研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)范文
研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)范文（精選5篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)1
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，我參加了很多的學(xué)術(shù)講座，讓我受益頗多。通過(guò)這些講座，我了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實(shí)了多方面的知識(shí)，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學(xué)教授，主要研究方向?yàn)閮?yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動(dòng)有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機(jī)的普及到、數(shù)字電視的開(kāi)展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進(jìn)了人類科學(xué)研究的發(fā)展、社會(huì)生產(chǎn)率的提高和生活方法的改善。作為一個(gè)有廣闊應(yīng)用前景的學(xué)科，還存在很多問(wèn)題有待探索。近年來(lái)對(duì)數(shù)字圖像處理的研究?jī)A向于將數(shù)字圖像作為一個(gè)組合優(yōu)化問(wèn)題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、進(jìn)化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計(jì)算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學(xué)習(xí)能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點(diǎn)。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥(niǎo)搜索算法等。以遺傳算法來(lái)說(shuō)，GA是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對(duì)復(fù)雜的非線性多維數(shù)據(jù)空間進(jìn)行快速有效的計(jì)算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學(xué)習(xí)到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實(shí)它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項(xiàng)目調(diào)度，而項(xiàng)目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)構(gòu)成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達(dá)到某種目標(biāo)的調(diào)度方案。項(xiàng)目調(diào)度實(shí)質(zhì)上就是組合優(yōu)化問(wèn)題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過(guò)來(lái)解決我的研究問(wèn)題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識(shí)以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)是通過(guò)群智能優(yōu)化算法求解項(xiàng)目調(diào)度問(wèn)題是可行的，而且應(yīng)該會(huì)有比較理想的實(shí)驗(yàn)效果。
朱教授的講座是我進(jìn)入研究生階段以來(lái)對(duì)我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數(shù)據(jù)熱看我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)界的機(jī)遇》。周傲英教授是華東師范大學(xué)長(zhǎng)江特聘教授、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程研究院院長(zhǎng)，是我國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過(guò)Google、Yahoo、Facebook等國(guó)外知名計(jì)算機(jī)巨頭以及阿里巴巴、京東等國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)巨頭的最新發(fā)展概況來(lái)引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)（big data），或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過(guò)目前主流軟件工具，在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤(rùn)增長(zhǎng)60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過(guò)對(duì)網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場(chǎng)動(dòng)向，并對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，就可以有效實(shí)現(xiàn)對(duì)采購(gòu)和合理庫(kù)存量的管理，大大減少因盲目進(jìn)貨而導(dǎo)致銷售損失。在商業(yè)上，國(guó)外一些超市利用對(duì)手機(jī)的定位和購(gòu)物推車(chē)獲得商場(chǎng)內(nèi)顧客在各處停留時(shí)間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購(gòu)物行為，優(yōu)化商場(chǎng)布局和貨架排列。
最后，根據(jù)當(dāng)前應(yīng)用需求和計(jì)算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時(shí)代是我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)界面臨一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說(shuō)話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認(rèn)識(shí)。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機(jī)遇，努力提高自己，積極投入到科學(xué)發(fā)展的潮流中。
總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些實(shí)例，讓講的內(nèi)容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過(guò)老師們的講座，使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方法，接觸到平時(shí)一般接觸不到的更深層次的理論知識(shí)和更前端的知識(shí)發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們！雖然講座活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責(zé)任感和使命感在時(shí)刻提醒我們要不斷的攀登知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)2
