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全員培訓美術總結

時間:2022-11-08 19:13:14 總結 我要投稿

全員培訓美術總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的全員培訓美術總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

全員培訓美術總結

  最近這些日子,每天課外時間都在認真地參加中小學教師網(wǎng)上全員遠程美術課程的培訓,認真聽取專家講解。通過學習,在自身素養(yǎng),美術教學技法上和教學意識上都有了很大的進步,教學理念上也得到了更新,通過這次學習,啟迪了我的智慧,為我今后的教學工作指引了方向,在學習過程中,感觸很多,收獲更多!

  通過認真學習了,讓我受益匪淺,以前總認為滲透文化意識即是了解作品創(chuàng)作的背景;把“美術文化”理解為講美術作品中的故事。其實不然,要想把一節(jié)課講透,就要從注意滲透與之相關的文化知識,也就是說,文化是根基,有文化內(nèi)涵的課提升了課的高度。評價一節(jié)課,即使有多條標準,但最重要的應該是格調(diào)高,立意新,有文化內(nèi)涵,學生作業(yè)不僅有一定的技能,而且有自己的思想、態(tài)度、情感,學生看待問題能進行深入思考。

  通過和眾多老師的交流,我學到了很多知識,拓展了視野,這在我今后的教學中起到了很重要的作用。交流中,一些教師總結的方法,讓我受益匪淺。學生的創(chuàng)新,不是盲目的,正確有效的引導很有必要,也就是說,實現(xiàn)創(chuàng)新型教學,應該是教師依據(jù)創(chuàng)新教育觀念,轉變教學模式,尋求創(chuàng)新的教學方法,在教學過程中采用與學生相互作用的一系列活動,鍛煉學生的創(chuàng)造性,并體現(xiàn)出學生的主體性、發(fā)展性及學習的靈活性,而這些正是創(chuàng)造性學習所具備的特征。因此,研究創(chuàng)新型教學,不能不研究創(chuàng)造性學習,更要研究引導學生創(chuàng)造性學習的'教學方法。

  以下就是我這次學習的體會與感悟:

  一、教師的教學水平必須不斷提高,認清繼續(xù)教育的必要性。例如,在小學美術欣賞課中,在美術作品的欣賞評述中堆砌詞藻華而不實,不能欣賞到點子上,解決此問題的辦法,唯有教師自身苦下功夫,在繼續(xù)教育培訓時深入課堂教學,分析研究,提高自身專業(yè)、文化修養(yǎng)和語言表達能力,做到“能意會,可言傳”,語言準確而言簡意賅,風趣幽默而具有感染力。

  二、認真總結分析,優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。在小學美術教師培訓中,為了達到

  培訓要求與效果,培訓機構以教學案例,對培訓者提出觀看教學錄像的具體要求。著重抓住課例設計、課程講授、實踐訓練、課堂討論等四個教學環(huán)節(jié),使單向知識傳授的教學轉向為研究和學習互動為主體的教學。從而使課堂活動更加豐富多彩,學生學習興趣更加濃厚。

  通過繼續(xù)教育的培訓學習,使我感悟到培訓是自身的再教學、再提高過程;與平常教學的不同之處是增加了更多的理性分析要素,特別是培訓專家的新的教學理念,理論指導實踐的過程;同時提升了小學美術教師的教育教學水平,使更多的教師通過繼續(xù)教育的培訓學習獲得更大的發(fā)展空間。

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