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家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作實(shí)施方案 1
根據(jù)《鐵西區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，為確保我區(qū)（街道）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作順利推進(jìn)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以縣家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系試點(diǎn)工作為契機(jī)，積極探索創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的新機(jī)制、新模式、新途徑、新方法，充分發(fā)揮有關(guān)職能部門和群團(tuán)組織在建立和完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系中的積極作用，拓展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地，培育家庭教育工作者隊(duì)伍，引導(dǎo)全區(qū)（街道）家庭樹立科學(xué)的家庭教育理念，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，努力提升我區(qū)（街道）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系整體水平。
二、總體目標(biāo)
整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。建好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站（點(diǎn)），建立健全家庭教育工作長效機(jī)制，把家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，努力使家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作走上科學(xué)化、社會(huì)化和法制化軌道，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作時(shí)間
20xx年8月——20xx年9月
四、工作措施
�。ㄒ唬�(gòu)建服務(wù)管理保障機(jī)制
1．建立組織保障機(jī)制。探究建立家庭教育指點(diǎn)服務(wù)體系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，進(jìn)一步明確各相關(guān)部門的職責(zé)、任務(wù)，密切協(xié)作，形成統(tǒng)分結(jié)合、部門協(xié)作的組織保障體系。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）婦聯(lián)）
2．建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)（街道）年度財(cái)政預(yù)算，并設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作專項(xiàng)資金，確保家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作有序開展。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）財(cái)政所）
3．建立陣地保障機(jī)制。成立區(qū)（街道）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，村（社區(qū)）家庭教育委員會(huì)與指導(dǎo)服務(wù)點(diǎn)，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)本單位家庭教育相關(guān)工作，指導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)家長學(xué)校開展好日常工作及承擔(dān)相關(guān)咨詢、服務(wù)工作。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）教管辦、婦聯(lián)、各村〈社區(qū)〉、各學(xué)校）
4．建立激勵(lì)保障機(jī)制。一是家長黌舍督查評(píng)估機(jī)制。依托區(qū)（街道）家庭教育指點(diǎn)服務(wù)站對(duì)全區(qū)（街道）各家長黌舍進(jìn)行指點(diǎn)、搜檢，每年開展合格家長黌舍、示范家長黌舍的評(píng)比表彰。二是指點(diǎn)者隊(duì)伍評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。從講課內(nèi)容、講課方式、反響結(jié)果等方面，對(duì)家庭教育指點(diǎn)者進(jìn)行綜合評(píng)估，并對(duì)優(yōu)秀指點(diǎn)者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。三是家長積分考評(píng)機(jī)制。為家長配發(fā)培訓(xùn)活動(dòng)登記卡，家長在接受系統(tǒng)培訓(xùn)、參加主題活動(dòng)后保存記錄，積累學(xué)分，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）教管辦、婦聯(lián)、文明辦）
�。ǘ┙⒓医剃�(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制
1．成立講師隊(duì)伍。選配有志于家庭教育，既有實(shí)踐經(jīng)歷又有理論素養(yǎng)，已為社會(huì)所認(rèn)可的志愿者以及“五老”隊(duì)伍，組成家庭教育講師團(tuán)，推出“菜單式”課程，開展“科學(xué)家教村村行”活動(dòng)，下村進(jìn)校入企進(jìn)里手庭教育培訓(xùn)，開展家庭教育相關(guān)課題的調(diào)研。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）教管辦、XXX、文明辦、XXX、各黌舍、各村（社區(qū)）、各企業(yè)）
