我們作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我們作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們作文600字 篇1
話說,我們班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊,但是令我最佩服的就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——陶厚浩。
陶厚浩,聽名子就知道,他是一個(gè)安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運(yùn)動(dòng)服,一雙清潔簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)鞋,白皙的皮膚,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,這就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陶厚浩。
雖然她看起來柔柔弱弱,但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他卻像一個(gè)永遠(yuǎn)蓄滿電的機(jī)器人,盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
上次體育課上,老師為我們測(cè)試一千米長(zhǎng)跑。這個(gè)長(zhǎng)達(dá)四分鐘的項(xiàng)目,簡(jiǎn)直是對(duì)我的摧殘。雖然每天早晨都會(huì)練習(xí)跑步,但是我對(duì)任何超過一分鐘的體育項(xiàng)目都不感興趣,尤其是對(duì)長(zhǎng)時(shí)間勞神耗力的長(zhǎng)跑。
天哪,怎么辦?“預(yù)備,開始!”隨著老師的一聲口令,全體同學(xué)想脫韁野馬一樣向前飛奔,唯獨(dú)我一個(gè)人落在后面慢悠悠的跑。我跑個(gè)二三十米就要停下歇息一會(huì)兒。我一邊氣喘吁吁,一邊看著別人往前沖。那個(gè)一直遙遙領(lǐng)先的是誰?定睛一看,是他——陶厚浩。這速度簡(jiǎn)直是我的N倍!我十分驚訝于他跑一千米竟一次沒有停歇?粗粗业慕K點(diǎn)線也終于在我N次停歇下到達(dá)了。可想而知,他的成績(jī)?nèi)嗟谝,我的結(jié)果羞于啟齒。我多么羨慕他的體育呀,如果我也有這樣的成績(jī)?cè)摱嗪冒。?/p>
他不僅在體育上有天賦,在數(shù)學(xué)上也是屈指可數(shù)的。每次數(shù)學(xué)考試他都能沉著應(yīng)對(duì),無論面對(duì)怎樣的難題,他都能像跑步那樣,永遠(yuǎn)不停歇。我敬佩他的態(tài)度,欽佩他的精神。
我們班的“牛人”陶厚浩就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人,他不善言辭,卻樸實(shí)無華。怎么樣?你難道不佩服他嗎?
我們作文600字 篇2
春節(jié)是我們小孩子最喜歡的節(jié)日,因?yàn)樵谶@天我們可以穿新衣、放鞭炮、吃餃子……但是我們最高興的還是給長(zhǎng)輩拜年時(shí)可以收到壓歲錢。
今年我的壓歲錢比往年的都多,錢裝滿口袋的感覺就一個(gè)字——爽!媽媽過來問我說:“我來替你保管吧?”我一口拒絕了:“我要自己保管!”媽媽說:“可以,但是你要有計(jì)劃的花錢,不能亂花!蔽遗闹乜趯(duì)媽媽保證:“我一定自己保管好!不亂花錢!”
朱柏廬說過:一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。我知道了錢來之不易,要把它用的好,用的有意義,所以我把它們分成了三部分:
第一部分,我可以拿出一些錢,給外校一位得了白血病的孩子捐款,雖然是杯水車薪,但我也盡自己的一份力,希望他可以戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù)。
第二部分,我可以拿一點(diǎn)壓歲錢給媽媽買一雙棉的橡膠手套。因?yàn)槎斓搅耍坦堑臎,媽媽洗衣服手凍得通紅通紅,手上像樹皮一樣的裂口,如果給媽媽買一雙手套的話,媽媽的手就不會(huì)那么粗糙了。第二天,當(dāng)我把“小驚喜”遞給媽媽,告訴媽媽戴上手套洗衣服,這樣手就不會(huì)凍了的時(shí)候。媽媽欣喜的說:“我的女兒長(zhǎng)大了,知道心疼媽媽了。”這個(gè)“小驚喜”不僅讓她的手不怕冷了連心都是暖和和的。
第三部分,我可以拿剩余的錢去買一些自己喜歡的書。在新年里,我找到了兩個(gè)新朋友:《三國(guó)演義》與《小故事大道理》。它們陪我度過了愉快的春節(jié),給我講了許多有趣的故事讓我懂得許多令人深思的道理。
當(dāng)媽媽知道了我的壓歲錢都花在了有需要的地方,夸我長(zhǎng)大了。所以一定要合理的安排壓歲錢,因?yàn)檫@是一件很有意義的事情。
我們作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間我即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)從7歲時(shí)天真可愛的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)開朗、活潑、自信的少年;貞浟陙淼男W(xué)生活,我很留戀我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)。
我的學(xué)校是一個(gè)很小的學(xué)校,學(xué)校雖小,但在校園里發(fā)生的那些趣事卻是數(shù)都數(shù)不過來,在校園中做過的游戲也是我永遠(yuǎn)忘不了的。我對(duì)學(xué)校有種奇妙的感覺,它像一塊塊糖果帶給了我無盡的歡樂,它像一只只飛翔的蝴蝶帶給了我無限的遐想。我愛你,我的學(xué)校!
