小學四年級語文下冊暑假實踐作業(yè)
要想學習好,死記硬背是遠遠不夠的,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路,在考試中應用自如。下面是小編為大家收集的小學四年級語文下冊暑假實踐作業(yè),歡迎閱讀。
1.按要求完成練習。
(1)擁有高貴品質的`宋慶齡,難道不值得人們崇敬和愛戴嗎?
改成陳述句:__________________________________________
(2)把句子補充完整。
、俟珗@里的花開得____________________________________________
、赺_________________________________,但是奶奶還是不停地勞作。
(3)老師經常夸獎王強學習目的端正。(用修改符號在原句上修改)
2.照樣子寫出自己的聯(lián)想。
例:看到“膽戰(zhàn)心驚”一詞,讓我想到了夏天暴雨中電閃雷鳴時我一個人在家的情景。
看到“談笑風生”一詞,讓我想到了
____________________________________________。
3.按課文內容填空。
(1)______________,將心比心。遠水難救近火,______________。______________,小人之交酒肉親。
(2)樟樹不高,但它的枝干______________,而且______________,伸得遠遠的。______________綠得發(fā)亮。樟樹,無論是夏天還是冬天,它們總是那么______________。
(3)小學四年級語文下冊暑假實踐作業(yè):《小兒垂釣》這首詩是______________朝詩人______________寫的,最能體現(xiàn)兒童天真、爛漫的詩句是______________,______________。
4.排列句子,在括號里填寫序號。
( )華羅庚教授是一位自學成才的數(shù)學家。
( )20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他豪不泄氣,繼續(xù)向科學城堡進攻。
( )他14歲開始自學數(shù)學,每天堅持自學10小時,從不間斷。
( )1932年,22歲的華羅庚應清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請,到清華大學工作。
( )從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學論文。
( )在清華期間,他看了更多的數(shù)學書,并開始學習外文。由于他肯下苦功、進步很快,25歲時,華羅庚就成了的數(shù)學家。
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