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琵琶作文400字(精選33篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的琵琶作文400字,歡迎閱讀與收藏。
琵琶作文400字 1
我是從中班開始學(xué)琵琶的。剛開始學(xué)的時(shí)候,我對(duì)琵琶很反感,每次彈琵琶之前都要先哭一場,再被老媽罵一頓,才悶悶不樂地開始彈。彈出來的曲子就更差勁了,那根本不能叫曲子,每彈一個(gè)音就要停頓5秒才能彈出下一個(gè)音,還經(jīng)常彈錯(cuò)音,讓人一聽就全身不舒服。那時(shí)候每天都哭著鬧著跟老媽說不要再學(xué)琵琶了,可老媽就是不肯,說如果不學(xué)琵琶了就不給我買玩具,于是我選擇了繼續(xù)學(xué)琵琶,但依舊很不情愿。
而現(xiàn)在一切都變了,我一有時(shí)間就會(huì)主動(dòng)地彈琵琶。心情不好的時(shí)候,彈一首曲子,感覺心情變好了,生活也變得有情調(diào)了。老媽說我太忙了,叫我不要再學(xué)琵琶了,可我死活不同意。我一點(diǎn)都不后悔當(dāng)初選擇了繼續(xù)學(xué)琵琶,因?yàn)榻?jīng)過6年的努力,我的`琴藝有了巨大的提高。今年暑假,我順利通過了中央音樂學(xué)院的琵琶九級(jí)考試,彈出的曲子十分優(yōu)美動(dòng)聽。我還多次代表班級(jí)參加校藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽獲得一等獎(jiǎng)。班級(jí)里的同學(xué)也都說我琵琶彈得很厲害,上次寫《夸夸我的同學(xué)》這篇作文時(shí),還有同學(xué)謝我琵琶彈得好。
當(dāng)初剛開始學(xué)琵琶的時(shí)候,我是一萬個(gè)不情愿,現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)榕米屛矣辛艘豁?xiàng)特長,還帶給我榮譽(yù)。
琵琶作文400字 2
春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來,在果園里、公園里、池塘邊到處都有她的身影 。春游的季節(jié)又來到了,我建議同學(xué)們?nèi)ヅ煤珗@走一走、看一看、玩一玩,那里的春天別有一番情趣。
春天的琵琶湖公園,東面是一塊綠油油的草坪,草坪上一只只可愛的小狗戲嬉著,一會(huì)兒你追我趕,一會(huì)兒又蹦又跳,一會(huì)兒又趴在了草地上,好像在和草地做游戲呢!
琵琶湖公園的西面是琵琶湖,湖水清澈見底,人們?cè)诤吙梢郧宄匾姷胶械乃莺托◆~兒游動(dòng)的身影。在沒有風(fēng)的情況下,湖面就像一面明亮的鏡子,它把四周的景物倒映在水中非常漂亮。在微風(fēng)飄過的時(shí)候,湖面上會(huì)出現(xiàn)許多的波紋,就像龍鱗一般非常美麗。因?yàn)楹疀]污染,這里成了黑水雞的天堂,每天都可以看到一群群黑水雞在湖中游蕩,它們有的'在戲水喊叫著,呼喚著自己的孩子;有的扎入水中去捉小魚;有的則貼在水面上自由地飛翔……這嘻鬧聲、呼喚聲、拍水聲匯成了一曲歡快的交響樂,給人們留下了許多的遐想。
琵琶湖公園里面有不少的休閑場所,玩累了可以到那里休息、喝茶、吃飯、聊天�?傊�,琵琶湖公園有許多地方值得我們?nèi)プ咭蛔�、看一看、玩一玩,你可以去那里呼吸一下新鮮空氣,觀賞一下那里的橋、水、亭、閣,作一幅美麗的畫,拍攝一張難忘的照片,也可以采集一些樹葉作標(biāo)本。在這里我就不多細(xì)說了,還是讓大家自己去感受吧!
琵琶作文400字 3
我的課余生活豐富多彩,有跳繩、畫畫、跑步、唱歌、彈琵琶等等,其中我喜歡的課余生活就是彈琵琶。
我在5歲那年被媽媽帶入黃老師家,我看見媽媽給我買的琵琶琴:大肚子,頭上有四根木根,有四根弦。我十分好奇,就用手去鉤弦,沒想到它竟然發(fā)出一種清脆的聲音。這清脆的聲音很好聽,我就在這清脆的聲音中不知不覺地學(xué)了二年�?墒�,黃老師后來懷孕了,我停課了半年。這半年來,我一遍又一遍地重復(fù)著那些老曲子,這讓我厭煩起彈琵琶。
后來,我離開黃老師,換了一位王老師,她說話幽默、性格十分溫柔,上課生動(dòng),她上課時(shí)總會(huì)把我覺得很抽象的符號(hào)用比喻形式具體地講出來。記得有一次,我不知道什么是裝飾音,王老師見了,就說:“裝飾音就像一個(gè)戒指,一個(gè)人如果把它戴在手上,就比以前更漂亮了,對(duì)吧!裝飾音也一樣,如果你把它彈出來,這著曲子就更好聽了!”于是,我對(duì)裝飾音又有了更深印象。我就這樣又學(xué)了一年,這年里,她把我覺得十分枯燥無味的琵琶課變得特別有趣,把我想放棄的`念頭轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。在王老師鼓勵(lì)下,今年我不但考過了七級(jí),還考了85分的好成績。
學(xué)琵琶不但讓我學(xué)會(huì)一種樂器,還讓我明白了,做事情不能輕易放棄。
琵琶作文400字 4
我媽媽的朋友是教琵琶的老師,中班的時(shí)候,媽媽帶我去她家里看別的姐姐學(xué)習(xí)琵琶。我還沒決定要不要學(xué),媽媽就給我報(bào)名了。我只好去學(xué)。
一開始,我一點(diǎn)都不喜歡學(xué)習(xí)琵琶,我覺得學(xué)琵琶太難了。每一次彈琵琶之前都要用膠布把塑料指甲纏在右手的指頭上,太麻煩了。而且指頭一直被膠布包著,非常難受。彈一首曲子,每一個(gè)音都要找好久才能彈對(duì)。我好幾次向媽媽請(qǐng)求,“我能不能不學(xué)了?實(shí)在是太累了!”媽媽總是說:“不,學(xué)什么都要堅(jiān)持�!�
學(xué)琵琶十分辛苦。有時(shí)候彈一首曲子彈得手臂都酸了,手指都痛了,還是彈得亂七八糟的。尤其是背譜子的時(shí)候,不是背錯(cuò)了,就是忘了,一般都要背一個(gè)星期才能背下來。
