預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。下面是小編整理的預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“預(yù)防學(xué)生欺凌，呵護(hù)身心健康”。
學(xué)生欺凌危害巨大，被欺凌者通常會受到身體上和心靈上的雙重傷害，并且容易留下心理陰影長期難以平復(fù)！欺凌是指一種通過長時(shí)間、故意的身體接觸、言語攻擊或心理操縱而產(chǎn)生傷害或不適的行為，它具有恃強(qiáng)凌弱、直接或間接、主動或被動、單獨(dú)或結(jié)伴的特點(diǎn)。
眾所周知，欺凌，它不僅會傷害一個人的身體還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神遭受到痛苦的折磨，美麗的校園是充滿陽光的地方，這里承載著每一位同學(xué)的夢想，若是這片潔凈的土地上充斥著欺凌而變得黑暗，何其不幸。在《悲傷逆流成河》這部電影中，易遙因身體原因遭到同學(xué)的處處刁難，當(dāng)眾議論、弄臟即將要吃的飯菜等，流言成了毀人的利器，易遙的生活陷入黑暗，最終走向悲劇。當(dāng)看客變成助推，在這一場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者。這樣的例子比比皆是，四川綿陽，一名13歲女生被另外幾名女生輪番扇耳光、用腳踩頭，施暴者邊打邊威脅“不準(zhǔn)報(bào)警，告家長”；河南鶴壁，一名16歲女生長期遭受學(xué)生欺凌，施暴者還與他人視頻通話炫耀，被欺凌女生幾乎精神失常；學(xué)生欺凌，一直在某個成年人看不見的角落隱秘地發(fā)生。
這也就告訴我們，當(dāng)遭遇欺凌時(shí)，一定要保護(hù)自己的生命，及時(shí)告知老師和家長，或撥打?qū)W生欺凌舉報(bào)電話，保存好相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)及時(shí)報(bào)警。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)�；虼�110報(bào)告公安部門。不要和舉止不文明的同學(xué)、朋友在一起玩，更不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所，同學(xué)相聚不喝酒、不抽煙，遠(yuǎn)離毒品，不癡迷上網(wǎng)、打游戲，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
正值青春年少，我們應(yīng)形成正確積極的價(jià)值觀，對學(xué)生欺凌大聲地說“不”，明辨是非，追求人格上的獨(dú)立平等，不自卑，不自傲，不追風(fēng)，不盲從，不做受害者，更不成為施暴者，細(xì)心呵護(hù)自己的身心健康，也要幫遭受學(xué)生欺凌的伙伴一把，安全有序美好的校園環(huán)境需要我們每個人貢獻(xiàn)自己的力量。
今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家周一早上好。今天我們演講的主題是《預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康》。
同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎？簡單而言，就是以大欺小，以強(qiáng)凌弱。而校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊，如拳打腳踢掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個人財(cái)產(chǎn)：傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇威脅受害者做他(她)不想做的事，威脅受害者跟隨命令：讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實(shí)施敲詐、強(qiáng)索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等。這種行為不僅僅會使受害者的身體受到傷害，甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅到人的生命安全。
同學(xué)們，面對校園欺凌，我們應(yīng)積極行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園。面對校園欺凌，我們應(yīng)該這樣做：
一、如果發(fā)生校園欺凌，第一時(shí)間一定要告訴家長或老師，因?yàn)橹挥屑议L和老師，才會給予我們足夠的這種幫助。
二、遇到校園欺凌情況發(fā)生的時(shí)候，千萬不要慌張。因?yàn)橐换艔垖Ψ娇赡芫蜁莆樟四氵@種弱勢的心理，就會變本加厲的欺負(fù)。我們首先要學(xué)會保護(hù)自己，可以適當(dāng)讓步或找機(jī)會逃跑。
三、平時(shí)多結(jié)交一些性格開朗，甚至是體格健壯的朋友，盡量避免與脾氣暴躁、情緒反復(fù)無常的同學(xué)發(fā)生身體或語言上的沖突。
四、上下學(xué)和活動時(shí)盡可能結(jié)伴而行；獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。
校園是我們學(xué)習(xí)成長的地方，這里承載著我們的夢想，同學(xué)之間也要友好相處，互相幫助，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去，用理智和愛心化解矛盾，讓我們一起努力維護(hù)和諧的校園氛圍，一起對校園欺凌說“不”。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是《預(yù)防校園欺凌，守護(hù)健康成長》。
