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路在腳下作文500字

時間:2024-08-24 15:51:33 500字 我要投稿
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有關(guān)路在腳下作文500字5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼穆吩谀_下作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)路在腳下作文500字5篇

路在腳下作文500字 篇1

  敢問路在何方,路在腳下。——題記

  大家都知道《史記》的作者司馬遷吧。他著作等身,功成名就,但背后也有我們鮮為人知的艱辛。

  他的父親是一個朝廷官員,地位很高。司馬遷從小就受到黃河流域神話傳說和歷史英雄故事的陶冶,下定決心要編寫翔實可信的史書,又加上父親離世時的囑托,司馬遷更加堅定了自己的目標。

  可這時,李廣的兒子李陵,想要假裝投降后趁機逃跑,惹得皇上大怒,那些官員不分青紅皂白開始辱罵李陵。司馬遷深知李陵不會這樣,給他的辯護卻得罪了皇上,司馬遷被打入了監(jiān)牢,接受酷刑。從此,司馬遷被眾人恥笑,自己也認為自己是人中十等的最下等。他開始自暴自棄,身體也一天不如一天,漸漸地,身體就垮了。司馬遷本想血濺墻頭,了此殘生,但他突然想到:人固有一死,有的重于泰山,有的輕于鴻毛,如果我就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?

  從此,司馬遷開始重視生活,他想要完成父親的遺囑和自己從小的志愿——完成《史記》!

  他到處編寫、搜索,只為給后人留下一部史書。司馬遷風(fēng)餐露宿,跋山涉水,翻越雪山,跨過長江,踏過草原……他甚至可以與李時珍相比,他到過沈園,到過寒山寺,到過昆侖山……他的大半生幾乎都是在外面度過。當初,那飛來橫禍并沒有阻擋住司馬遷那完成《史記》的決心!

  看著案前的這部恢宏巨著,司馬遷笑了:路在我們的'腳下,雖然我的路曾經(jīng)被堵死了,幸好我沒有認命,我用自己的努力、用自己的頑強堅持,打造了腳下的路,迎來了屬于自己的光榮,此生足矣!

路在腳下作文500字 篇2

  小時,在咿呀學(xué)語之時,聽爺爺講曾爺爺?shù)墓适拢敱,保家衛(wèi)國,回來后,積極響應(yīng)國家號召,和一二百人一起去開荒種地。

  若想改變腳下的路,只有埋頭苦干。他似乎永遠走在時代的前沿,他踏著路,一步一步的踏實,似乎不知疲憊,沖在最前方,拿出家里少得可憐的錢去興辦學(xué)校,讓村里的每一個孩子都去上學(xué),這真算是破天荒頭一回。在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,讓這個“小山村”也竟成為了“先進村”,人們增加了收入,一切都好起來了,可爺爺卻不知不覺的老了,守著他曾奮斗過的地方。

  如今,走在新時代的我,回看爸爸這一輩,叔伯們用新時代的`武器去打拼,用知識的力量去創(chuàng)新,用微弱的光芒照亮這個世界。即使他們身處各地,距離也不是分開他們的理由,那血濃于水的關(guān)懷之中,更飽含著爺爺?shù)恼佌伣毯,永遠永遠的那么愛國愛家。也同時像當年教育他們那樣,教育著我們,我們努力著,不斷嘗試,不斷探索,這腳下便都是路。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,這是千百年傳來的古訓(xùn),也是父輩們言傳身教的樣子,我想我必定會再踏著這條路,去講路上的故事給我的孩子們……

  現(xiàn)在,我們這個大家族,四世同堂,合樂融融,每逢佳節(jié),甚是熱鬧,每個人都分享著中國各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實際上,原來我也不知道,只是聽說了聽了很多很多像這樣的故事,可是當我走進爸爸工作的地方,和叔叔的聊天,便得到了一切答案。一切機遇都把握在自己手中,一切路都由自己走,即使未來的一切都很難,我們也只有邁出自己的腳步,腳踏實地,拼搏不息,才會擁有屬于我們自己的未來。

  我們這個家族只是萬千家庭的縮影,時代永遠在變,路卻永遠在我們腳下。

路在腳下作文500字 篇3

  今天,當我讀完了《路在腳下》這篇文章時,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

  這篇文章讓我感動的.有兩個地方,一是丁叔叔用腳學(xué)習(xí)吃飯,第二便是他刻苦學(xué)習(xí)書法。先來說說丁叔叔用腳來學(xué)習(xí)吃飯吧,F(xiàn)在的家庭越來越幸福,許多小朋友就像嗷嗷待哺的小鳥,衣來伸手,飯來張口,自己卻什么事也不會干,只會打游戲。雖然丁叔叔被命運無情地奪去雙臂,但還是想要刻苦學(xué)習(xí),甚至用腳來練習(xí)吃飯。經(jīng)過了一次又一次的磨難與鍛煉,他終于成功了。而有些小朋友,成天泡在幸福的港灣里,不去學(xué)習(xí),也不去鍛煉,溫室里的花朵怎么會長大呢?人只有像丁叔叔一樣,經(jīng)歷了磨難,才會變得堅強與成熟。

