，巴黎市長德拉諾維先生等為培訓班授課。同時，組織所有成員到國家行政信息學院、法國信息和自由委員會、法國工商業(yè)就業(yè)聯(lián)合會、巴黎市政廳、外交部等當?shù)卣畽C構和有關媒體進行了實地考察。
通過半個月的集中學習、座談討論、參觀考察和深入思考，大家普遍反映受益匪淺、收獲多多：
一是開闊了眼界。培訓過程中，大家認真聽取了《在現(xiàn)實社會政府和公共新聞發(fā)布的必要性和主要途徑》、《政府公報和政府發(fā)言人網(wǎng)站的作用》、《以巴黎為例市政層面的新聞發(fā)布和公共宣傳》、《個人信息的保護》、《國家公務員在言論和行為方面的謹慎準則》等專題，進一步加深了對法國政府新聞媒體管理、政府新聞發(fā)布以及境外媒體運作模式、新聞輿論監(jiān)督、與媒體打交道的技巧等方面的了解，對于在國際國內(nèi)大背景下謀劃黨委政府新聞發(fā)布工作有了新的感悟和認知。
二是拓展了思路。在半個月的學習期間，集中學習了新聞發(fā)布工作的基本知識，初步掌握了新聞發(fā)布工作的基本規(guī)律和特點，在新聞發(fā)布工作的重要作用、新聞發(fā)布議題設置、為什么實行定期定時發(fā)布、新聞發(fā)言人素質(zhì)要求等方面，有了更加清晰的認識。在此基礎上，進一步理清了新聞發(fā)布工作的基本思路，即：及時準確地宣傳黨委政府的決策部署，主動展示經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就，關注和回答人民群眾普遍關心的（特別是與群眾利益直接相關的）熱點難點問題，快速應對突發(fā)事件，通過主動有效的新聞發(fā)布，正確引導社會輿論，塑造黨和政府的良好形象，推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展。
三是學到了經(jīng)驗。在與法國外交部、國家議會電視臺、法國衛(wèi)生安全局等有關部門新聞官的座談交流中，深刻體會到他們做好新聞發(fā)布工作的經(jīng)驗做法。比如，在籌備新聞發(fā)布會前，對照公眾輿論做好輿情研判、征求相關部門意見、科學設定發(fā)布議題、了解有關媒體需求；在新聞發(fā)布過程中，講究與媒體打交道的藝術，直面回答問題，主動引導記者，時刻掌握新聞發(fā)布的主動權；在新聞發(fā)布之后，及時跟蹤媒體報道情況，了解社會各界反響，做好輿情監(jiān)控和分析；等等。這些成功的經(jīng)驗做法，在我們以后的新聞發(fā)布工作中，都應很好地加以借鑒和吸取。
四是增強了信心。新聞發(fā)布是黨委、政府一項十分重要的工作，做好新聞發(fā)布工作對于關心群眾利益訴求、推行黨務政務公開、塑造黨委政府形象、促進社會和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。在學習交流中，大家深刻感受到：一場新聞發(fā)布會的好與壞、成功與否，直接關系著一項政策能否順利實施、一場風波能否及時平息、黨委政府以什么樣的形象展現(xiàn)在公眾面前。由此，進一步認清了形勢，明確了任務，增強了做好新形勢下新聞發(fā)布工作的責任感、使命感。
下面，就著重介紹一下法國新聞發(fā)布工作的特點和原則：
1、法國新聞發(fā)布的特點
法國新聞發(fā)布有其突出特點，就是多層次設立新聞發(fā)布機構和新聞發(fā)言人，各主管部門根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)來各司其職進行新聞發(fā)布�？偨y(tǒng)府發(fā)言人負責發(fā)布總統(tǒng)活動的消息，一般是在總統(tǒng)會見活動后立即進行，但也有在總統(tǒng)出訪前發(fā)布信息的個例存在；屬于總統(tǒng)職權范圍內(nèi)的外交和國防等重大問題，會由總統(tǒng)本人通過晚間新聞用直播的方式宣布，比如1995年6月宣布法國恢復核試驗；外交部除了每天都舉行的小型記者吹風會外，還在每周五的中午12：30舉行一次正式的新聞發(fā)布會。