青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但受社會不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實(shí)社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園欺凌時(shí)有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
聯(lián)合國教科文組織一研究報(bào)告顯示，全世界每3個學(xué)生中就有一個是校園暴力的受害者，這個觸目驚心的數(shù)字警示我們：每一個人、每一個家庭、每一所學(xué)校、社會各界都應(yīng)關(guān)注和重視校園霸凌問題。
校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。那么面對校園欺凌時(shí)，我們該做些什么呢？我們應(yīng)當(dāng)行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園。
1、保持樂觀向上的態(tài)度；
2、多交益友；
3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量；
5、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓；
6、不參與打架斗毆，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；
7、勇于拒絕校園欺凌。在受到暴力侵害時(shí)要向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有關(guān)心你們的老師，為你們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。希望同學(xué)們之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，從你我做起。
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的主題是：預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)有愛校園。
校園是我們成長的地方，是我們學(xué)習(xí)的家園，是我們交友的起點(diǎn)。在這樣一個重要的環(huán)境，我們需要和諧友愛的氛圍，需要健康成長的空間。這就需要我們每一個人的努力付出。但是有人的地方，就會有矛盾。校園里偶爾有些不和諧的音符會出現(xiàn)：因?yàn)橐粋�小小的誤會，有人惡語相加，糾纏不清；因?yàn)橐淮螣o意犯錯，就會引來不必要的麻煩，甚至有人揮起了拳頭打向弱者……
這些現(xiàn)象在我們的校園埋下了危害生命安全的隱患。無論是暴力的傷害還是言語的脅迫都屬于“校園欺凌”。
那么“校園欺凌”具體指什么呢？客觀來看，校園欺凌主要分為這幾點(diǎn)：
1、語言暴力：指利用污言穢語對其他同學(xué)進(jìn)行攻擊，激化矛盾；
2、行為暴力：指借助人數(shù)、身體優(yōu)勢打擊較為弱小的同學(xué)；
3、心理暴力：指不斷用語言，行為等給其他同學(xué)造成造成精神或心理上的壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。
校園欺凌違背了中華民族傳統(tǒng)美德之一的“友善”，對于施暴者來說，校園欺凌可能會成為人生的一大污點(diǎn)，而對于受害者來說，校園欺凌則是心靈揮之不去的陰影。其實(shí)很多時(shí)候，校園欺凌的發(fā)生往往是因?yàn)槭芎φ叩那佑谇笾�，任何形式的校園欺凌都是不可接受的，那么當(dāng)我們面對校園欺凌時(shí)，我們該采取怎樣的措施來保護(hù)自己，向欺凌說“不”呢？
第一、遇到校園欺凌時(shí)，如果情況允許，第一時(shí)間向老師或同學(xué)尋求幫助，提高自我保護(hù)意識，采取靈活的的應(yīng)急措施，不盲目與其爭執(zhí)，不激化矛盾，不激怒對方。
第二、如果校園欺凌已經(jīng)發(fā)生，保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，因?yàn)橐坏┗艔埵┍┱哒莆樟俗约喝鮿莸男睦�，只會被施暴者變本加厲的予以欺凌�?/p>
第三、如若受到傷害，及時(shí)向警察報(bào)案，千萬不要向黑惡勢力低頭，一味的縱容只會讓自己頻頻受害，最終陷入無盡的夢魘中。
第四、發(fā)生校園欺凌后，學(xué)會策略性的來采取行為和進(jìn)行溝通。比如說對方只有一兩個人，那就可以告知其此行為是違法的，將受到法律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出慘痛的代價(jià)，或是大聲求救以此來擺脫困境。
第五、平日中多交益友，多鍛煉身體，提高社會交往能力，正確處理人際關(guān)系，遠(yuǎn)離不良文化。校園欺凌一般具有針對性，尤其是體格弱小，落單的同學(xué)。培養(yǎng)開朗的性格，一般也不會成為施暴者的首選對象。
最后，讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)有愛校園，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我班演講的主題是《杜絕校園欺凌，創(chuàng)建平安校園》。
校園是一方凈土，是人才的聚集地，是文明的殿堂。然而，近期媒體報(bào)道的欺凌事件卻給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
