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成長(zhǎng)的演講稿

時(shí)間:2022-07-25 17:40:56 演講稿 我要投稿

成長(zhǎng)的演講稿(通用15篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的演講稿(通用15篇),希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的演講稿(通用15篇)

  成長(zhǎng)的演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《人的成長(zhǎng)》。

  “當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)候,他能不為自己虛度光陰而悔恨,不為自己的碌碌無(wú)為而后悔”,每次吟起保爾的這句話,心情都很沉重,白駒過(guò)隙的光陰讓人感到措手不及。年少不經(jīng)事時(shí),總盼自己快快長(zhǎng)大,做一切大人可以做的事。真正成長(zhǎng)起來(lái),卻有太多的無(wú)奈、太多的委屈,幸福總是并著疼痛。

  成長(zhǎng)是幸福的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,體味到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理,也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,成長(zhǎng)讓我們的感情變得豐富,成長(zhǎng)讓我們能灑脫的勾繪美好的未來(lái)。

  成長(zhǎng)的日子里,我喜歡抱著一堆小說(shuō)認(rèn)真的讀,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,感受世間的噓寒問(wèn)暖和人情世故。有些動(dòng)情的日子會(huì)因?yàn)閳?zhí)著和認(rèn)真而落淚,虛擬的小說(shuō)情節(jié)能夠深深的撼動(dòng)我年輕的心。因?yàn)檎J(rèn)真,我盲目的投身其中,因?yàn)檎J(rèn)真,在成長(zhǎng)的角度里,我注定清晰地感受快樂(lè)與悲傷,注定是風(fēng)中的一;覊m,飄游其中,身不由己。

  成長(zhǎng)是煩惱的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任,要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩;钪,總有那么多世俗的準(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo),讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù),時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂,成長(zhǎng)讓我們生命力第一次銘刻了“煩惱”兩字。

  小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大,渴望體味那種獨(dú)立的感覺?陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難,所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受,長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì),漸漸的變得圓滑世故,鮮活的心也就變得麻木,原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是又開始后悔長(zhǎng)大,開始懷念以前——那些滿鬢花白的老人們常坐在一起回憶往事也就見怪不怪了。人真是一種反復(fù)無(wú)常的動(dòng)物,明明想擁有,可得到后卻驚慌失措,又急著想丟掉。

  走過(guò)一段路以后,當(dāng)你再回頭的時(shí)候,路旁的景物依然屹立在那,那是多了你走過(guò)的腳印。人生何嘗不是這樣,當(dāng)你做過(guò)一件事情的時(shí)候,你去想想它就會(huì)覺得有很多地方讓人后悔,因?yàn)槟銖臎](méi)注意路旁的美麗景物,只顧匆匆的走自己的路。人生就是這樣來(lái)去匆匆,讓你我去珍惜路旁的景物,也許它比你走的路更為重要。

  成長(zhǎng)的日子,有一串深深淺淺的腳印,一道彎彎曲曲的影子,模糊了的瞳孔,放大了眼前的世界,將孤獨(dú)的風(fēng)鈴草,日夜掛在窗前,背負(fù)雜亂的音符,叮當(dāng)?shù)刈哌^(guò)小巷。

  成長(zhǎng)的日子,有花花綠綠的夢(mèng),蝴蝶,一縷心緒,一株草木,織成五彩的境界,放飛那些粉蝴蝶,追它,跌倒了,碰痛了,抓在手心,展開的是空白的翅膀,夾雜著莫名的憂傷。于是,風(fēng)不順、雨不柔,落日的晚景刻畫成怪模怪樣的嘴臉,丟了希望,掉了信念,灰暗的神經(jīng)纏住了前進(jìn)的心。

  成長(zhǎng)的日子,有滾滾的浪,來(lái)沖毀夢(mèng)的堡壘,沖刷迷茫的思想,剝?nèi)ヒ磺嘘惻f的色調(diào),滋潤(rùn)一切停滯的器具,將擱淺的船重新?lián)P起風(fēng)帆,從新的港口,毅然出航。

  成長(zhǎng)的日子里,有酸橄欖,有苦辣椒,也有甜葡萄,更有奮斗的艱辛、成功的淚水,它們將混合成為成長(zhǎng)路上的一塊泥石,五彩人生的斑駁顏料。

  成長(zhǎng)的日子里,我們不再孤單。

  成長(zhǎng)的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”。

  書就像我們最好的伙伴,陪伴著我們;書就像我們的老師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。

  北宋詩(shī)人歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”。歌德也說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”以書為友,可以明理增智,可以陶冶性情;與書常伴,可以立德修身,可以深化思想。