為拓寬研究生的知識(shí)面，活躍學(xué)術(shù)氣氛，學(xué)校要求研究生在研一期間必須參加有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和講座。經(jīng)過(guò)研一一學(xué)年，我已經(jīng)按照學(xué)校規(guī)定完成了參加學(xué)術(shù)講座聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告的任務(wù)，受益匪淺。在此做一下回顧，總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)，以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。
為了更好地了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)我先后參加了《形式軟件工程方法》、《物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算技術(shù)及其應(yīng)用》、《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》、《太赫茲科學(xué)技術(shù)介紹》等學(xué)術(shù)講座，對(duì)相關(guān)的只是有了更深的認(rèn)識(shí)。另外為了拓寬視野，豐富課余知識(shí)，我還聽(tīng)取了《中國(guó)外貿(mào)順差、外匯儲(chǔ)備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報(bào)告。由于篇幅所限，不一一對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，而只針對(duì)《物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算技術(shù)及其應(yīng)用》和《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》寫(xiě)一下自己的心得體會(huì)。
應(yīng)信息與通信學(xué)院邀請(qǐng)，山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)袁東風(fēng)教授于20XX年10月30日來(lái)校進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算技術(shù)及其應(yīng)用的'學(xué)術(shù)講座。袁東風(fēng)教授是IEEE高級(jí)會(huì)員，北京郵電大學(xué)兼職教授、博士生導(dǎo)師，山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)，信息學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，是中國(guó)電子學(xué)會(huì)理事。同時(shí)袁教授具有豐富的海外訪學(xué)經(jīng)歷，并多次應(yīng)邀在國(guó)外的多所學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)作學(xué)術(shù)報(bào)告。此次來(lái)我校講學(xué)期間不難體會(huì)到袁教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者，講座期間袁教授的飽滿的科研激情不時(shí)地感染者我們?cè)谧拿恳晃宦?tīng)學(xué)者，袁教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及袁教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見(jiàn)也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。此次講座使我對(duì)物聯(lián)網(wǎng)這一新的科技概念有了一定的認(rèn)識(shí)并對(duì)云計(jì)算技術(shù)有了更深的理解，這對(duì)我以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)有很大的指導(dǎo)意義。報(bào)告將以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算為主要報(bào)告內(nèi)容，涉及物聯(lián)網(wǎng)的定義、背景與現(xiàn)狀、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)、物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用等方面。
和傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)相比，物聯(lián)網(wǎng)有其鮮明的特征。首先，它是各種感知技術(shù)的廣泛應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)上部署了海量的多種類型傳感器，每個(gè)傳感器都是一個(gè)信息源，不同類別的傳感器所捕獲的信息內(nèi)容和信息格式不同。其次，它是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)上的泛在網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要基礎(chǔ)和核心仍舊是互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)各種有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)融合，將物體的信息實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地傳遞
出去。還有，物聯(lián)網(wǎng)不僅僅提供了傳感器的連接，其本身也具有智能處理的能力，能夠?qū)ξ矬w實(shí)施智能控制。物聯(lián)網(wǎng)將傳感器和智能處理相結(jié)合，利用云計(jì)算、模式識(shí)別等各種智能技術(shù)，擴(kuò)充其應(yīng)用領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)主要包含：RFID射頻識(shí)別技術(shù)、WSNs無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算等。其中云計(jì)算云計(jì)算可以從兩個(gè)方面促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)和智慧地球的實(shí)現(xiàn)，一是云計(jì)算是實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的核心，二是云計(jì)算促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的智能融合。云計(jì)算的核心思想，是將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，構(gòu)成一個(gè)計(jì)算資源池向用戶按需服務(wù)。云計(jì)算的這種思想對(duì)于從事算法研究有很大的指導(dǎo)意義。物聯(lián)網(wǎng)主要難點(diǎn)主要包含：數(shù)據(jù)安全、IP地址分配、物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的功能及結(jié)構(gòu)等；物聯(lián)網(wǎng)主要包含智能農(nóng)業(yè)應(yīng)用、智能家居應(yīng)用、智能倉(cāng)庫(kù)管理應(yīng)用、智能提車(chē)場(chǎng)應(yīng)用、井下安防與監(jiān)控以及人體健康遠(yuǎn)程診斷等典型應(yīng)用。
