寫給老師的一封信1200字
導語：老師或教授尊稱為傳授文化、科學和技術的人，泛指在某方面值得學習的人。下面是小編整理的給老師的一封信作文，歡迎大家參考閱讀!
【范文1：給老師的一封信】
蔣教師：
您好!
你還記得我嗎?
也許，十幾年中，您教育了無數的學生，啟蒙了無數懵懂的心靈。哪能個個記得?
又也許，您對我們十分關心，把每個學生當作自己的孩子，說不定我還在您心里。
十多年過去了，一切都變了。當年的小樹苗正漸漸長高，而那蔽護我們的大樹呢?是仍枝葉茂盛。
突然想起，校內后院中有一棵又高又壯的老杏樹——比門衛(wèi)劉爺爺晾的衣服還要高。蔣老師，那棵樹，它還在嗎?難忘那棵樹。有時它的枝頭微微顯綠，正吐著幼芽;這時會有大大的白翅蝴蝶繞著枝頭起舞，三五成群;而樹下的我們則三五成群地繞著樹干，手拉手地做游戲。有時滿樹長了綠葉，泥土中的小生命也充滿了活力。當我們趴在樹蔭下看著螞蟻回家的時候，您就會輕聲地喚一聲：“起來，地上臟。”有時黃葉敕敕掉下，飄落在黑色的土地上，干枯了。當我們看著空空的枝頭哇哇大哭的時候，您會拍拍我們的肩，笑著告訴我們一個落葉的童話。有時候樹上什么也沒有了，地上也是空空的。我想，也許大樹在睡覺。于是我就和大家一起躺在厚毯子上午休，跟大樹同做著來年的夢。每一天進校門，除了劉爺爺挺拔的身姿，除了老師您小小的灑窩，映入眼簾的就是那棵每天都在微微變化著的大杏樹了。是他給了天真的我們每一天的樂趣，而我們更如小樹般茁壯成長。
蔣老師，您還記得嗎?
您是否還記得手把手教我寫數數字時的動作?一遍又一遍，你的額頭滲出晶瑩的汗水。我忘不了您的耐心。
您是否還記得背我去小診所的天氣?驕陽似火，您小跑前行。我忘不了您厚實的背。
您是否還記得哄我午睡時的表情?嘴唇月牙似的彎起，兩個酒窩淺淺出現，您輕聲哼著肖邦的夜曲，我忘不了您的恬靜。
記得有一次，我受傷了。那是一個滿地落葉的季節(jié)。金燦燦的杏葉鋪滿了大地，像歡慶豐收的歌。就在不遠處的操場上，嬉鬧聲中透著股喜悅，仿佛受葉子們熱烈的情緒感染似的。滑滑梯上，我們正玩得不亦樂乎。我高興得左搖右晃，結果摔了下來，下巴狠狠地磕在黑土地上。再睜開眼時，強光照射著我。隱約看見幾個穿白褂的人。我又沒有感覺了。
好久之后，我發(fā)現您拉著我，慢慢地在路邊走。下巴還隱隱作痛，但一摸更痛。疼痛讓年幼的我有一種想哭的感覺。店鋪一個個從身邊晃過，我只看著路邊的樹，心里有些空落落的，是不是心中也有樹正在掉葉子呢?突然，您蹲下，讓我“騎大馬”。我坐在您肩頭，有一種踏實的感覺，像是和媽媽在一起的感覺。
“還疼不疼?”
“嗯。”
“沒關系的，千萬別用手碰。”
“哦。”
“真聽話，你比老師自己的孩子懂事。”
我有一些開心的感覺。
“你沒有流一滴眼淚，你真是一個小男子漢。”
我沒有說話。我覺得這一次的受傷真的是值得的，真的。
我會永遠記住這句話的，蔣老師，永遠。
時間時間像飛鳥，
一點一滴向前跑。
等我戴上紅領巾，
再向你們來問好。
畢業(yè)后的一天，無意中哼唱起您教的《畢業(yè)歌》，不知怎的，淚流滿面。
弗洛伊德說過：“我在幼兒時期學到的東西是最寶貴的。”蔣老師，作為一名幼兒園老師，你讓我在這段寶貴的時光里學到了很多比知識更重要的東西，比如別人的東西我不要，自己的東西收拾好;比如關心愛護小寶寶和小樹苗，見到老師長輩聞聲好……你不就像是那棵老杏樹，潛移默化地用美德影響著我們，讓我們在每一天的樂趣中成長?!
“等我戴上紅領巾，再向你們來問好。”對不起，蔣老師，我失約了。我在另一個城市戴上了紅領巾，由于路途遙遠，我沒能去看您。
您還在那個地方工作嗎?
再過兩年，我一定會去看看老樹，去看看你。那時，一個小伙子站在你面前，一定會讓你既熟悉又陌生又驚喜。
您的學生 翁柏堯
【范文2：給老師的一封信】
親愛的老師:
您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關懷，感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人!
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經五年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項鏈，買時髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學校校規(guī)校紀，逃課上網吧，打游戲、聊天、打撞球……
學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業(yè)多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關系，老師越溫柔，紀律越差，作業(yè)自然不堪入目。
對于學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時我想：
為什么長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽感了呢?
為什么長大了反而沒有小時候那么循規(guī)守紀了呢?
為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢?
為什么長大了反而沒有了進取心了呢?
……
這樣下去我們又會怎樣呢?
如今社會競爭激烈，我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語，上書法，學習勁頭足，思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次，數學更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自愿報名參加了全省希望杯數奧比賽……
我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧?
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發(fā)現這片藍天真的很美。
此致
敬禮
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