各類媒體時(shí)常有關(guān)于校園欺凌的報(bào)道，有的同學(xué)認(rèn)為與他人關(guān)系友好，就開玩笑無底線，實(shí)則是對同學(xué)的戲弄；有的同學(xué)在網(wǎng)上蓄意破壞他人名譽(yù)，無中生有，給同學(xué)身心健康造成極大的影響；還有的同學(xué)因?yàn)檎幱谇啻浩�，易于沖動，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小。
同學(xué)們，這些校園欺凌現(xiàn)象，會使原本和諧純潔的同學(xué)關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。
面對校園欺凌，我們又該做些什么呢？
首先，在與同學(xué)交往時(shí)，要做到與人為善，學(xué)會包容。大千世界，正因?yàn)榇蠹倚愿窀鳟�，才變得豐富多樣，我們要學(xué)會包容同學(xué)的個性，尊重他人的愛好，并規(guī)范個人行為，嚴(yán)于律己，寬以待人。
其次，寬容友善不是無原則的遷就和縱容，我們應(yīng)堅(jiān)決對校園欺凌說“不”。據(jù)了解，大部分極端現(xiàn)象根本不會出現(xiàn)在公眾的視線，因?yàn)槭芎φ咄鶗x擇習(xí)慣性的“忍氣吞聲”，殊不知，就是這樣的一味忍讓。反而縱容了欺凌者的囂張氣焰，讓本該圓夢的校園，成為了束縛自己的牢籠。
杜絕校園欺凌，讓校園成為最安全、最陽光的地方。但如若你遇到類似的情形，要敢于主動向家長，老師說明情況，尋求幫助，并選擇一種理智、冷靜、合法的方式來解決問題。讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園。
同學(xué)們，高中階段是提升自我修養(yǎng)的關(guān)鍵期�！吨芤住酚性疲骸暗貏堇�，君子以厚德載物�！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)和發(fā)展和諧、友善的社會主義核心價(jià)值觀。當(dāng)我們身邊的同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，杜絕校園欺凌；我們更要正確處理好同學(xué)之家的關(guān)系，互幫互助、共同進(jìn)步，讓高中生活成為我們?nèi)松凶罹实碾A段！
同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。
對此，我們發(fā)出倡議：善待友情，杜絕欺凌；攜手共創(chuàng)，平安校園。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自2237班的XXX。本周我國旗下演講主題是《預(yù)防學(xué)生欺凌，守護(hù)平安校園》。
同學(xué)們，我們都知道，校園是讀書學(xué)習(xí)的地方，這里承載著我們的青春夢想，是我們成長的搖籃。然而近些年來，一些影響惡劣的學(xué)生欺凌事件卻頻頻出現(xiàn)在大眾的視線中，學(xué)生欺凌事件也漸漸成了社會關(guān)注的焦點(diǎn)和我們關(guān)心的話題。
學(xué)生欺凌是指以學(xué)校為中心發(fā)生在在校學(xué)生身上的以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。學(xué)生欺凌包括行為欺凌、語言欺凌和心理欺凌。由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，像這樣的事例屢見不鮮，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康，同時(shí)也擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
為防患于未然，我們學(xué)校近幾年一直持續(xù)不斷地從各個層面全方位的進(jìn)行預(yù)防學(xué)生欺凌教育，努力為大家營造出一個和諧、穩(wěn)定、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們要堅(jiān)決向?qū)W生欺凌說“不”！不崇拜欺凌文化，要形成正確的價(jià)值觀，不當(dāng)學(xué)生欺凌行為中的幫兇。對此，我向同學(xué)們提出以下倡議：
一、勇于拒絕欺凌行為。同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武動粗；
二、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣；
三、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。拒絕與校外不良青年來往，對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長報(bào)告；
四、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所，不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇上發(fā)布侮辱他人人格的言論；
五、加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到欺凌侵害時(shí)，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己；與不法行為作斗爭一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，主動尋求老師們的幫助。
相信在同學(xué)們的心中，校園是充滿陽光的地方，這里有著我們和藹可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語和美麗夢想，希望同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，弘揚(yáng)校園正氣！讓我們執(zhí)安全之手，伴平安之風(fēng)，享平安校園，得精神凈土。抵制學(xué)生欺凌，從我做起！
