實用的校園作文500字五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園作文500字 篇1

　　當(dāng)今現(xiàn)代，我們周圍的環(huán)境越來越美麗，人與人之間的交流也更加親切自然。當(dāng)然，這些都少不了我們文明禮儀的提高。

　　在校園里，隨處可見的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會如此美麗呢?這當(dāng)然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當(dāng)經(jīng)過一片灌木叢或一株花前，我們或許會感嘆，會歡喜，但我們不會有任何破壞它們美麗的行為。當(dāng)我們走在一條干凈的小路上，大多數(shù)人應(yīng)該都不會讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而，仍舊會有一些人們無法意識到自己的錯誤，那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢?很簡單，只需要做到“三不”原則。

　　一，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。或許人們會在情急之時，自己隨手一扔自己手上的垃圾，但是這是錯誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無比的衣服，但被別人弄臟了，會很傷心的對吧?

　　二，不隨意踩踏草坪。我們都知道，小草也是有生命的，當(dāng)你踩踏它們的時候，它們也會疼，也會哭泣，只是你聽不見而已。

　　三，不亂涂亂畫�；蛟S你會感覺這個墻壁光禿禿的，想要為它增添一些色彩，或許你是出于好心，但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個神圣的地方，是我們學(xué)習(xí)的場所。如果今天被這個人畫一畫，改天又被那個人畫一畫，總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹立這些意識，讓我們的第二個家園變得更美不是嗎?

　　當(dāng)然，變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠，尊師敬長，同學(xué)間和睦相處等。這樣一來，不僅環(huán)境美，風(fēng)氣也美不是嗎?

　　所以我們應(yīng)當(dāng)爭取做一個文明人，共同構(gòu)造和諧社會美麗的校園，我相信，未來一定會更美好，更溫暖。

校園作文500字 篇2

　　瞧，這位身穿保安服，戴著保安帽，臉上一直帶著微笑的大伯就是我們學(xué)校的保安。保安大伯，他很負責(zé)任，甚至還有點不講情理。

　　學(xué)校明確了一條規(guī)定：任何學(xué)生不準(zhǔn)過早入校，以此杜絕學(xué)生愛到任何傷害。于是，保安大伯越發(fā)認真了，嚴格遵守開校門的時間。

　　一大早，保安大伯便叉開雙腿穩(wěn)穩(wěn)地立在學(xué)校門口，滿是青筋的大手垂在背后，顯出幾分威嚴。

　　我有一次來得比較早，正想偷偷隨著進入的`車輛溜進學(xué)校，這位身材較胖的保安大叔一把拉住我，嚴肅地對我說：“小朋友，學(xué)校里規(guī)定，七點之前，不可以有學(xué)生入校，你再等一會兒再進去吧�！蔽乙宦犨@樣，正想去學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，保安大伯又拉住了我，和藹地說：“小朋友，不可以在學(xué)校附近亂走哦。”說完，把我拉到保安室里讓我坐著。

　　我心里有些埋怨門衛(wèi)伯伯地不近人情，到了現(xiàn)在老師給我們講，才恍然不悟保安大伯為什么不讓我入校和亂跑。

　　有一次，我看一個同學(xué)想出去買個東西，她懇求保安伯伯：“伯伯，我就在學(xué)校附近買個火腿，就讓我出去吧�！笨墒潜０泊蟛�怎么都不讓他們出去，一臉嚴肅地說：“不可以，學(xué)校附近的小吃都不衛(wèi)生，不行�！蹦莻�同學(xué)急得直跺腳。可是保安硬是不讓他出去，還表情嚴厲地說如果他再想出去的話就讓他老師來處理，最后那個同學(xué)還是沮喪地回去了。

　　奇怪的是，這么一個不講情理的門衛(wèi)伯伯，大家卻都很喜歡他。

校園作文500字 篇3

　　鄒生，舉班之頑者也。

　　一日，師堂上授業(yè)，講正興，忽聞鄒生高聲而喧，引得舉班哄鬧。師怒，厲聲斥之。鄒生默然，后繼言：“文中物虛也，切莫信之！” 師嗔甚，顫身而立，嚴令四生拉其而出。舉班觀望，見鄒生被縛四肢，口吐污言，終出其門。師撲鎖門，方而開顏，繼其堂。然生皆不專，心系鄒生也。

