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數(shù)學的作文400字(精選16篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的數(shù)學的作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
數(shù)學的作文400字 1
白白的天花板下有一張桌子,桌上橙黃色的臺燈閃著亮光,桌前有一位老師,正快速地敲著鍵盤。這便是我的數(shù)學老師――朱老師。
她教我時,我也不過讀三年級,可我現(xiàn)在已讀五年級了。她身材苗條,頭發(fā)中等長。她非常嚴格,也非常勤奮。朱老師勤奮也不是一兩句話可說清的,我就舉一兩件事說吧!
朱老師教我們時,百分之七十的課堂用多媒體。那時我覺得多媒體是彩色的,畫面生動形象讓我們感到快樂。于是我日日盼朱老師用多媒體給我們上課。
不知哪天,我們家庭作業(yè)寫得讓朱老師很失望。于是她很生氣地說:“我每天晚上做課件都弄到十一點才睡,就為了上好你們明天的公開課,而你們就給我做這樣的.作業(yè),太讓我失望了,你們有沒有良心!”我那時才知道上公開課朱老師要忙那么多事,我以前以為只要把優(yōu)盤插進電腦就可以了,從此以后,我便知道那生動有趣的多媒體凝結(jié)著朱老師多少的辛勤汗水。
怎么樣?我的數(shù)學老師勤快吧!我為有一個這樣的老師驕傲。
數(shù)學的作文400字 2
個子瘦小的,沒什么特別的,一直都不太自信的那個小男生,就是我?墒,當我進入金山小學,一點一滴進入數(shù)學王國時,我慢慢變得自信開朗起來,因為我有一個數(shù)學夢。
興趣是最好的老師!我第一次聽到這句話是媽媽給我轉(zhuǎn)述我們數(shù)學王老師的話。記得有一陣我數(shù)學老是考不好,總是犯粗心的毛病。媽媽說粗心可不是借口,她私下跟王老師說要好好“收拾收拾”我?墒峭趵蠋煹幕貜驼媸亲屛腋械教珳嘏恕K龑寢屨f:“興趣是最好的老師,只要孩子有興趣,慢慢來!痹谕趵蠋熒鷦佑腥さ恼n堂中,豐富多彩的課外數(shù)學漫畫里,我的數(shù)學學習興趣越來越濃厚。
“上課認真聽講,課后練習鞏固!苯(jīng)常聽到老師家長們說這句話,感覺我的耳朵都要起繭了。不過真的.是沒錯。我們只有先把老師課堂講的基礎(chǔ)知識都弄清楚了才能面對變化莫測的各種數(shù)學題。只要自己多思考多練習,平時多打“小怪獸”,最后才能打敗那些“終極怪獸”!
我還有一個興趣就是做小老師,給爸爸媽媽講題。一開始我不知道怎么講,也不敢講,于是我就把思路寫下來,一邊看著稿子,一邊給爸爸媽媽講題。一學期以后,只要我會的題目我都可以給爸爸媽媽講得清清楚楚了。之后,我就迷上了講題,每次總是滔滔不絕地給爸爸媽媽講題,也可以給同學們講題了。漸漸地我也客服了自己的膽怯和不自信。
只要有夢想就能實現(xiàn),我的數(shù)學夢就是想成為像金小老師們一樣的好老師!
數(shù)學的作文400字 3
其實在我們身邊也有很多關(guān)于數(shù)學的問題,它們有的藏在超市里,有的藏在餐廳里,有的藏在家里,有的藏在學校里……今天我就和大家一起討論一下商場中的折扣問題。
現(xiàn)在的社會日新月異,人們會覺得商場里的衣服東西都是一樣的,沒有什么吸引人的,價格也是蠻貴的,還不如上網(wǎng)購物?墒堑搅四甑啄切┵u衣服的店主們總是會想盡花樣去吸引上街購物的客人們。他們有的掛出了大減價的.標志,有的標出了打折扣的牌子,還有的放出嗓子,去吸引客人們。
記得有一次我和我媽上街買衣服。然而我們看見三家店都有同樣的衣服,而且價格也相同,但是三家店都有不同的便宜方式:這件衣服正好300元,第一家是滿300元返200元,第二件是每滿100元返50元,而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢?我們不妨來算一算。第一家的價格是:300-200=100(元);第二家的價格是:3x50=150(元)300-150=150(元);第三家的價格是:300x50%=150(元)(五折=50%)。這三家相比起來,第一家最便宜,所以我們買了那件衣服,省下了不少錢!