  在我很小的時(shí)候,就非常喜歡讀童話故事,白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇到困難的時(shí)候,我會(huì)為她們擔(dān)心,并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候,我也與她們分享,并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑。

  “小鳥為什么會(huì)飛?魚為什么不會(huì)淹死?冬天青蛙去了哪……?”小時(shí)候我曾經(jīng)多次問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽說(shuō):“我也不知道,我們找老師幫忙!蔽液艹泽@,媽媽竟然有不知道的事情,更讓我驚奇地是,媽媽要找的老師不是一個(gè)人,而是一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  長(zhǎng)大后,當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候,就讀一讀《每天一個(gè)心靈安慰》,這本書就像一個(gè)指南針,幫助我堅(jiān)定信心,辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。

  后來(lái),我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》,主人公克服身體殘疾,迎難而上,刻苦學(xué)習(xí),最終考上了哈佛大學(xué),這種精神非常值得我學(xué)習(xí),讓我更加珍惜現(xiàn)在,珍惜自己的所有。

  讀書真好!書里有美麗的神話、神奇的大自然、浩瀚的宇宙、神密的科學(xué)探索,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

  讀書真好!書里有富有哲理的故事、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、規(guī)范做人的傳統(tǒng)文化,讓我在讀書的過(guò)程中,修正自己的一言一行,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生!

  讀書真好!讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。

  讀書真好!我愛讀書!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  成長(zhǎng)的演講稿 篇3

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱阿,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,我們家開展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼。”接著媽媽說(shuō)、爸爸說(shuō)……成語(yǔ)比賽結(jié)束了,我會(huì)的成語(yǔ)不多,所以我便暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀梢越o我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

  曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣學(xué)識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾!弊x書的好處無(wú)窮無(wú)盡,只要讀好書,就像找到了一位好朋友。

  現(xiàn)在,當(dāng)我拿起那些我已經(jīng)讀過(guò)的書,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了希望,生活充滿了樂(lè)趣,我更愛讀書了。

  看書使我們的知識(shí)越來(lái)越多,比如看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣。讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。我只要天天讀書,就能使自己的朋友越來(lái)越多,自己的知識(shí)也越來(lái)越廣泛。同學(xué)們,讀書吧!書里面會(huì)有一個(gè)不一樣的世界。不一樣的世界,不一樣的知識(shí),不一樣的我們……

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成的幾句話:“多讀書,讀好書。每次讀書,我的腦海里就會(huì)多一艘小船,小船越來(lái)越多、越來(lái)越多。等長(zhǎng)大了,腦海里的小船就滿了。這時(shí)就說(shuō)明:自己小時(shí)候讀的好書多,長(zhǎng)大了才會(huì)有豐富的知識(shí)!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《成長(zhǎng)路上,與法同行》。

  我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,鳥和魚并非是不受任何限制的。魚兒離不開水,可水又有深有淺,有寒有暖,有咸有淡,熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋;鳥兒離不開天空,可是有碧空如洗的晴朗天氣,也有暴風(fēng)驟雨,風(fēng)雨交加的日子,鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的,不存在什么“絕對(duì)自由”。

  相信大家對(duì)法律這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書讀報(bào),還是看電影電視,我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān),密不可分。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律會(huì)保護(hù)我!法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),而不是保護(hù)我們違法犯罪的。由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),不知法、不懂法,導(dǎo)致近年來(lái)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。

  有些未成年人年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時(shí)不計(jì)后果;在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力……勿以惡小而為之,這些行為不利于自身良好品質(zhì)的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路。

  我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都難免會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)并不可怕,重要的是如何面對(duì)。及時(shí)改正,我們?nèi)允呛煤⒆印5魣?zhí)迷不悟,一錯(cuò)再錯(cuò),就會(huì)葬送前程甚至生命。所以親愛的同學(xué)們,錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差,守法與犯罪也只是一步相隔。

  成長(zhǎng)路上,遍布荊棘。與法同行,陽(yáng)光滿地。我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí),做遵紀(jì)守法的小公民。我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起:

  一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),做到知法、懂法、守法。

  二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)等。

  三、在家聽家長(zhǎng)的話,不做家長(zhǎng)不允許的事。

  四、在社會(huì)做個(gè)好公民,不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,盡量避免和別人發(fā)生沖突。

  另外,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,要記住兩點(diǎn):

  第一,同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗。比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,又或撥打“110”報(bào)警。

  第二,如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。比如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

  同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,讓我們舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)合格的公民。成長(zhǎng)路上,與法同行,愿同學(xué)們平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)!