媽媽一直要求我每天認(rèn)真練習(xí),所以我的進(jìn)步很大。原來,我彈什么曲子都斷斷續(xù)續(xù)的`,現(xiàn)在,我可以熟練地演奏《陽春三月》、《渭水情》等曲目。獲得過校藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽一等獎(jiǎng)。
我現(xiàn)在覺得學(xué)琵琶也沒那么難了,也喜歡上學(xué)琵琶。每次彈琵琶的時(shí)候,我都陶醉在自己彈的樂曲中了,覺得很有成就感。
琵琶作文400字 5
子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。意思是說知道它的人不如懂它的人,懂它的人不如喜歡它的人。這告訴我們學(xué)一個(gè)東西,不僅是為了學(xué)它而學(xué)它,這樣學(xué)到的知識(shí)只會(huì)掌握它的百分之八十,但如果你是喜歡它,憑著自己的興趣去學(xué)它,并全心投入其中,學(xué)習(xí)的效果將會(huì)達(dá)到完美。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候,我一直很羨慕那些彈琵琶的姐姐們,她們彈琵琶的時(shí)候,周圍的空氣好像都靜止了,在她們的身上有一種古典的.美。所以從那時(shí)候起,我就下定決心,要跟這些姐姐一樣,能彈琵琶。
當(dāng)我去找老師時(shí),老師說我太小抱不動(dòng),便讓我去學(xué)古箏。由于我學(xué)琴心切,便同意了。但我學(xué)了一個(gè)月不到就放棄了,因?yàn)槲覍?duì)它并不喜歡。時(shí)隔一年,我又一次去找了老師,在我的堅(jiān)持下,我便去學(xué)了琵琶,在那個(gè)班里,我是年齡最小的,但由于我對(duì)琵琶的喜愛,對(duì)它的堅(jiān)持不懈,我彈得也很好,不輸于那些比我大的姐姐們。
在我親身經(jīng)歷的這件事,我深刻地明白了知之者不如好之者,好之者不如樂之者這句話蘊(yùn)含的深刻道理。
琵琶作文400字 6
琵琶這個(gè)樂器,在我上學(xué)以前,見都沒見過。直到上了小學(xué),有一天學(xué)校通知一年級(jí)的小同學(xué)參加民樂推介會(huì),我才真正第一次見到琵琶的樣子,當(dāng)我看著老師抱著這個(gè)肚子大腦袋小的玩意輕松的彈奏出那么一會(huì)兒悠揚(yáng)舒緩一會(huì)兒又像疾風(fēng)暴雨的聲音時(shí),我一下子就喜歡上了它。
喜歡歸喜歡,可真正學(xué)習(xí)彈奏琵琶,才發(fā)現(xiàn)不是一件容易的事情,剛開始,我一只手連抱都抱不住,抱住了琴,就顧不上彈,手撥動(dòng)了琴弦,琴就要倒了,更別說一手抱琴,外一只手彈琴了,后來在老師的耐心的指導(dǎo)下,我慢慢知道了怎樣抱住琴、按住琴弦,怎樣用另外一只手撥動(dòng)琴弦。而且,按著琴弦的手,是那么疼。
“噔楞”,當(dāng)我第一次兩只手配合的.彈出第一個(gè)音符時(shí),我自己都被嚇了一跳,我又試著彈了一下,真的,我會(huì)了,慢慢的,我會(huì)彈:1、2、3、4……后來,我學(xué)會(huì)了彈簡單音階,會(huì)彈了簡單的曲子,會(huì)彈了《賣報(bào)歌》,直到現(xiàn)在,我會(huì)彈《金蛇狂舞》、《歡樂的日子》這樣比較復(fù)雜的曲子了。
在學(xué)習(xí)琵琶的過程中,我慢慢懂得,有一份付出,就會(huì)有一份收貨,就像我背譜子,練指法,看似枯燥,繁瑣,可當(dāng)我抱著琵琶,彈出美妙的樂曲時(shí),才覺得,這些付出都是值得的。
琵琶作文400字 7
四年級(jí)的時(shí)候我報(bào)了琵琶班,學(xué)琵琶。
我學(xué)琵琶是因?yàn)橛腥苏f琵琶好,所以我才報(bào)了琵琶班。琵琶是古代的一種樂器,上窄下寬。彈的時(shí)候手指上還要帶著“假”指甲。
在兩年的學(xué)崖里令我最難忘的就是一次春晚是練習(xí)的曲子。當(dāng)時(shí)是五年級(jí),我們?cè)诖和砩媳硌莸那邮恰而P陽花鼓》。因?yàn)槭莄調(diào)的曲子,所以我不知所措,因?yàn)槲覄倎砹艘荒昃蛯W(xué)了一個(gè)d調(diào)的音樂,所以c調(diào)的曲子對(duì)我來說簡直是難如登天。后來老師但心我們有的`人不會(huì),就從頭到尾教了一遍,我認(rèn)認(rèn)真真的聽著唯恐有沒聽見的地方。老師彈完了,同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭回到座位上開始練習(xí),而我緊皺眉頭似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來練習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們都整齊如一的談著可是我的聲音一進(jìn)來像一只蒼蠅壞了一鍋粥。我緊張著淚水情不自禁的落了下來,滴在我的褲子上。我擦了擦眼淚,可是終究被老師發(fā)現(xiàn)了。
下課了,老師把我留了下來,對(duì)我說,如果沒有搞懂的話,可以問老師,不要不說話,老師在這就是幫助同學(xué)的,所以有什么不會(huì)的都可以問老師,知道了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭就回教室了。
第二天,我早早的來到教室求助老師。
這就是我與琵琶的故事了。
琵琶作文400字 8
我的路是由自己走,可是走的好不好卻是汗水說了算。慢慢地走過這路,這路充滿著歡樂和無盡的痛苦。
學(xué)琵琶的路并不太長,只有兩年多,但很艱難,因?yàn)槲矣羞^想放棄。九歲開始學(xué)習(xí)時(shí),別的`同學(xué)都是小琴,只有我是大琴。音質(zhì)很好,而我比較認(rèn)真,所以當(dāng)時(shí)我是班中彈得最好的�?珊髞�,隨著曲子越來越難,年齡越來越大,作業(yè)越來越多,性情越來越懶。琴呢?彈的時(shí)間越來越少。效果可想而知,老師說我,我又覺的很委屈,我又不是不練?
越往下學(xué),速度越快,曲子又越來越長,而調(diào)子又越來越麻煩。我被老師罵過,被家長打過,可為了掌握好每一個(gè)指法,這些又算的了什么?