看來,只有我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學,感受數(shù)學的魅力,才能讓自己的視野更加開闊!讓生活更加豐富!
數(shù)學的作文400字 4
書中描寫的是高斯在數(shù)學領(lǐng)域杰出的表現(xiàn),并介紹了這位世界上最偉大的數(shù)學家生平的一些有趣的小故事,讀后讓人崇拜向往不已。
高斯很早就展現(xiàn)過人才華,三歲時就能指出父親帳冊上的錯誤。高斯七歲時進了小學,在破舊的教室里上課。高斯十歲時,老師考了那道著名的從一加到一百,終于發(fā)現(xiàn)了高斯的才華,老師知道自己的能力不足以教高斯,就從漢堡買了一本較深的數(shù)學書給高斯讀。
高斯曾說過:“數(shù)學是科學的'女皇!倍跀(shù)學上取得崇高成就的他則被稱為“數(shù)學王子”。未滿十九歲他,利用一個晚上,就解決一椿兩千多年的數(shù)學懸案----正十七邊形的尺規(guī)作圖,二十二歲便獲得博士學位,成為各國爭相邀請的學者。
就算是世界上最偉大的數(shù)學家也要利用整整一個通宵,他一邊思索一邊在紙上畫著,嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案,才解決一椿兩千多年的數(shù)學懸案。
除了數(shù)學外,高斯曾先后從事天文字研究、大地測量工作以及物理的鉆研,并在各領(lǐng)域中獲致非常高的成就。雖說高斯不喜歡浮華榮耀,但在他成名后,各界加 諸于他的榮耀,就像雨點般紛紛落在身上,肯定他的貢獻。高斯一生始終保持著勤奮刻苦的態(tài)度,使人難以想象他是一位大教授,是世界上最偉大的數(shù)學家。
數(shù)學的作文400字 5
無論在生活中還是工作中,數(shù)學就像空氣一樣無處不在。有些問題用我們目前所學的知識很容易解決。這里我舉個例子。
星期天早上,我和媽媽去菜市場買菜。水產(chǎn)區(qū)的黑魚活的新鮮,我讓媽媽買了兩條,剛?cè)镏。我媽媽說,“鄭錚,我來測試你。八元一磅。三斤要多少錢?”我會用我學過的知識在腦子里算,8+8+8=?24元!我第一時間回答了我媽,她開心的笑了。然后我媽給我老板付了30塊錢。老板,請給我六塊錢!老板還沒反應過來,我就脫口而出了,我媽和老板收了六塊錢都笑了。
我媽跟我說,我學乘法的`時候,遇到這樣的問題會更容易。我迫不及待地想知道什么是乘法。經(jīng)過我的經(jīng)歷學完了以為自己什么都懂,卻不知道自己開了個天大的玩笑。媽媽,我會乘法。我好開心,想讓媽媽夸夸我。我不信。我來測試你。雞有兩只腳。五年有多少?我毫不猶豫地說:十個。聽了我的回答,家里人都笑了。你見過十英尺高的雞嗎?我恍然大悟,羞愧地低下了頭。原來我還有很多東西要學。不要以為我懂一點皮毛就什么都懂了。有些問題要多方面考慮。相信只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能夠體會到數(shù)學帶來的樂趣!
數(shù)學的作文400字 6
我們班的數(shù)學神童。他,瘦弱的身體上頂了一個大大的腦袋,他的眉頭總是皺著,可能是因為他經(jīng)常思考問題的原因吧。
有一次,我們上數(shù)學課 時 老師給我們出了一道難題,本來活躍的課堂頓時變的鴉雀無聲。你看他眉頭緊皺,手扶著下巴認真地思考著,過了一會,只見他拿起筆在紙上沙沙沙地寫著,突然他高高地舉起手,站了起來把這道題的算法仔仔細細地告訴老師,可老師像是故意為難他似的,說:“還有一種比這更簡單的方法。”
聽了老師的話他二話沒說,趴在桌子上,拿起筆不停地算著,這怎么能難倒他呢?他可是我們班唯一的數(shù)學天才。沒過多長時間,只見他就把更簡單的'方法找到了,這時全班同學都驚住了,頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
他不但學習好,而且樂于助人。上次,我在籃球場滑滑板,一不小心摔倒了,我的腿上開了一小口口,鮮血直流。這時他正在打籃球,看見我坐在地上,他跑過來給我了一些紙巾,幫我把傷口捂住,還把我送回了家,我當時心里一股暖流,真想對他說聲:“謝謝!”