通過(guò)此次學(xué)術(shù)講座我更加認(rèn)同“物聯(lián)網(wǎng)將是下一個(gè)推動(dòng)世界高速發(fā)展的‘重要生產(chǎn)力’”這一觀點(diǎn)。
20XX年11月15日西安電子科技大學(xué)李暉教授應(yīng)我校信息與通信學(xué)院和研究生學(xué)院邀請(qǐng)，來(lái)我校作了關(guān)于《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》的學(xué)術(shù)報(bào)告。李暉教授，現(xiàn)任西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院副院長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，國(guó)家電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作組總體組成員，國(guó)家密碼技術(shù)應(yīng)用體系標(biāo)準(zhǔn)化工作組成員，中國(guó)電子學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員，中國(guó)密碼學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員，主要的研究方向是密碼與信息安全，信息與編碼理論。此次講學(xué)，李教授主要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)編碼的安全問(wèn)題的知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)編碼是一種融合了路由和編碼的信息交換技術(shù)，它的核心思想是在網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)節(jié)點(diǎn)上對(duì)各條信道上收到的信息進(jìn)行線性或者非線性的處理，然后轉(zhuǎn)發(fā)給下游節(jié)點(diǎn)，中間節(jié)點(diǎn)扮演著編碼器或信號(hào)處理器的角色。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)編碼，可以達(dá)到多播路由傳輸?shù)淖畲罅鹘�，提高了信息的傳輸效率。網(wǎng)絡(luò)編碼的工作原理是把不同的信息轉(zhuǎn)化成位數(shù)更小的“痕跡”，然后在目標(biāo)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行演繹還原，這樣就不必反復(fù)傳輸或者復(fù)制全部信息了。痕跡可以在多個(gè)中間節(jié)點(diǎn)間的多條路徑上反復(fù)傳遞，然后再被送往最終的目的端點(diǎn)。它不需要額外的容量和路由—只需把信息的痕跡轉(zhuǎn)換成位流即可，而這種轉(zhuǎn)換現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是可以支持的。
網(wǎng)絡(luò)編碼方法可以有效的提高網(wǎng)絡(luò)多播的吞吐率，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)多播的容量限。然而由于網(wǎng)絡(luò)的中間節(jié)點(diǎn)對(duì)流入信息進(jìn)行線性組合，使其對(duì)于污染攻擊十分的脆弱。報(bào)告中李教授介紹了主要抗污染的安全網(wǎng)絡(luò)編碼方法，包括網(wǎng)絡(luò)糾錯(cuò)碼、同態(tài)hash和同態(tài)數(shù)字簽名技術(shù)。最后李教授給出一種基于同態(tài)MAC概率檢測(cè)的高效安全網(wǎng)絡(luò)編碼方案。其過(guò)程為：網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)采用概率密鑰預(yù)分配機(jī)制，從同一密鑰池中隨機(jī)選�。魝�(gè)密鑰；信源節(jié)點(diǎn)將消息分割并擴(kuò)展為ｎ個(gè)原始向量；信源節(jié)點(diǎn)選取ｔ對(duì)安全參數(shù)和偽隨機(jī)序列生成器，并利用ｔ個(gè)密鑰，為每個(gè)原始向量計(jì)算ｔ個(gè)消息認(rèn)證碼；利用同態(tài)性，信源節(jié)點(diǎn)或中間節(jié)點(diǎn)可為新的編碼向量計(jì)算ｔ個(gè)消息認(rèn)證碼；中間節(jié)點(diǎn)或信宿節(jié)點(diǎn)，利用與信源節(jié)點(diǎn)的共享密鑰，對(duì)收到的編碼向量數(shù)據(jù)的完整性和有效性進(jìn)行驗(yàn)證；當(dāng)信宿節(jié)點(diǎn)收到ｎ個(gè)線性無(wú)關(guān)的編碼向量并驗(yàn)證通過(guò)后，可以解碼得到原始消息。本發(fā)明具有安全性能好，污染檢測(cè)概率高，通信開(kāi)銷小，驗(yàn)證速度快的優(yōu)點(diǎn)，適用于網(wǎng)絡(luò)編碼的安全應(yīng)用。
參加這次報(bào)告的過(guò)程中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)編碼尤其是安全網(wǎng)絡(luò)編碼有了一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)了李教授提出的基于同態(tài)MAC概率檢測(cè)的高效安全網(wǎng)絡(luò)編碼技術(shù)。
雖然按照學(xué)校規(guī)定，我已經(jīng)完成了聽(tīng)取有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對(duì)學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，我還會(huì)選擇參加一些對(duì)自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座，以及時(shí)了解更新的更前沿的科技知識(shí)和拓寬自己的視野。
研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)3
2021年6月10日，我校黨委書(shū)記孫國(guó)華在人權(quán)報(bào)告廳給我們帶來(lái)了一場(chǎng)以“在百年黨史中感悟精神偉力”為主題的講座。孫書(shū)記飽含深情地帶領(lǐng)我們回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的精神譜系，并以此為契機(jī)希望我們能夠肩負(fù)時(shí)代重任，爭(zhēng)做愛(ài)黨敬業(yè)的優(yōu)秀青年。作為一名朝氣蓬勃的研究生，要在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中汲取前行的力量，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的精神偉力。
