學(xué)校管理制度

時(shí)間：2023-04-28 18:57:40 制度我要投稿

學(xué)校管理制度范本

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編整理的學(xué)校管理制度范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校管理制度范本

學(xué)校管理制度范本1

　　一、工資方案執(zhí)行范圍：

　　本工資方案僅適用于本校教師、生活輔導(dǎo)老師。

　　二、教師工資的核定

　　本工資方案的制定旨在凸現(xiàn)教師的工資收入水平與對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)相對(duì)等的原則，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的原則，在原有工資體系的基礎(chǔ)上，調(diào)整了崗位工資的合理度，降低了薪酬結(jié)構(gòu)中福利的比重，增加了根據(jù)能力和實(shí)際業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)和浮動(dòng)的工資比重，因此教師的實(shí)際工資水平將在年度總收入中加大差距。

　　教師年度工資收入=月工資X工作月數(shù)+基本工資X寒暑假月數(shù)+節(jié)日福利+年度考核獎(jiǎng)勵(lì)+誠(chéng)信獎(jiǎng)+其他獎(jiǎng)勵(lì)。其中：

　　(一)月工資

　　組成項(xiàng)目：基本工資、崗位工資、浮動(dòng)工資、津貼

　　發(fā)放辦法：根據(jù)下述各組成項(xiàng)目的工資標(biāo)準(zhǔn)和核定辦法確定教師工資結(jié)構(gòu)水平后，每月工資的發(fā)放由學(xué)部主任根據(jù)月度考核(包括工作數(shù)量和工作質(zhì)量)進(jìn)行調(diào)整。工資結(jié)算幣種為人民幣，由學(xué)校財(cái)務(wù)部為教師統(tǒng)一辦理工資卡，按規(guī)定工資結(jié)算日(寒暑假期間由學(xué)校具體調(diào)整后通知)打入教師本人工資卡中。

　　1、基本工資：

　　起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)——幼兒園 650元，小學(xué)700元，初中750元，高中800元。

　　核定辦法：

　　(1)本方案實(shí)施前上崗的教師,99年5月1日之前參與籌建的可增長(zhǎng)15%,其他教師99年9月1日前上崗的.本次調(diào)整的額度為10%。

　　(2)根據(jù)每學(xué)年的考核結(jié)果及本人一貫的工作表現(xiàn)，凡在實(shí)際教育教學(xué)工作中確能體現(xiàn)出認(rèn)可貫徹學(xué)校辦學(xué)理念的，或者工作兢兢業(yè)業(yè)對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度堪為楷模的，或者對(duì)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)有杰出貢獻(xiàn)的，可以每年核定一次增加50——200元。

　　(3)見習(xí)期和培訓(xùn) 期教師基本工資酌減100—300元。見習(xí)期滿或培訓(xùn) 期滿可核定一次。見習(xí)期或培訓(xùn)期滿半年后，才可享受第(2)條核定辦法。

　　(4)以上基本工資的調(diào)整核定由校長(zhǎng)、學(xué)部主任和人力資源部主任會(huì)同核定。

　　2、崗位工資：

　　核定辦法：

　　(1)根據(jù)年級(jí)、學(xué)科設(shè)立不同的崗位，根據(jù)崗位的職責(zé)確定崗位工資，一種崗位一種工資，教師的崗位變動(dòng)其崗位工資相應(yīng)變動(dòng)。

　　(2)初三、高三畢業(yè)班教師崗位工資分別比初中、高中同學(xué)科教師增加100—300元。

　　(3)學(xué)部每學(xué)期初根據(jù)課務(wù)安排考核教師實(shí)際工作量情況，由學(xué)部主任參照各崗位滿工作量標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定核定發(fā)放，工作量不滿則崗位工資不能足額發(fā)放。(滿工作量標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)部另行制定文件報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行;教師崗位工資核定結(jié)果和工作安排表由學(xué)部主任報(bào)人力資源部備案)

　　崗位工資的核定公式為：實(shí)際工作量 ×崗位工資

　　標(biāo)準(zhǔn)工作量

　　由于學(xué)校工作安排造成工作量不足者在所核定的崗位工資基礎(chǔ)上加10%(對(duì)工作量不足又拒不支持學(xué)校各級(jí)各類工作安排者則無(wú)權(quán)享受此項(xiàng)補(bǔ)貼辦法)

　　(4)教師學(xué)期中途調(diào)整工作量的，由學(xué)部教務(wù)處及時(shí)上報(bào)學(xué)部主任，參照第(2)條辦法重新核定該教師當(dāng)月的崗位工資。(學(xué)部主任應(yīng)報(bào)人力資源部備案)

　　(3)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師酌減100—300元。

　　(4)各崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整需由校長(zhǎng)會(huì)同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。

　　3、浮動(dòng)工資：

　　根據(jù)本人實(shí)際業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)、歷年考核結(jié)果等因素確定，對(duì)以下五項(xiàng)因素分別考慮，整體相加。

　　幅度范圍：(1) 學(xué)歷職稱因素：0—500元;學(xué)歷中師大專本科研究生

　　0—80 80—150150—280 250—300

　　職稱小二/中三小一/中二小高/中一中高特級(jí)

　　0—50 50—100 100—150 150—200 180—200

　　(2) 教齡及獲獎(jiǎng)情況：0—500元;

　　教齡 1—5年 6—10年 11——25年 25年以上

　　0—300 150—400 200—500 150—450

　　(3) 綜合素質(zhì)：0—200元;綜合素質(zhì) 尚待考證良好優(yōu)秀

　　0—50 50——150 120——200

　　(4) 工作考核因素：±500元; (5) 其他因素：0—500元;

　　核定辦法：

　　(1)新上崗教師根據(jù)學(xué)歷、職稱、教齡、以往獲獎(jiǎng)情況和本人綜合素質(zhì)等因素，核定其試用期浮動(dòng)工資。試用期滿根據(jù)試用期考核結(jié)果重新核定一次，調(diào)整幅度范圍為0—20%。

　　(2)非新上崗教師根據(jù)上一年度考核結(jié)果，在原有浮動(dòng)工資的基礎(chǔ)上每年核定一次浮動(dòng)工資，調(diào)整幅度范圍為±20%。試用期滿核定浮動(dòng)工資不滿半年者暫不重新核定。

　　(3)所謂“其他因素”原則上只針對(duì)學(xué)校特聘教師或稀缺專業(yè)學(xué)科的教師適用。

　　(4)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師酌減0—300元。

　　(5)浮動(dòng)工資由校長(zhǎng)、學(xué)部主任和人力資源部主任會(huì)同核定。

　　4.津貼

　　4.1職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)班主任津貼：250—550元 (2)年級(jí)(段)組長(zhǎng)津貼：150—300元

　　(3)教研組長(zhǎng)津貼：100—200元

　　職務(wù)津貼核定辦法：

　　(1)學(xué)期初由學(xué)部主任根據(jù)班級(jí)人數(shù)、年級(jí)中的班級(jí)數(shù)、教研組人數(shù)核定上述三項(xiàng)津貼標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，同時(shí)報(bào)人力資源部備案。

　　(2)承擔(dān)上述職務(wù)者，由學(xué)部教務(wù)、導(dǎo)育負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，考核結(jié)果經(jīng)學(xué)部主任核實(shí)后，決定當(dāng)月實(shí)際發(fā)放金額。

　　(3)職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整需由校長(zhǎng)會(huì)同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。

　　4.2校齡津貼標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法：

　　自上崗之日起在學(xué)校工作滿一年后的次月1日起開始計(jì)算，每月可享受校齡津貼100元，校齡增加可依此類推，500元封頂。重新上崗的教師，可將第一次在校工作的時(shí)間按月累計(jì)計(jì)算校齡津貼發(fā)放起始時(shí)間。