外交部新聞司根據(jù)當天確定出的國際要聞來預備一些記者可能提出的問題和模擬答案，并且與主管外交官統(tǒng)一對外口徑，難以把握的問題要逐級上報，直至請示總統(tǒng)府，最后通過發(fā)言人在吹風會上發(fā)布。另外，外交部還隨時通過法新社對外發(fā)布重大消息和外交表態(tài)；法國國防部主要負責發(fā)布國防和軍事方面的信息。該部門早在1997年就制定了每周四吹風會制度，最近又建立取代了原來的三軍情報與公共關系處的新聞司，專門負責每周的吹風會。另外，法軍各部隊都設有新聞軍官，負責邀請和接待記者或其他來訪人員、安排記者招待會等方方面面，還要負責發(fā)布海外駐軍以及軍事行動時的消息并且對公眾進行宣傳。當涉及到對外重大軍事活動時，則由國防部長親自來宣布，比如海灣戰(zhàn)爭的第二天，國防部長即對外發(fā)布了消息；當發(fā)生本國公民在國外的突發(fā)事件時，則由法國政府發(fā)言人向記者和公眾公布消息，如法國政府發(fā)言人科佩于2004年9月８日對此間媒體發(fā)布消息稱，法國正在努力營救８月２０日被“伊拉克伊斯蘭軍”綁架的兩名法國記者和他們的敘利亞籍司機等等。
2、法國新聞發(fā)布的原則
法國新聞發(fā)布的原則是及時、公開、透明，而在衛(wèi)生應急系統(tǒng)中，這種原則表現(xiàn)尤為明顯。法國完備的衛(wèi)生體系在全世界是排在第一位的。他們在系統(tǒng)中尤為重視信息發(fā)布這一方式的運用。在非典期間，法國《緊急狀態(tài)法》規(guī)定，由部長會議對外宣布進入緊急狀態(tài)。
首先，法國衛(wèi)生部會及時對外公布有關非典的相關信息。法衛(wèi)生部和衛(wèi)生監(jiān)測研究所每天必須通過新聞公告、新聞發(fā)布會和政府網(wǎng)站及時對外公布非典發(fā)病情況、控制手段、科學研究進展等所有情況，以避免公眾引起恐慌。對那些曾與發(fā)病區(qū)或病人接觸的人員，政府還專門為他們開設24小時值班熱線，答疑并接受報警。其次，設立“Sentinelles醫(yī)生網(wǎng)絡”，這是一個專門對傳染、流行性疾病導致的死亡情況發(fā)布的監(jiān)測網(wǎng)絡，由法國國家衛(wèi)生和健康研究所負責協(xié)調(diào)，目前已有1500名成員。這些醫(yī)生通過專門的網(wǎng)站，每周至少匯報一次自己的門診情況，監(jiān)測結果由上述研究所匯總并且對外公布。再次，向旅行者提供預防信息。包括向旅行者提出推遲到非典發(fā)病地區(qū)旅行的建議，并且在火車站、機場等公共場所進行預防疾病宣傳和當天非典疫情發(fā)布。與此同時，衛(wèi)生部及時將與傳染源有過接觸或有問題人員的有關情況通報給醫(yī)院和急救中心，以保證醫(yī)護人員的信息透明。法國政府在危急情況下，及時對外提供權威信息，以避免媒體根據(jù)一些不可靠的消息來源進行報道，向公眾傳達錯誤的信息，引起誤解、恐慌，妨礙應急工作，甚至危及公民安全。恰當運用信息發(fā)布來應對媒體是法國危機管理中的一個重要組成部分。
考察中，我們也深深體會到，法國正在向建立完整的新聞發(fā)布體系的方向努力，他們的指導思想和中國新聞發(fā)布的理念是一致的，就是要“通過新聞發(fā)言人這種直觀的、人性化的方式，向媒體和社會公眾傳達事件的即時信息、政府的態(tài)度、采取的措施、解決的程度，滿足公眾趨利避害的需求，緩和公眾的緊張情緒，取得公眾的理解和支持，以有效地調(diào)節(jié)公共關系，樹立責任政府的良好形象�！�
新聞發(fā)言人培訓班學習心得3