“我一定要放棄”這六個(gè)在心中“睡覺”的字又亮起來,我身心疲憊。又一次去公園,看見那位老人寫的四個(gè)大字“堅(jiān)持不懈”,每每去公園都能看到他,他在哪兒寫字、畫畫。是�。±夏耆硕加欣硐耄瑸榱俗约旱睦硐攵鴪�(jiān)持不懈地拼搏。而我?反思后,我知道什么事都貴在堅(jiān)持,“不經(jīng)一番風(fēng)雪苦,哪得梅花吐清香�!庇谑�,我又鼓起勇氣學(xué)了起來。
而我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到挫折,心中總想到四個(gè)大字“堅(jiān)持不懈”,這就是我的琵琶之way。
琵琶作文400字 9
在舞臺(tái)下,我聽著優(yōu)美的樂曲。��!那是一雙雙修長的手,在那古樸、典雅的琵琶上輕撫著,猶如輕風(fēng)拂面。一時(shí)間,我感慨萬千。我覺得我變成了一只蝴蝶,不問凡世,不沾世俗,只為有優(yōu)美的樂曲在耳邊回蕩。從此,我開始了我的'學(xué)琵琶生涯。
二年級(jí),我被學(xué)校琵琶隊(duì)選中,我央求著爸爸媽媽給我買一個(gè)琵琶,他們答應(yīng)了。
一開始,是老師托著我們的手,教我們一個(gè)一個(gè)音,一種種指法……盡管我們通常要教幾遍才能學(xué)會(huì),但老師還是不勝其煩地教導(dǎo)我們。
終于,我們能夠不在老師的幫助下彈音階了。我又讓爸爸媽媽給我報(bào)了琵琶班。
三年級(jí),很多同學(xué)都被淘汰了,我感到非常緊張。我感覺一次次淘汰仿佛像地獄的修羅,抽絲般地奪走我們的機(jī)會(huì)。
在那時(shí),我的手每一次按音都像刀尖滑過,每一次練完琴都會(huì)掉皮。特別是演出后,十指連心,那傷口好像刀割似的,皮開肉綻,鉆心般的疼。
在持之以恒、不叫苦叫累的練習(xí)下,我終于可以輕松地彈一曲《金蛇狂舞》,一曲《夜深沉》,或是一首《采茶撲蝶》了。
�。∨�,你是我的伙伴,我無論如何都離不開你。愿那歡快、沉靜、憂傷的樂曲永遠(yuǎn)回響在我耳邊。
琵琶作文400字 10
幾天前老師通知,我們要參加集體彈琵琶演出。聽到后我們的心情是既緊張又興奮。得知能不能參加演出,還要經(jīng)過審核。這兩天和我一起學(xué)琵琶的十幾個(gè)同學(xué)一起在老師的指導(dǎo)下用心地練習(xí)著。人累了,手酸了,手指痛了,但同學(xué)們堅(jiān)持著。
領(lǐng)導(dǎo)來考核終于通過啦!終于等到了表演的那個(gè)晚上,我們?cè)缭绲貛е脕淼搅嗽谲囌镜呐R時(shí)舞臺(tái)。雖然在學(xué)校里參加過演出,但這次看演出的人很多,我第一次參加這樣的演出不免緊張。在正式開始前我們?cè)谂_(tái)上進(jìn)行了排練,小萱的`琵琶碰到我的琵琶,差點(diǎn)把我的琴弦弄斷了,等下她的琵琶打著我的頭,更讓人緊張的是后來她的琵琶又碰到我的琵琶,這下我的琴弦真松了。
幸好這是在練習(xí),老師再次給我們做了指點(diǎn)。我們?cè)诮辜钡氐却�。看舞臺(tái)上的二胡、笛子、薩克斯…的表演,他們的演奏很熟練,美妙動(dòng)聽的樂聲贏得觀眾的掌聲。終于輪到我們的節(jié)目了,我的心怦怦直跳,緊張地跟著大家上臺(tái)找自己的位置,把好琵琶,讓好似懸掛著十七個(gè)吊桶,七上八下的心平靜下來。在聽到開始的提示音后,我含笑自如地彈奏著琵琶合奏曲《鳳陽花鼓》。那鼓聲招來了觀眾為我們的陣陣掌聲和喝彩。我的臉露出了成功的喜悅。
琵琶作文400字 11
在我們的家鄉(xiāng)有一座小有名氣的,叫灣。那里一年四季游客絡(luò)繹不絕,你知道為什么嗎?那就和我一同走進(jìn)琵琶灣吧!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就能看見琵琶灣門口的漢白玉建筑,上面的“琵琶灣公園”這五個(gè)燙金大字在陽光的下閃閃發(fā)光。大門兩邊還蹲著兩只威武的雄獅,注視著來往的行人。走進(jìn)大門,一條向南延伸的大路映入眼簾,走上這條路,你還會(huì)看到兩旁的`樹長得高高的,正伸著手臂向人們招手呢!美人蕉和小草長在一起,一看,還很搭配呢!再向前走,就到了九孔橋。站在橋上向東看,碧綠的湖水中擴(kuò)散著一圈圈調(diào)皮的小魚用尾巴打出來的波紋。向西看,雄偉的龍門和標(biāo)志性建筑金琵琶佇立在湖上。到了晚上,這兩個(gè)建筑物賽一個(gè)的美。龍門在霓虹燈的照射下顯得更加壯觀。金琵琶下的彩燈照射著她,讓她變得更加?jì)趁�。下了橋,往東走就是琵琶灣的山了。爬上山,整個(gè)琵琶灣盡收眼底,當(dāng)夜晚的時(shí)候,從山頂往下看,你一定會(huì)發(fā)出一聲贊嘆:“啊!這真的是琵琶灣嗎?太美了!”
這樣的公園,這樣的琵琶灣,你難道不喜歡嗎?
琵琶作文400字 12
我從六歲半開始學(xué)習(xí)琵琶,至今也有兩年半的時(shí)間了。其實(shí)當(dāng)初并非我自愿的,而是媽媽喜歡“蘇州評(píng)彈”的韻味,覺得只有琵琶這種樂器才能符合我的氣質(zhì),就這樣我就稀里糊涂地開始了我的琵琶生涯。
最初的一年,是媽媽在邊上陪伴我上課的',所以我彈得也是比較認(rèn)真的,因?yàn)樯杂衅顙寢尵湍苈牫鰝€(gè)所以然來。由于我的努力,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),而和我一起上課的另外一個(gè)同學(xué)則是每堂課幾乎都是在批評(píng)聲中渡過的。
可是好景不長,在剛剛結(jié)束的五級(jí)考級(jí)中,我雖然拿到了證書,可是等級(jí)僅僅是“合格”。也許對(duì)于別人來講,合格就是萬歲,而我卻被老師和家長狠狠地批評(píng)的一頓,老師責(zé)備我放松了對(duì)自己的要求,媽媽也反復(fù)對(duì)我說:“干什么事都要有長性、有毅力,要有刻苦的精神,竟然選擇了就要堅(jiān)持到底,不能半途而廢�!�
說實(shí)話,我還不太明白學(xué)這些對(duì)我有什么好處,只知道它占據(jù)了我大量玩耍的時(shí)間。我從內(nèi)心是不想去練習(xí)的,可我又沒有合適的理由和勇氣和媽媽談判。只能告誡自己沒有辦法改變別人,那只能改變自己。所以從現(xiàn)在開始,還是安安心心地繼續(xù)努力,爭取駁回老師和家長對(duì)我的好感!加油!
琵琶作文400字 13
我的家鄉(xiāng)有個(gè)非常有名的地方,叫“琵琶灣”,那里風(fēng)景優(yōu)美,花草樹木生機(jī)勃勃。
走到門口,前面是一座雄偉壯觀的大門,上面刻著“琵琶灣”三個(gè)大字。旁邊是兩只象,它們卷著鼻子,像一對(duì)威猛的戰(zhàn)士,沖向敵人。還有兩只獅子張著大嘴,威武極了。旁邊還有垂柳,風(fēng)一吹,長長的柳條隨風(fēng)飄動(dòng),像是在迎接我們呢!
往前走,就是一條通向大橋的小路,走在小路上,可以散散心,通過小路,就是一座拱形的石橋,它像彩虹一般浮在水面上。橋上人山人海,站在上面的斜坡上,可以讓你滑下來。河面泛起層層波紋,好看極了。
再往前走就是一座高高的大山,爬上高山,上面有許多奇形怪狀的'石頭,站在上面,特別涼爽,如果站在上面往下看,人就像一只只的小螞蟻,汽車就像一盒盒的火柴盒,特別有趣。
沙灘上,小朋友們嬉戲玩耍,有的在玩沙子,有的在湖邊潑水,還有的在玩埋腳丫,他們玩得可開心了。
這就是美麗的琵琶灣,這就是我們家鄉(xiāng)的琵琶灣,我特別喜歡這個(gè)美麗又著名的地方!