　　4.3服裝費(fèi)津貼：

　　體育老師每學(xué)年補(bǔ)貼350元，用于購(gòu)置運(yùn)動(dòng)服。

　　4.4其他補(bǔ)貼：

　　在校期間，學(xué)校鼓勵(lì)教師在學(xué)校住集體公寓，任課教師每人補(bǔ)貼住房補(bǔ)貼80元，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等每人補(bǔ)貼住房補(bǔ)貼120元。不在校內(nèi)居住的不發(fā)放住房補(bǔ)貼，可憑月票報(bào)銷50元/月。

　　開學(xué)期間每位教師享受伙食補(bǔ)貼150元/月，寒暑假按實(shí)際上班天數(shù)計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)為5元/天。

　　(二)節(jié)日福利

　　發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：教師每年約在20xx元左右(采用現(xiàn)金或?qū)嵨锔＠问?。

　　發(fā)放辦法：

　　(1)每學(xué)年開學(xué)初，由校長(zhǎng)會(huì)同人力資源部和財(cái)務(wù)部主任核定福利總額預(yù)算。

　　(2)學(xué)校將在每年春節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、元旦等重大節(jié)日時(shí)，根據(jù)本學(xué)年在校生人數(shù)和經(jīng)費(fèi)運(yùn)行情況，進(jìn)行總量控制調(diào)整發(fā)放。

　　(三)學(xué)年考核獎(jiǎng)勵(lì)

　　獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

　　在學(xué)期考核中，每次優(yōu)秀為5分，良好為3分，合格為1分，基本合格為0分，特殊貢獻(xiàn)者可加1—3分。設(shè)n1為上學(xué)期考核等級(jí)，n2為上學(xué)期考核等級(jí)，則：

　　幼兒園——500+(n1+n2)×650;

　　小學(xué)部(1—6年級(jí))——600+(n1+n2)×800;

　　初中部(7—9年級(jí))——700+(n1+n2)×900;

　　高中部——800+ (n1+n2)×1000;

　　發(fā)放辦法：

　　(1)為表彰教師的奉獻(xiàn)精神和突出的教育效果，每學(xué)年根據(jù)兩次學(xué)期考核結(jié)果一次性發(fā)放，由于考核的滯后性，學(xué)年考核獎(jiǎng)勵(lì)的具體發(fā)放時(shí)間為下一學(xué)年的9月底。

　　(2)中途上崗的教師根據(jù)實(shí)際在校工作的時(shí)間，按月計(jì)算應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(3)凡中途辭職、違約或因重大違紀(jì)等原由被學(xué)校辭退的教師視為當(dāng)年度考核不合格。

　　(4)當(dāng)年度考核不合格，學(xué)校做出辭退或校內(nèi)轉(zhuǎn)崗處分決定的，一律不發(fā)放此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(5)學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放由學(xué)部主任根據(jù)考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)核定，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　(6)學(xué)年考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整由校長(zhǎng)會(huì)同人力資源部主任和財(cái)務(wù)主任共同核定，報(bào)校務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　(四)誠(chéng)信獎(jiǎng)

　　獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

　　學(xué)校設(shè)立誠(chéng)信獎(jiǎng)目的是獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真履行合同的教師，根據(jù)學(xué)校與教師簽訂合同的期限不同，誠(chéng)信獎(jiǎng)的設(shè)置如下：

　　簽訂一年合同的教師，履行合同期滿可獲得2500元的獎(jiǎng)勵(lì);

　　簽訂兩年合同的教師，履行合同期滿可獲得3000元/年的獎(jiǎng)勵(lì);

　　簽訂三年及以上合同的教師，履行合同期滿可獲得4000元/年的獎(jiǎng)勵(lì);

　　發(fā)放辦法：

　　(1)確定誠(chéng)信獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)的合同年限以年為計(jì)算單位，超過(guò)一年不足兩年的按照簽訂一年合同的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放誠(chéng)信獎(jiǎng)，以此類推。

　　(2)誠(chéng)信獎(jiǎng)在履行完合同約定的年限后一次性發(fā)放。

　　(3)本方案執(zhí)行前簽訂的較長(zhǎng)期合同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，按本方案執(zhí)行后實(shí)際履行的合同期限計(jì)算。

　　(4)凡中途辭職、違約或因重大違紀(jì)等原由被學(xué)校辭退的教師視為未能認(rèn)真履行合同，不能享受此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(五)其他獎(jiǎng)勵(lì)

　　組成部分：

　　學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)金、住房獎(jiǎng)勵(lì)基金、進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)基金，穩(wěn)定性獎(jiǎng)、中考、會(huì)考和高考專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等。

　　發(fā)放辦法：

　　(1)學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)金在每學(xué)年開學(xué)初，由校長(zhǎng)會(huì)同人力資源部主任和財(cái)務(wù)主任，根據(jù)各學(xué)部學(xué)生數(shù)量核定學(xué)部每學(xué)期發(fā)放總額。學(xué)部主任根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件確定在當(dāng)月工作中需要表彰的教師，每月發(fā)放人員及金額報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后計(jì)入當(dāng)月工資。

　　(2)其他各類獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放均根據(jù)學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度執(zhí)行。

學(xué)校管理制度范本2

　　一、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院由主管院領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心主任直接負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)大學(xué)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)工作;

　　二、校園網(wǎng)管理部門必須指定具有安全員培訓(xùn)合格證的專人擔(dān)任信息安全員，并在主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，具體負(fù)責(zé)本校信息網(wǎng)絡(luò)安全管理工作;

　　三、息安全員應(yīng)密切與校內(nèi)各二級(jí)部門有關(guān)人員聯(lián)系，督促監(jiān)督執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)章，并負(fù)責(zé)在組織宣傳計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理方面的法律，法規(guī)和有關(guān)政策;

　　四、各部門網(wǎng)絡(luò)安全員應(yīng)當(dāng)對(duì)本部門的網(wǎng)絡(luò)使用情況監(jiān)督、檢查。

　　五、信息安全員負(fù)責(zé)根據(jù)大學(xué)的實(shí)際情況，擬定并修正或補(bǔ)充本單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織實(shí)施安全防范措施;

　　六、信息安全員按照計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理行業(yè)技術(shù)規(guī)范要求，負(fù)責(zé)定期組織檢查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理;

　　七、信息安全員負(fù)責(zé)組織進(jìn)行安全稽核，并負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)各二級(jí)部門計(jì)算機(jī)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn);

　　八、信息安全員負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)校園網(wǎng)新購(gòu)置設(shè)備的安全檢查和驗(yàn)收工作，對(duì)新購(gòu)置的操作系統(tǒng)，維修后的計(jì)算系統(tǒng)或從外拷貝回以及要與外單位交換的`軟件進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，確認(rèn)無(wú)毒無(wú)害后才能使用，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全運(yùn)行;

　　九、信息安全員應(yīng)接受公安機(jī)關(guān)的安全技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系。發(fā)生安全事故和計(jì)算機(jī)犯罪案件時(shí)，應(yīng)采取妥善措施，并組織調(diào)查取證工作，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，避免危害的擴(kuò)大，在向單位主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，有權(quán)直接向公安機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)安全監(jiān)察部門報(bào)告;

　　十、如果各學(xué)院或二級(jí)部門要開通網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，需到教育技術(shù)中心登記并簽訂相應(yīng)的安全協(xié)議，各學(xué)院或二級(jí)部門指定專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理員，負(fù)責(zé)本單位的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，具體職責(zé)參照以上八條執(zhí)行。

　　十一、按照分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到頭的原則，學(xué)校一級(jí)由校園網(wǎng)管理部門負(fù)責(zé)，二級(jí)學(xué)院或部門一級(jí)由學(xué)院或部門主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到責(zé)任落實(shí)，層層負(fù)責(zé);

　　十二、嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，各二級(jí)部門除確定一名主管網(wǎng)絡(luò)信息與運(yùn)行安全外，必須確定一名專、兼職的網(wǎng)絡(luò)信息及技術(shù)管理員具體負(fù)責(zé)本部門網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行及信息安全。

