低年級的學習方法

　　在日常學習、工作和生活中，大家都會有學習的需求，正確的學習方法，能夠讓我們學習事半功倍！想要更高效的學習嗎？以下是小編收集整理的低年級的學習方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。

低年級的學習方法1

　　1.養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣

　　貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。

　　家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。

　　2.養(yǎng)成良好的學習方法

　　孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：

　　先復習這一星期所學的知識，理通脈絡;

　　然后再把這周的作業(yè)做出來，并進行檢查;

　　最后把下周要學的知識進行預習。

　　如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。

　　3.養(yǎng)成不懂就問的習慣

　　有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。

低年級的學習方法2

　　1.牢固掌握拼音。拼音的.拼讀是否正確，關系到寫詞語的正確與否，另外，一年級要注意聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的拼讀，盡量能夠默寫聲母表與韻母表。二年級還要求會按順序默寫大小寫字母表�？碱}形式多為：給聲、韻母排序、看拼音寫漢字、寫詞語和音節(jié)連線、給正確的音節(jié)畫勾等等。

　　2.掌握課文中要求會認的生字。題目多以詞語連線或給生字找朋友形式出現(xiàn)。

　　3.正確書寫本冊要求會寫的生字及詞語。復習時應將所學的生字重新過關。題型主要有：看拼音寫漢字、形近字組詞、多音字組詞、按部首寫字、換偏旁寫字，一年級做得比較多的還有加一加、減一減、變一變，或者是加一筆、減一筆變新字，改錯別字等。要求：筆畫到位、書寫正確規(guī)范，組詞不用錯別字。一年級組詞時要注意教給他們組詞是要寫詞語，而不是一個字。

　　4.注意閱讀能力的培養(yǎng)。低年級一般要求會數(shù)句子和自然段，能找出關鍵詞，如表示顏色的詞語，表示動作的詞語，根據(jù)短文內(nèi)容填空，找出短文的中心句或短文所揭示的道理。

　　5.寫話練習。考試題目多為看圖寫話或續(xù)寫詩歌、短文，要求能根據(jù)圖意或續(xù)寫要求，比較正確的用文字完整表述出來，能正確使用基本的標點符號。

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