【精華】初三保護(hù)環(huán)境作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初三保護(hù)環(huán)境作文4篇，歡迎大家分享。
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇1
什么時(shí)候環(huán)保才能真正地進(jìn)入到人們的生活中呢？世界在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)時(shí)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感受到生命的高貴與美麗，感悟到生命的可愛與神圣環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。 現(xiàn)在，我們知道地球已經(jīng)開始變暖，寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化，變成的水使水平面越來越高，讓許多沿海的國家被淹沒。更多的土地沙漠化，天災(zāi)不斷來襲，使我們的生活不再那么無憂無慮。
首先，我們必須從身邊做起。 大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放……這些首先就會(huì)直接影響到我們的生活，因?yàn)檫@些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問題最好的解決方法就是少開車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！�？呻m然一直這樣說，而且說了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個(gè)方法實(shí)在，有點(diǎn)不實(shí)用。
最簡單的就是種樹了，樹是人類的好朋友。他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，節(jié)約水資源。多種樹，這個(gè)方法很實(shí)用！ 讓環(huán)保進(jìn)入我們的生活中吧，只要我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，世界才不會(huì)受到威脅。
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇2
房屋坍塌，地面裂開，洪水涌來導(dǎo)致一座城市瞬間毀滅，幾百萬人的性命瞬間失去……
這些都是電影《20xx》呈現(xiàn)的一些驚心動(dòng)魄的場景。最近，又盛傳瑪雅人預(yù)言的世界末日，英國天文學(xué)家指出：“如果真的又20xx世界末日的說法，那么，我們的目光應(yīng)放在生態(tài)、環(huán)境等方面，而不是行星問題�！�
天文學(xué)家的說法，值得我們深思：“為何世界末日不是行星問題，而是環(huán)境方面的問題呢?”
小時(shí)候，我家屋后有一條小河，小河是我童年的好伙伴，在河中嬉戲、捉魚、游泳。它給了我最美好的童年記憶。但是現(xiàn)在小河沒有了，有的只是滿滿的、臭氣熏天的垃圾和一天干枯的河道。是什么讓昔日的'伙伴成了如今的這幅模樣?是習(xí)慣，是亂扔垃圾的壞習(xí)慣!長久以來，小河附近的居民為了方便自己，養(yǎng)成了將生活垃圾等直接倒入河道的壞習(xí)慣。當(dāng)垃圾越來越多的時(shí)候，小河終于不堪重負(fù)，斷流了、干枯了、野慢慢變成了一條臭水溝。我相信，很多朋友都有這么一個(gè)童年的好伙伴，現(xiàn)如今，多數(shù)也因?yàn)轭愃频脑蛳Я税?污染環(huán)境的是人，正是因?yàn)槿藗円淮我淮螡M不在乎的習(xí)慣，才讓這原本良好的生態(tài)環(huán)境變得惡劣。
在快節(jié)奏生活的今天，一次性餐具受到大家的“喜愛”，在北京，一天就能使用掉200萬只一次性的餐具。大家都知道，一次性餐具來源于樹木，我們一天便用了這么多的一次性餐具，那么這樣一天我們又毀掉了多少樹木呢?車，是大家出行的最佳拍檔，可是汽車的尾氣也是環(huán)境最大的污染源之一，汽車尾氣會(huì)破壞臭氧層，使全球變暖，南北兩極的冰川融化，海平面上升等。樹沒有了，溫室效應(yīng)的出現(xiàn)等認(rèn)為因素直接導(dǎo)致生態(tài)結(jié)構(gòu)慢慢發(fā)生變化，我們的生活環(huán)境也會(huì)跟著發(fā)生變化，正如天文學(xué)家所說環(huán)境問題才是世界末日發(fā)生的最根本的誘因。所以，我們要養(yǎng)成不亂仍垃圾、拒絕使用一次性餐具、多乘坐公交車或者騎自行車、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、廢物利用的好習(xí)慣。認(rèn)真具體的保護(hù)我們的生活環(huán)境。
我們只有一個(gè)地球母親，作為她的兒女，我們不能一味的索取，放任我們行為，讓她獨(dú)自承擔(dān)所有的后果，最終只能會(huì)是我們自食其果。正如盧梭在《愛彌爾》中說的：“大自然永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙你，欺騙你的只能是你自己。”愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境不能是一個(gè)人或者一群人的事情，這需要我們大家都參與進(jìn)去、行動(dòng)起來，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，發(fā)揮主人翁精神，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保護(hù)我們的家園。
愛生活，愛環(huán)境，改掉那些不良的生活習(xí)慣，讓習(xí)慣保護(hù)環(huán)境!