學(xué)校管理制度范本3

　　一、學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作實(shí)行責(zé)任追究制度，并逐級(jí)將管理責(zé)任落實(shí)到主管領(lǐng)導(dǎo)以及具體管理人員。

　　二、學(xué)校發(fā)生食品衛(wèi)生事故，有下列情況之一的，由學(xué)校全校通報(bào)批評(píng)，并追究分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

　　1、發(fā)生食品中毒事故，除依法追究相應(yīng)法律責(zé)任外，對(duì)負(fù)責(zé)管理責(zé)任的人員應(yīng)當(dāng)追究管理責(zé)任。

　　2、未設(shè)立在職或兼職食品衛(wèi)生管理人員的。

　　3、未建立學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實(shí)的。

　　4、未取得衛(wèi)生許可證或超范圍經(jīng)營(yíng)的。

　　5、食堂從業(yè)人員有未取得健康證或存在影響食品衛(wèi)生病癥的，以及未經(jīng)培訓(xùn)考核合格上崗的。

　　6、違反教育部、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定第十二條規(guī)定之規(guī)定的。

　　7、對(duì)衛(wèi)生或教育行政主管部門提出的`整改意見，未按要求及時(shí)進(jìn)行整改的。

　　8、瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)食品中毒事故，或沒有采取有效控制措施，組織搶救工作致使食品中毒事態(tài)擴(kuò)大的。

　　9、未配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行食品中毒調(diào)查或未保留現(xiàn)場(chǎng)的。

　　10、因管理不善，造成食物變質(zhì)、變味及非正常損耗的。

　　11、食品驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)，造成危害或經(jīng)濟(jì)損失的。

學(xué)校管理制度范本4

　　我市目前擁有中小學(xué)校200多所，學(xué)校固定資產(chǎn)共計(jì)11.4億元，占學(xué)校資產(chǎn)總額的80%。針對(duì)固定資產(chǎn)投資大、范圍廣、期限長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，近幾年來(lái)，教育局按照國(guó)家和省有關(guān)固定資產(chǎn)管理的規(guī)定，結(jié)合諸暨教育實(shí)際，積極探索有效的管理模式，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的管理。同時(shí)，在實(shí)行政府集中采購(gòu)、電算化管理等方面，取得了初步成效;在提高資產(chǎn)的使用效率，促進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展方面起到了重要的作用。但隨著全市教育事業(yè)的快速發(fā)展和固定資產(chǎn)的大幅度增加，特別是固定資產(chǎn)管理現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)。

　　一、學(xué)校在固定資產(chǎn)管理中也出現(xiàn)了一些不容忽視的問題：

　　1、固定資產(chǎn)管理制度還不健全

　　據(jù)調(diào)查，一些學(xué)校至今還沒有一套完整的固定資產(chǎn)購(gòu)置、驗(yàn)收、清查處置、報(bào)損等財(cái)產(chǎn)管理制度。如：固定資產(chǎn)采購(gòu)缺乏采購(gòu)計(jì)劃和必要的審批制度，導(dǎo)致盲目購(gòu)置、重復(fù)購(gòu)置;采購(gòu)過(guò)程中又缺乏有效的約束機(jī)制，導(dǎo)致自由采購(gòu)、隨意采購(gòu);采購(gòu)后又無(wú)驗(yàn)收、保管等制度，導(dǎo)致有賬無(wú)物或賬外資產(chǎn)、賬實(shí)不符的現(xiàn)象普遍存在。此外，固定資產(chǎn)的增減變化及結(jié)存情況，都應(yīng)通過(guò)固定資產(chǎn)帳卡反映，并由專人管理。但現(xiàn)實(shí)中，某項(xiàng)資產(chǎn)的調(diào)出或報(bào)廢在帳卡中未及時(shí)注銷的情況屢屢發(fā)生，又如固定資產(chǎn)保管人員因工作需要調(diào)離時(shí)，未進(jìn)行盤點(diǎn)、清查、交接等，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理松馳的不良現(xiàn)象。

　　2、固定資產(chǎn)核算方法與手段有待改進(jìn)

　　(1)固定資產(chǎn)范圍不清

　　按規(guī)定，行政事業(yè)單位一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上，專用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上，或雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，也作為固定資產(chǎn)進(jìn)行核算和管理。實(shí)際工作中，有些會(huì)計(jì)將單位所有實(shí)物都列入固定資產(chǎn)清冊(cè)，作為固定資產(chǎn)核算，如本應(yīng)列入“專用材料費(fèi)”的實(shí)驗(yàn)用儀器儀表、學(xué)生用跳繩等體育用品，卻納入固定資產(chǎn)管理。這樣徒增了固定資產(chǎn)管理的工作量。

　　(2)固定資產(chǎn)計(jì)價(jià)方法有待改進(jìn)

　　固定資產(chǎn)在使用過(guò)程中能保持原有實(shí)物形態(tài)，但其自身價(jià)值卻會(huì)發(fā)生減損，對(duì)這部分損耗價(jià)值，在事業(yè)會(huì)計(jì)中并未核算，不象企業(yè)一樣對(duì)固定資產(chǎn)計(jì)提折舊。如學(xué)校購(gòu)置的20臺(tái)電腦，單價(jià)5000元，總價(jià)10萬(wàn)，按目前的通用做法：借記“事業(yè)支出”10萬(wàn)、貸記“銀行存款”等相關(guān)科目10萬(wàn)，同時(shí)借記“固定資產(chǎn)”10萬(wàn)、貸記“固定基金”10萬(wàn)。在不清理報(bào)廢的情況下，其價(jià)值始終為10萬(wàn)，而事實(shí)上，無(wú)需幾年，該批電腦就會(huì)被淘汰，導(dǎo)致從表面上看賬實(shí)相符，實(shí)際卻嚴(yán)重失真。

　　(3)固定資產(chǎn)核算手段相對(duì)滯后

　　20__年9月開始，我市教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)實(shí)行集中核算，為此，會(huì)計(jì)核算中心將各學(xué)校單位的固定資產(chǎn)總賬通過(guò)新中大財(cái)務(wù)軟件核算，而明細(xì)賬與卡片則由學(xué)校單位自行登記，以作備查。但從實(shí)際情況看，雖然大部分學(xué)校單位設(shè)有備查賬，也只是將所增加的固定資產(chǎn)手工記錄于本子上，或用excle表格代替固定資產(chǎn)明細(xì)賬，未采用專用軟件進(jìn)行管理。

　　3、固定資產(chǎn)后續(xù)管理力度不夠

　　當(dāng)前，學(xué)校單位固定資產(chǎn)使用的責(zé)任機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制缺乏，閑置和資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，普遍存在“重錢輕物”、“重購(gòu)輕管”的現(xiàn)象。按規(guī)定，行政事業(yè)單位對(duì)其占有和使用的固定資產(chǎn)每年應(yīng)盤點(diǎn)一次，但在實(shí)際工作中很少有單位能做到，甚至于連清產(chǎn)核資都未能達(dá)到預(yù)期的效果，前清后亂，在用和在庫(kù)情況模糊。

　　從上述情況可以看出，由于健全管理制度的缺乏，管理人員管理理念與手段的相對(duì)落后和陳舊，管理基礎(chǔ)工作的不夠規(guī)范，造成了學(xué)校固定資產(chǎn)管理控制體系的不完整，一些學(xué)校家底不清，帳帳、帳實(shí)不符，資產(chǎn)流失的現(xiàn)象依然存在。因此，如何改進(jìn)現(xiàn)有的固定資產(chǎn)管理方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)固定資產(chǎn)的全息、實(shí)時(shí)與多維監(jiān)管，已成為學(xué)校資產(chǎn)管理的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　二、改進(jìn)措施