2．組建志愿者隊(duì)伍。在多領(lǐng)域凝聚人才，構(gòu)建社會(huì)化的家庭教育指點(diǎn)服務(wù)隊(duì)伍。廣泛吸納熱心家庭教育公益事業(yè)的教師、兒童工作者、衛(wèi)生保健人員、“五老”人員、專業(yè)社工和大學(xué)生等組成志愿者隊(duì)伍，為家庭教育活動(dòng)供給任務(wù)服務(wù)。形成專兼結(jié)合、指點(diǎn)能力強(qiáng)的家庭教育工作隊(duì)伍。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）教管辦）
3．招募家長教員。將在教育子女方面有成功經(jīng)驗(yàn)的.家長組成優(yōu)秀家長隊(duì)伍，組織到村、社區(qū)、學(xué)校、非公企業(yè)現(xiàn)身說法，開展“家教輔導(dǎo)站”、“育子有方大家談”等活動(dòng)，傳播家庭教育先進(jìn)理念，普及家庭教育知識(shí)，為家長釋疑解惑。（責(zé)任單位：XXX）
�。ㄈ┙∪⻊�(wù)載體實(shí)體化機(jī)制
1．推出學(xué)校精品教育平臺(tái)。進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校作為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)主渠道的基礎(chǔ)，依托區(qū)（街道）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站平臺(tái)，開設(shè)“教子有方”大講堂，建立校訊通短信平臺(tái)和家長QQ群，在村級(jí)簡(jiǎn)報(bào)上設(shè)置“家庭教育專欄”，設(shè)立家長開放日，建立專業(yè)、固定的小教員隊(duì)伍。通過活動(dòng)，全方位開展家庭教育指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生家長的系統(tǒng)教育每學(xué)年不少于20課時(shí)。探索以家庭教育融入教學(xué)課程為主、活動(dòng)課程為輔的方式，從家人關(guān)系、家庭生活管理、家人共學(xué)等方面，結(jié)合學(xué)校資源開發(fā)和實(shí)施家庭教育課程。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）教管辦、各學(xué)校） 2．實(shí)施村（社區(qū)）“四個(gè)一”行動(dòng)。明確村（社區(qū)）家庭教育組織機(jī)構(gòu)對(duì)象、內(nèi)容要求，并確立“四個(gè)一”活動(dòng)。即每個(gè)村（社區(qū)）建立一所家長學(xué)校，建立一支家庭教育專業(yè)指導(dǎo)和志愿者指導(dǎo)隊(duì)伍，確立一種家庭教育指導(dǎo)組織形式，打造一個(gè)親子家庭教育品牌，如：“好慣學(xué)�！薄ⅰ懊夏笇W(xué)堂”、“親情空間”、“成長魔方”、“孝行天下”等，構(gòu)建家庭、學(xué)校、村（社區(qū)）三位一體的家庭教育指導(dǎo)模式。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）教管辦、婦聯(lián)、民政辦、XXX、團(tuán)委、各學(xué)校）
�。ㄋ模┩晟浦攸c(diǎn)領(lǐng)域關(guān)愛機(jī)制
1．推行“家教15分鐘”微課堂。建立企業(yè)家長學(xué)校，依托“家教15分鐘”微課堂載體，充分利用工間、用餐、午休等時(shí)間，采用企業(yè)職工喜聞樂見的形式，如廣播、DVD碟片、展板等，結(jié)合生動(dòng)的案例，宣傳普及家教知識(shí)。組織優(yōu)秀家長隊(duì)伍走進(jìn)企業(yè)，靈活開展案例分析、組團(tuán)輔導(dǎo)、個(gè)案幫扶等活動(dòng)，講解某個(gè)具體問題或案例，解答員工在家庭教育中遇到的困惑和問題。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）總工會(huì)、XXX）
2．實(shí)施“小腳丫起步”工程。深入實(shí)施“0-3歲”嬰幼兒家庭教育工程，重點(diǎn)開展對(duì)“0-3歲”嬰幼兒撫養(yǎng)人的培訓(xùn)指導(dǎo)，使其掌握科學(xué)養(yǎng)育、護(hù)理、啟蒙、引導(dǎo)孩子的方法,使科學(xué)育兒知識(shí)第一時(shí)間進(jìn)入家庭。重點(diǎn)開辦“準(zhǔn)父母學(xué)校”、“媽媽班”，推進(jìn)“15分種親情交流圈”、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)育兒、親子互動(dòng)，營造溫馨、和諧的家庭氛圍。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）XXX、衛(wèi)生院、街道中心幼兒園）
3．開展“陽光媽媽家園”行動(dòng)。面向全區(qū)（街道）公開招募“陽光媽媽”，組成陽光媽媽志愿團(tuán)，與特殊兒童、特殊家庭結(jié)對(duì)，以“代理家長”的身份，通過代開家長會(huì)、上門家訪等，對(duì)這些特殊對(duì)象進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，既讓特殊兒童能像普通孩子一樣健康、快樂的成長，又使特殊家長學(xué)到科學(xué)家教的知識(shí)和方法。同時(shí)，陽光媽媽將為特殊兒童尋找“陽光伙伴”，通過一起研究、勞動(dòng)、游玩，培養(yǎng)良好的生活慣和研究慣，助力“陽光媽媽家園”行動(dòng)。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）婦聯(lián)、新居所、司法所）
4．推出“新蓓蕾成長”計(jì)劃。發(fā)揮新居民家長學(xué)校的作用，針對(duì)新居民家庭教育中存在的問題和需求，編排家庭教育課程內(nèi)容，并分不同學(xué)齡段孩子家長和不同職業(yè)層次家長編排課程內(nèi)容、設(shè)計(jì)課時(shí)，做到規(guī)范有效。建立新居民家長QQ群和家庭教育沙龍，以現(xiàn)身說法互相指導(dǎo)如何教育子女；制發(fā)家庭教育專家聯(lián)系卡，及時(shí)解答家長在教育子女中的困惑；建立家庭教育志愿者結(jié)對(duì)服務(wù)隊(duì)伍，為新居民家庭提供指導(dǎo)幫助，使新居民子女與本地孩子一樣健康、快樂成長。（責(zé)任單位：區(qū)（街道）新居所、各學(xué)校）
五、工作步驟
第一階段：帶動(dòng)準(zhǔn)備階段（20xx年8月）
開展專題調(diào)研，制定具體實(shí)施方案，部署工作任務(wù)。利用各種宣傳工具，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)注家庭教育工作的濃厚氛圍。
