保護(hù)環(huán)境作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的星期二,兩個小學(xué)生走在馬路邊,高高興興地準(zhǔn)備去上學(xué)。忽然,他們看見了一個垃圾桶,但果皮紙屑卻扔在外面!澳憧矗蠹叶及压ぜ埿既釉谕饷!毙∨⒅钢ぜ埿己懿桓吲d地說道。
“我要讓它們回到自己的家里!”小女孩剛要去撿果皮紙屑,小男孩看見了小女孩書包里有一張白紙在外面“呼吸空氣”,他靈機(jī)一動,突然有了主意:“嗨,我們可以用你書包里的那張紙寫一張條兒,貼在垃圾桶上,告訴人們把果皮紙屑扔到它們該去的地方!”小女孩非常贊同,把白紙遞給了小男孩。
小男孩高興地接過了白紙,拿出了一支筆,趴在地上使勁的想寫什么標(biāo)語好,小女孩也把果皮紙屑送回了它們的家,地面現(xiàn)在干凈了。小女孩和小男孩的身影構(gòu)成了一幅美麗無比的圖畫。
小男孩把標(biāo)語很快的寫好了,小女孩連忙找來膠水,把紙貼在了垃圾桶的前面,白紙上寫著六個大字:文明——只差一步!小女孩對小男孩笑瞇瞇地豎起大拇指……
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!希望大家都能從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,見到垃圾能彎一下腰撿一撿,那么,我們的環(huán)境就會更美麗!
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
夏天,天氣悶熱,大多數(shù)的人都會在空調(diào)房里待著,看看電視什么的,這樣又浪費(fèi)電,又傷害眼睛,就拿我們家當(dāng)例子吧,每個月至少可以用249度電,那兩個月就是498度電,三個月就是747度電……一年用2988度電。全國有十多億人口,如果都像我們家一樣,那每個月就得用249000000度電,這是一個多么驚人的數(shù)字啊!再說了,長時間待在空調(diào)房里的人們很容易得空調(diào)病,大量的氟力昂也會污染空氣,使天氣一下子又熱了許多,那又不用電,又可以保護(hù)眼睛,又能保持人體的健康,該怎么做呢?就來聽聽我的建議吧!
吃完晚飯,我們可以動員一家人出去散散步,這樣就可以不怎么用電了,又幫助消化,又不用電,還能讓心靈的窗戶——眼睛,得到保護(hù)……真是一舉多得啊!如果這樣可以節(jié)約兩度電,那一個月(30天)就可以節(jié)約60度電,兩個月就是120度電,三個月就是360度電……一年(365天)就是730度電,十年(3650天)就是7300度電,下面以次類推。這樣也不比整天待在空調(diào)房里差啊,你說是不是啊?
讓我們行動起來,保護(hù)環(huán)境,對污染空氣說‘no’,我相信,只要我們大家一起行動,我們的世界將會變得更加美麗!
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
昨天媽媽告訴我說:“明天小區(qū)物業(yè)組織我是環(huán)保小主人的活動,以回收廢舊電池為主要內(nèi)容。明天把咱家攢的廢舊電池都送過去吧!苯裉斐赃^早飯,爸爸對我說:“鍛煉一下自己,你這次自己去捐電池吧!”
到了物業(yè)管理處,我看到一個寫著“回收廢舊電池”的紅箱子,管理處的一位阿姨讓我把廢電池放到那個箱子里,我一節(jié)一節(jié)的往里放電池,阿姨驚訝地問:“這么多的廢電池,你們攢了多長時間呀?”我告訴阿姨:“不知道,反正我家的廢電池都沒扔過,昨天晚上一下子就找出這么多!卑⒁炭湮沂莻有愛心懂環(huán)保的好孩子。最后,阿姨讓我抱著那個紅色的箱子照了好幾張照片,說要留作紀(jì)念,我真開心。
下面是我和媽媽搜集到的關(guān)于廢舊電池的危害,你知道嗎?