琵琶作文400字 14
在我的生活中有這么一種樂器,它陪伴了我三年,我十分喜愛它,它就是我的琵琶,古老的樂器之王。
相見
每個(gè)人學(xué)習(xí)一種樂器,或許都有一種機(jī)會(huì),而我也有,我第一次見到它是在照相館,那時(shí)我看到它,平地生出一股敬意,雖然那只是一個(gè)道具,卻讓我尊敬不已,于是我決定,我也要掌握這門樂器。
相處
經(jīng)過媽媽的'努力,我終于見到了我的老師,老師說我適合學(xué)琵琶,也適合學(xué)古箏,但我明知道琵琶有難度,我還要學(xué),媽媽說:“你學(xué)就堅(jiān)持下來,一定不要半途而廢。”我毅然的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽欣慰的說:”女兒長大了,會(huì)自己選擇了�!蔽乙矠槲业淖兓械津湴�。
相隨
一眨眼間三年已經(jīng)過去了,我也按當(dāng)初說的堅(jiān)持了下來,沒有半途而廢,現(xiàn)在已經(jīng)能彈出來很多拿的上臺(tái)面的曲子,如《陽春白雪》《倒垂簾》《瀏陽河》《采蘑菇的小姑娘》等等……我現(xiàn)在雖然才6級(jí),但琵琶已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
這是我學(xué)琵琶的路途,雖然遙遠(yuǎn),但也有風(fēng)景,有樂趣,有坎坷,也有歡樂,還要抓住每一次鍛煉的機(jī)會(huì),不管將來的路有多難走,我都要堅(jiān)持下去。
琵琶作文400字 15
在美麗的平原縣城東面,出現(xiàn)了一處亮麗的風(fēng)景——琵琶灣公園。
走近琵琶灣公園,首先映入眼簾的是白色大理石砌成的北大門。門口蹲坐著三頭形態(tài)各異的雄獅。一頭抱著一顆圓滾滾的寶珠;一頭昂首望天,一副唯我獨(dú)尊的樣子;一頭用前爪托著腮,好像在沉思。大門背面還雕刻著三頭活靈活現(xiàn)的大象。
漫步在金沙灘上,徐徐的秋風(fēng)吹拂著我的臉頰,清涼、愜意。陽光照耀下的水面泛著銀光。孩子們?cè)谏碁┥献分疰覒�。有的在專心致志地堆堡壘,有的在懶洋洋地曬太陽,還有的在興高采烈地往湖里投擲小石塊,湖面被激起層層碧波。
登山山頂,琵琶灣公園的美景一覽無余,飽收眼底。亭臺(tái)樓閣、綠草鮮花、蜿蜒的小路、散步的.游人……湖面真像一只琵琶呀,“琵琶灣”果然名副其實(shí)。乳白色的小橋仿佛是一只溫柔多情的小手,在輕輕地彈奏著這只俊俏的“琵琶”。
藍(lán)天白云,為公園又增添了一分美麗,一分生機(jī)。琵琶灣美景盡顯妖嬈。
昔日人人厭惡的丑小鴨如今變成了人見人愛的白天鵝。
琵琶灣公園使我流連忘返,令我癡迷,身在其中我心情豁然開朗。
琵琶作文400字 16
我從小就對(duì)琵琶情有獨(dú)鐘,喜歡它那柔美的聲音和豐富的`情緒。每當(dāng)我和朋友們談起琵琶總是贊不絕口。
記得在一年級(jí)的暑假里,我在無意間發(fā)現(xiàn)了琵琶報(bào)名處,就下定決心一定去報(bào)名,成為一名琵琶大師。一回到家,我就像一塊口香糖粘著媽媽,讓她為我報(bào)名。可媽媽卻故意賣關(guān)子說:“你說呢?媽媽不答應(yīng)也不行啊!”一聽這話,我高興得回到房間又唱又跳!
剛開始,我以為彈琵琶很簡單,看著琵琶大師演奏時(shí)的樣子,好像很輕松,對(duì)于我來說簡直是小菜一碟。可我萬萬沒想到,學(xué)琵琶竟然這么難,我找了半天也沒找到“5”在哪里,還要學(xué)習(xí)“搖指”、“推拉”、“鳳點(diǎn)頭”等多項(xiàng)彈琵琶的技巧,前面學(xué)、后面忘,總是學(xué)不會(huì),后來,在兩個(gè)好朋友的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了。真不愧是:“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”。晚上回家,還要接受父母的“家教琵琶”,讓我成為了一個(gè)“小忙人”。
如今,我的技術(shù)是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高。”但我更要“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。我要對(duì)自己大聲呼喊:“金好,加油!加油!再加油!”相信你們也一定會(huì)支持我成為琵琶大師的夢想的,不是嗎?
琵琶作文400字 17
8月7日的早上,我抱著心愛的琵琶和媽媽一起出發(fā)去參加琵琶考級(jí)。
到了考級(jí)現(xiàn)場后,我看見里面好多的人啊,不知怎么的,原本心情輕松的我突然間覺得有點(diǎn)緊張,手心里還微微的滲出了汗。媽媽察覺到了我的變化,笑著握了握我的手對(duì)我說:“別怕!加油!”聽著媽媽的話,我的心情又慢慢的.平靜下來,于是我慢慢的坐下來,拿出了指甲,膠布和剪刀,開始做起了考前的準(zhǔn)備。這時(shí),袁老師來接我們?nèi)雸觯郎厝岬膶?duì)我們說:“同學(xué)們,不要緊張,正常發(fā)揮出平時(shí)練習(xí)水平就可以了,努力的孩子都是優(yōu)秀的孩子。”我頓時(shí)間就覺得更加輕松了。
在考級(jí)室里,考官老師對(duì)我輕輕一笑,我立刻就開始認(rèn)真的彈了起來,一曲彈完,考官老師笑著對(duì)我說:“這個(gè)樂器很適合你�!蔽腋吲d的出了考級(jí)室,長長的舒了一口氣,心里想著:袁老師說的真對(duì),只要自己正常發(fā)揮不要緊張,原來考級(jí)一點(diǎn)兒業(yè)不可怕呢!暑假里生活總體是平淡而快樂的,但有了考級(jí)這段小插曲,也讓我擁有了一段不同尋常的“緊張”的回憶呢!