我的兩任班主任:馬老師和徐老師,他們給了我很大的幫助。馬老師是我的第一任班主任,在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,她教我認(rèn)識(shí)了拼音字母的.名字與樣子,我牢記在心。漸漸地在她的澆灌下,我已經(jīng)成為五年級(jí)的大學(xué)生了。當(dāng)我站在五年級(jí)教室的門口時(shí),我卻看到了一位男老師,他就是我的第二任班主任——徐老師。徐老師是一位知識(shí)豐富的老師,他的腦袋里裝滿了各種各樣的故事。他讓我們每天寫日記、練字帖,我們的寫作能力不斷提高,字也寫得越來越漂亮了。他還讓我們成立了特別組,同學(xué)們之間你追我趕,我們的學(xué)習(xí)積極性也不斷提高。徐老師是你讓我們獲得了豐富的知識(shí)。謝謝您,我的老師!
我們六年級(jí)一班是一個(gè)64人的大家庭,我們64個(gè)同學(xué)就像是64棵樹苗,而我們這64棵樹苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),但是不變的是我們的友誼,我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我們都是好朋友,我們都將面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們都在為自己理想的初中而努力奮斗,加油吧,我的同學(xué)!
六年的時(shí)間馬上就要過去了,它留給了我們多少美好的回憶。我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué),雖然我們很快就要分別了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們,我愛你們,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!
我們作文600字 篇4
開學(xué)了,我上了四年級(jí),新學(xué)期我們班迎來了一位新老師。
從門外傳來了幾聲“咚咚咚”的響聲,同學(xué)們立刻坐好,認(rèn)真安靜的等著新老師來講課。聽著腳步聲就知道這位老師一定是個(gè)女老師!爸ā钡囊宦暎吕蠋熗崎_了門,全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭去看那老師,我也轉(zhuǎn)頭去看了老師。老師的一雙手光滑潔白,左手托著粉筆盒,右手拿著講課的書本。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙烔炯有神的眼睛,一個(gè)秀美的鼻子又尖又高,一張櫻桃小嘴彤紅彤紅的,露出兩排潔白如雪的牙齒。她正對(duì)著同學(xué)們微笑,笑起來的眼睛瞇成一條縫,似乎在和我們打招呼。一看這位老師就是特別的溫柔。
全班同學(xué)都看著新來的老師,老師好象感到有點(diǎn)緊張。新老師走到講臺(tái)上,雙手使勁地扭著衣服,手顫抖了起來,邊顫抖著,衣服就扭的越來越緊,然后又自我介紹說:“大……大家好!崩蠋熤v完了自我介紹,全班都鼓了掌,老師心里放松了許多。
新老師接著在黑板上寫起了板書,教室里特別的安靜,安靜到可以聽到墻上的鐘表滴答滴答的聲音,老師寫的字特別的好看,粉筆在指尖流暢的書寫,像在跳舞,同學(xué)們認(rèn)真的看著寫著的字,寫到高處的時(shí)候,老師踮著腳尖,額頭仰了起來,左手垂了下來,在低處時(shí),老師彎下了腰,左手背在后面。寫完板書后同學(xué)們?cè)谟浿P記,老師在批改作業(yè),皺著眉頭,看著同學(xué)寫的作業(yè),左手按著本,仔細(xì)的用手比劃著每一個(gè)字,認(rèn)真極了。
新來的老師給我的感覺像天空,寬廣得可讓我自由飛翔;像大地,博大得可讓我放心依偎。真希望我們班的同學(xué)能和這個(gè)老師好好相處,過的愉快。
我們作文600字 篇5