他不僅是數(shù)學神童,而且還是助人為樂的優(yōu)秀少先隊員。
數(shù)學的作文400字 7
怎樣快速口算退位減法呢?我學會了兩種靈巧有趣的口算方法,它們分別是利用“年齡差不變”和“買東西付錢”的方法。下面就舉個例子來說明這兩種方法的'運用:【例】口算71-46=?方法一:利用“年齡差不變” 的方法口算。
這個算式,可以聯(lián)想兩個人的年齡差:爺爺今年71歲,媽媽今年46歲,爺爺比媽媽大多少歲?4年后,媽媽46+4=50歲,爺爺71+4=75歲,他們的年齡差還是不變,爺爺比媽媽大75-50=25歲。 列成算式是:71-46=75-50=25方法二:利用“買東西付錢”的方法口算。這個算式,也可以和買東西付錢聯(lián)系起來:我有71元錢,買呼啦圈用去46元,還剩多少元錢?從71元里拿出50元給售貨員,這時還剩71-50=21元,售貨員找回50-46=4元,一共還剩21+4=25元。列成算式是:71-46=21+50-46=21+4=25你能用上面的兩種方法口算下面的題目嗎?(1)76-28 (2)84-66 (5)201-95 (3)95-67 (4)73-48 (6)754-599
數(shù)學的作文400字 8
在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學。
不信?今日發(fā)生的事就證明了這一點。午時,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4.40元。之后,我去買蜂蜜,錢夠的僅有兩種,第一種有8.60元,還有一種只要8.40元。我想:“第一種的.六角和醬油的四角能夠湊成一元,比較好計算,并且,第一種比第二種貴兩角,說明質(zhì)量也是第一種好!庇谑,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上,小伙伴們請我去滑冰,我爽快地答應了。我想:“今日我要帶巧克力去,大家一齊平均分了吃!睅最w好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個,12÷2=6,能夠平均分;如果來三個人,12÷3=4,能夠平均分……照這樣計算,來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學知識,粗心的同學可得不到它!
數(shù)學的作文400字 9
數(shù)學,是真正存在于現(xiàn)實生活中的。走進超市,標簽中是數(shù)學。來到廣場,寬闊的廣場面積也是數(shù)學。使用的.電腦軟件,仍是數(shù)學。從加減乘除到圓周率,從自然數(shù)到完全數(shù),無不證明數(shù)學是一個從易到難、從淺到深的過程,學好數(shù)學,確實是可以改變一個社會、乃至整個世界。
有一次,家里來客人,媽媽讓我去買橘子。我來到一個攤子前,對收攤的奶奶說:奶奶,我是您的?,能不能便宜點?奶奶說:小機靈鬼,想便宜點就做出我的題。我有5筐橘子,有人從每個筐里拿走4個,那么5筐橘子個數(shù)等于原來4筐橘子的個數(shù),那么現(xiàn)在我有多少個橘子?我撓撓頭,拿根棍子就在沙地上算起來。既然各拿走4個便比原來少了1筐,那么用4X5求出原來每筐有20個,現(xiàn)有80個。我說出了答案,奶奶笑了笑,說:對,那就便宜點給你咯!,我高興的提著一大袋橘子回家了。
事實證明,數(shù)學在生活中是無處不在的。如果沒有高斯的努力,阿基米德的思考,牛頓的勤奮,又怎會被世人并稱為世界三大數(shù)學家呢?所以只要我們肯努力,肯思考,肯勤奮,就一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學,學好數(shù)學,用好數(shù)學。
數(shù)學的作文400字 10
在一個陽光明媚的周末,我和父母去商場購物!鞍!商場真大!”我不禁贊嘆。我第一次來到玩具店。這里的娃娃真的很小很可愛。突然,我發(fā)現(xiàn)了一些非常奇怪的形狀,我像籬笆繩上的`箭一樣跑著。那里真的有很多美麗的東西,各種各樣的形狀出現(xiàn)在我的眼前。這時,父親指著那個人影問我:“這是什么人影?”我急切地說:“是長方體!”爸爸又問:“你知道長方體的計算公式嗎?”