  今天的講話就到這里,謝謝大家。

  成長(zhǎng)的演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  伴隨著年齡的增長(zhǎng)與時(shí)間的流逝,我們成為了初中生,我們踏著荊棘,在茫茫人海中尋找屬于自己的成長(zhǎng)之路。

  小時(shí)后,我們的想象是那樣天真:我們張著翅膀在空中飛翔,我們乘著火箭沖向太空。但現(xiàn)在我們成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)使我們丟掉兒時(shí)的夢(mèng),因憧憬未來(lái)而拼搏,想象成為了我們的對(duì)自己的目標(biāo)。我們?cè)谙胂笾畜w會(huì)現(xiàn)實(shí)。于是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我們是那樣貪玩,愛與朋友在外面你追我趕,愛在家里搗鼓幼稚的玩意。但現(xiàn)在我們成長(zhǎng)了,我們面對(duì)著未來(lái)的決擇。強(qiáng)者能突破縛繭,化身為蝶,而弱者只能坐以待斃,在繭中默默死亡。于是我們?cè)谄床c奮斗中成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我們的最愛是漫畫書,它總是給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。但現(xiàn)在我們成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)使我們丟掉無(wú)用的東西,努力補(bǔ)充自己該有的文學(xué)涵養(yǎng)。無(wú)論我們有多少個(gè)不愿意,但總也擺脫不了一個(gè)事實(shí):不學(xué)就會(huì)毀了自己。于是我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  奮斗積累為成長(zhǎng),成長(zhǎng)凝聚為成功。我們是就像是正在經(jīng)歷風(fēng)雨的百合,在各種歷練后終會(huì)迎來(lái)芬芳。

  謝謝大家!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是來(lái)自七(14)班的曹瑞怡,今天我演講的主題是《成長(zhǎng)的加速度》。燦然九月,七年級(jí)新生像蓬勃生長(zhǎng)的麥穗,涌進(jìn)濱海的熱土,為校園注入盎然生機(jī)。

  面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說(shuō)話,不敢融入他們的圈子,怕自己不被看好,不被接納?墒,在過(guò)去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心都是多余的。因?yàn)檫@個(gè)大家庭是溫暖的,善良的,沒(méi)有人會(huì)無(wú)故嘲笑你,批評(píng)你。繡中像一個(gè)樂(lè)于助人的大家庭,當(dāng)我學(xué)習(xí)受阻時(shí),總有同學(xué)幫我解答;當(dāng)我生活受困時(shí),耐心的宿管總會(huì)聽我傾訴;當(dāng)情緒失落時(shí),老師會(huì)像天使一樣降臨,幫我排憂解難。面對(duì)熱情優(yōu)秀的師兄師姐們,作為新生的我們難免會(huì)小心翼翼卻又充滿好奇。

  不久前的'動(dòng)員大會(huì)為九年級(jí)的同學(xué)們吹響了沖鋒的號(hào)角,而八年級(jí)的期中考也剛剛落下帷幕,無(wú)論是哪一個(gè)年級(jí),每一位同學(xué)都在為自己的未來(lái)加速奔跑。是!成長(zhǎng)的這條賽道,每一刻都是在加速狂奔。無(wú)論你是否準(zhǔn)備妥當(dāng),初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開啟。即便許多同學(xué)擔(dān)憂考試時(shí)的惶恐,害怕學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與不安。但是我想鼓勵(lì)這些同學(xué)們,你們依舊很棒:一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗,也不能定義你的未來(lái),更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當(dāng)務(wù)之急是要改變,或是學(xué)習(xí)方法的改變,抑或是聽課時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我相信,從來(lái)沒(méi)有天生的強(qiáng)者,有的只是付出汗水,為夢(mèng)想付諸行動(dòng)的堅(jiān)持者。

  或許,適應(yīng)是一件很難的事情,但是,堅(jiān)持下來(lái)一定很酷。因此,讓我們盡情擁抱成長(zhǎng),追趕卓越的加速度,在成長(zhǎng)的賽道上成為自己的最佳選手!