第二階段：全面實(shí)施階段（20xx年9月-20xx年6月） 進(jìn)一步健百口庭教育指點(diǎn)服務(wù)體系工作平臺(tái)，組建家庭教育主干隊(duì)伍，在黌舍、村（社區(qū)）、企業(yè)等領(lǐng)域，探究行之有效的家庭教育指點(diǎn)服務(wù)模式，有效提升各家長家庭教育素質(zhì)。
第三階段：總結(jié)提高階段（20xx年7月-20xx年9月） 總結(jié)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作成功做法，進(jìn)一步深化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系長效工作機(jī)制，明確今后家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作的性質(zhì)任務(wù)、指導(dǎo)內(nèi)容、工作模式、評(píng)比表彰先進(jìn)。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處。各成員單位、各村（社區(qū)）、各黌舍要高度重視家庭教育指點(diǎn)服務(wù)工作，結(jié)合實(shí)踐、量體裁衣，制定工作計(jì)劃，當(dāng)真組織實(shí)施，踏實(shí)有效推進(jìn)。家庭教育的活動(dòng)要適應(yīng)形勢(shì)變化和學(xué)生家長個(gè)性，確保教育活動(dòng)既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫，要做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，防止形式主義，保證試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。
�。ǘ﹫�(jiān)持育人為本，突出德育教育工作。在工作推進(jìn)中要滲透和體現(xiàn)“培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”這一中心思想，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)智育與德育、成人與成才的關(guān)系，把教育孩子學(xué)會(huì)做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民意識(shí)教育、法紀(jì)教育、心理健康教育等有機(jī)融合滲透到試點(diǎn)工作全過程。
�。ㄈ┌盐照_導(dǎo)向，爭(zhēng)奪家長支持配合。要轉(zhuǎn)變陳舊落后的家庭教育理念，針對(duì)新時(shí)期家長的需求，使家庭教育由經(jīng)歷育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重孩子品德培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變，把學(xué)生家長希望子女成才的迫切愿望指導(dǎo)到正確的方向上來。通過有效的平臺(tái)載體，使廣大家長研究把握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的根本原則，學(xué)會(huì)家庭教育的辦法和藝術(shù)，走出家庭教育的誤區(qū)。
家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作實(shí)施方案 2
為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)我�！叭灰惑w”的教育思想，按照上級(jí)部署，經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開家長會(huì)�，F(xiàn)特制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
開門納諫為教育，家校合作促發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日下午兩節(jié)課后。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓禮堂、各班教室。
四、活動(dòng)形式：
集體匯報(bào)(校長)、分班交流(班主任主持)。
五、活動(dòng)安排：
(一)準(zhǔn)備工作：
1.發(fā)邀請(qǐng)函，通知家長;
2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生;
3.各班語、數(shù)、英教師準(zhǔn)備發(fā)言稿;
4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備話筒、電腦等器材;
5.做電子屏宣傳語;
6.統(tǒng)計(jì)留校學(xué)生數(shù)，安排教室和看護(hù)教師;
7.印發(fā)簽到表;
8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。
(二)人員分工：
1.組織安排：齊營;
2.車輛停放：保安3人;
3.攝影：
4.家長進(jìn)校學(xué)校路口值勤：
5.家長進(jìn)校學(xué)校門口值勤：
5.學(xué)生管理(放學(xué)后不能回家的學(xué)生由班主任送到指定教室等著家長)：
實(shí)驗(yàn)室：
美術(shù)教室：
閱覽室：
6.領(lǐng)導(dǎo)巡視：李xx(一、二樓);陳xx(三、四樓);齊xx(禮堂)。
7.禮堂衛(wèi)生：
8.各班衛(wèi)生、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班主任;
9.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：
10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容：
11.禮堂座次引導(dǎo)：
(三)時(shí)間安排：
1.學(xué)生進(jìn)校：1：30;
2.第一節(jié)：1：40——2：15;
3.準(zhǔn)備時(shí)間：2：15——2：40(布置作業(yè)、安排學(xué)生、布置教室);
4.放學(xué)：2：40;
5.家長進(jìn)校：2：50;
6.集體講座：3：00——4：00(五六年級(jí)禮堂，其他年級(jí)各班教室);
7.各班交流：4：10——5：00。
(四)活動(dòng)過程：