　　1、健全落實(shí)固定資產(chǎn)管理制度

　　建立健全科學(xué)的管理制度，是保證有效、合理使用固定資產(chǎn)的一個(gè)重要前提條件，是充分發(fā)揮其使用效益的重要保證。學(xué)校應(yīng)根據(jù)財(cái)政部<行政事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)管理辦法>和有關(guān)制度以及自身實(shí)際情況制訂相關(guān)的固定資產(chǎn)管理制度，并確保制度的有效實(shí)施：

　　(1)建立固定資產(chǎn)請(qǐng)購(gòu)制度。資產(chǎn)采購(gòu)必須以經(jīng)財(cái)政部門批準(zhǔn)的綜合預(yù)算為依據(jù)，未納入綜合預(yù)算的固定資產(chǎn)，一般不得隨意采購(gòu)，如確實(shí)是急需使用的，必須經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)，納入政府采購(gòu)目錄范圍內(nèi)的資產(chǎn)采購(gòu)必須經(jīng)采購(gòu)中心進(jìn)行政府采購(gòu)，未納入政府采購(gòu)目錄范圍內(nèi)的資產(chǎn)采購(gòu)，學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)單位采用競(jìng)標(biāo)形式采購(gòu)，以節(jié)約采購(gòu)費(fèi)用和防止腐敗的產(chǎn)生。

　　(2)加強(qiáng)固定資產(chǎn)驗(yàn)收保管制度。學(xué)校取得固定資產(chǎn)的途徑日趨多樣，如自制、外購(gòu)、接受捐贈(zèng)等，所有資產(chǎn)都應(yīng)由資產(chǎn)管理人員、采購(gòu)人、保管人和使用人共同驗(yàn)收，明確各自的責(zé)任，杜絕以次充好，質(zhì)量達(dá)不到要求的產(chǎn)品，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

　　(3)嚴(yán)格固定資產(chǎn)清查、報(bào)損制度。固定資產(chǎn)的處理、報(bào)損應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審批;定期做好固定資產(chǎn)的清查、核對(duì)工作，明確處罰措施。根據(jù)資產(chǎn)管理需要，定期開展財(cái)產(chǎn)清查工作，核算中心的總分類賬與學(xué)校財(cái)務(wù)部門的明細(xì)賬每月核對(duì)一次，學(xué)校財(cái)務(wù)部門的明細(xì)賬與財(cái)產(chǎn)管理部門的實(shí)物至少每年核對(duì)一次，做到賬賬、賬實(shí)、賬證相符。

　　(4)建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)設(shè)備使用、保管人員進(jìn)行考核和監(jiān)督，并同崗位責(zé)任掛鉤，對(duì)固定資產(chǎn)使用、管理好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作失誤，管理不善，造成損失和流失的，給予處罰。

　　2、改進(jìn)核算方法與手段

　　(1)嚴(yán)格界定固定資產(chǎn)范圍。將財(cái)務(wù)制度規(guī)定的單位價(jià)值在500元以上的一般設(shè)備、800元以上的專用設(shè)備列入固定資產(chǎn)，另外考慮到學(xué)校單位的特殊性，可將課桌、學(xué)生用床等雖未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)但批量較大的設(shè)備列入固定資產(chǎn)清冊(cè)，作為固定資產(chǎn)管理，。對(duì)于其他如辦公用電話機(jī)等金額較小的物資則作為一項(xiàng)低值易耗品管理;對(duì)于實(shí)驗(yàn)、體育用品等本應(yīng)列入“專用材料費(fèi)”科目核算而學(xué)校會(huì)計(jì)卻計(jì)入固定資產(chǎn)的，應(yīng)進(jìn)行糾正。使得固定資產(chǎn)范圍的界定更符合財(cái)務(wù)制度的要求，也便于各校更具針對(duì)性地對(duì)本單位的資產(chǎn)實(shí)施管理。

　　(2)在固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)方面，引入了工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的做法，新設(shè)“累計(jì)折舊”科目，作為“固定資產(chǎn)”的`一個(gè)抵減項(xiàng)目，將固定資產(chǎn)的損耗價(jià)值計(jì)入“累計(jì)折舊”。計(jì)提折舊時(shí)，借記“事業(yè)支出”，貸記“累計(jì)折舊”。這樣便于從賬面上隨時(shí)反映固定資產(chǎn)的真實(shí)價(jià)值，便于會(huì)計(jì)報(bào)表使用者實(shí)時(shí)、全息、多維了解相關(guān)動(dòng)態(tài)信息。

　　(3)建立固定資產(chǎn)電子檔案。建立詳細(xì)的固定資產(chǎn)電子檔案便于相關(guān)人員隨時(shí)了解本單位固定資產(chǎn)的增減狀況，使管理和監(jiān)督工作進(jìn)一步深化。固定資產(chǎn)電子檔案應(yīng)貫穿固定資產(chǎn)管理的全過(guò)程，包括固定資產(chǎn)申購(gòu)手續(xù)、供應(yīng)商投標(biāo)書和報(bào)價(jià)資料、供應(yīng)商資料、購(gòu)銷合同、固定資產(chǎn)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)手續(xù)、成本明細(xì)資料、發(fā)票號(hào)碼、發(fā)票復(fù)印件、相關(guān)憑證、修理維護(hù)費(fèi)用明細(xì)、凈殘值、報(bào)廢手續(xù)、報(bào)廢損益等。有關(guān)原始資料都要立檔保管，并需編制順序號(hào)和目錄，電子檔案上登記順序號(hào)，根據(jù)電子檔案就能快速查找到原件。有條件的單位可以將原件掃描進(jìn)電腦，建立數(shù)據(jù)庫(kù)管理。固定資產(chǎn)管理細(xì)則還包括固定資產(chǎn)核算細(xì)則、固定資產(chǎn)臺(tái)帳登記細(xì)則等。企業(yè)應(yīng)對(duì)每個(gè)重要操作過(guò)程有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)定或描述，以規(guī)范各項(xiàng)作業(yè)的操作，切實(shí)做到作業(yè)流程化、模板化。

　　(4)利用專用軟件加強(qiáng)固定資產(chǎn)核算。運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件建立固定資產(chǎn)卡片、然后自動(dòng)生成明細(xì)賬，有需要時(shí)，隨時(shí)調(diào)用、打印并裝訂成冊(cè)，既保證核算的質(zhì)量，又提高工作效率。使固定資產(chǎn)的管理取得事半功倍的效果。

　　3、加大固定資產(chǎn)監(jiān)管力度

　　自學(xué)校單位財(cái)務(wù)實(shí)行集中核算后，各集中核算單位增加的固定資產(chǎn)便隨該項(xiàng)業(yè)務(wù)的結(jié)報(bào)而為核算中心所掌握。因此，即使單位會(huì)計(jì)未填寫固定資產(chǎn)增加清單，中心工作人員也會(huì)及時(shí)提醒，要求主辦會(huì)計(jì)補(bǔ)辦手續(xù)。但單位在清理過(guò)程中減少的固定資產(chǎn)，由于受條件限制，單位會(huì)計(jì)若不上報(bào)，核算中心根本無(wú)法把握，就可能造成有賬無(wú)物的現(xiàn)象。對(duì)閑置的固定資產(chǎn)，部分單位領(lǐng)導(dǎo)未從成本效益角度進(jìn)行考慮，不加以利用，以至那些花大錢購(gòu)入的資產(chǎn)隨著歲月的流逝而不斷貶值。為進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，我們應(yīng)將固定資產(chǎn)的管理環(huán)節(jié)列入到它的內(nèi)控制度中，這些環(huán)節(jié)包括固定資產(chǎn)投資審批、購(gòu)建、完工驗(yàn)收、成本結(jié)轉(zhuǎn)、固定資產(chǎn)的日常管理，其中固定資產(chǎn)的日常管理主要包括日常維護(hù)管理、實(shí)物保管、報(bào)廢管理等(見固定資產(chǎn)管理過(guò)程圖)，確保固定資產(chǎn)各個(gè)管理環(huán)節(jié)都在有效控制之中。