  我的演講結(jié)束,感謝同學(xué)們的傾聽!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇7

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xx級(jí)五年制空乘一班的xxx,今天為大家演講的題目是《成長(zhǎng)》。

  成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是,看準(zhǔn)了目標(biāo)以后,充滿耐心地,充滿堅(jiān)韌不拔的精神往前走,這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N:第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩過(guò)你,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),也許兩年三年你長(zhǎng)不大,但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹,當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,樹活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

  我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力,叫做忍辱負(fù)重的能力,很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功,為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重,你就沒(méi)有時(shí)間,就沒(méi)有走向未來(lái)的空間,如果你想走向未來(lái),最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮,你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間,因此你就必須忍辱負(fù)重,這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

  我的演講完畢,感謝大家的聆聽!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味個(gè)中深意,它充滿了酸、甜、苦、辣的味道,充滿奇幻的色彩。如一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱和快樂(lè)。

  小時(shí)候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚為什么不會(huì)被水嗆死……一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蔽矣辛似鸫a的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著自己的祖國(guó)與人民!”

  知識(shí)讓我像小鳥一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”

  我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我給大家?guī)?lái)的演講主題是讀書成長(zhǎng)。

  讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。讀書使人明智,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們的成長(zhǎng)離不開書籍的洗禮和熏陶。它帶我們穿越時(shí)空,回到古代,去領(lǐng)略那風(fēng)花雪月的時(shí)代烙印,它帶我們遠(yuǎn)航世界各地,探尋深海奇幻。它帶我們進(jìn)入名人的傳奇故事,讓我們學(xué)會(huì)自尊自信,自強(qiáng)不息。

  童年是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真。書恰恰是陪伴我這如幻的童年的好伙伴。童話故事書是我第一次走進(jìn)的黃金屋。它使懵懂的我初聞生離死別,知道正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。它給了我最純潔的認(rèn)知,讓我沐浴人間的美好。《七色花》讓我相信世上總有那么一股神奇的力量,帶我們?cè)竭^(guò)悲傷與絕望。長(zhǎng)大以后,我才明白,只有靠自己樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),不怕挫折,勇于戰(zhàn)勝困難的決心,才能擁有這股力量。

  《白雪公主》教會(huì)我與人為善。而慢慢地,我體會(huì)到在我們的生活中有著形形色色的“巫婆”,與“小矮人”。我們得持著:防人之心不可無(wú),害人之心不可有的原則。社會(huì)是復(fù)雜的,但憑著童年的價(jià)值觀,我總相信,以最單純的角度去看待每一件事,事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單。

  隨著年齡的增大,童話書不再占據(jù)我的心。我更偏愛于小說(shuō)了。而我不認(rèn)為名著就是最好的,只要能觸動(dòng)自己的心。讓自己有所共鳴,有所感悟,有所思,有所想。即是最適合自己的書,也就是好書了。

  例如《老人與!,書中的漁夫和鯊魚戰(zhàn)斗了幾十天。最后捕到的魚卻只剩骨頭了,有人說(shuō)老人這是白忙一場(chǎng),說(shuō)他傻。但我卻有不同的看法。人生是無(wú)止境的追求,人不是生來(lái)就被打敗的。我們要扼住命運(yùn)的喉嚨,追求生命的寬度,探索生命的意義與價(jià)值。勇于與困難做斗爭(zhēng)。只要活著,我們就有了勝利的資本,我們應(yīng)該要越挫越勇,永不言棄。

  我在書中不斷挖掘人生的珍寶。它使我更勇敢,更積極地面對(duì)未來(lái)。它是一雙隱形的翅膀,帶領(lǐng)我展翅飛翔。讀書真是至樂(lè)的事!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好!

  世間萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng),有的成長(zhǎng)過(guò)程迅速,有的成長(zhǎng)過(guò)程緩慢,有的成長(zhǎng)于心理,有的成長(zhǎng)于生理。成長(zhǎng)是我們從毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過(guò)程。

  這個(gè)過(guò)程雖然痛苦難耐,可是卻是人生華麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,父母慢慢地放手,讓我們獨(dú)自“飛翔”時(shí),我們會(huì)迷茫、彷徨,但熬過(guò)去,便是美好的開頭。小時(shí)候的我們?nèi)槌粑锤、天真純樸,不知憂愁為何物,但當(dāng)我們逐漸年長(zhǎng),經(jīng)歷的事情多了,就會(huì)被煩惱所干擾,煩惱便像一張無(wú)形的網(wǎng)一樣纏繞著我們,使我們喘不過(guò)氣來(lái),但我們?nèi)匀环e極面對(duì),理智處理,這便是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)不意味著一味地放肆,而是有條理地玩學(xué)兼顧,面對(duì)苦難時(shí)不被輕易擊敗,而是迎面對(duì)抗。成長(zhǎng)的過(guò)程雖有坎坷、荊棘,但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對(duì)、克服。畏縮逃避注定失敗,因?yàn)榇驍∧愕牟皇抢щy,而是自己的懦弱。成長(zhǎng)并沒(méi)有特定的時(shí)間段,因?yàn)橐苍S你直到中年才成長(zhǎng),而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許,你早早便已懂事,那么你的遺憾可能就會(huì)少一些。