琵琶作文400字 18
在我的童年里,我喜歡的東西有很多�;⑼嬗螒�、寫作文、玩玩具。但我最喜歡的事情就是彈琵琶。
我的琵琶好看極了,紅棕色的琴背,琴頭是用白色的象牙刻成的一條龍,龍頭和龍尾盤在一起,玉龍高高執(zhí)起玉球,顯得美麗極了。琴面有四條鋼弦,依次排列,輕輕撥動(dòng),發(fā)出動(dòng)聽的`聲音。
那次,我正在認(rèn)真的彈琵琶,這是一首好聽的曲子,名字叫《陽春》,這是我最喜歡的一首。每當(dāng)我抱起琵琶,輕撥琴弦,2?音一出,右手高高抬起,我便進(jìn)入了狀態(tài),無法停止,我專心的彈,時(shí)急、時(shí)緩、時(shí)快、時(shí)慢。仿佛自己變成了這首曲子中的小精靈。因?yàn)樘度肓耍瑡寢尳形页燥�,我也聽不見。媽媽只能到屋里來叫我�?/p>
還有一次,我正在背我的考級(jí)曲《旱天雷》。背了老半天,我終于會(huì)背了。我很高興,決定串起來再背一遍,正背的激烈,媽媽說,“雯雯,我?guī)е妹贸鋈ド⒉�,你燒壺水�?我回來給你妹沏奶喝。”我不情愿的答應(yīng)了,接著又開始背譜了,忘了媽媽的話。媽媽回來了,一看水還沒燒上,就叫了我?guī)茁暋N疫@時(shí)正在背譜,沒聽見。媽媽只好到我的房間找我。我看到媽媽,大吃一驚說:“媽,你回來咋沒有聲音呀!”媽媽說:叫你很多遍,你也不答應(yīng)。我吐了吐舌頭,紅著臉,背著媽媽,哈哈大笑。
我喜歡琵琶,喜歡得無法形容,無法比喻,我決定永遠(yuǎn)把琵琶練下去。
琵琶,我喜歡你。
琵琶作文400字 19
悠悠然飄入耳際的是什么呢?我好奇地問了問媽媽。
時(shí)而婉轉(zhuǎn)流暢似鳥鳴,時(shí)而深沉嗚咽在低吟,一會(huì)兒不小心銀瓶被撞破,一會(huì)兒又現(xiàn)千軍萬馬縱橫躍……
“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面�!眿寢屢髡b了兩句詩后告訴我,“白居易的《琵琶行》�!�
初次聽這首琵琶曲時(shí),我還不懂其中的意思,只是覺得樂律美極了,縈繞心頭,久久揮之不去。
再次與她相遇便是幼兒園快要畢業(yè)之際,我們依依不舍朝夕相處了三年的幼兒園生活。老師帶領(lǐng)我們排練舞蹈,來紀(jì)念我們即將告別的共同回憶。
當(dāng)旋律響起時(shí),我笑了,因?yàn)槲覀冇忠娒媪恕?/p>
天氣很熱,動(dòng)作也很多,可我和我的小伙伴誰也不喊不鬧,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。僵硬變得柔和,順暢取代生疏,反反復(fù)復(fù)中,我們從白天練到了黑夜,從園里跳到了家里。
終于到了匯報(bào)表演的時(shí)刻,大家早早換上演出服,個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳,躍躍欲試,期待踏進(jìn)那個(gè)美麗的中央舞臺(tái)。在陣陣掌聲中我們結(jié)束了表演,大家排成一列向觀眾致謝,也為自己的幼兒園生活畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)是三年級(jí)小學(xué)生了,幼兒園的玩伴也分別到了不同的學(xué)校就讀。每當(dāng)耳畔響起《琵琶行》時(shí),我仍不由的憶起我們?cè)?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)的我們都在為自己的未來而努力,希望下次相遇時(shí),我們可以笑著說:“同是天涯尋夢人,相逢何必在一起。”
琵琶作文400字 20
一個(gè)周末的早晨,太陽照著河面上波光粼粼,樹在陽光下顯得格外明亮。
“啊……”我喊道,“太難了,七級(jí)怎么就這么難��!”陳老師鼓勵(lì)我說:“不難啊,我彈一遍給你看��!”只見老師熟練地拿起琴,一會(huì)兒四輪指,一會(huì)兒拉弦,一會(huì)兒來了泛音。各種指法天衣無縫地連接在一起,一首曲子就完成了。我瞬間變成了小迷妹:“老師,您太厲害了!”
我接過琴,繼續(xù)開始我的演奏。彈了幾段,我停了下來。拉弦總是有奇奇怪怪的`聲音伴隨著,輪指也彈不清晰,我打起了退堂鼓。本以為這時(shí),老師肯定會(huì)罵我,教了這么久,還彈成這樣。我害怕地看著老師,老師卻仍舊微笑著:“怎么不彈了?我們把一個(gè)個(gè)問題音節(jié),再重新練習(xí)一遍吧!”老師繼續(xù)開始耐心地教我,給我一個(gè)個(gè)演示。“加油,再仔細(xì)一些!”老師的不斷鼓勵(lì)也給了我信心。我重整旗鼓,一邊回想著老師的演示動(dòng)作,一邊自己看譜摸索,后續(xù)彈了好幾遍。終于,我可以完整地把曲子彈下來了。我自己都有點(diǎn)不信呢!“雖然你這一遍還有點(diǎn)疙疙瘩瘩地,但是指法是全部正確的,很不錯(cuò),后續(xù)再加緊練習(xí),咱們就可以去考級(jí)了!”老師繼續(xù)鼓勵(lì)我。我深吸了一口氣,一鼓作氣又彈了一遍,這一次讓老師非常滿意。
下課了,我整理琴的時(shí)候,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一些零食,我非常開心。這時(shí),陽光透過窗戶照了進(jìn)來,突然覺得老師美極了!
琵琶作文400字 21
兩年前,學(xué)校將樂隊(duì)作為本校的藝術(shù)特色之一,要籌備成立一支樂隊(duì)。我平時(shí)十分喜愛聽琵琶曲,所以就報(bào)名參加了。
別看那大大的琵琶和五根指頭的透明指甲,要把這兩樣?xùn)|西配合起來演奏出美妙的樂曲,可不是一件容易的事,非的.下許多苦功夫不可。記得我初學(xué)琵琶那段時(shí)間。有一天回家后,媽媽讓我拿出琵琶,并一本正經(jīng)的對(duì)我說:“來,我要看看你學(xué)彈琵琶后有什么收獲�!庇谑�,我拿起琵琶坐在椅子上,翹起腿來,以免琵琶往下滑,我左手按弦,右手輪弦,彈給媽媽聽。不一會(huì)兒,纏著指甲的右手便疼了起來,頭上的汗水直往下流,背也有點(diǎn)痛,但是彈出的聲音還是很不協(xié)調(diào),有種刺耳的感覺�?晌也恍箽�,堅(jiān)持彈下去,我還拿著健身球用右手來回轉(zhuǎn),讓自己的右手變的更加靈活。在拿起琵琶繼續(xù)彈。就這樣,竟練了兩個(gè)鐘頭,練的我是腰酸背痛。媽媽安慰我說;“彈琵琶和干其他事一樣,凡事開頭難,一定要有恒心和毅力�!甭犃藡寢屵@一番教導(dǎo),我暗下決心,一定要好好練琴。接著我又拿起琵琶繼續(xù)苦練。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和我的辛勤苦練,幾個(gè)月下來,我終于學(xué)會(huì)彈一些簡單的樂曲啦!一年后,我還參加了全國舉辦的“中國星”藝術(shù)大賽,獲得了二等獎(jiǎng)。
每當(dāng)我彈起琵琶,我的腦海中便會(huì)閃現(xiàn)出一條用音符鋪成的光明大道,這條大道一直通向了一座巨大的音樂宮殿,伴隨著悠悠的琴聲,我就像一只快樂的小鳥翱翔在音樂的藍(lán)天中。
我愛我的“小伙伴”——琵琶,愿你的琴聲伴我到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…
琵琶作文400字 22
我的課余生活好像一個(gè)美麗的萬花筒:彈琵琶、練書法、唱歌、畫畫……其中我最喜歡的是彈琵琶。
說到彈琵琶,我的腦海中馬上浮現(xiàn)出琵琶老師的樣子。老師六十多歲,看上去很有學(xué)問。由于長期練習(xí)琵琶,手上都暴出青筋,乍一看就像一只綠手。雖然老師姓張,但我們都喜歡叫他綠老師。綠老師很和藹,從不會(huì)生氣,非常有耐心。在他看來,學(xué)樂器首先得培養(yǎng)興趣。
第一節(jié)課,老師給我講了許多關(guān)于彈琵琶的故事和技巧,讓我少走了許多彎路。他讓我感覺到了琵琶的魅力,就像強(qiáng)力磁鐵深深地吸引著我。我用滿腔的熱情來對(duì)待琵琶,上課時(shí)非常認(rèn)真地彈著,每天也都抽出一定的時(shí)間來練習(xí)琵琶,這樣每天練下來,我的.琴技也長進(jìn)了,老師還夸我:“你很有天賦,是我所教過的所有孩子中學(xué)得最快的孩子�!甭犃死蠋煹目洫�(jiǎng),我更來勁兒了。
有一次,老師教我彈《同桌的你》,我每天早上5點(diǎn)起來彈琵琶,把爸爸媽媽吵得無法睡覺。媽媽建議我把琴安排在下午或晚上來練。于是,每天晚上我興致盎然地練起了琴,不知不覺地就會(huì)練到9點(diǎn),媽媽又開始煩惱了,怕我睡眠不足,每晚又催著我睡覺。
這學(xué)期,因?yàn)槲覅⒓恿撕芏囗?xiàng)比賽,課余沒有時(shí)間練習(xí)琵琶,老師每次問:“這周練了嗎?”我都不好意思地低下了頭。老師對(duì)我說:“比賽應(yīng)該有選擇性地參加,專心練琴才是最重要的�!蔽议_始反思,是呀,我應(yīng)該堅(jiān)持不懈,一心一意,琴技才會(huì)精湛,琵琶之路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
琵琶作文400字 23
琵琶,是一個(gè)有著兩千多年歷史的彈撥樂器,最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。它被稱為“民樂之王”、“彈撥樂之王”和“彈撥樂首座”。琵琶兩字中的寓意為二玉相碰。
琵琶是四根弦的樂器,老師說:琴弦越少越難演奏。因?yàn)榕帽容^難,對(duì)演奏者的技術(shù)要求也較高,它是民族樂器里最難上手的了。
開始我學(xué)琵琶的時(shí)候,我不怎么喜歡它,而且練琵琶還要帶指甲,沒怎么興趣!我還一直帶著疑惑:這樣一個(gè)疑問:四根弦的樂器,怎么能奏出美妙的樂曲呢?