　　師無奈，亦未聞其聲心而惴惴。忽見一生駭而疾呼，亦側(cè)頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼，即號生閉窗而鎖。鄒生聞之，跨足而入，手扶窗框，頭亦入之，使之欲閉而無法。鄒生得而歡笑，反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足，穩(wěn)居其上。眾生崇觀其行，鄒生立身，屈膝，一躍而下，于地“砰”而作響。師怒極未訓(xùn)，反令其坐，又云專心爾爾，略之不提。

　　如上所敘，其堂上皆未專，故課末之題俱未能答。又思師昔云：“不明當(dāng)提，否試時無以提也�！惫矢吲e其臂，問師該題如何答之？師雖憤其行，然終望其生后有所成，因?qū)Ｐ氖跇I(yè)。鄒生未細聞，點頭附和，求一答而足，師不明而贊曰：“鄒生，雖學(xué)不如人然苦于人也！”久之，方悟，悔莫及矣。師告生其中之弊，鄒生仍不應(yīng)，師無奈而嘆，終無法也。

　　頑者于校多矣，然釁師至此當(dāng)無雙也。雖吾觀其趣，然終望天下頑生知師之苦心，為途而慮焉。嘆其奇，又有此意，是故記之。

校園作文500字 篇4

　　夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

　　一只瞌睡蟲飛呀飛，飛到一個校園里，它看見一位老師正生動地講著課，很有趣，于是便飛上前想跟他交朋友，可沒等瞌睡蟲開口，老師就閉上眼睛，睡著了。

　　瞌睡蟲自個兒在嘀咕：“是不是大家都不喜歡我呢？”它覺得很冤枉。

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么老師也會上課睡覺？教室里你一言，我一語，瞬間變得熱鬧起來。

　　“安靜！安靜！”一聲嚴厲的呵斥讓鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。

　　“校長，您好！”班長畢恭畢敬地走過去，“剛才也不知道是什么原因，老師突然就睡著了�！�

　　瞌睡蟲飛過去，正打算給校長解釋清楚�？深�睡蟲的催眠能力實在太強了，它又讓校長也睡著了。

　　瞌睡蟲很自責(zé)又有些不知所措，只好悄悄地躲在教室的一個角落，怯生生地看著被自己無意而弄糟的場面。而同學(xué)們呢，更是丈二和尚摸不著頭腦，突然，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了躲在角落的瞌睡蟲：“是它，一定是它，它就是令人秒睡的瞌睡蟲�！�

　　這位同學(xué)的話就像往油鍋里灑水，全班同學(xué)說時遲那時快，拿起“武器”，口里喊著“殺呀”恨恨地對著瞌睡蟲展開強大的攻擊。

　　瞌睡蟲害怕極了。它連忙落荒而逃，暗暗地發(fā)誓：我以后再也不出來搗亂了，還是乖乖地回洞里去。

校園作文500字 篇5

　　我喜歡我的校園。

　　走進校園，就可以看見一個巨大的“H”，這個“H”就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩端是東西延伸的樓房，中間的底層鏤空，往上是南北走向的教室，遠遠看去，就像一個大大的“H”。正對著大門的大廳墻面上，有一個大大的電子顯示屏，會滾動播放學(xué)校的宣傳畫面，以及拓展課信息等。大廳的兩邊各有一根粗壯的柱子，柱子呈肉色，像兩個勇敢的衛(wèi)士，每天迎送著同學(xué)們。

　　沿著大廳往里走，就可以看到教室，所有的教室窗明幾凈，這是每天值日的同學(xué)們的功勞。每當(dāng)上課時，教室里就會傳來老師娓娓的講課聲和同學(xué)們郎朗的讀書聲。

　　穿過教學(xué)樓，就是學(xué)校的操場，操場邊上種著許多高大的樹木和低矮的灌木。春天來了，樹木漸漸吐出新芽，嫩嫩的，綠綠的，萌萌的，非�？蓯�。我特別喜歡柳樹，雖然樹邊沒有湖水掩映，但在春風(fēng)的吹拂下，一條條細枝輕輕搖擺，枝條上的小嫩芽也輕輕顫動，正是別有一番風(fēng)韻。操場的另一側(cè)有一個小竹園，竹子細細的，密密的，陽光透過竹葉，照在竹林中的同學(xué)身上，吸一口氣，全是竹葉的清香，全是春天的氣息。

　　操場上不時可以看見同學(xué)們矯健的身姿，天氣漸暖，同學(xué)們鍛煉的動作也變得靈活了。

　　這就是我的校園——春天的校園。

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