本人于5月24日至31日參加了由中宣部舉辦的全國縣委宣傳部部長新聞發(fā)布網(wǎng)絡培訓班的學習，認真聆聽了新聞發(fā)布學界、業(yè)界知名專家的精彩講解，對新聞發(fā)布的流程與規(guī)范、新聞發(fā)言人溝通技巧、新聞發(fā)布內(nèi)容策劃與管理等方面有了新的認識和理解，并在培訓結束后，結合工作實際進行了深入思考。我認為新聞發(fā)布和新聞發(fā)言需要把握以下幾點原則。
一、要把握積極正面的原則
無論是正面的事情還是負面的事情，在新聞發(fā)布和新聞發(fā)言時，都要奠定積極正面的主基調(diào)。正面的事情要盡量陳述其正面意義，突出成效、強化亮點，適當贊譽；負面的事情也要積極應對，強化正面引導，重點表明妥善處理的鮮明態(tài)度，說明切實可行的處理舉措，贏得社會各界的認同與信任。
二、要把握客觀準確的原則
要秉承實事求是的原則去發(fā)布每一條新聞，做好每一次發(fā)言。新聞中的每一句話、每一個字都要反復斟酌、推敲，力爭做到客觀、準確，力爭做到全面、詳實地反映事情的全部過程，盡量就事論事，不發(fā)表與主題無關的言論，不發(fā)表帶有個人感情色彩的任何評論，把最真實的事件呈現(xiàn)在公眾面前。
三、要把握及時迅速的原則
事情發(fā)生后，要在第一時間調(diào)查事實真相，掌握一手資料，認真組織新聞材料，經(jīng)審核無誤后及時進行發(fā)布。特別是某一事件的主要負責單位，要搶先發(fā)布新聞，搶占輿論高地，把控輿論導向。同時要注重媒體覆蓋，在各級各類媒體都要搶先發(fā)布，形成輿論優(yōu)勢。
四、要把握敏銳主動的原則
新聞發(fā)布以及新聞發(fā)言的過程中，有很多內(nèi)容涉及到熱點、難點和敏感問題。這就需要新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布者保持清晰的思路和敏銳的洞察力，既要陳述事實、又要講究技巧，準確判斷輿情走勢，從紛繁復雜的評論、提問中迅速識別出帶有攻擊性或別有企圖的言論，并有效化解矛盾，不能被別有用心的人帶入歧途，要牢牢把握新聞發(fā)言的主動權。
五、要把握充分準備的原則
新聞發(fā)布和新聞發(fā)言要做到有備而戰(zhàn)。對于突發(fā)事件，要提前建立一整套突發(fā)事件新聞發(fā)布應急預案，一旦發(fā)生情況，按照既定方案妥善處置，避免自亂陣腳，搶先形成權威發(fā)布，并根據(jù)輿情走勢做好后期跟蹤發(fā)布。對于可預見或者有計劃的事件，可以利用情況熟悉的優(yōu)勢，提早籌備新聞發(fā)布有關事宜，在活動開始前就準備好新聞通稿、新聞發(fā)言提綱等各類材料，全面做好事前營造氛圍、事中實時報道、事后總結發(fā)布等各項工作，形成完整的新聞發(fā)布體系。
新聞發(fā)言人培訓班學習心得4
在新形勢下，如果不能夠善待、善用、善管媒體，很可能會導致災難性的后果。領導干部如何面對媒體，是一個事關重大、影響全局的問題，也是根本性的問題。這不單單是執(zhí)政黨和各級領導干部的面臨問題，也是社會各界和廣大民眾共同面臨的普遍性問題。通過學習，讓我更加深刻意識到新聞發(fā)言和輿論引導的重要性與關鍵性。
一、建立良好的媒體公共關系
一是要與媒體保持良好的溝通、交往與聯(lián)系。在經(jīng)濟全球化與市場化的背景下政府、企業(yè)、社會組織等，與公眾關系日益緊密。公眾也希望得到最直接、最快捷的信息。二是加強主體與媒體的配合。通過直接面對媒體，架起與公眾交流與溝通的橋梁。因此，處理媒體關系，應該成為領導干部在處理各種復雜關系中的一個重要方面。
二、建立高效的新聞發(fā)布機制
新聞發(fā)言人機制是避免媒體炒作、消除謠言、樹立政府形象的一個非常有效的手段。新聞發(fā)布機制是由政府主體、公眾客體和傳播中介三者構成的一個整體。政府是新聞發(fā)布機制的具有主導性，影響著走勢，如何應用好新聞發(fā)布是消除或者消減突發(fā)事件炒作的關鍵一步。