我皺著眉頭想了一會兒,還是什么都不知道。這時,一個簡單而明亮的聲音在我耳邊回蕩,原來是我媽。媽媽輕聲說:“長方體體積的公式很簡單。不信可以舉個例子。你看,如果用v表示長方體體積,a、b、h分別表示長方體的長、寬、高。上面的公式可以寫成:v=abh。”我媽話音一落,我突然意識到,“哦,我明白了,長方體體積公式和圓柱體體積公式一樣,都是用長寬高!薄拔业膶氊惻畠航K于明白,她必須思考自己的問題,并小心翼翼地去做。”說著,我媽忍不住流下了感動的眼淚。這一天的購物讓我明白了很多道理。
數(shù)學的作文400字 11
在我們?nèi)粘I钪,?shù)學是無處不在的,它貫穿我們?nèi)松娜窟^程。
比如,媽媽上街買水果,買蔬菜,還有貼瓷磚……等等,都要用到數(shù)學。生活中還有很多很多有趣的數(shù)學,等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
記得一天上午,我和媽媽去水果店買水果。來到水果店,水果店里的東西琳瑯滿目有香蕉﹑橘子﹑橙子﹑榴蓮……真是五花八門。
媽媽說:“如果我買橙子15千克,差4元;如果買橘子20千克,則多20元。兩種水果每千克的價格相差2元1角,兩種水果的單價分的單價別是多少?”
我回答道:“橙子的.單價比橘子的單價高21角。所以15千克橙子比15千克橘子貴315角,如果把15千克橙子全換成15千克橘子,錢會多出275角。又已知買橘子20千克,多200角。如果買橘子15千克,多275角?梢郧蟪鲩僮拥膯蝺r:(275-200)÷(20-15)=15(角),橙子的單價是15+21=36(角),所以橙子、橘子的單價分別是3元6角,1元5角!
“分析的不錯,我們回家吧!”
數(shù)學是生活中的金鑰匙,是通往成功之門的橋梁,是王冠上的鉆石,永遠閃耀著最耀眼的光芒。
數(shù)學的作文400字 12
曾經(jīng)聽一位奧數(shù)老師說過這樣一句話:學數(shù)學如魚網(wǎng);解決問題就像捉魚,掌握解決問題的方法,就像有網(wǎng)一樣;所以,“學數(shù)學”和“學好數(shù)學”的區(qū)別在于你是有魚還是有網(wǎng)。
數(shù)學這門課很有思想,很有邏輯,所以總給人錯覺。
數(shù)學中的幾何圖形很有趣,每一個圖形都是相互依存的,但也各有千秋。例如一個圓。計算圓面積的.公式是s=r2。因為半徑不同,我們經(jīng)常會犯一些錯誤。比如“一個半徑9 cm的披薩和一個半徑6 cm的披薩等于一個半徑15 cm的披薩”,在命題上,這個題目首先混淆了大家,給人錯覺,巧妙地運用了圓的面積公式,給人一個錯誤的平衡。
其實9 cm半徑6 cm的披薩不等于15 cm半徑的披薩,因為9 cm半徑6 cm的披薩面積是s=r2=92 62=117,而15 cm半徑的披薩面積是s=r2=152=225,所以9 cm半徑6 cm的披薩
數(shù)學就像一座山峰,直沖云霄。剛開始爬山的時候,我們覺得很放松,但是爬得越高,山就變得越陡,讓人感到害怕。那時候只有真正熱愛數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登。所以站在數(shù)學巔峰的人,從心底熱愛數(shù)學。
記住,站在山頂腳下的人是看不到山頂?shù)摹?/p>
數(shù)學的作文400字 13
數(shù)學對于每個人來說都很難,但數(shù)學其實并不是那么難,很簡單,告訴你一個訣竅:只要上課認真聽講,仔細讀題,你就會覺得數(shù)學特別好學,很簡單,一點也不難。
今年,我們學習了不少知識。認識正、負數(shù)這一單元,我知道了:我國數(shù)學家劉微在注解《九章算術(shù)》時,更明確的提出了正數(shù)與負數(shù)的概念。他在籌算中規(guī)定“正算赤,負算黑”,就是用紅色算籌來表示正數(shù),黑色算籌來表示負數(shù)。這個記載,比國外早了七八百年。從這里可以看得出來,正數(shù)和負數(shù)的作用。
檢查視力用的.視力表上也有小數(shù),現(xiàn)在我國使用的是國家標準視力表。當檢查結(jié)果等于或大于5.0時,視力為正常,小于5.0,視力你應該知道的,對不對?如果你不近視,也要注意用眼衛(wèi)生噢!
兩個數(shù)相除,如果得不到整除商,會出現(xiàn)有限小數(shù)和無限小數(shù),小數(shù)部分的數(shù)位是有限的,就叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的數(shù)位無限,那就是無限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù),一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷地重復出現(xiàn)的數(shù)字,就是這個小數(shù)的循環(huán)節(jié)。你知道什么是有限小數(shù)、無限小數(shù)了嗎?