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
所謂校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，同學(xué)間欺負(fù)弱小，言語羞辱以及敲詐勒索甚至惡意毆打的行為都是校園欺凌。聽聞周邊有校園欺凌案件，你我的心情是不是難免沉重？欺凌讓施暴者原本純凈的心靈蒙塵，走向黑暗，更傷害了被害者的身心。杜絕校園欺凌，需要你我共同傳承中華民族數(shù)千年來團(tuán)結(jié)互助，互敬互愛的傳統(tǒng)美德，也需要我們每一個人共同踐行社會主義核心價(jià)值觀中的“友善”。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個陽光積極的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就請你用一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學(xué)會“已所不欲，勿施于人”。在和他人相處時(shí)能充分的換位思考，理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦是正常的，很多時(shí)候只是無心之失，所以在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會說“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。小矛盾發(fā)生后，試著用平和的方式去解決，作為應(yīng)該道歉的那一方，是不是可以反問自己：如果對方這么對待我，我高興嗎？作為另一方，如果學(xué)會寬容，包容，體諒他人，不斤斤計(jì)較，就能讓矛盾迅速化解，有效避免矛盾的升級，也就是人們常說的“退一步海闊天空”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，友善待人，使自己的周圍充滿歡樂，生活在和諧友愛的集體中，健康快樂地成長。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善并不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自身受到欺凌時(shí)，要勇敢站出來，及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突。大家要相信家長和老師，一定會保護(hù)你，守護(hù)你健康平安地成長。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)陽光校園，對校園欺凌說“不”，做一個講文明守紀(jì)律的寬容友善之人；讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的紹成學(xué)子，共創(chuàng)我們友善和諧的校園！
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（12）班的XXX，今天我演講的`題目是：“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”眾所周知校園是供我們讀書學(xué)習(xí)和掌握知識的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語，但是近年來，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是臟話連篇、惡語傷人，個別同學(xué)更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現(xiàn)象不但會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，增強(qiáng)安全意識，反對暴力，遠(yuǎn)離欺凌，防患于未然，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康快樂的成長，還我們學(xué)校一片凈土。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的。細(xì)細(xì)想來，“校園欺凌”不僅對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，受到欺凌時(shí)應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。如有甚者，依法移送至司法機(jī)關(guān)處理，其必將嚴(yán)懲不貸，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
在我們與同學(xué)的日常相處中，要學(xué)會以誠待人，換位思考，將心比心。真誠的微笑并不是一盆素靜的用來掩飾內(nèi)心的千瘡百孔的假花，而是可以拉進(jìn)同學(xué)之間距離的必殺技，笑對同學(xué)，笑對生活。得而不喜，失而不憂，內(nèi)心寧靜，則幸福常在。
作為新時(shí)代的中國青年，我們要堅(jiān)決向校園欺凌行為說不。應(yīng)志存高遠(yuǎn)、忠于祖國，努力做新時(shí)代具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的愛國者。應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，努力做新時(shí)代具有責(zé)任意識和創(chuàng)新精神的建設(shè)者。應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，鍛煉身心，努力做新時(shí)代具有優(yōu)秀技能和高尚品格的接班人。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。
