如何提高高中語文學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān),越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看如何提高高中語文學(xué)習(xí)能力,希望有所幫助!
第一,足夠的詞匯量,以及對這些詞匯的正確理解和正確使用。
英語教學(xué)會有詞匯量要求,什么階段多少詞匯量。很可惜,語文沒有。這些詞匯散見于古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品中。廣泛的閱讀和細心的'積累可以提供幫助。天天讀通俗小說是不可能積累到那么多的!因為通俗小說,使用的詞匯量是很少的,因為它通俗。
第二,精讀文章的能力。
讀一篇文章不僅僅要讀懂內(nèi)容,還要讀懂文體、結(jié)構(gòu)、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者,而應(yīng)該從創(chuàng)作者的角度去思考。作者說了什么,他怎么說的,他用了哪些技巧,他想表達他對于世界的什么認識和觀點。
第三,對于古代語言和文化的基本了解。
掌握古代語言基本詞匯和特點,讀懂淺易的文言文,了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統(tǒng)文化傳承,也是對傳統(tǒng)文化的思考。追根溯源,才能傳承發(fā)展。
第四,在理解的基礎(chǔ)上,背誦足夠多的古詩文,對古代知名作家有基本的了解。
從小學(xué)、初中到高中凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦,理解深刻,經(jīng)久不忘。對于知名作家如:屈原、李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石、陸游、李清照最好能讀一下相關(guān)傳記。一方面有利于理解其作品,另一方面有利于理解古代社會和文化。
第五,觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。
沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知,沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這里的廣泛閱讀不僅僅局限于文學(xué)作品,政治、經(jīng)濟、軍事、哲學(xué)、社會、心理等方面的著作都可涉獵,他們不僅可以增廣見識,還能提供認識世界的不同角度,提供解決問題的不同思路。
對自然、社會、人生的思考,是我們表達的基礎(chǔ)。沒有對這些問題的個性化思考就只會人云亦云。作文考試考查的不僅僅是語言表達能力,而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考,空洞的表達是打動不了人心的。作文雖有技巧,但一切技巧的前提是實力的提升。
作為一名高中語文老師,我深深知道要形成這些能力并非一日之功,它是童子功,從小練起的,想要突飛猛進絕無可能。所以,希望每一個準備參加高考的學(xué)生,從小就要重視語文知識和能力的積累。
最后奉上學(xué)習(xí)方法:積累、堅持、專心。幾千年前荀子提供的,現(xiàn)在依然適用。此外,別無捷徑!
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