剛學(xué)習(xí)琵琶時(shí),覺得它好沉,壓著腿好疼,壓得我透不過氣來;我又覺得左手十分僵硬,右手把位怎么也按不住。但在無奈之下,我還是決定繼續(xù)練習(xí)。
俗話說:“一分耕耘一分收獲”,在我不斷地努力下,不到一年的時(shí)間,我已就能彈出《步步高》、《壽亭侯》、《陽春白雪》等優(yōu)美的樂曲了,正如詩人白居易在《琵琶行》中所描述的:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈?星星寫碓擁?,大珠小珠落玉盤"。今天,不但已優(yōu)異的成績拿到了四級(jí)證書,我還在為6級(jí)目標(biāo)而努力著。
琵琶,這個(gè)有著千年歷史的.古琴,我真的很喜歡你。在我生氣的時(shí)候彈一彈你,我立馬心平氣和;在我喜悅的時(shí)候彈一彈你,我的心情倍加愉悅;在爸媽辛勞了一天,我一彈你,立刻使她們精神煥發(fā)。我要把你這“民樂之王”盡情的發(fā)揮,讓祖國的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。
琵琶作文400字 24
我有兩張琴。第一張?jiān)缫雅f了,沉淪在時(shí)光里。另一張卻音色極好,浸潤在柔情中。它們不一樣,它們又一樣。
世人總說“詩酒趁年華”。如果想要拾一門樂器,最好的年華就應(yīng)該孩童時(shí)期。那年我入小學(xué),一門心思想學(xué)西洋樂器,我媽媽卻沒有尊重我的想法。我心中怨她,也無能為力。就這樣,我拜師學(xué)藝�!芭谩边@個(gè)對(duì)于我來說無比抽象的事物就進(jìn)入了我的世界。我的第一張琵琶是郵寄到家里的.。它躺在一只厚重的箱子里。打開箱子,它小小的身體埋在泡沫中,黑色的身軀粗糙卻總泛著光。琴頭上雕著一個(gè)并不精致的花朵,琴弦松松垮垮,毫無生氣。這并不是一把好琴,可這流水線上的作工還要陪我走好久哩。我放下身上的半分失望,半分不滿。仔細(xì)聽琴的共鳴,品曲的韻味。
三年,我抱著這把小琴,它平凡,我平凡。但我們學(xué)著合作,把對(duì)方襯托到極致。我的手指觸到它的弦便是幸福與滿足。
我的第二把琵琶是郵寄到家里的。它躺在一只厚重的箱子里。打開箱子,它大大的身子浸在泡沫里。棕色的身軀散發(fā)著隱隱光亮。琴頭上雕著一個(gè)無比精致的花朵。我將與它共同退去稚嫩,待星沉大海,我們要去看太陽。
這是兩個(gè)我。過去的我與今天的我。過去的我不會(huì)在回憶中停止發(fā)光,而今天的我依舊向著太陽。我們一樣。我們又不一樣。我不是我,我還是我。
琵琶作文400字 25
我愛彈琵琶,就像老鼠愛大米一樣,永遠(yuǎn)也彈不夠,永遠(yuǎn)也聽不膩,永遠(yuǎn)也忘不了。
琵琶的音響呈半梨形,四弦,頸與面板上設(shè)用以確定音位的“相”和“品”。左手按弦,右手五指彈奏。琵琶被稱為“民樂之王”,“彈撥樂器之王”,“彈撥樂器首座”。
我從學(xué)前班開始學(xué)琵琶,到今年已經(jīng)學(xué)了五年了,我學(xué)到六級(jí)了。每天下午放學(xué)一回家,我就要彈一個(gè)小時(shí)的琵琶。它可以讓我忘記一天的疲勞,放下緊張的心情,享受著美妙的音樂。我每次彈琴,都是這一天當(dāng)中最快樂的時(shí)候,我可以感到,我漂浮在空中,和小鳥一起跳舞;和云朵一起捉迷藏;和太陽一起聊天。一切都是那么美好、那么快樂!沒有外人的打擾,我好想是一位神仙,在空中飄啊~飄啊~飄啊~飄啊~,我的心靈到了一個(gè)無法比喻的境界,這一切真是太美了!
還記得有一次,媽媽正在做飯,我在彈琵琶。就在我自我陶醉、做白日夢時(shí),爸爸突然叫我吃飯,這可把我嚇了一大跳。我又生氣、又不想停止練習(xí),于是我裝作沒聽見,媽媽見了,對(duì)我說:“好吃的`都要被你爸爸那張大嘴吃光了,快點(diǎn)來吃吧!”我氣得兩眼發(fā)直,卻還說不吃。就這樣,我餓了一晚上,不敢去吃東西,怕被他們笑話�?墒俏覅s覺得不吃虧,因?yàn)槲覐椓艘煌砩系那�,享受了一晚上的美妙音樂�?/p>
我愛彈琵琶,它是我生命中不可缺少的一個(gè)音符,我愛它,它讓我更加完美,更加快樂。
琵琶作文400字 26
冬季里的那一天,天空中飄著微微雪雨,我正讀著一冊(cè)精美的《樂器集》,讀到尾聲“世上無難事,只要肯登攀。只需堅(jiān)持,會(huì)有成果。”我決心已定,一定要參加今年校藝術(shù)節(jié)——獨(dú)奏,加油!只拿第一,不拿第二!