一節(jié)電池就是一顆“炸 彈”。它的殺傷力既看不見,也不發(fā)聲,產(chǎn)生的后果卻是嚴(yán)重的。據(jù)科學(xué)家測定:一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì),有大量的鋅、鉛、汞、錳等重金屬,可污染60萬升水,相當(dāng)于一個人一生的水量;一節(jié)一號電池爛在地里,能吞噬一平方米土地,并造成永久性公害。我國是電池生產(chǎn)消費(fèi)大國,電池的年產(chǎn)量達(dá)世界的1/3。以全國13億人口計算,假設(shè)每年每人用6節(jié)電池,那么這些電池可以污染46800億立方米的水,相當(dāng)于中國全年徑流總量的1.73倍,也可以使7800平方千米土地失去利用價值,這相當(dāng)于1.23個上海或15個浦東新區(qū)的面積。據(jù)計算,全球每年約有320億節(jié)廢電池被丟棄,其危害之大不能不令人觸目驚心!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
環(huán)境問題已成為全球性問題。溫室效應(yīng)、臭氧層耗損、生物多樣性消失、水資源短缺、人口土地沙漠化以及海洋污染等一系列環(huán)境問題人類生存空間越來越小。
由于人類活動排放的污染物,使水的物理、化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化或生物群落組成發(fā)生變化,從而降低了使用價值的現(xiàn)象叫做水污染。水污染物種類繁多,主要有重金屬、酸、堿、鹽等無機(jī)污染物,耗氧物質(zhì),植物營養(yǎng)物質(zhì),石油和難降解有機(jī)物。此外,對水體造成污染的還有病原體污染、放射性污染、懸浮固體物污染、熱污染等。值得一提的是,日常使用的合成洗滌劑中的某些成分也會對水造成污染,我們應(yīng)選用對環(huán)境影響較小的洗滌劑,如無磷洗滌劑等。
當(dāng)大氣中某些有毒害物質(zhì)的含量超過正常值或大氣的自凈能力時,就發(fā)生了大氣污染。20世紀(jì)中,工業(yè)和交通運(yùn)輸迅速發(fā)展,城市人口高度集中,工廠煙囪排出滾滾濃煙,汽車、火車、輪船、飛機(jī)噴發(fā)出有害氣體和粉塵等,造成了大氣污染的日益加重。大氣污染的危害是多方面的,它既危害人體健康,又影響動植物的生長,破壞建筑材料,嚴(yán)重時會改變地球的氣候。例如,使氣候變冷,破壞臭氧層,形成酸雨等。大氣污染的防治要采取綜合措施。主要包括:調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、合理規(guī)劃工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)布局、綜全運(yùn)用各種防治污染的技術(shù)措施、制訂大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測、改善生態(tài)環(huán)境、植樹造林、充分利用環(huán)境自凈能力等。
臭氧層可以吸收來自太陽的紫外線,保護(hù)地球萬物的生存。但是,半個世紀(jì)以來,臭氧層日益受到環(huán)境污染的威脅。20世紀(jì)70年代初期,科學(xué)家發(fā)出警告:臭氧層可能受到損害。到了80年代,人們觀測到,南極上空的臭氧每年9月—10月急劇減少,形成了“臭氧空洞!崩^南極之后,1987年,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)北極上空也出現(xiàn)了“臭氧空洞”,衛(wèi)星監(jiān)測表明,其他一些地區(qū)大氣中臭氧濃度也有所降低。臭氧層中臭氧含量減少,將使到達(dá)地面的紫外線輻射大量增加,這將嚴(yán)重?fù)p害動植物的基本結(jié)構(gòu),降低農(nóng)作物產(chǎn)量、危害海洋生命、使氣候和生態(tài)環(huán)境發(fā)生變異,特別是人和地球上的生物會因此遭受極大傷害。
植樹造林,維護(hù)生態(tài)平衡,這對保護(hù)地球來說具有非常重大的意義。
保護(hù)好我們和子孫后代賴以生存、繁衍生息的地球,是我們義不容辭的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
保護(hù)我們身邊的環(huán)境,是我們的責(zé)任。說保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這樣的話的人大有人在,可真正做到的有多少,微乎其微。
我們知道,保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后,看到家里整整齊齊,那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上,道路一塵不染,那是清潔工的任務(wù),到教室,看到教室煥然一新,那是同學(xué)們共同努力的成果。
這些都是不必要的,如果我們物品擺放的很整齊,垃圾丟到垃圾箱里,上了一天班的媽媽就不會這么勞累。如果我們在路上把零食袋放到指定的位置,就會為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說了,同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識,撿起桌下的一張紙,就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。
保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾,讓周圍整潔,還要讓耳朵清凈。
公園里,每天的游客很多。早上,有些老人喜歡唱歌,在廣場上跳舞,這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音,似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時,我們也了解到了聽力對我們的重要性,所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。
保護(hù)環(huán)境最根本的'的還是保護(hù)空氣。
工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會影響環(huán)境,解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良,怎樣才能改善呢?據(jù)統(tǒng)計,濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染,PM2.5、PM10等有害氣體增加,使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。
光說不練假把式,讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
夏天吃燒烤是很多人的最愛。吹著自然風(fēng),喝著啤酒,吃著各種烤串,的確是挺美的一件事,但是這店老板也太會就地取材了!