  丁叔叔經(jīng)過磨難,不僅可以料理自己的生活,而且還在刻苦學(xué)習(xí)書法。他用嘴咬著筆桿,天天練。日復(fù)一日,筆桿已經(jīng)變得不成樣子,但丁叔叔最后終于學(xué)會了書法。我們的學(xué)習(xí)也是一樣,不好好讀書,只做白日夢,學(xué)習(xí)成績怎么會提高?我們必須上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,才會成為一個好學(xué)生。而有的同學(xué),四肢也健全,頭腦也無毛病,但是就是不肯好好學(xué)習(xí),還做小動作,講空話,甚至與老師頂嘴,這樣做,對得起家人,對得起老師嗎?

  當你步入人生的低谷時,自強好像是一朵祥云,把你托回高峰。讀了這篇文章,我也明白了一個道理:只要下決心去做,任何事情都是可以辦到的。我要以丁叔叔為榜樣,做一個自強不息的人

路在腳下作文500字 篇4

  “敢問路在何方?路在腳下…….”這不只是《西游記》中的一段歌詞,更是一段讓人思緒萬千,波濤起伏的話。是啊,在生活中有不少遇到難題、挫折的人會發(fā)出疑問:“路在何方?”其實路就在自己腳下,路是自己一步一個腳印踏踏實實地走出來的。

  就對我來說吧:現(xiàn)在雖然已經(jīng)考上了江陰中學(xué),可是回首自己六年級時的情景依然思緒萬千,波濤起伏。五年級下學(xué)期時自己僅考了336分,但從沒有將小學(xué)升初中的事情放在心上,每天午飯后坐在電腦前看電影,看完一部電影之后,接著玩自己的游戲。如果媽媽不說我,我是不會離開電腦的,等媽媽睡著之后便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視,對于當時的我來說一個星期幾乎都在玩,上課也做著小動作。學(xué)習(xí)上碰到難題也甘作“長頸鹿”“邪眼貓”來照抄別人的答案,總之在那段時間我偷懶過,玩耍過,也被老師批評過······

  可是,一次美術(shù)老師的'講課中我徹底地改變了,美術(shù)老師對我們說:“你們現(xiàn)在五年級了,不要以為離升初中還很遠,孩子們不遠了,一年的時間過得非常快。”

  從那以后,我開始用功了,可以說是“起的比雞早,睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午,我趁著媽媽睡覺的機會,做上一份試題或者寫一篇日記,晚上聽到鄰居家看電視的聲音時往耳朵里塞上兩個棉花接著做。最后,苦盡甘來,江陰中學(xué)的錄取通知書展示了我的成果。

  敢問路在何方?路在腳下······

路在腳下作文500字 篇5

  試想你是一位旅人,行走在一條美麗曲折的幽徑上,小路兩旁繁花錦簇,蜂圍蝶舞,一切都在花香之中匯成了一片歡樂的海洋。面對如此人間美景,無人不會停下來,欣賞一番。那么,陶醉過后,你會怎么做?

  也許你會讓自己暢游于花海之中,摘下幾朵捧在手心,去與那蜂蝶一同嬉戲,從此沉醉在這仙境,停下前進的腳步。確實是有人做出過這樣的選擇的。那位南唐后主無疑是詞賦上的奇才,婉約秀麗的.詞句由這位君主寫下,有如行云流水,一字一句中都蘊含著無盡的情思,無人不嘆為觀止。于是他日夜揮墨,身伴美人,在奢華的宮中笑看歌舞升平,迷失在花香中。然而樂聲掩蓋不住敵人的鐵蹄聲,詞賦無法抑制宮室的衰落。于是國破家亡,樂聲化為泣聲,美人香消玉殞,他做為階下囚死去,空留后世一聲嘆息。他在花海中迷失太久,忘記了自己本應(yīng)走的路——國君之路。

  那么,應(yīng)該對這美景熟視無睹,只顧快馬加鞭向前?當代社會正有很多這樣選擇的人,為了成功,為了名利,他們?nèi)缤狭税l(fā)條的時鐘一般無時不在奔波,成為社會這個忙碌機器中的一個齒輪。他們始終在全速前進,不給路旁的美景一點余光。最終有人成功,有人失敗。然而他們都在這時恍然發(fā)現(xiàn)自己并不是那么幸福。他們忙碌半生,看不見父母的關(guān)心,看不見妻兒的思念,更看不見頭頂蒼茫的星空……這一切,又都是為了什么?難怪有詩云:“請等一等,讓靈魂跟上來!

  理想與奮斗,幸福與快樂,都是不可缺失的;但只抓住一個不放,又會迷失了自我。只有在承擔(dān)責(zé)任,追覓理想的同時又不忘時不時讓自己的靈魂小憩,才能過上無悔的人生。

  所以,請一邊欣賞路旁的花海,一邊前進吧。身倚繁花,路就在腳下。

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