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我們生活在生物圈之中，地球是我們賴以生存的環(huán)境，是人類的母親，更是我們不可缺少的依靠。
在這個(gè)美麗富饒的星球上，人類是唯一有智慧的生物。但是人類，以為有智慧就可以稱霸世界了，但這正是人類愚蠢的地方，以至于聰明反被聰明誤。人類自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無不依賴于我們所生存的這個(gè)地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動(dòng)植物等。人類對(duì)自然的破壞卻使得這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境帶來了壓力。人類是多么殘忍的傷害我們的母親��！要知道，我們生存的環(huán)境是從長輩們身上繼承下去從子孫那里借來的，有什么理由破壞呢？那在城市里的行道樹啊，你們有多么大的使命，你們渴望有一片綠蔭，但城市里車來車往一整天空氣都是骯臟的，渾濁的。地球上那些默默無聞的大樹，卻遭受著人類濫砍濫伐的噩夢(mèng)的困擾，它們也怕地球會(huì)烏煙瘴氣的。我們生存的環(huán)境中的水，也在一天天地變質(zhì)，一天天的減少，但是人類卻還執(zhí)迷不悟，把田地改成樓房，圍湖造田，使泥沙量變多，人類為什么只顧眼前利益呢，為什么不想想后來呢？
惡有惡報(bào)，因人類濫砍濫伐，隨著森林不斷的減少，沙漠不斷的蔓延，旱災(zāi)肆虐。人類所需要的許多資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，但無情的人類破壞了它們，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。人們?cè)缰绱�，為何還花那么多錢來救死扶傷呢？我們沒有繼承應(yīng)該繼承的，我們沒有丟棄應(yīng)該丟棄的。應(yīng)該繼承的是什么？是自然的生命力和逆境自強(qiáng)的奮斗精神。應(yīng)該扔掉的是什么？是鴕鳥的心態(tài)和急功近利的思維！現(xiàn)在的光污染，化學(xué)污染，白色污染，水污染等污染，不都是人類一手造成的嗎？這樣的悲劇，原因還是在于人類��！
我們應(yīng)保護(hù)好地球，過低碳生活，地球母親已經(jīng)很累了，默默承受著人類的罪，地球母親意冷心灰，每天流下傷心眼淚。我們不應(yīng)做點(diǎn)什么嗎？
環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，無論是過去、現(xiàn)在、還是未來，少不了我們每一個(gè)公民的努力，讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空中放飛希望。
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇4
《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部國產(chǎn)災(zāi)難大片也像一陣強(qiáng)臺(tái)風(fēng)席卷校園、政府機(jī)關(guān)、工廠……在每一位觀眾的心中留下深深的痕跡珍愛生命保護(hù)環(huán)境初三作文珍愛生命保護(hù)環(huán)境初三作文。該片之所以有如此大的魅力，在于它向人們展示了一種偉大的人性和生命的奇跡。
當(dāng)熱帶風(fēng)暴藍(lán)鯨向沿海地區(qū)進(jìn)發(fā) 、而臺(tái)風(fēng)預(yù)測正確率只有50%時(shí)，面對(duì)38個(gè)億的經(jīng)濟(jì)損失和120萬人的生命安全，市長堅(jiān)定地選擇了后者。“財(cái)產(chǎn)有價(jià)，生命無價(jià)”，寧可“十防九空”也不能“放松一次”，作為一名市長——人民的父母官，他深知決定人民命運(yùn)的決策只有一兩次，所以他力排眾議，在讓大家觀看了震撼人心的1956年強(qiáng)臺(tái)風(fēng)資料片后作出了120萬人大撤退的決議。緊接著真正的戰(zhàn)斗打響了!在災(zāi)難面前人們顯得那么渺小，而他們與災(zāi)難搏斗、與死神抗?fàn)幍木裼质悄敲磦ゴ�、那么可歌可�?市長大人親臨現(xiàn)場指揮作戰(zhàn)，他將自己的生死置之度外，始終把別人的生命安危放在第一位：下令全力搶救一名垂危的孕婦、不顧頭頂“嗤嗤”作響的導(dǎo)火線營救一名小偷、縱身洪水中與鯊魚搏擊……市長的一番話更讓人難以忘卻：“救120萬人是救，救一人也是救!”“在死神面前每一個(gè)人的生命都是平等的!”當(dāng)他站在臺(tái)風(fēng)眼下時(shí)、當(dāng)他望著自己4年的政績化為泡影時(shí)、當(dāng)他聽到嬰兒的啼哭聲時(shí)，他可謂百感交集卻又無怨無悔。就是這么一位舍生忘死、身先士卒的人民公仆，怎不叫人肅然起敬?
影片中可圈可點(diǎn)的人物形象還很多：年輕的實(shí)習(xí)醫(yī)生在與死神的搏斗中成長;雖被撤職卻對(duì)人民不離不棄的鎮(zhèn)長讓人感懷;“大災(zāi)將至，用兵之時(shí)”，總是站在“戰(zhàn)爭”最前線的人民子弟兵可敬可佩;著名氣象專家、市長的老師陳女士，正如追風(fēng)族信天翁所說：“一個(gè)不錯(cuò)的老師!”她通過精確的數(shù)據(jù)計(jì)算和科學(xué)的判斷從而達(dá)到藝術(shù)靈感的突破，從她身上我們看到了一位氣象學(xué)專家肩負(fù)的重要職責(zé)。
善良無私的心和團(tuán)結(jié)一致的力量征服了可怕的災(zāi)難，但今天的“藍(lán)鯨”過去了，明天更強(qiáng)大的自然災(zāi)害卻防不勝防，因?yàn)槿祟愘囈陨娴牡厍蜻�在被破壞!未雨綢繆，從現(xiàn)在起讓大家共同攜起手來保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園吧!相信眾志成城，影片中孩子們那些天真無邪的笑容一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中永存!