生于憂患,死于安樂。沒有危機(jī)感,缺乏一種危機(jī)意識(shí),就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的活力,最終失去生存能力。讓我說一個(gè)故事來當(dāng)個(gè)例子吧。
日本的北海道有一個(gè)漁村,有一位老漁民捕回來的鰻魚總是活 蹦亂跳的。而其他幾家漁戶,無論如何處置鰻魚,回港后鰻魚都死 了。鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾 年工夫,老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。原來,老漁民有一個(gè)使鰻 魚不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚中,放進(jìn)幾條狗魚。鰻魚與狗魚 是出名的“對(duì)頭”,幾條勢(shì)單力薄的狗魚驚慌地在鰻魚堆里四處亂 竄,把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
這位日本漁民捕撈鰻魚很講究生存辯證法。他知道,要讓鰻魚 活下來,就應(yīng)讓鰻魚有危機(jī)感。有了危機(jī)感,鰻魚才會(huì)不停地活動(dòng), 從而生存下來。這是多么令人深思的道理啊。
由此,我想到了另夕卜一個(gè)故事:
美國(guó)阿拉斯加國(guó)家動(dòng)物園的鹿苑中,有6000多只鹿在天然環(huán)境 中生活。由于鹿苑出現(xiàn)了狼,每年有400多只鹿死于狼口。于是動(dòng)物 園組織獵手消滅了鹿苑中的狼,鹿群很快發(fā)展到一萬多只,但由于 少了狼的追逐獵殺,鹿不再運(yùn)動(dòng),體質(zhì)下降,一場(chǎng)疫病使鹿群一下 降到4000只左右。動(dòng)物園的管理者們?cè)偃龣?quán)衡之后,決定“引進(jìn)” 一定數(shù)量的惡狼,此后,鹿的數(shù)量又多了起來。
鹿和狼的關(guān)系與鰻魚和狗魚的關(guān)系不是一樣的嗎?少了一種危機(jī)感,繁榮一時(shí)的鹿又迅速走向死亡,這對(duì)人類的生存不是一個(gè)有 益的啟示嗎?如果你喜歡看《動(dòng)物世界》節(jié)目,你也會(huì)看到這樣一 個(gè)現(xiàn)象:太陽升起的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑了。獅子 知道如果它趕不上最慢的羚羊,就會(huì)餓死。對(duì)羚羊來說,它們也知 道如果自己跑不過最快的獅子,就會(huì)全部被吃掉。有了獅子,羚羊 才練就了奔跑的本領(lǐng),提高了身體素質(zhì);有了羚羊,獅子為了不至 于挨餓,也要不停地追趕,獅子也越來越強(qiáng)壯。
從上面的故事告訴人們:我們要居安思危,不要貪圖安逸,這樣才能振興我們的民族!
我們作文600字 篇6
在想,自己這樣的性格,這樣的個(gè)性,幸好這世間沒有人和我相象,幸好我的父母沒再生下一個(gè)和我大致相似,卻比我更加標(biāo)致的人。
命是沒有辦法改變的,假若這世間有那么一個(gè)和我相象的人,而此人天生就是比我標(biāo)致,那無論在內(nèi),還是在外,別人都會(huì)把此人在無形中和我對(duì)比。
現(xiàn)在有很多的模仿秀,人長(zhǎng)的類似像某某明星的。如是那樣的比較,還有可比價(jià)值,人家本來就是優(yōu)秀的典范,而你相似之后,是不能逾越Ta的,但是你可以效仿Ta,因Ta優(yōu)秀。
在現(xiàn)實(shí)生活中,和自己僅就外表類似且標(biāo)致于自己的人,真是人生一大悲哀呀。
記得在上初中時(shí),剛?cè)胄5牡谝惶,就有同學(xué)說,我長(zhǎng)的很像他小學(xué)同學(xué),于是還特意把我拉去看那個(gè)女孩子,當(dāng)時(shí)我心里就在犯嘀咕,怎么能有那么巧的事情。而這人也恰巧分到我隔壁班,那經(jīng)常見面也是肯定的。所以,對(duì)比較像自己的人就有點(diǎn)厭惡。就像在大街上,要是看到有個(gè)人的穿著跟自己一樣,那么大家打個(gè)照面都有點(diǎn)不自然,更何況是人呢?