  成長(zhǎng)如一盞清茶,值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味;成長(zhǎng)如一道難題,你要去認(rèn)真琢磨;成長(zhǎng)如一朵鮮花,你要去慢慢欣賞……讓我們滿懷自信、力量步入成長(zhǎng)的殿堂吧!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇11

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  快速成長(zhǎng)是每個(gè)孩子的夢(mèng)想,我也不例外。但是我媽總說(shuō)我是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。在她眼里,我還是一個(gè)只知道自己好玩,什么都需要父母操心的孩子。但我知道我不再是一個(gè)貪玩的孩子,但我沒(méi)有找到證明的機(jī)會(huì)。

  我記得那次,我媽感冒發(fā)燒躺在床上,看起來(lái)很不舒服。偏偏父親出差不在家,我就成了家里唯一的男人,照顧母親的重任落在了我身上。想到這,我馬上拿體溫計(jì)給媽媽量體溫,38.3度,但是不是很熱。我把藥拿給媽媽喝,從她的語(yǔ)氣中得知:“多喝開水!眿寢尵o張地看著我,笑了。“沒(méi)事的。我就睡覺。去做作業(yè)吧。”看著媽媽睡著,我悄悄的走出來(lái),讓媽媽每小時(shí)喝一次水。

  該吃飯了。我的胃開始咆哮。我媽還沒(méi)醒。我該怎么辦?我去廚房看看還有什么吃的,只剩下一些米飯。好的,今天我來(lái)做雞蛋炒飯。我見過(guò)我媽很多次了。好像不難。

  想到這,我立刻開始取出一個(gè)雞蛋,然后打成碗狀,用筷子掰碎,打開煤氣,往鍋里倒油,等油熱了再把雞蛋倒上,炒兩下,迅速鏟出來(lái)。鍋里倒油,米飯來(lái)回翻炒,雞蛋倒入米飯攪拌均勻,然后放點(diǎn)鹽關(guān)火。好了,你說(shuō)完了。

  “你是做什么的?”我媽媽的聲音從我身后傳來(lái)。我肯定是敲廚房吵醒了我媽,不過(guò)好像好多了!皨寢,看我做的菜,快嘗嘗。”我舀了一勺米飯喂給媽媽吃!霸趺礃?”我期待的問(wèn),“好吃,好吃!”我媽摸著我的頭說(shuō):“好孩子,你真的長(zhǎng)大了。”

  從那一刻起,我就知道我長(zhǎng)大了,從我媽的眼神里可以看出她很幸福。我也很開心,因?yàn)槲殷w會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  成長(zhǎng)的演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  說(shuō)起幸福,人們便會(huì)不由自主地想到很多事情,因?yàn)樾腋J呛苋菀鬃屓烁∠肼?lián)翩的。雖然它抽象,但分分秒秒對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)都是眼前的一幕幕,那溫馨、和諧、美滿的一幕幕。

  幸福永遠(yuǎn)沒(méi)有統(tǒng)一,因?yàn)槊總(gè)人的需求不一樣、欲望不一樣、滿足不一樣。說(shuō)實(shí)話,沒(méi)有真正長(zhǎng)久的幸福。因?yàn)樾腋H缌餍牵瑒澾^(guò)天空;如白駒,穿過(guò)縫隙;如弓箭,離弦不復(fù)。

  這短暫的幸福對(duì)于一個(gè)兒童來(lái)說(shuō),也許是一個(gè)漂亮的玩具;對(duì)于一個(gè)青年來(lái)說(shuō),也許是一個(gè)難得的機(jī)會(huì);對(duì)于一個(gè)中年人來(lái)說(shuō),也許是下班回家后與妻兒共進(jìn)晚餐;而對(duì)于一個(gè)老年人來(lái)說(shuō),也許是子孫滿堂、兒女孝順。就像那句話說(shuō)的:“人人都活在別人的羨慕中,只是自己不知道而已!