三、提高危機事件中面對媒體的能力一是加強學習。領導干部要通過正確、有效的新聞發(fā)布與信息傳播，扭轉危機，擺脫被動，它需要一定的應對媒體的經(jīng)驗、方法和技巧，要求在應對突發(fā)事件時，加強學習是關鍵。二是要提高面對記者的能力。通過記者來傳遞信息，這是與媒體接觸的主要目的。所以領導干部一定要克服輕視記者、回避采訪、盲目應對、蔑視媒體的心理狀態(tài)，要坦誠、自然、客觀地面對記者。三是要提高面對采訪的能力。接受采訪是領導干部向公眾樹立形象最直接、最有效的'途徑。所以，作為領導干部要作好及時接受采訪的思想準備，主動與社會進行溝通，就一些群眾關心的重大的熱點、難點、疑點表明態(tài)度作出應答。四是要提高應對負面報道的能力。領導干部要充分發(fā)揮正反兩方面報道的功效，為我所用。保持適量、適度的負面報道，對一些符合事實真相，出于改進工作為目的的監(jiān)督報道，要虛心接受。
新聞發(fā)言人培訓班學習心得5
3月28日，在團領導的關心和支持下，我有幸去烏魯木齊參加了《兵團日報》簽約通訊員培訓班，對我這樣一個初涉新聞宣傳行業(yè)的人來說，這無疑是一次非常寶貴的學習機會。
過去一年來，為了盡快適應工作需要，切實搞好團場的新聞宣傳工作，我努力學習了許多新聞寫作和攝影方面的理論知識，但是始終覺得效果不是很好，再加上對新聞行業(yè)比較陌生，缺少與報紙編輯面對面溝通交流的機會，同時也就失去了快速提高自身素質(zhì)的機會。所以我非常重視這次學習機會，在整個學習期間，我始終對自己嚴格要求，堅持做到不遲到，不早退，不曠課，課堂上認真聽講，認真作筆記，課后抓住一切機會和同行進行溝通交流。盡管五天的時間過得很快，但是我確實學到了許多書本上學不到的知識，明確了自己過去工作當中存在的誤區(qū)，解決了我心中長期遺留的困惑。
一、如何做好基層宣傳工作
怎樣干好自己的本職工作？自己應該從那些方面入手提高充實自己？這是去年進入政工辦以來，我一直努力想解決的問題。兵團黨委宣傳部副部長王運華的一堂課解決我長期遺留的兩個問題。王部長提到了宣傳工作者應該具備的五項基本功和四個加強。“五項基本功”：一要頭腦清晰，吃透政策，新聞宣傳要聽招呼，二要會交流、能公關，三要謙虛好學。四要知識淵博，五要創(chuàng)新策劃�！八膫�加強”，一是堅持正確的輿論導向，二是主流報道服務兵團大局，三是圍繞發(fā)展重心，四是培養(yǎng)選擇力和判斷力。結合自身實際，在今后的工作中，我應該加強政治理論學習，不斷提高自身政治素質(zhì)，盡快取長補短，適應工作需要。
二、如何捕捉基層新聞
‘站在天安門城樓上找方向，走在田間地頭找感覺”,這是《兵團日報社》副總編輯張富強講課時我印象最深的一句話。過去常常認為我們團暢小，哪里有那么多新聞寫，常常覺得無處下筆，聽完課后我覺得，自己過去浪費了很多新聞素材。事情不在大小，而在于我們新聞寫作者選擇的角度以及寫作技巧。在今后的新聞寫作中，我應該從以下幾方面努力，一是放眼全局，尋找矛盾突出點；二是縱觀過程，發(fā)現(xiàn)變化的關節(jié)點；三是關注發(fā)展，抓住事件生命點；四是變換角度，挖掘社會常見點；五是以小見大，表現(xiàn)宏觀折射點；六是審時度勢，聚焦交匯點。另外孟慶新老師講授的新聞采寫的思維方式與技法，也讓我對兵團新聞寫作“四季歌”的表現(xiàn)方式和技巧有了更加深刻的認識。
三、怎樣投稿
每份報紙都有自己的辦報宗旨和理念，投稿也要有針對性的投，這是我在前面聞所未聞的，我們只是不斷的寫，不斷的投，根本沒有考慮到報紙的性質(zhì)及用稿趨向。焦慧老師和康東升老師的授課解決了我們怎樣給《兵團日報》投稿，投哪些稿的問題。授課過程中，兩位老師分別給我們講了兵團日報作為黨報，它的辦報理念和欄目設置以及每一板塊對稿件的要求，讓我明白了自己今后在寫稿和投稿過程中應該注意的問題和應該改正的缺點。
四、怎樣拍出好的新聞照片