數(shù)學知識無處不在,數(shù)學其實不難吧!讓我們學好數(shù)學,將來成為中國的第二個“華羅庚”吧!
數(shù)學的作文400字 14
在我們的身邊處處都存在著數(shù)學。這不,快過年了,我們一家一起去大潤發(fā)買東西,碰到了一個數(shù)學問題。
我們在大潤發(fā)里走著走著看到了腦白金,腦白金的上面豎著一個大牌子,上面寫著兩個大大的.數(shù)字和一個小小的文字:“6.5折”。我媽媽只知道6.5折是打折的意思,便宜一些,可她卻不知怎么算,這一直讓她很苦惱。嘿嘿,這可巧了,我這個學期正好在學這個知識,這下我可以在老媽面前炫耀一下了,哈哈!“老媽,你知道6.5折怎么算么?”我笑嘻嘻地問道!芭?我不知道!眿寢屆悦5卣f!昂俸伲襾斫棠惆!”
“其實6.5折就是按這件物品原價的65%來算的,比如一盒腦白金100元,那打下來就是65元!薄霸瓉硎沁@樣,”媽媽點了點頭,可她又問“那如果不是100元,這樣不就不好算了嗎?”“沒事,你也可以把6.5折化成小數(shù)0.65,然后用原價乘0.65,這樣打折的價錢就出來了。”我真像一個老師在教育學生,嘻嘻!媽媽拍拍我的頭,高興地說:“真棒!”我聽了心里喜滋滋的。
我們的身邊有許多好玩又有趣的數(shù)學知識,大家一起去發(fā)現(xiàn)吧!
數(shù)學的作文400字 15
今天中午,我覺得嘴巴里特沒味,就讓媽媽給我點錢。媽媽便從口袋里掏出15元,我接過錢,興沖沖的向著超市跑去。
到了那兒,我先拿了兩包口香糖,又拿了一包餅干。剛準備去付錢,但我想:我買的全都是干的`食物,應該再買瓶飲料。想完,我又拿了一瓶可樂。到了收銀臺,我給了服務員阿姨15元,阿姨找了我1.5元,我自己也暗暗地算了一下:一包口香糖3元,兩包就是6元,一包餅干4.5元,一瓶可樂3元加起來就是13.5元。我給了阿姨15元,15—13.5=1.5元,1.5=1.5。看來的確是1.5元。算完,我才接過錢,放心的回家了。
到了家里,我先把剩余的錢還給了媽媽。在準備吃的時候,媽媽給我出了一道數(shù)學題:餅干一包4.5元,一共有12片,那一片餅干是多少錢呢?我便思索起來,最后算出來了!笆0.375元!蔽易孕诺恼f。媽媽拿起了計算機,驗算了一遍,確認了這個這個答案,還豎起了一個大拇指。
在生活中,處處都會與數(shù)學有關(guān)的問題,只要認證思索,不但能找到滿意的答案,而且還是一件充滿快樂的事情。
數(shù)學的作文400字 16
今天,我作業(yè)做好了,鋼琴彈好了,字也寫好了,干什么呢?我這里翻翻,那里看看,最后從書柜時翻出一本書來——《小學生提高學習成績的 500 個數(shù)學故事》。我扒在床上,津津有味的看了起來,不一會兒,就沉浸在知識的海洋里。
忽然,我翻到了 103 頁,便發(fā)現(xiàn)了勾股定理。關(guān)于勾股定理,我們已經(jīng)談過很多了。但是勾股定理是誰最早發(fā)現(xiàn)的呢?我們可以自豪的說:“是我們中國人!”
原來,周朝初年的大政治家周公旦與當時的數(shù)學家商高的在一起討論關(guān)于直角三角形的一些問題。其中就說到了“勾三股四弦五”的問題:在研究矩形前需要知道九九口決,設(shè)想把一個矩形沿對角線切開,使得短直角邊(勾)的長為 3 ,長直角邊(股)的長為 4 ,斜邊境貿(mào)易弦)則為 5 ,并用四個與上述直角三角形一樣的半矩表把它圍起來拼成一個方形盤,從它的總面積四十九中減去由勾股弦均分別為 3 、 4 、 5 的四個直角三角形構(gòu)成的'兩個矩形的面積二十四,便得到解決最初所作正方形的面積二十五,這種方法稱為“積矩”。
“哇噻”我看到這兒,不由自主地叫了起來,“這個商高好聰明哦,不愧是(智)商高,嘿嘿!
我決定,我要向商高學習,也成為第一個吃螃蟹的人。
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