那決心使我提前開始練習(xí)起來,窗外隨著寒風(fēng)呼呼地下起了小雨。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴穿越來回,忽強(qiáng)忽弱,使我的心緊張了。
一認(rèn)真起來,才發(fā)現(xiàn)這只首美妙而又復(fù)雜曲子,媽媽問我:是什么讓你有了這顆勇敢而又堅(jiān)決的心?我的回答十分有力,我說:“事上無難事,只要肯登攀。正如梅花:寶劍鋒叢磨礪出。梅花香自苦寒來�!眿寢屻蹲×耍蝗慌宸鹞业臎Q心,也鼓勵(lì)著勇往直前。
在練習(xí)的第二天,我就發(fā)燒了,媽媽說今日先不練習(xí),明日再練。我想書的那句話:“世上無難事,只要肯登攀�!蔽冶懔⒖滔铝舜玻闷饡郎系呐瞄_始練習(xí)起來。我練了一遍又一遍,可總是彈不好,老是彈錯(cuò)音,媽媽鼓勵(lì)我說:“別放棄,總會(huì)成功的'�!痹趮寢尩墓膭�(lì)下,我再一次用心練習(xí)了一次,總算只錯(cuò)了一個(gè)音,過了一周,在我努力之下,終于,學(xué)會(huì)了這首既美妙又復(fù)雜的曲子,大家都為我加油。
在比賽的當(dāng)天,我終于取得了一個(gè)好成績——第一名,這讓我與家人們極度高興。
忽然,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:吃得苦中苦,方為人上人,只要有自己堅(jiān)持不懈的努力,總能成功。
當(dāng)然,也不能沒有信心,要相信自己!總能成功。
琵琶作文400字 27
偶然翻開美術(shù)書,我第一次見到了畫家林風(fēng)眠的《琵琶仕女》它在我的腦海中烙下了深深的印跡。
畫中的美女有著我們古典美人特有的五官,瓜子臉,枊葉眉,丹鳳眼,櫻桃小嘴,她那烏黑亮麗的發(fā)絲被潔白的絲帶輕輕挽起,像天上的仙子降臨世間,賜予人們美的享受。
她盤腿坐在毯子上,抱著一把古樸典雅的琵琶,正在認(rèn)真地彈奏著,她的頭微微傾斜著,像是在認(rèn)真地思考,又像是在領(lǐng)略藝術(shù)的奧妙。她穿著紫羅蘭色的樸素長裙,外面披了一層半透明的輕紗。輕紗垂下,為她添了幾分神秘、飄逸的美感,如同神話中走出的.仙人。林風(fēng)眠用他那神奇的畫筆,將仕女畫得如夢如幻,充滿了藝術(shù)的氣息。
她的背后是花瓶和壁畫,她右手邊的是通體雪白的花瓶,像是用白色的玉石打磨而成,而花像是一塊塊晶瑩透亮的冰棱所組成的,如同高山上的雪蓮花一般清純動(dòng)人,有一種仙氣縈繞其間。雖然這“冰花”的長相并不妖嬈,但卻像一塊磁石,牢牢吸著黑色的墻壁上一塊紅一塊紫,左手邊的壁畫,是許多不同顏色的葉子點(diǎn)綴而成,仿佛無邊的黑暗迎來了光明,卻沒有絲毫的突兀。兩邊的背景并沒有關(guān)聯(lián),卻給人帶來一種強(qiáng)烈的,卻又和諧的視覺上的沖擊,更加襯托出仕女那柔和的表情,柔美的動(dòng)作,及輕柔的服飾所帶來的不一樣的美。
林風(fēng)眠筆下的琵琶仕女的畫面是多么唯美!因此,琵琶仕女是我最喜歡的彩墨畫,沒有之一。
琵琶作文400字 28
二年級(jí)的兒童成長課程中,我選了琵琶。我很興奮,暗下決心:“我一定要努力練習(xí)琵琶。”
盼望著,盼望著,兒童成長課程終于開始了。我和班里的兩個(gè)同學(xué)一起去琵琶教室。
琵琶老師姓鄭,他說:“琵琶是一種古典樂器,很難彈奏。只要堅(jiān)持不懈,就能學(xué)好�!�
老師先給我們講解了彈琵琶的指法和樂譜的相關(guān)知識(shí),接著,他請(qǐng)一位高年級(jí)的大姐姐彈奏一首樂曲。然后,老師也彈奏了一首樂曲,那聲音如玉珠走盤,一會(huì)兒清脆,一會(huì)兒圓潤,一會(huì)兒渾厚,一會(huì)兒高亢。我沉醉在美妙的樂曲中。
課堂上,我按照老師的方法練習(xí)指法。那天晚上,回到家,我也練習(xí)指法,我喜歡上了這種樂器。
我們上了幾節(jié)課,開始學(xué)彈曲子。彈曲子必須左手壓在弦上才能發(fā)出動(dòng)聽的聲音。手指壓在弦上真疼��!手上的皮都掉了,漸漸地,我沒有了興趣。
我對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)琵琶,學(xué)琵琶太枯燥了�!�
“不要灰心,學(xué)琵琶要堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了彈琵琶,你就有一種特長了�!眿寢尮膭�(lì)我。
我重新樹立了信心,經(jīng)常練習(xí)彈琵琶,逐漸掌握了技巧。我彈著琵琶,樂曲從指間緩緩流出。終于,我能熟練地彈奏《小蜜蜂》、《小粉刷匠》、《音樂家》等幾首樂曲。
三年級(jí)的`兒童成長課程中,我也選了琵琶。四年級(jí)的兒童成長課程沒有琵琶,我就在家經(jīng)常練習(xí)。
感謝琵琶老師,感謝媽媽,在我成長的道路上,他們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
琵琶作文400字 29
初冬的平原縣城在大雪的陰影下非常美麗。琵琶灣公園是這幅美麗畫面上的一顆明珠,在冬雪的映襯下顯得嫵媚動(dòng)人。
進(jìn)入琵琶灣公園北門,首先看到的是漢白玉橋。它就像一個(gè)裹著銀絲的美麗少女,悠閑地為行人彈著琵琶。橋下是著名的琵琶灣。河水清澈見底。雖然天氣很冷,但水里的小魚仍然游來游去,好像什么也沒發(fā)生。偶爾還會(huì)調(diào)皮地吐幾個(gè)泡泡,回應(yīng)優(yōu)美的琵琶聲。
走下石橋,橋花唄里的花已經(jīng)枯萎,小草垂著小腦袋睡著了。一陣風(fēng)吹來,他們不禁瑟瑟發(fā)抖。他們趕緊把董爺爺送的'雪被包好,又睡著了。
如果你再往東走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座假山。這座假山以前是綠色的,現(xiàn)在覆蓋著一層薄薄的雪。當(dāng)太陽照耀時(shí),它就明亮地照耀著。勤勞的園林工人早早地在山上的小樹上披上了厚厚的草裙。小樹變得溫暖,在風(fēng)中快樂地跳舞,抖掉樹枝上的雪。
假山南側(cè)不遠(yuǎn)處是琵琶灣公園南門。這里有幾棵高大的松樹。"大雪壓青松,青松直直的"他們?cè)诤L(fēng)中昂首挺胸,就像堅(jiān)守崗位的士兵,照看美麗的公園;像博學(xué)的學(xué)者一樣,他們敬佩努力工作而不怕冷的人。
走出琵琶灣公園,我依然沉浸在這美麗的風(fēng)景中。初冬的琵琶灣公園,希望你還能在寒風(fēng)中微笑迎接四面八方的游客。
琵琶作文400字 30
大家都有喜歡的樂器,有的喜歡琴聲激昂的二胡,有的喜歡聲音清脆欲滴的鋼琴,有的喜歡震耳欲聾的架子鼓……我喜歡架子鼓,不喜歡琵琶。不過,自從我聽了趙如玉老師的琵琶獨(dú)奏《如訴》以后,徹徹底底的顛覆了我對(duì)琵琶的感受。
在音樂會(huì)開始之前,老師給我們普及了一下琵琶的知識(shí),原來琵琶被稱為“彈撥樂器之王”,已有2000多年的歷史。
經(jīng)過了長時(shí)間的等待,大家都秩序井然的排隊(duì)進(jìn)入演出大廳的觀眾席,我們很快便找到了自己的座位,離演出時(shí)間還剩下最后五分鐘了,大家都七嘴八舌地討論著。我正要和別人說話,突然,燈一下暗了,報(bào)幕員上臺(tái)說道:“現(xiàn)在由趙如玉老師為我們演奏琵琶曲《如訴》�!睒非_始了,我情不自禁地閉上了眼睛,靜靜地傾聽著美妙的樂曲,隨著樂曲走進(jìn)了一首叫《琵琶行》的'詩,詩中描寫的是:詩人白居易在散步的時(shí)候,看見了一個(gè)坐在石頭上的女子,她手握琵琶正在彈著優(yōu)美的樂曲,白居易聽著這個(gè)旋律,想到了自己坎坷的經(jīng)歷就去和女子說話,說話的過程中白居易才知道,她的生世也很凄慘,便詩興大發(fā),寫下了這首《琵琶行》。
聽完了這個(gè)動(dòng)人的音樂會(huì),讓我知道了樂器也是有生命的,只要你認(rèn)真傾聽就能聽到它在向你訴苦說樂,樂曲也是一樣的,它的背后都有一個(gè)感人的故事!
