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故鄉(xiāng)的胡同閱讀練習(xí)及答案

時間:2023-02-26 13:03:08 閱讀答案 我要投稿
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故鄉(xiāng)的胡同閱讀練習(xí)及答案

  故鄉(xiāng)的胡同

故鄉(xiāng)的胡同閱讀練習(xí)及答案

  史鐵生

  40年前,一個男孩艱難地越過一道大門檻,驚訝著四下張望,對我來說,胡同就在那一刻誕生。很長很長的一條土路,兩側(cè)一座座院門排向東西,紅而且安靜的太陽懸掛西端。男孩看太陽,直看得眼前發(fā)黑,閉一會眼,然后頑固地再看太陽。因為我問過奶奶:“媽媽是不是就從那太陽里回來?”

  奶奶帶我走出那胡同,可能是在另一年。奶奶帶我去看病,走過一條又一條胡同,天上地上都是風(fēng)、被風(fēng)吹淡的陽光、被風(fēng)吹得斷續(xù)的鴿哨聲。那家醫(yī)院就是我的出生地。打完針,號啕之際,奶奶買一串糖葫蘆慰勞我,指著醫(yī)院的一座西洋式小樓說,她就是從那兒聽見我來了,我來的那天下著罕見的大雪。

  是我不斷長大所以胡同不斷地漫展呢,還是胡同不斷地漫展所以我不斷長大?可能是一回事。

  有一天母親領(lǐng)我拐進(jìn)一條更長更窄的胡同,把我送進(jìn)一個大門,一眨眼母親不見了,我正要往門外跑時被一個老太太拉住,她很和藹但是我哭著使勁掙脫她,屋里跑出來一群孩子,笑鬧聲把我的哭喊淹沒。我頭一回離家在外,那一天很長,墻外磨刀人的喇叭聲尤其漫漫。這幼兒園就是那老太太辦的,都說她信教。

  幾乎每條胡同都有廟。僧人在胡同里靜靜地走,回到廟里去沉沉地唱,那誦經(jīng)聲總讓我看見夏夜的星光。睡夢中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒,以為是午后陽光落地的震響,多年以后我才找到它的來源,F(xiàn)在俄國使館的位置,曾是一座東正教堂,當(dāng)我把那鐘聲和它聯(lián)系起來時,它已被推倒。那時,寺廟多也消失或改作他用。

  我的第一個校園就是往日的寺廟,廟院里松柏森森。那兒有個可怕的孩子,他有一種至今令我驚詫不解的能力,同學(xué)們都怕他,他說他第一跟誰好時誰就會受寵若驚,說他最后跟誰好誰就會憂心忡忡,說他不跟誰好了誰就像被判離群的鳥兒。因為他,我學(xué)會了諂媚和防備,看見了孤獨。成年以后,我仍能處處見出他的影子。

  18歲去插隊,離開故鄉(xiāng)三年;貋黼p腿殘廢了,找不到工作,我常獨自搖了輪椅一條條再去走那些胡同。它們幾乎沒變,只是往日都到哪兒去了很費猜解。在一條胡同里我碰見一群老太太,她們用油漆涂抹著美麗的圖畫,我說我能參加嗎?我便在那兒拿到平生第一份工資,我們整日涂抹說笑,對未來抱著過分的希望。

  母親對未來的祈禱,可能比我對未來的希望還要多。她在我們住的院子里種下一棵合歡樹。那時我開始寫作,開始戀愛,愛情使我的心魂從輪椅里站起來?墒呛蠚g樹長大了,母親卻永遠(yuǎn)離開了我,幾年前愛過我的那個姑娘也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng),但那時她們已經(jīng)把我培育得可以讓人放心了。然后我的妻子來了,我把珍貴的以往說給她聽,她說因此她也愛戀著我的這塊故土。

  我單不知,像鳥兒那樣飛在不高的空中俯看那片密如羅網(wǎng)的胡同,會是怎樣的景象?飛在空中而且不驚動下面的人類,看一條條胡同的延伸、連接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲彎彎地隱沒,是否就可以看見了命運(yùn)的構(gòu)造?

  1、從全文看,作者所稱的“珍貴的以往”包括哪些典型的生活場景?請分條列出。(6分)

  2、以第二段為對象,分析作者的遣詞造句對表情達(dá)意所起的作用。(4分)

  3、文題為“故鄉(xiāng)的胡同”,聯(lián)系作者的人生,說說“命運(yùn)的構(gòu)造”與“胡同”究竟有什么關(guān)系。(4分)

  4、下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(4分)( )

  A.第一段說“對我來說,胡同就在那一刻誕生”,意在表示,從那一刻起,作者的命運(yùn)就和胡同聯(lián)系到了一起。

  B.“那誦經(jīng)聲總讓我看見夏夜的星光。睡夢中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒,以為是午后陽光落地的震響”,作者運(yùn)用比喻和擬人的手法,生動地表達(dá)出胡同中這兩種聲響帶給作為少年的自己的獨特感受。

  C.“它們幾乎沒變,只是往日都到哪兒去了很費猜解”一句,表現(xiàn)出身殘之后的作者對于人生的懷疑和對命運(yùn)的困惑。

  D.“她在我們住的院子里種下一棵合歡樹”,表現(xiàn)了母親對殘疾兒子的殷切希望;作者特意選取這個材料,表達(dá)了對早逝的母親的深切而悠遠(yuǎn)的懷念之情。

  E.本文取“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式,文末收結(jié)于兩個疑問句,似乎是在表示:已屆“知命”之年的作者已經(jīng)洞察了命運(yùn)和人生的真諦。

  參考答案:

  1.六個典型的生活場景:①凝看紅日望母歸,②奶奶帶我打針還慰勞我,③母送我去幼兒園時日難耐, ④胡同廟中誦經(jīng)聲和鐘聲,⑤可怕的同學(xué)帶給我陰影,⑥雙腿殘廢,找到工作。評分標(biāo)準(zhǔn):意近即可。

  2.這段寫幼時生病被奶奶帶著去看病打針,極符合兒童的心理特征:

 、佟耙粭l又一條”寫感覺看病路途的漫長難挨。

  ②對風(fēng)、陽光和鴿哨的描寫表現(xiàn)了看病兒童心情的暗淡和無奈。

  ③“慰勞”表現(xiàn)祖母對孫子的疼愛,孫子被疼愛的溫馨感受。

  ④“罕見的大雪”似乎預(yù)兆著將來一生命運(yùn)的坎坷。

  評分標(biāo)準(zhǔn):意對即可,以上4條每條1分。

  3.作者人生故事以“胡同”為背景,作者的成長和命運(yùn)與“胡同”的漫展融合在一起—一“胡同”的“密如羅網(wǎng)”似乎暗示著自身的宿命(注:此說可參考《我與地壇》“我常覺得這中間有著宿的味道”),“胡同”的“延伸、連接、枝枝杈杈”意味著個人命運(yùn)的坎坷不平:總之,胡同浸透了作者的經(jīng)歷,是作者成長成熟的見證。評分標(biāo)準(zhǔn):意對即可;如果看法合理,有新意,應(yīng)酌情給分,答得好的可給滿分。

  4.BD

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