百年大黨初心如磐，百年大黨風(fēng)華正茂。100年，是我們黨矢志踐行初心使命的100年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的100年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的100年！正是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族不能沒(méi)有靈魂，一個(gè)政黨一刻也離不開(kāi)精神的滋養(yǎng)。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。從井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗美援朝精神到新時(shí)代偉大的抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神，都展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的偉大品格。
學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，學(xué)史力行。作為一名時(shí)代青年，要從黨史中汲取創(chuàng)新滋養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的理論知識(shí)和科學(xué)方法，保持與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)。發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)4
在黨史學(xué)習(xí)教育中，解鎖“從哪里來(lái)”的精神密碼。在百年的非凡奮斗中，從紅船精神、長(zhǎng)征精神到遵義精神、延安精神，從“兩彈一星”精神、航天精神到抗震救災(zāi)精神、抗疫精神，無(wú)數(shù)人頑強(qiáng)奮斗、前赴后繼，共同筑起了中國(guó)人的精神譜系�，F(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，要以紅色經(jīng)典為抓手，以具體事見(jiàn)具體人，進(jìn)一步深入領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的精神力量。通過(guò)對(duì)我們青年學(xué)生講述紅色革命故事，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、文化傳習(xí)、文藝創(chuàng)作等，讓廣大干部群眾生動(dòng)深刻地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、了解歷史脈絡(luò)、掌握歷史事實(shí)、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
在黨史學(xué)習(xí)教育中，標(biāo)定“走向何方”的精神路標(biāo)。百年奮斗不息，赤子之心未改。黨史的字里行間，深刻回答著“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”。新時(shí)代下，民族復(fù)興的前進(jìn)道路上還有不少艱難險(xiǎn)阻，黨更需要深深扎根人民心中，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛對(duì)精神，把人民對(duì)美好生活的向往作為矢志不渝的目標(biāo)，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心、以牢固的公仆意識(shí)踐行初心，圍繞鄉(xiāng)村振興、營(yíng)商環(huán)境建設(shè)、民生實(shí)事等領(lǐng)域深入基層、深入群眾走訪調(diào)研，將民需、民難、民怨找上來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展食品安全、醫(yī)療、政務(wù)等領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整改行動(dòng)，有效解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在新的長(zhǎng)征路上續(xù)寫(xiě)新的偉大篇章。
歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來(lái)的歷史。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，作為青年學(xué)生，要讀懂百年黨史的精神內(nèi)涵，從黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不懈奮斗的艱辛探索中把握歷史規(guī)律、認(rèn)識(shí)歷史必然、掌握歷史主動(dòng)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新勝利。
研究生聽(tīng)講座心得體會(huì)5
2021年6月10日下午15:00在人權(quán)研究中心一樓報(bào)告廳舉行了研究生聽(tīng)黨課活動(dòng)。校黨委書(shū)記孫國(guó)華給我們講述了關(guān)于黨的百年歷史，我印象最深刻的就是孫書(shū)記講的“西遷精神”。在中華民族曲折行進(jìn)的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會(huì)的榮與繁華，前往那時(shí)還是一片荒涼的西北大地。
當(dāng)一個(gè)國(guó)家的青年人在歷史洪潮的激流涌動(dòng)中，開(kāi)始在沉思中覺(jué)醒，開(kāi)始意識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)緊密聯(lián)系時(shí)，這個(gè)民族便從此有了未來(lái)，有了力量。西遷精神，可謂是對(duì)這一句話的完美映證。大樹(shù)西遷，這是一次知識(shí)分子的長(zhǎng)征。幾十年的風(fēng)云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。古人調(diào)侃：“百無(wú)一用是書(shū)生。”當(dāng)年那批老交大學(xué)子，老前輩們的壯舉，便是對(duì)這句話的一個(gè)正面回應(yīng)。
他們，將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，義無(wú)反顧的離開(kāi)條件優(yōu)越的上海，向科學(xué)進(jìn)軍，投身西部建設(shè);他們，面對(duì)一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學(xué)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人オ。他們，雖已退下三尺講臺(tái)，但他們的故事被人們永遠(yuǎn)歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵(lì)了無(wú)數(shù)交大人的西遷精神。
身為當(dāng)代大學(xué)生我們要不忘初心、車(chē)記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，把西遷精神傳承下去。我們青年黨員，要時(shí)刻懷揣著愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之心，以“西遷精神”滋養(yǎng)我們的心靈，筑牢思想之基，牢記黨和國(guó)家賦予我們的使命，不負(fù)人民群眾的期望，將個(gè)人理想信念同祖國(guó)發(fā)展前途相聯(lián)結(jié)，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同國(guó)家命運(yùn)緊密相聯(lián)系。不忘初心，不忘老一輩辛勤付出，以此為榜樣省己身、明己責(zé)、思己行。我們定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興貢獻(xiàn)一份自己的力量。
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