  幸福的對(duì)應(yīng)詞是痛苦,要幸福,只有不痛苦。要想不痛苦,只有找到痛苦的來(lái)源。那痛苦的來(lái)源是什么呢?它就是“我”,一個(gè)在人心里已經(jīng)根深蒂固的大大的“我”字。

  因?yàn)椤拔摇,鄰里之間起了爭(zhēng)執(zhí);因?yàn)椤拔摇,朋友之間起了爭(zhēng)吵……

  “我”這個(gè)字是痛苦的源頭。所以,要想幸福,唯一的辦法只有把“我”字從心中連根拔起。放下“我”,不要任何事以我為中心。只有我為人人,人人才能為我。

  成長(zhǎng)的演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我來(lái)自五年級(jí)151班的甄華喆,今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)》。

  可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,鳥在空中飛翔,魚在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥放在水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死亡。人在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

  俗話說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,里面靜悄悄的。對(duì)于看書的人來(lái)說(shuō),這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律,大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。

  若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,是受了風(fēng)箏線牽引著的,離開了風(fēng)箏線,它就會(huì)找不著目標(biāo),很快會(huì)栽下來(lái)。這根線,就是紀(jì)律。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  成長(zhǎng)的演講稿 篇14

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  今天,我很榮幸站在鮮艷的五星紅旗下,向大家發(fā)表演講。今天我演講的題目是《我成長(zhǎng),我進(jìn)步,我快樂(lè)》

  靈魂的旅程就像一條小溪,流過(guò)花徑,被沙石阻隔。這是成長(zhǎng)的歲月。天堂,多云,喜歡我沉重的心情;小雨像我的眼淚一樣細(xì)膩。站在無(wú)邊無(wú)際的海岸上,真想擁有春天的喜悅,真想找到屬于自己的那份幸福。

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時(shí),母親送來(lái)問(wèn)候和清香的綠茶;生病的時(shí)候,父母焦慮的態(tài)度讓我很感動(dòng)?荚嚥焕硐氲臅r(shí)候,父母的安慰讓人流淚。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),我的父母有理由讓我明白這個(gè)錯(cuò)誤。在父母的陪伴下,我不斷成長(zhǎng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大后,我應(yīng)該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。

  還有,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,老師一直像父母一樣關(guān)心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里,老師的手像大海一樣,把我們的船握在手心里,總是讓我們找到未來(lái)的方向!王老師,雖然我們才在一起一個(gè)月,但是這個(gè)月,老師就像一個(gè)“朋友”。他認(rèn)真地教我們知識(shí)。有時(shí)候,他讓我們放松。有時(shí)候,他會(huì)和我們一起笑。我好像很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,他能讓我開心。

  開花是花的進(jìn)步;發(fā)芽是樹的進(jìn)步,清澈是水的進(jìn)步。藍(lán)色是天空的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然包括我。我在進(jìn)步。

  記憶中,童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。

  成長(zhǎng)的演講稿 篇15

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!我今天演講的主題是:陽(yáng)光成長(zhǎng),幸福生活。

  陽(yáng)光給人一種美好的感覺。它明亮、溫暖、燦爛。陽(yáng)光代表著積極、健康、樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,當(dāng)然希望自己更快樂(lè),學(xué)習(xí)生活順利。但是在我們身邊,難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、困難、挫折,比如和同學(xué)吵架、考試成績(jī)不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下,保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光的態(tài)度讓我們深刻但不浮躁,謙虛但不張揚(yáng),自信而友好,同時(shí)讓我們心情愉快,人際關(guān)系正常,適應(yīng)環(huán)境,促進(jìn)人格健康。

  中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的樂(lè)章。讓我們把握生活的每一天,在陽(yáng)光下快樂(lè)地生活,健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們摒棄迷茫,把握航向,當(dāng)我們一起努力,不懈劃槳,光明的未來(lái)終將屬于我們。

  無(wú)數(shù)的日出日落,我們?cè)谇啻翰ハ戮G色的希望。我們年輕,充滿理想。有一種動(dòng)力讓我努力,像小鳥一樣在自己的世界翱翔。可愛的校園生活給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)。教室和操場(chǎng)都充滿了我們的活力。更重要的是,我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時(shí)我們更清晰地感受到,我們的理想插上了翅膀,我們的青春充滿了活力,我們的生活充滿了希望。

  在我們學(xué)校的藍(lán)天下,放下青春,放下理想,然后以青春的名義微笑。同學(xué)們,讓我們記住:用陽(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活,讓我們敞開心扉,充滿激情,充滿歡笑,充分把握當(dāng)下,快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。生活會(huì)更豐富多彩!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

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