　　4、提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)

　　隨著教育現(xiàn)代化的不斷深入，學(xué)校固定資產(chǎn)正以前所未有的速度增長(zhǎng)，為防止國(guó)有資產(chǎn)流失，更好地實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的保值增值，我們財(cái)務(wù)人員除做好日常核算工作外，更應(yīng)適時(shí)、適度協(xié)助本單位領(lǐng)導(dǎo)管好、用好固定資產(chǎn)，發(fā)揮出固定資產(chǎn)的最佳效益，這對(duì)財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)提出了更高的要求。為此，我們首先得讓財(cái)務(wù)人員從繁重的教學(xué)任務(wù)中脫離出來(lái)，專職從事學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作;其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給財(cái)務(wù)人員提供充電機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步提高他們專業(yè)水平，并將培訓(xùn)情況納入到他們的年度考核中;再次，教育局還可牽頭組織財(cái)務(wù)人員大比武之類的活動(dòng)，對(duì)一些業(yè)務(wù)能力低下，不適宜擔(dān)任會(huì)計(jì)工作的人員，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行崗位調(diào)整，促進(jìn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍的專業(yè)化、知識(shí)化、規(guī)范化。

學(xué)校管理制度范本5

　　為了使學(xué)生有一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠安心的學(xué) 習(xí)、生活、特制定一下管理制度。

　　1、將垃圾進(jìn)行分類、貯存、管理 (教導(dǎo)學(xué)生將垃圾按照可回收，不可回收處理)。

　　2、讓值日生每天將垃圾倒在垃圾臺(tái)內(nèi)。

　　3、值日生負(fù)責(zé)將紙屑燒掉，以免到處亂飛。

　　4、垃圾臺(tái)管護(hù)實(shí)行衛(wèi)生輪流管理制度，此制度打印發(fā)放到各個(gè) 班級(jí)和教師手中。

　　5、廁所糞便每月清運(yùn)一次，垃圾臺(tái)垃圾每天清運(yùn)一次，均由政教處負(fù)責(zé)。如果末能按時(shí)清運(yùn)，一次扣發(fā)政教主任衛(wèi)生獎(jiǎng) 20 元，直至全部扣發(fā)。

　　6、垃圾臺(tái)實(shí)行封閉管理，并由政教每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、鼠等棲息繁殖，擴(kuò)大污染和危害。全體師生必須遵守，如有違犯，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

學(xué)校管理制度范本6

　　為維護(hù)學(xué)校正常秩序，完成各項(xiàng)保衛(wèi)任務(wù)，切實(shí)保障師生的合法權(quán)益和人身安全，特制定學(xué)校校門出入管理制度如下：

　　(一)學(xué)生、教師進(jìn)出校門規(guī)定

　　1、學(xué)生在校上課期間，一律不準(zhǔn)私自出校門。

　　2、學(xué)生如有特殊情況必須出學(xué)校，必須憑班主任或任課教師批條，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)返回學(xué)校。

　　3、學(xué)生翻越圍墻進(jìn)入校內(nèi)者，一律按違紀(jì)進(jìn)行處分。

　　4、工作期間，本校教師一律不得隨意出入校門，如有事需外出辦理，必須請(qǐng)假可出校門。

　　(二)外來(lái)人員進(jìn)出校門規(guī)定

　　1、外來(lái)人員來(lái)訪，門衛(wèi)要問清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)，填好來(lái)客登記表，并實(shí)行領(lǐng)入制。

　　2、外訪人員進(jìn)入學(xué)校，必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行。

　　3、學(xué)生家長(zhǎng)到校聯(lián)系工作或了解學(xué)生情況要在傳達(dá)室內(nèi)等候，無(wú)特殊情況不得進(jìn)入教室。

　　學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)。門衛(wèi)人員必須禁止商販在校門口擺攤。

學(xué)校管理制度范本7

　　一、每天上崗前檢查從業(yè)人員衣著是否符合規(guī)范要求，個(gè)人健康狀況是否良好，若發(fā)現(xiàn)健康狀況有異樣，應(yīng)立即要求前往醫(yī)院就診。

　　二、操作人員在上崗前以及上廁所、處理原料、從事與食品無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)，應(yīng)清洗雙手。

　　三、操作人員工作時(shí)必須穿戴潔凈的工作衣帽，接觸直接入口食品時(shí)還必須戴口罩。

　　四、不得用手直接抓取備餐食品。

　　五、不得穿戴工作衣帽進(jìn)入廁所及與生產(chǎn)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所。六、不得在操作間內(nèi)吃食物、吸煙和隨地吐痰、放置與生產(chǎn)無(wú)關(guān)的'個(gè)人物品。

　　七、無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)出操作間，特別是熟食間、配餐間。八、勤洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)、不留長(zhǎng)指甲。

　　九、操作食品過(guò)程中要時(shí)刻保持手的清潔衛(wèi)生，不得涂指甲油和佩戴飾物，接觸食品前必須洗手，出售直接入口食品時(shí)，要使用工具售貨。

　　十、患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病的人員，以及患有活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。

學(xué)校管理制度范本8

　　為規(guī)范食堂服務(wù)人員培訓(xùn)，保障同學(xué)餐飲平安，依據(jù)《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理方法》等法律、法規(guī)及規(guī)章，制定本管理制度。

　　一、餐飲服務(wù)從業(yè)人員包括新參加工作和臨時(shí)參加工作的餐飲服務(wù)從業(yè)人員必需經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考核合格后，方可從事餐飲服務(wù)工作。

　　二、食品安全管理人員應(yīng)制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓(xùn)方案，組織各部門負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓(xùn)。

　　三、食品安全教育和培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)每個(gè)食品加工操作崗位分別進(jìn)行，內(nèi)容應(yīng)包括食品安全法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和食品安全學(xué)問、各崗位加工操作規(guī)程等。

　　四、培訓(xùn)方式以集中講授與自學(xué)相結(jié)合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。

　　五、建立餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全學(xué)問培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔，以備查驗(yàn)。

學(xué)校管理制度范本9

　　一、目的：

　　為加強(qiáng)學(xué)校員工管理，規(guī)范考勤制度，提高工作效率、特制定本制度。

　　二、范圍：

　　學(xué)校全體行政人員

　　三、內(nèi)容：

　　1、員工正常工作時(shí)間為上午8:00--12:00，下午13:00--17:00；星期天休息。

　　2、考勤內(nèi)容：

　　（1）上班時(shí)間已到而未到崗位者，即為遲到。

　�。�2）未到下班時(shí)間而提前離崗者，即為早退。

　�。�3）工作時(shí)間未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)離開工作崗位者，即為擅離職守。

　　3、打卡管理

　　（1）學(xué)校行政人員一律實(shí)行上、下班打卡制度，考勤由辦公室負(fù)責(zé)。

　�。�2）實(shí)行一人一卡，人在卡在，按月更換。

　　4、除下列人員外，均應(yīng)按規(guī)定上班、下班。

　�。�1）因公出差。

　�。�2）因私請(qǐng)假，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　（3）緊急事故，經(jīng)事后核實(shí)者。

　　5、凡屬下列情況之一者按曠工處理：

　�。�1）未辦理請(qǐng)假手續(xù)無(wú)故不到校者；

　�。�2）本人雖提出請(qǐng)假、續(xù)假、或委托別人請(qǐng)假、續(xù)假，但未經(jīng)批準(zhǔn)者。

　�。�3）請(qǐng)假屆滿，不按時(shí)銷假、續(xù)假，又不按時(shí)到職者。

　　四、請(qǐng)假手續(xù)：

　　1、各種請(qǐng)假應(yīng)書面形式提前1天辦理（突發(fā)事故或急病應(yīng)電話或口頭通知，事后一周內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，假期屆滿未及時(shí)銷假、續(xù)假視為曠工）