1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘請(qǐng)殷永盛教授為家長進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，由五六年級(jí)家長參加，其他各班為分會(huì)場(chǎng)，各班家長參加。
2.校長專題交流(4：10——4：15)：講座結(jié)束后，五年級(jí)家長回各班教室，六年級(jí)家長留在禮堂，由校長就畢業(yè)班問題進(jìn)行專題交流，結(jié)束后家長再回各班教室與老師交流。
3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長分別交流。先進(jìn)行集體交流，再留下個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交流。
六、活動(dòng)要求
1.各班語數(shù)英老師，特別是班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，充分利用多媒體展示歡迎標(biāo)語、班級(jí)特色活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)或優(yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿必須包括以下內(nèi)容：
(1)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測(cè)情況(嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和排名)，以表揚(yáng)為主，好的做法可舉例，以點(diǎn)帶面;
(2)特色班級(jí)建設(shè)情況;
(3)以學(xué)校規(guī)范化管理要求為依托，給家長提出本班的管理建議或要求;
(4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的'情況。
2.各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作，不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家，如果家中無人，要等家長開完會(huì)一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負(fù)責(zé)教師照看。(周二各班報(bào)留校人數(shù)，學(xué)校安排教室)
3.引導(dǎo)學(xué)生回家轉(zhuǎn)告家長參加會(huì)議時(shí)不得將車輛開進(jìn)校園，盡量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學(xué)校外南側(cè)家長等候區(qū)，按順序擺放好;家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機(jī)，必須由父、母中的一人參會(huì)，不要讓老人來開會(huì)，也不要帶小孩參會(huì)，如果因各種情況無法參加，可單獨(dú)再約時(shí)間與老師交流。
4.家長會(huì)結(jié)束后，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校。
5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。
6.認(rèn)真做好家長會(huì)簽到工作，并于次日上交政教處。
家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以堅(jiān)持育人為本，把思想品德教育放在首要位置。在教育教學(xué)活動(dòng)中滲透和體現(xiàn)“培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”這一中心思想，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)智育與德育、成人與成才的關(guān)系，把教育孩子學(xué)會(huì)做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民意識(shí)教育、法紀(jì)教育、心理健康教育等有機(jī)融合滲透到教學(xué)全過程。牢牢把握正確導(dǎo)向，科學(xué)指導(dǎo)家庭教學(xué)，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合。轉(zhuǎn)變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重孩子品德培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變，把學(xué)生家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來。通過家長學(xué)校，使廣大家長學(xué)習(xí)掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學(xué)會(huì)家庭教育的方法和藝術(shù)，走出家庭教育的誤區(qū)。
二、工作目標(biāo)
（一）引導(dǎo)廣大家長能動(dòng)的學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法，樹立正確的育子觀念，自覺履行家庭教育的職責(zé)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的溝通和配合，促進(jìn)家長參與教育改革，爭(zhēng)取家長對(duì)課程改革的理解與支持，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
�。ㄈ┩苿�(dòng)學(xué)習(xí)性家庭建設(shè)，提高家庭文明水平，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┙∪议L學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全體教師
1、成立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、設(shè)立家長委員會(huì)
3、組建班級(jí)家長委員會(huì)。
�。ǘ┲贫ㄏ嚓P(guān)的家長學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范家長學(xué)校的管理