我家小區(qū)門口有一家燒烤店,每到夏天生意就特別紅火。店面不大,店內(nèi)也就能擺下五六張桌子,滿足不了顧客的需求,店老板當(dāng)然也不會放著生意不做。店門前就是民心河,大片的綠地就成了他們的用武之地,草坪上、小路上全被擺上了桌子、凳子和整筐的啤酒。到了晚上七點(diǎn)以后吃燒烤的人是最多的時候。店員上菜的吆喝聲,喝酒人的吹噓談笑聲,好一片熱鬧的場面。這時候店老板心里肯定美極了,他肯定沒有想過被踐踏的一片狼藉的草地,滿地的垃圾污染著環(huán)境,被桌子擋住了的小路,過路的人們各個都得繞道而行,最讓人受不了的是在這里吃飯的人,在河邊隨地小便竟然成了正常事。
有幾次相關(guān)部門查處不規(guī)范燒烤攤位,奇怪的是,怎么這家店從來沒有被查處過呢?看看這光禿禿的草坪、看看這滿地的垃圾、再看看我們頭上被污染的天空!真希望有關(guān)部門能加大查處力度,同時也希望來吃燒烤的人多想一想“小草青青踏之何忍”!
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
早晨,我一覺醒來,翻開日歷一看。天哪,今天居然是20xx年了!突然,我聞到一陣惡臭難忍的味道,卻不知這味兒是從哪兒來的。于是,我跑到窗前一看:我被驚呆了!展現(xiàn)在我眼前的一幅景象是:這兒的天空十分的黑,小河里也全是一些白色污染;魚兒也因?yàn)楹永镉性S多垃圾而一個接著一個的浮在水面上;以前那大片大片的,郁郁蔥蔥的,碧綠碧綠的森林,現(xiàn)在卻變成了一個個的大樹墩,一些鳥兒在半空中凄涼地歌唱著,好像在因?yàn)榕c他們相處許久的“老房子”變成了一個個大樹墩,也好像在因?yàn)樽约旱暮⒆颖荒切┛蓯旱娜藗兘o一個一個地捉去而傷心又氣憤地唱著歌……
我,在窗前眺望了許久,于是下定決心出去走走。這不,剛走出家門,就被這刺眼的陽光刺痛了眼睛,但是我還是強(qiáng)忍著那陽光,搖搖晃晃地走在路上。我突然間感覺到那火辣辣的太陽用它那強(qiáng)烈的光芒照著萬物,而這光芒卻不是以前那柔和的光了,卻像太陽也在責(zé)備人類不保護(hù)環(huán)境一樣。我繼續(xù)往前走,走了好久,才找到一棵大樹,于是決定靠在樹邊睡一覺。在夢中,我看見了這兒的樹木郁郁蔥蔥,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著,湖水碧綠碧綠的,魚兒歡蹦亂跳的……
終于,我醒了。我想找一個一戶人家問問,功夫不負(fù)有心人,我真的找到了!我一問,他就對我說:小朋友,難道你還不知道嗎?因?yàn)槲覀円郧暗教幤茐沫h(huán)境,所以科學(xué)家都把一些愿意和他們走的人都帶走了,我們這些老人也不愿意走,就留了下來!蔽覄倓偮犕辏凸蝸砹艘魂噺(qiáng)烈的沙塵暴,我嚇得大叫了一聲……
啊————!我猛然睜開眼睛,還好,是一場夢。但是,如果我們再繼續(xù)這樣破壞環(huán)境的話,也許夢中的事情真的會變成現(xiàn)實(shí)。在此,我由衷的說一句:“讓我們多種樹,少砍樹,讓世界更美好吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
看了《牛奶盒小孩》后我覺得徐皓宸怎么這么像我們班的一個同學(xué),他個子小小,戴著一副黑框眼鏡,很像動漫里面的卡通人物,他是我們班上的“開心果”,整天笑嘻嘻的,最大的特點(diǎn)就是“樂于助班”。
班上缺啥他就帶啥,就像班上的小管家,從垃圾桶到拖把,從花盆到餐巾紙,從垃圾袋到抹布……簡直是無孔不入。
他也是收集牛奶盒的小明星,杭州日報還報道過他;他也是剪開、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。
他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達(dá)人”——謝天哲。
從一年級開始,謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣,家里喝完的牛奶都會把盒子留下,他還會要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉,每次去親戚家都會帶回牛奶盒,“牛奶盒是用紙漿做的,而且是很好的紙漿,如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。
到現(xiàn)在為止,他已經(jīng)收集了1000多個牛奶盒,絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校,送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解,我又比較了一番,從一個個字里行間比較,從一個個細(xì)節(jié)比較,他們兩位同學(xué)都對牛奶盒“情有獨(dú)鐘”,在校園里也推行環(huán)保教育,也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開展宣傳活動,也到處收集牛奶盒,也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了,他們都是為了我們能擁有一方凈土,能看到那一片藍(lán)天。
環(huán)保達(dá)人在我們每個人身邊行動著。
【保護(hù)環(huán)境作文八篇】相關(guān)文章:
保護(hù)環(huán)境_保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境作文03-06
英語作文:保護(hù)環(huán)境05-08
保護(hù)環(huán)境森林作文02-14
保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文范文02-20
關(guān)于保護(hù)環(huán)境高中作文02-22
保護(hù)環(huán)境簡短作文簡單02-22
【熱門】保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文02-21