　　2、請(qǐng)假由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　五、考勤獎(jiǎng)懲：

　　1、全月出滿勤，發(fā)給全勤獎(jiǎng)150元。

　　2、遲到或早退、擅離職守，每分鐘扣款1元。

　　3、遲到超過(guò)30分鐘，早退超過(guò)30分鐘，擅離職守超過(guò)30分鐘，及未經(jīng)準(zhǔn)假而不到崗位者，均為曠工。超過(guò)半小時(shí)不到4小時(shí)按曠工半天處理，超過(guò)4小時(shí)不到8小時(shí)按曠工一天處理，以此類推。

　　4、曠工一天扣三天工資。

　　5、曠工半天者，扣一天工資，并給予警告處分，每月累計(jì)3天曠工者，扣除當(dāng)月工資，并給予記過(guò)一次處分，曠工超過(guò)3天者，給予除名處理。

　　6、事假1天扣50元，扣完為止。

　　7、病假1天扣20元，扣完為止。

學(xué)校管理制度范本10

　　1、各校要建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)本校食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人，杜絕校內(nèi)發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。

　　2、學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所要依照《食品衛(wèi)生法》要求到縣衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。

　　3、食堂、小賣部從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

　　4、所提供食品應(yīng)無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴(yán)禁購(gòu)入腐敗生蟲、過(guò)期變質(zhì)、假冒偽或其他感官性狀導(dǎo)常、可能對(duì)師生健康有害的食品原料。

　　5、用水必須符合國(guó)家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、學(xué)校食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

　　7、存放食品的.倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無(wú)害，防止食品污染。

學(xué)校管理制度范本11

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx省深化普通高中課程改革方案》的精神，構(gòu)建具有二中特色的選修課程體系，轉(zhuǎn)變育人模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主、安全、有序、高效走班選課，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，推動(dòng)xx省二級(jí)特色示范高中的爭(zhēng)創(chuàng)，進(jìn)一步加強(qiáng)選課走班教學(xué)管理，規(guī)范選課走班教學(xué)中教與學(xué)的行為，保證選課走班教學(xué)有序、高效開展，特制訂本細(xì)則�，F(xiàn)制訂奉化二中選修走班管理制度。

　　一、實(shí)行走班管理的原則

　　1、為了組織師生安全、有序、高效地進(jìn)行走班上課，我們將本著“從小處著眼，積極穩(wěn)妥，有序推進(jìn)”的原則，選課、走班原則上在同一年級(jí)內(nèi)進(jìn)行。

　　2、學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的選修課程，自主填報(bào)選修課程選擇志愿，學(xué)校根據(jù)學(xué)生志愿并結(jié)合師資與場(chǎng)地條件，組建所開設(shè)課程的教學(xué)班。

　　3、選修課程教學(xué)班管理實(shí)行課程導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。課程導(dǎo)師是教學(xué)班的核心，是選修課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師由教學(xué)班任課教師擔(dān)任，任課教師擔(dān)任幾個(gè)班的選修課程教學(xué)，就相應(yīng)擔(dān)任幾個(gè)班級(jí)的課程導(dǎo)師。

　　4、教學(xué)班實(shí)行走班小組制管理。選修課程導(dǎo)師應(yīng)在課程第一講前，以原行政班為單位，將學(xué)生劃分為幾個(gè)走班學(xué)習(xí)小組，固定學(xué)生座位，確定教學(xué)班教學(xué)座位表，每次教學(xué)中學(xué)生座位不允許隨意調(diào)換。

　　二、教學(xué)班編班

　　1、隨機(jī)分班：根據(jù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)的隨機(jī)報(bào)名情況，進(jìn)行分班。

　　2、確定座次：教學(xué)班學(xué)生的座次安排遵循“同一行政班的學(xué)生座次相鄰，學(xué)習(xí)小組的成員來(lái)自同一行政班”的原則。固定學(xué)生在教學(xué)班的聽課位置，確定學(xué)生座次表，注明學(xué)生姓名、行政班號(hào)。

　　三、編制選課走班課程表

　　1、教務(wù)處編排出選課走班課程安排表，發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)年級(jí)的課程安排形成自己個(gè)性化的個(gè)人課程表，并按照學(xué)校安排的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2、課程表的編排原則

　�。�1）同一走班單元同時(shí)排課原則：同一走班單元的學(xué)生必須同時(shí)走班，同時(shí)上同一節(jié)課，避免出現(xiàn)學(xué)生無(wú)課可上的現(xiàn)象。

　　（2）走班教室盡量不連續(xù)使用原則：盡量避免走班教室前后兩節(jié)連續(xù)使用（盡量防止前一批學(xué)生還未完全退出，后一批學(xué)生在門口等待進(jìn)入現(xiàn)象的'發(fā)生）。

　　（3）走班選修課程課時(shí)相對(duì)集中原則。

　　四、實(shí)行年級(jí)管理，教學(xué)班與行政班并行

　　1。管理形式

　　實(shí)行行政班和教學(xué)班相結(jié)合的“雙軌制”管理，從制度上彌補(bǔ)原來(lái)班級(jí)管理的“真空”，充分發(fā)揮學(xué)科教師在全員教育教學(xué)中的作用，提高班級(jí)管理的有效性。行政班和教學(xué)班、行政班班主任和課程導(dǎo)師之間是支撐關(guān)系和互補(bǔ)關(guān)系。

　　2。教學(xué)班管理：

　　（1）課程導(dǎo)師：

　　選修課課程導(dǎo)師是教學(xué)的核心，是課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師要求一崗雙責(zé)：既要完成課程教學(xué)任務(wù)，又要承擔(dān)起對(duì)所任的教學(xué)班的學(xué)生管理的責(zé)任。及時(shí)將學(xué)生的具體情況向原行政班班主任反饋，問題比較突出的要協(xié)同行政班班主任及時(shí)解決。

　　主要職責(zé)：

　　1強(qiáng)化德育教育，形成動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的班集體;

　　2負(fù)責(zé)選出教學(xué)班班長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)，組建教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會(huì);

　　3安排好座次;

　　4安排好衛(wèi)生值日;

　　5設(shè)計(jì)考勤登記表，組織好考勤;

　　6搞好學(xué)生課堂聽課評(píng)價(jià)，維持好教學(xué)秩序;

　　7組織好學(xué)科考試及學(xué)分認(rèn)定等。

　　（2）教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會(huì)：

　　1班內(nèi)設(shè)一位班長(zhǎng)，直接對(duì)任課教師負(fù)責(zé)，如有問題直接和課程導(dǎo)師聯(lián)系。幫助課程導(dǎo)師做好課前準(zhǔn)備、課前考勤、課堂紀(jì)律維持、安排值日等常規(guī)工作。

　　2組建教學(xué)班自主管理委員會(huì)，成員由班長(zhǎng)和來(lái)自各行政班的學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，各小組長(zhǎng)每天要向行政班主任匯報(bào)本小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

　　3組建教學(xué)班學(xué)科班長(zhǎng)委員會(huì)，課代表分別來(lái)自不同的行政班。學(xué)科班長(zhǎng)（課代表）一般由學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)擔(dān)任，配合任課教師做好收發(fā)作業(yè)、分發(fā)學(xué)習(xí)材料、加強(qiáng)與老師的信息交流等工作。

　　（3）教學(xué)班學(xué)生守則：

　　1自覺遵守課堂紀(jì)律，服從任課教師的管理，按指定位置就座，不遲到、不早退、不曠課，有事向行政班班主任、教學(xué)班班主任請(qǐng)假。

　　2認(rèn)真按照課時(shí)計(jì)劃做好自己的課前準(zhǔn)備工作，提前2分鐘到達(dá)教室，下課1分鐘迅速離開教室，保證課間得到休息。

　　3自覺愛護(hù)所在教室的公物，不得翻動(dòng)其他學(xué)生物品。

　　4認(rèn)真聽課，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事;按時(shí)完成并上交作業(yè);自覺認(rèn)真地參加模塊考試（包括修習(xí)不合格后的補(bǔ)考）。