我們是明天的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們；
大家好！我是高二（十一）班的XXX，非常榮幸可以作為學(xué)生代表為本次升旗儀式做國旗下演講，今天我演講的題目是“預(yù)防校園欺凌，共建和諧二中”。
想必諸位同學(xué)對“校園欺凌”這個詞匯并不陌生，那么接下來我就粗淺地談?wù)劇靶@欺凌”對施暴者和受害者有怎樣的影響？我們又該怎樣做才能“預(yù)防校園欺凌”事件的發(fā)生？
近年來網(wǎng)絡(luò)上校園欺凌的事件層出不窮，令人發(fā)指，施暴者一聲辱罵，一個耳光，一個視頻，都可能是壓垮受害者的最后一根稻草，受害者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至以后的人格塑造，施暴者易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪的道理。校園欺凌的罪魁禍?zhǔn)撞粌H在于欺凌者同時(shí)也在于旁觀者，前者欺凌，后者縱容。
馬丁路德·金曾經(jīng)說過這樣一句話：“歷史將會記錄，在這個社會轉(zhuǎn)型期，最大的悲劇不是壞人的囂張，而是好人的過度沉默�！逼哿璎F(xiàn)象的產(chǎn)生不僅僅是欺凌者的不以為意，更是旁觀者的縱容所導(dǎo)致的，旁觀者以為自己無錯，認(rèn)為自己沒有加入施暴者的行列就與自己無關(guān)，不想做被槍打的出頭鳥，但正是由于他們的沉默縱容，輕描淡寫，被欺凌者的反抗才顯得萬般無力。欺凌者變本加厲，受害者愈抗愈挫，他們只會變得更加懦弱，最后要么蒙受一生的陰影，要么就此結(jié)束生命。
諸位昨?yàn)樾聲r(shí)代的一份子，正如魯迅所言：“無窮的遠(yuǎn)方與無盡的人都與我有關(guān)�！鳖A(yù)防校園欺凌，營造向向善的校園環(huán)境，應(yīng)從你我做起，強(qiáng)化我們的責(zé)任意識，正視那些陽光照不到的地方，主動遠(yuǎn)離欺凌行為，尊重他人，拒絕施暴，也絕不袖手旁觀，成為那個將大家團(tuán)結(jié)起來抵制欺凌的組織者。若你已深陷于校園欺凌的深淵，也請你勇敢的站出來，請相信即使生活在陰溝里，也依舊有仰望星空的權(quán)利。
最后，讓我道幾句真誠的話結(jié)束我的演講；愿諸位同學(xué)不要因那一時(shí)虛無縹緲的優(yōu)越感而成為隨心所欲的施暴者，而是爭做那向陽而生的烏托邦少年。祝各位老師身體健康，工作順利，諸位就讓我們相約同攜手共創(chuàng)美好和諧的二中校園！
預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康演講稿800字10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自22級體育10班的XXX。今天，我演講的題目是：增強(qiáng)法治意識，預(yù)防校園欺凌。
我曾看過這樣一部電影——《少年的你》，給我留下了深刻印象。在感嘆于主演精湛演技的同時(shí)，電影也引發(fā)了我們的關(guān)注與思考：為何會發(fā)生令人痛心的校園欺凌事件？
校園欺凌，一直是個沉重的話題，它是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
在大多數(shù)人心中，良好的人際交往是互相理解、推己及人，有效溝通、和諧相處�？扇绻畹沫h(huán)境滿是爭吵謾罵，孩子和父母缺乏溝通，老師也沒有給予應(yīng)有的關(guān)心愛護(hù)，可能給孩子造成諸多的心理問題。正如《少年的你》中施暴者魏萊，她是校園霸凌的主導(dǎo)者，因?yàn)榧彝ブ袗鄣娜笔Щ蚋改附逃划?dāng)，而成為冷酷的施暴者，釀成諸多慘��；同時(shí)，被施暴者的懦弱和不敢反抗，也與家庭環(huán)境有著很大關(guān)系。
當(dāng)然，社會中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、學(xué)校引導(dǎo)不夠以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不足等，也是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，學(xué)生個性張揚(yáng)中的偏狹自私，價(jià)值取向錯誤，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等同樣是重要誘因。
因此，讓校園里充滿和諧的音符，需要我們堅(jiān)決抵制施暴行為，更需要我們提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治意識。下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園活動，豐富學(xué)習(xí)生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流；
3、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量；
4、不做傷害他人的施暴者；遭受欺凌時(shí)也勇于向家長、老師反映，尋求法律保護(hù)。
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，增強(qiáng)法律意識，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，拒絕校園欺凌，共建文明校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
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