如今的數(shù)碼相機使用起來非常方便，誰都可以用它來拍照，但是怎樣拍好新聞照片，卻是一門很深的學問。過去一年中，我一邊學習，一邊實踐，對攝影的用光和構圖有了一些粗淺的了解，通過楊克勤老師的講授，我才明白了，一張簡簡單單的新聞照片，既要有視覺沖擊力，又要有親和力，還要有敘事力、感染力。那時我才對新聞攝影有了一個整體印象，攝影真是一門大學問，自己要學的還有好多好多。今后一定要抓緊時間學習實踐，盡快提高自己的攝影水平。
時間短，任務重，范圍廣，收獲豐，這是我對本次學習的整體印象。在整個學習當中，潘若愚老師針對通訊員稿件中常見病進行了有針對性的講授，李秀岑老師、鐘新老師對網(wǎng)絡新媒體的介紹和新華網(wǎng)頻道投稿平臺的操作使用都做了細致的講解，這些知識在充實提高我們自身素質(zhì)的同時，也極大的方便了我們今后順利開展工作�？傊曳浅８兄x團黨委能給我提供這次寶貴的學習機會，在今后的工作中，我一定會努力將我所學的知識應用到工作實踐中去，用自己的行動為團場的新聞宣傳事業(yè)奉獻自己的力量！
新聞發(fā)言人培訓班學習心得6
9月26日-28日，我有幸參加了由股份公司舉辦的新聞宣傳業(yè)務集中學習培訓班，與各單位的新聞通訊員一起，系統(tǒng)的了解、學習了新聞寫作的一些要點和技巧，使我受益匪淺，獲益良多。
作為一名宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，給我的觸動非常深刻。短短三天的培訓，雖然不能從寫作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗。
這次新聞寫作培訓，幾位老師結合自身的體會、經(jīng)驗心得，用獨特的方式向我們講解了新聞寫作的要點和技巧。段博士講的《中國能建周刊》辦刊思路與新聞寫作，讓我能更深層的理解如何從辦刊角度來投稿，什么樣的稿件更容易被報刊所采用，為我投稿理清了方向。令我印象最深的是《新媒體運營與管理》，讓我真真的漲了見識，這種思想的創(chuàng)新，敏銳的角度，是我們傳統(tǒng)模式所未見過的，對我個人想法觸動非常大。
通過學習，我也深深感到，要使自己成為一名合格的新聞宣傳通訊員，還要做到以下三點。一是要廣泛閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀的途徑很多，網(wǎng)站、雜志、書籍等等，廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。二是要善于思考。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛的讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，思考作者為什么這樣寫,有哪些好的觀點或者詞匯，整體文章的策劃如何，如果是自己來寫又會怎么寫等等，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。三是要勤于動筆。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，那又是一種理想主義。思考的目的是為了有指導性的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來。
在學習中進步，在學習中成長，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學習，使我對新聞寫作知識有了初步的了解，接下來，我們還將學習到新聞攝影、如何跟媒體打交道等有關知識。今后，自己要更加注重新聞寫作等有關專業(yè)知識的學習，注意觀察，勤練筆功，爭當一名優(yōu)秀的通訊員。
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