琵琶作文400字 31
很久很久以前,蝦的王國在海底擁有大片土地。魚國國王一直妄想占領(lǐng)蝦的王國,獨(dú)霸海底世界。于是發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭。蝦國國王為了捍衛(wèi)自己的國土,號(hào)召各蝦族參加反侵略戰(zhàn)爭。貪生怕死的毛蝦、對(duì)蝦等蝦族不敢參戰(zhàn),只有英勇善戰(zhàn)的蝦蛤族響應(yīng)了國王的號(hào)召,參加了戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗非常激烈,由于雙方兵力懸殊,蝦姑傷亡慘重,眼看著蝦國就要被魚國占領(lǐng)。蝦國國王再次動(dòng)員各蝦族參戰(zhàn)并準(zhǔn)備親自出征。
可是部分蝦族為了活命已逃入江河躲避,剩下的'只有雌蝦姑和少數(shù)蝦族了。蝦國國王萬分焦急。這時(shí),蝦姑族首領(lǐng)帶著雌蝦姑主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。蝦國國王看著一個(gè)個(gè)英姿颯爽,士氣高昂的女將們,信心倍增,他帶領(lǐng)著女將們同侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗,終于打敗了侵略者,奪回了自己的國土。戰(zhàn)爭勝利了,國王為了表彰雌蝦姑的功績,在她們每個(gè)人的胸前都戴上了一個(gè)“王”字勛章。
為了讓蝦族后代永遠(yuǎn)記住他們的愛國精神,國王把歷代祖先留下的四頂王冠授予了他們,把他們更名為“琵琶蝦”,意思是蝦姑族的男女老少都可以享受皇族的待遇。那些逃入江河躲避的毛蝦、對(duì)蝦等蝦族,聽到蝦國勝利的消息后,又都紛紛返回了自己的國家,但因?yàn)橛X得無臉見自己的國王及同胞,所以整日低頭彎腰。于是。他們后代就再也抬不起頭,直不起腰了‘
琵琶作文400字 32
一年級(jí)時(shí),媽媽帶我去張老師家里。在那里我第一次親眼看到并摸到了琵琶。那修長的外形,細(xì)長的琴弦,琴頭還雕刻著一朵小百花。我用手輕輕一撥一串清脆悅耳的琴聲便流了出來。當(dāng)時(shí),我感覺這是世界上最動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的聲音。
從那以后,我便開始學(xué)習(xí)彈琵琶了。起初,我只是簡單地練習(xí),拇指、食指戴上專用的“指甲”,再用橡皮膠纏住。但每一次一練就是一小時(shí),反復(fù)練那幾個(gè)簡單的動(dòng)作,幾天下來手指痛了,好奇心也沒有了。我大叫著“彈琵琶也受這么多罪!不練了!”媽媽語重心長地對(duì)我說:“無論做什么事情都要有耐心,有毅力,如果半途而廢就會(huì)一事無成�!眿寢尩脑捵屛矣种匦吕p上了扔在一邊的指甲。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年的`練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多琵琶指法:彈、挑、雙彈、輪、挑輪等都運(yùn)用自如最近我學(xué)會(huì)了新技巧————碰。除了指法練習(xí)以外,我還學(xué)會(huì)了新疆的《送我一支玫瑰花》、廣東的《步步高》、《旱天雷》等曲子。上周媽媽過生日,我為媽媽演奏了一首《采蘑菇的小姑娘》彈完時(shí)全家人拍手鼓掌通過老師認(rèn)真地教,我刻苦地練,在校火鳥杯獨(dú)奏大賽我獲得了金獎(jiǎng),2009年我已6級(jí)考出。
我突然感覺自己長大了,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)琵琶,我也知道了怎樣行事為人。
窗外,風(fēng)停了,白楊樹也停止了搖晃。它們仿佛都在傾聽,傾聽著從我指間流出來的美妙音樂。
琵琶作文400字 33
自從上了小學(xué)之后,媽媽為了使我有一技之長,決定讓我到丹陽學(xué)習(xí)彈琵琶。
星期天,媽媽帶我乘車趕往丹陽。坐上了車的我,感到無比激動(dòng)。一路上,眼前出現(xiàn)的各種花草樹木,更讓我興奮不已。時(shí)間過得真快,一眨眼工夫就到了丹陽。我和媽媽來到了老師家。老師家優(yōu)雅的布置,又使我大開眼界,紅墻黑瓦,桌上擺了各種鮮花,墻上一幅幅淡雅的國畫,客廳的墻壁上還掛著一把嶄新锃亮的.琵琶,真美麗!
老師開始教我彈琵琶了。她先教我怎樣抱琵琶,我第一次抱著比我人還高的琵琶,心里又激動(dòng)又害怕,不知自己能不能學(xué)會(huì)彈奏。老師又教我彈琵琶,“彈”是一個(gè)技巧,我認(rèn)真地看了老師的彈法,再模仿老師彈�?僧�(dāng)我的手觸碰到琴弦時(shí),卻有點(diǎn)不知所措,怎么也彈不出聲音來。我鼓起勇氣,輕輕地碰了一下琴弦,又趕緊用手捂住。媽媽見我如此膽怯,親切地說:“乖孩子,快彈呀,不用害怕!”但我還是下不了手。老師又微笑著彈了一遍,我這才敢跟著彈了一下�!昂芎�!再彈一遍!”老師摸摸我的頭,鼓勵(lì)我說。我終于邁出了彈琵琶的第一步,我又連續(xù)彈了幾遍,老師都連聲說好。
回到家后,充滿初次成功體驗(yàn)的我,開始了彈琵琶的真正邁步,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地彈奏許多樂曲了。
�。∑鋵�(shí)人生的第一步,并不難。
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