　　5自覺愛護(hù)所在教室的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂吐、亂扔?xùn)|西。走班時(shí)自己的課桌上鎖、清理好自己桌面，為其他走課同學(xué)提供方便。來(lái)往走班走廊上安靜有序。

　　3。行政班管理：

　�。�1）學(xué)生的日常組織管理工作仍然由原行政班班主任做好，行政班學(xué)生的表現(xiàn)，是考核班主任的主要依據(jù)。

　　（2）行政班班主任不僅要抓好行政班的各項(xiàng)管理工作，還要把管理的觸角延伸到自己班級(jí)學(xué)生所在的教學(xué)班中，加強(qiáng)和教學(xué)班班主任及任課教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)解決走班教學(xué)中發(fā)生的問題。

　　4、學(xué)生管理

　�。�1）每一位學(xué)生應(yīng)根據(jù)有關(guān)政策要求，結(jié)合自身發(fā)展規(guī)劃和興趣特長(zhǎng)，在行政班班主任和導(dǎo)師的指導(dǎo)下在規(guī)定時(shí)間內(nèi)科學(xué)合理自主選擇相關(guān)選修課程，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成xx省電子選課系統(tǒng)的選課申報(bào)，打印所選課程的課程表。

　�。�2）根據(jù)選修課程開課安排按時(shí)參加所選課程的學(xué)習(xí)。為保證重要物品安全，在走班教學(xué)時(shí)段，錢包等重要物品應(yīng)隨身攜帶。在選修課程學(xué)習(xí)中，按指定時(shí)間、指定教室、指定座位參加學(xué)習(xí)，不得翻動(dòng)所在教室行政班學(xué)生的物品，自覺維護(hù)選修課教學(xué)所在教室的衛(wèi)生與課桌等公共設(shè)施，認(rèn)真按時(shí)完成選修課作業(yè)（作品）。

　　（3）自覺遵守選修課程考勤制度。學(xué)生如不能按時(shí)上課，除按學(xué)校日常請(qǐng)假制度規(guī)定外，須向行政班班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫“選修課請(qǐng)假二聯(lián)單”，一份由行政班班主任保管，另一份交走班組長(zhǎng)。

　�。�4）學(xué)生參加選修課程學(xué)習(xí)應(yīng)按時(shí)到達(dá)上課或活動(dòng)地點(diǎn)，否則將視為遲到。下課或活動(dòng)結(jié)束前離開將被視為早退。遲到或早退超過(guò)十五分鐘者，按曠課處理。學(xué)生未辦理請(qǐng)假手續(xù)而不上課，將視為曠課。遲到、早退三次以曠課一節(jié)論處。

　�。�5）選修課考勤與課程學(xué)業(yè)總評(píng)成績(jī)掛鉤。考勤分是學(xué)業(yè)總評(píng)成績(jī)的一部分，考勤分規(guī)定如下：曠課每節(jié)扣2分;請(qǐng)事假每節(jié)扣1分;請(qǐng)病假每節(jié)扣0。5分;請(qǐng)公假每一課程超過(guò)4節(jié)的部分，每節(jié)扣1分。對(duì)于缺課達(dá)課程修習(xí)總課時(shí)（一般為18課時(shí)）三分之一及以上的學(xué)生，本課程修習(xí)不能認(rèn)定學(xué)分。

　　（6）曠課、遲到、早退是嚴(yán)重的違規(guī)行為，視情況將接受誡勉談話和紀(jì)律處分。誡勉談話：曠課1—3節(jié)，班主任和課程導(dǎo)師教育輔導(dǎo)。曠課達(dá)4節(jié)或以上者，行政班班主任和課程導(dǎo)師及時(shí)匯報(bào)年級(jí)組，由年級(jí)組與學(xué)生（或?qū)W生家長(zhǎng)）談話，該課程需要重修方能取得學(xué)分。同時(shí)根據(jù)情節(jié)按照校規(guī)的有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分處理。

　　5、學(xué)分管理

　　學(xué)分認(rèn)定采取過(guò)程表現(xiàn)及終端結(jié)果相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)辦法。各項(xiàng)之間進(jìn)行權(quán)重分配比例及具體要求如下：

　　1。課程的綜合成績(jī)（100分）=課程學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)（滿分40分）+終端考試（考查）成績(jī)（滿分100x60%）。其中：過(guò)程表現(xiàn)成績(jī)（滿分40分）包括：出勤分10分（缺勤按規(guī)定扣分，扣完為止）、課堂表現(xiàn)15分、作業(yè)分15分（不交作業(yè)者，每次扣1分，扣完為止）。

　　2。文化課科目所涉及的知識(shí)拓展類課程終端評(píng)價(jià)原則上采用考試形式，測(cè)試由課程導(dǎo)師依據(jù)課程要求統(tǒng)一命題（滿分100分），難度適中，試題力求反映所開課程的核心要求，既能讓達(dá)到該課程修習(xí)最基本要求的學(xué)生考試合格，又能讓該課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生考出水平。

　　3、選修課所涉及的技能、興趣、實(shí)踐類課程的評(píng)價(jià)原則上采用考查形式，由課程導(dǎo)師依據(jù)課程學(xué)習(xí)要求，要求學(xué)生通過(guò)課程結(jié)業(yè)表現(xiàn)、作品展示、技能考核等形式進(jìn)行終端評(píng)價(jià)。

　　4、學(xué)生修習(xí)時(shí)間要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的三分之二及以上方可認(rèn)定學(xué)分。因病假、事假未能達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)的，在課余時(shí)間通過(guò)補(bǔ)課途徑累計(jì)后的學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)到要求的給予認(rèn)定。對(duì)于缺課達(dá)課程修習(xí)總課時(shí)（一般為18課時(shí)）三分之一及以上的學(xué)生，本課程修習(xí)不能認(rèn)定學(xué)分。

　　5、課程結(jié)束后，課程導(dǎo)師依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)選修學(xué)生進(jìn)行課程修習(xí)綜合成績(jī)?cè)u(píng)定，選修課程修習(xí)綜合成績(jī)按照100分計(jì)，總成績(jī)?cè)?0分及以上的給予學(xué)分認(rèn)定，未達(dá)到60分的，不認(rèn)定學(xué)分。對(duì)不能認(rèn)定學(xué)分的學(xué)生應(yīng)注明原因后報(bào)學(xué)校教務(wù)處，由學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)給予復(fù)議，對(duì)于復(fù)議后學(xué)分未能認(rèn)定的學(xué)生由行政班班主任及時(shí)通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)，并說(shuō)明情況。對(duì)于因終端考試成績(jī)而影響學(xué)分認(rèn)定的學(xué)生可以申請(qǐng)補(bǔ)考或重考，通過(guò)后方可認(rèn)定學(xué)分。

　　6、課程管理

　　課程導(dǎo)師應(yīng)增強(qiáng)課程意識(shí)，建立課程檔案，不斷完善豐富課程資料。學(xué)校對(duì)每一課程導(dǎo)師發(fā)放檔案袋，該課程相關(guān)材料放檔案袋，每一周期課程教學(xué)結(jié)束后由課程導(dǎo)師匯總課程檔案后交教務(wù)處存檔。