1、加強(qiáng)教學(xué)工作管理，家長學(xué)校的授課內(nèi)容，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一人聯(lián)系一個(gè)年級(jí)，突出教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)踐性。
2、加強(qiáng)管理，要為家長創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)實(shí)踐，保證授課人員，保證教學(xué)內(nèi)容做好家長學(xué)校學(xué)習(xí)過程有關(guān)資料的收集和整理。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設(shè)有效的多元化家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式
1、家長學(xué)校的授課內(nèi)容以課程為載體，以教學(xué)為紐帶，以管理為保障，不斷增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學(xué)校教育內(nèi)容的系列化、教學(xué)管理的規(guī)范化、育人功能的效益化，形成學(xué)校、家庭教育互為補(bǔ)充，互相貫通，和諧共進(jìn)的良好局面。
2、工作形式
（1）專題講座
�。�2）設(shè)立家長開放日（家長可以隨堂聽課）
�。�3）組建家長支愿者隊(duì)伍
�。�4）通過家長座談，經(jīng)驗(yàn)交流，問題研討等形式，調(diào)動(dòng)家長參與的`積極性和主動(dòng)性，保證家長學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。
�。�5）家長會(huì)議。它是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行多渠道、全方位教育的重要手段，由年級(jí)班主任主持，以班級(jí)為單位，主要聽取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，研究班級(jí)學(xué)生管理、學(xué)生思想品德教育等有關(guān)事宜，一般每學(xué)期召開一次。
五、主要任務(wù)：
�。ㄒ唬┙o家長傳授基本的教育知識(shí)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法，為家長提供切實(shí)有效的家庭教育咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)；幫助家長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平，使全校學(xué)生家長家庭教育知識(shí)知曉率達(dá)到92%以上。
�。ǘ┩ㄟ^多途徑、多方式確保家長參學(xué)參訓(xùn)。每學(xué)年家長的參學(xué)率達(dá)96%以上。
�。ㄈ┲匾暫图訌�(qiáng)留守兒童的家庭教育。學(xué)校建立留守兒童家庭教育檔案，通過信函、電話、家訪等家庭教育形式，幫助留守兒童接受其父母的教育和管理以及監(jiān)護(hù)人的溝通。
學(xué)校家庭教育注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。在教學(xué)中要摒棄空洞的說教和照本宣科，以現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)故事來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實(shí)例啟迪、引導(dǎo)、教育學(xué)生家長，幫助學(xué)生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導(dǎo)家長在關(guān)注子女智力因素開發(fā)的同時(shí)，開展對(duì)子女非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生家長充分認(rèn)識(shí)到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，鞏固知識(shí)成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作實(shí)施方案 4
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我�？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
xx
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等）
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。
3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動(dòng)要求：
1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
主題：
同憶苦，共思甜。
目的：
結(jié)合學(xué)校的教育，通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的結(jié)果，今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。
內(nèi)容：
聽故事，看電影，看老照片。看古城，逛新區(qū)。
形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。
1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的.教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性。
2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉�。也可讓孩子�?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用。
3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。
4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。
效果：通過以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。
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