如是一個(gè)媽生出的雙胞胎,極為相象的也還好,至少不會(huì)差別到哪里去。
而以前,會(huì)有人,說我和我堂妹比較像,暈,我堂妹現(xiàn)在上了本科,而且還比我高近10厘米,我哪能比的起,只有悲哀的料。也討厭這樣的對(duì)比。
看來,我是很大眾,小的時(shí)候,還經(jīng)常會(huì)有人說我和我表妹比較像,即使到現(xiàn)在還會(huì)有人說,我這倒沒看出來像在哪里。因?yàn)椋覀兏揪筒粚儆谝粋(gè)類型的,也許,言談舉止方面有點(diǎn)神似吧。
跟人比較的感覺很不好,有些是天生的,自然所形成。和我相象的人是我的升級(jí)版,比我標(biāo)致,比我身材好,比我聲音好,等等等等,先天條件不足,被壓垮了。
我們作文600字 篇7
“請(qǐng)把這支歌,帶回我的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”這首充滿童趣的歌,叫做《歌聲與微笑》,歷經(jīng)春秋,它仍舊鮮活的保存在我斑駁的記憶里,靈動(dòng),奮進(jìn),因?yàn)樗嬖V我,朋友,讓我們始終微笑!
成功的朋友自然要微笑,那是一種感動(dòng),一種欣慰,奮斗過,拼搏過,努力過,面對(duì)認(rèn)可,值了!然而失落的朋友,你是否在獨(dú)自享受黑暗,享受迷茫?不,你要微笑,那是一種骨氣,一種豁達(dá),不以物喜,不以己悲,我勸吾友重抖擻,沉淪失意惘人才!成功和失敗的朋友,你微笑了嗎?
健康的朋友你應(yīng)該微笑,那是一種資本,一種幸運(yùn)。全世界每天有80的人在同時(shí)遭受各種疾病的困擾,你該微笑,快樂與這生動(dòng)而美好的世界!生病的朋友,你是否在病榻前痛苦呻吟?既然無法擺脫,就微笑的面對(duì)吧,生命還在繼續(xù),生活還在前行,微笑的思考今后的路,會(huì)讓你忘卻病痛,忘卻死亡,反而充滿信心地向前邁進(jìn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來面朝大海,便可春暖花開!健康的和生病的人們,微笑,你們忘記了嗎?
團(tuán)聚的朋友,請(qǐng)珍惜微笑!有朋友,有親人,有愛人在身邊是何等的幸福。幸福著那種單純的關(guān)愛,幸福著那些熟悉而親切的問候,朋友你要面帶微笑!離別的人們,你們是否在徘徊孤單中黯然神傷?你應(yīng)該微笑,今日的別離是為了今后更好的重聚,真正的情誼怎會(huì)在距離面前渺小淡化?帶著微笑去祈禱,去祝福,去期盼,在未來的某一天,大家會(huì)議一中重新的姿態(tài)重逢,那全新中有自信,有昂揚(yáng),有成熟,到那時(shí)候我們更應(yīng)該微笑,因?yàn)槲覀冮_拓了全新的生活。相聚,分離,重逢的朋友,微笑,不要忘記!
朋友,面對(duì)那椰風(fēng)海韻,面對(duì)鮮花海灘,面對(duì)美景時(shí)請(qǐng)記得微笑,那是一種情致;朋友,面對(duì)利害得失,面對(duì)功名利祿,面對(duì)人生路上的磕磕絆絆請(qǐng)保持微笑,那是一種胸襟。微笑中會(huì)萌生一顆昂揚(yáng)向上的心,微笑中會(huì)孕育一個(gè)廣闊而美好的人生!去微笑吧,自己微笑,也學(xué)會(huì)欣賞別人的微笑!
朋友,讓我們始終微笑,你會(huì)微笑的說:生活真美好!
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