　　1、各教學(xué)班課程檔案袋內(nèi)材料應(yīng)包括：

　�。�1）匯總信封袋封面注明：班級(jí)名稱、授課教師姓名、授課地點(diǎn)、學(xué)生數(shù)。

　　（2）班級(jí)組成：選課學(xué)生名單、教學(xué)班班干部名單、座位表。

　　（3）課程基本情況：課程綱要、課程目錄、各課時(shí)課程內(nèi)容和各課時(shí)教案。

　�。�4）考勤表。記錄每次考勤的時(shí)間及每一位學(xué)生的出勤情況，學(xué)生請(qǐng)假單，最后是出勤統(tǒng)計(jì)。

　�。�5）選修課程作業(yè)登記表：記錄每一次作業(yè)的收繳情況并對(duì)每一次作業(yè)分A、B、C、E進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中A、B、C、E分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

　�。�6）學(xué)生作業(yè)原件：每次作業(yè)（作品）每行政班選一份作業(yè)原件裝入檔案袋內(nèi)（具體到一位學(xué)生至多選一次）。

　�。�7）課程終端考試（考查）試卷。

　�。�8）課程的綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表：含出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)分、終端考試（考查）成績(jī)、綜合評(píng)定成績(jī)。

　�。�9）課程自我評(píng)價(jià)材料和學(xué)生課程滿意度抽樣調(diào)查表。

　�。�10）其他相關(guān)佐證材料（照片等）。

　　第二十一條：選修課程應(yīng)完全開放，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師可以隨時(shí)聽課。教學(xué)管理人員在不影響教師授課的前提下可進(jìn)入課堂拍照、進(jìn)行問卷調(diào)查等。

學(xué)校管理制度范本12

　　一、水電工每天必須對(duì)各條線路的用電情況進(jìn)行一次巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證安全。如有違章用電情況，必須按規(guī)定處理，并及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)。

　　二、教室、辦公室等公共場(chǎng)所白天開燈必須嚴(yán)格控制，在嚴(yán)重陰暗，無(wú)法工作和學(xué)習(xí)時(shí)才能開燈，要做到節(jié)約用電，人走燈熄。

　　三、各教室、辦公室、宿舍必須注意燈具管理，發(fā)生故障隨時(shí)通知維修，不得自行動(dòng)手以保證安全，電器如有損壞，堅(jiān)持按價(jià)賠償。學(xué)生宿舍電器損壞一般自理。

　　四、食堂用電用水本著節(jié)約的原則，控制使用，按工作崗位各負(fù)其責(zé)，不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。

　　五、加強(qiáng)自來(lái)水的管理，各處公用龍頭，必須經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)維修。

　　六、德育處和各班主任應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用電用水的'教育。各處室必須隨手關(guān)燈，特別是中途停電或假期前，一定要拉下開關(guān)，防止人走燈亮或人走水長(zhǎng)流的現(xiàn)象。

　　七、加強(qiáng)水電器械的管理。堅(jiān)持修舊利廢，節(jié)約用料，保證安全的原則，水電安裝按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不得擅自超標(biāo)，該自費(fèi)的堅(jiān)持自費(fèi)。

　　八、學(xué)校值班人員在每晚十點(diǎn)半對(duì)校園進(jìn)行水電檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，不能處理的及時(shí)匯報(bào)，并做好記錄。

學(xué)校管理制度范本13

　　一、目標(biāo)：

　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校校園文化管理環(huán)境，學(xué)校特設(shè)立手機(jī)管理監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx，xxx，xxx

　　二、措施如下：

　　1、首先做好學(xué)生的思想教育工作。

　　2、加大巡查力度，每天每節(jié)課要巡查一次并做好巡查記錄。

　　3、堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一例處理一例并考核到位。

　　4、做好每天的`統(tǒng)計(jì)通報(bào)工作。

　　5、做好沒收學(xué)生手機(jī)的保管工作。

　　6、做好學(xué)生家長(zhǎng)承諾書存檔工作。

　　7、非住校生學(xué)校安排值日生采取一進(jìn)一查制度。

　　三、處理方案

　　1、凡是X月X日上午X點(diǎn)之前主動(dòng)上繳手機(jī)的學(xué)生，此手機(jī)由學(xué)生第一監(jiān)護(hù)人來(lái)學(xué)校領(lǐng)取。領(lǐng)取時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)給學(xué)校寫一份承諾書。否則，任何人不允許領(lǐng)取。

　　2、凡是X月X日上午X點(diǎn)之前沒有主動(dòng)上繳手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校查處一例，沒收一例。該手機(jī)必須等到該生畢業(yè)后由該生第一監(jiān)護(hù)人方可領(lǐng)取。

　　3、凡是家長(zhǎng)給學(xué)校寫過(guò)承諾書的，再次發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)進(jìn)校園者，一律沒收。等到該生畢業(yè)后方可領(lǐng)取。

　　四、相關(guān)考核

　　1、凡是學(xué)生上課期間玩手機(jī)者一律沒收，等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣科任教師2元。

　　2、不上課期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)者，一律沒收。等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣班主任2元。

　　3、凡是學(xué)生舉報(bào)一例者，經(jīng)查屬實(shí)，給舉報(bào)者班級(jí)加20分。

　　4、凡發(fā)現(xiàn)為學(xué)生使用手機(jī)提供便利者，一律通報(bào)批評(píng)并扣該班級(jí)20分。

　　5、后勤工作人員，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活區(qū)帶手機(jī)，特別是接打手機(jī)者，一律給予沒收，并交到學(xué)校且給予該生班主任扣2元，若后勤工作人員發(fā)現(xiàn)不給予處理者，一次扣相關(guān)后勤工作人員2元。

　　6、寢室內(nèi)應(yīng)加大安全檢查次數(shù)，發(fā)現(xiàn)刀具、火機(jī)、課外書籍，一律沒收，并交到學(xué)校。凡學(xué)校檢查時(shí)安全檢查落實(shí)不到位者，每次扣相關(guān)人員2元。

學(xué)校管理制度范本14

　　為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極主動(dòng)參與垃圾分類處理活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。

　　一、學(xué)校垃圾的分類：

　　1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。

　　3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。

　　5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　二、垃圾分類處理的辦法：

　　1、學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。

　　2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的.廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房?jī)?nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的位置。

　　4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶

　　5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。

　　6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。

　　7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

　　三、垃圾分類處理措施：

　　1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。

　　3、對(duì)本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校管理制度范本15

　�。ㄒ唬┕牡臄M稿、審批程序。

　　1、以學(xué)校名義報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門的公文，下發(fā)學(xué)校各處室的公文，根據(jù)其業(yè)務(wù)內(nèi)容，由主管科室代校草擬稿。

　　2、有關(guān)處室代校草擬的`文件，應(yīng)一律送校辦復(fù)查，并由校辦公室送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。若需有關(guān)處室會(huì)簽的，應(yīng)在會(huì)簽后送校辦公室復(fù)核，再送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)審批簽發(fā)。

　　3、凡已向全校部署了的工作，一般不另行文，會(huì)議文件一般不重發(fā)。

　　4、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的文件，原則上不得改動(dòng)，若需改動(dòng)，須經(jīng)原簽發(fā)人同意。

　　（二）公文的處理和貫徹執(zhí)行

　　1、凡收到的一般公文，在收文人登記編號(hào)后交辦公室主任批辦，重要文件由辦公室送主管領(lǐng)導(dǎo)后，按照職責(zé)交有關(guān)處室辦理。

　　2、各部門對(duì)來(lái)往文件應(yīng)有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行登記、編號(hào)，并妥善保管。

　　3、需要答復(fù)和急辦的公文要迅速辦理，辦公室須注明承辦處室，要求完成日期等內(nèi)容。辦公室主任要負(fù)責(zé)檢查、催辦、防止漏辦和延誤。辦理完結(jié)，辦公室應(yīng)填寫完成情況和日期。

　　4、發(fā)出的公文和歸檔的公文要加蓋公章。

　　5、公文管理制度由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行，并定期檢查全校各處室執(zhí)行情況，將檢查結(jié)果，向主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

【學(xué)校管理制度】相關(guān)文章：

培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校管理制度03-07

學(xué)校管理制度06-02

學(xué)校的管理制度06-29