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畢業(yè)贈言作文

時間:2023-05-24 08:44:06 曉怡 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)贈言作文(精選47篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都收藏過自己喜歡的贈言吧,有這樣的時機(jī),就要好好寫一寫贈言。我們該怎么去寫贈言呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)贈言作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

畢業(yè)贈言作文(精選47篇)

  畢業(yè)贈言作文 1

  不管是晴天、陰天、雨天,能見到你的一天,就是晴朗的一天;不管是昨天、今天、明天,能和你在一起的一天,就是美好的一天。

  六年的感情我無法忘記,因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多,愿我們的友誼地久天長!把它留在記憶的腦海里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不要望記.

  不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

  不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

  我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

  幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。

  我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

  我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

  畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時間了,而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活,告別了老師,告別了朝夕相處了四年的同學(xué),真有一種難舍難分的.感覺。

  放眼望去,此時的校園再也沒有了往日的歡笑,似乎總是默默地睡著,也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧!平日總是坐在樹下乘涼,大家在一起暢談心聲,而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜,我喜歡這個校園,喜歡它的生機(jī)與活力,喜歡它的溫馨與和睦,喜歡它的一切一切……

  如今我已邁出了母校,告別了那一切的感動與自豪,我滿懷希望地向母校揮手告別,向它鄭重地說了一聲:珍重,再見!

  徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念,溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪;冰雪可以帶走秋天,但這顆為母校默默祈禱的心,永遠(yuǎn)駐足在這里……

  畢業(yè)贈言作文 2

  “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”今天,我們補習(xí)班畢業(yè)?粗饷娲笥赇桡,我不禁想起了與陪伴了我兩千多個日日夜夜的母校告別的那天。多像啊,那天也下雨,也是這樣依依惜別。

  都說天下最溫暖的,是擁抱。與老師擁抱的一瞬間,我是真的感受到了,那屬于老師的溫情。與同學(xué)牽著手,一步一步走下臺階,淚水也一點一點在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨似乎知道我們是堅強(qiáng)的孩子,在淚水溢出眼眶的同時,將雨點灑在我們滾燙的臉頰,讓淚水像雨水般無聲地滑落。

  畢業(yè)的前幾天,我總是滿心期待著暑假到來,希望時間再快點。在畢業(yè)的那一刻,我卻不知道為什么,希望時間再慢一點,再慢一點?墒菚r間依舊無情地拉著我們走出校園,走出這個如同家的地方。之后,每每路過學(xué)校,總會情不自禁地看向我們的教室,曾經(jīng)的談笑聲又回蕩在耳邊,曾經(jīng)的朋友仿佛就站在身旁,心中一陣溫暖,又一段凄涼。邁出沉重的雙腿,終是離開,學(xué)校門口的桐葉沙沙聲卻依舊在耳畔,在心田。

  如果有機(jī)會,我真想回到我的座位,再聽一堂曾經(jīng)害怕的“大魔頭”的課,再和“死黨”說幾句悄悄話,再填一張充盈著縷縷不舍的同學(xué)錄……

  時間無情,愿下一屆坐在我們教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)能好好珍惜這段稍縱即逝的時光。

  六年的'光陰,足以讓人從一個頑童變成一個少年。六年的光陰,如同滴水穿石,潛移默化地改變著我,改變著我們。駐足回首,這六年,我長高了,知識廣了,朋友多了,內(nèi)心復(fù)雜了,勇敢了,自信了,但改變我的不是時間,而是在這似水流年里蘊含著的愛。老師的愛,同學(xué)的愛,父母的愛,甚至是陌生人的愛,都足以讓人發(fā)生天翻地覆的變化。在此,感謝所有有愛的人。

  傷感過后,便是期待。期待新學(xué)期的到來,期待新同學(xué)的模樣,期待新的校園生活。我會帶著那六年的熱情,繼續(xù)精彩地生活下去。

  這份畢業(yè)贈言,它遲到了,但我們的回憶一直都陪伴在我們左右,揮之不去,這就夠了。

  畢業(yè)贈言作文 3

  ——獻(xiàn)給即將畢業(yè)的哥哥姐姐們

  六月,驕陽似火,天地間到處都彌漫著無形的熱氣。這個夏季,將要離開;這個夏季,將要分別。多少離別的淚水,都詮釋不了心中的不舍。不管未來如何,請記住,那些年,我們在一起的日子,校園生活因你而精彩。

  ——題記

  六月畢業(yè)季,將要畢業(yè)的莘莘學(xué)子心中都有抹不掉的戀戀不舍。

  最近,看到很多六年級哥哥姐姐的文章,是關(guān)于畢業(yè)。畢業(yè)——熟悉而又陌生的詞語,多么刺眼,它散發(fā)著,有些悲傷的氣息。但我想,畢業(yè)即代表了分別,又代表了結(jié)識。有離別,才會有相識,俗話說:“天下沒有不散的宴席!蔽疫在有的博友的公告欄里看到這樣一段話:“六月畢業(yè)季,一批批學(xué)生的畢業(yè),我們也不可避免的離開。新時代的我們,不應(yīng)該傷感,應(yīng)該高興,因為這又是我們又一次的蛻變成長。當(dāng)我們在離別的時候。我們需要海內(nèi)存知己,天涯共比鄰的樂觀安慰,而不是勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人的傷感離別!蔽矣X得這確實說出了我的.心聲。

  不管是小學(xué)畢業(yè)也好,初中畢業(yè)、高中畢業(yè)也罷,每年六月,每年的這個夏季,提到畢業(yè),大家都會感到一種悲傷和不舍得感覺涌上心頭。是啊,在一起這么多年,突然要分開,或許再也見不到面,誰會一點感覺都沒有呢?

  有的人樂觀,他們盼望著新的明天,有時候也會回憶一下往昔,他們把畢業(yè)當(dāng)做新的開始。有的人則悲傷,他們認(rèn)為離別的痛苦實在太讓人一時難以接受,看到周圍的同學(xué)們,一想到即將離別的那一天將要到來,淚水就涌上眼眶。

  既然將要別離,就要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒每一份時光,不要把最后在一起的光陰浪費掉。我還建議多一些有意思的課外活動,讓最后在一起的日子多一些精彩,多一些快樂,多一些感悟。

  在六月,在夏季,再遠(yuǎn)的距離,也分不開深厚的友誼。哥哥姐姐們,加油!

  畢業(yè)贈言作文 4

  拍完畢業(yè)手冊照片的三天后的班隊課上。

  班長手上拿著一疊白紙走上了講臺,她對我們說:“這節(jié)班隊課的主題是填寫畢業(yè)贈言,每個人填一張,填好了交給我!痹捯魟偮洌嗉壚锞驼隋佉粯拥挠懻撈饋。班長無奈地?fù)u搖頭,把要填寫的資料發(fā)了下來。

  看著紙上要填寫的問題,我們填好了基礎(chǔ)問題后,就開始討論理想和畢業(yè)贈言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的,但寫好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不肯交出來,不想讓他知道自己寫的是什么,沒寫好的同學(xué)撅起嘴,說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的理想,有的說想要當(dāng)工程師,有的想要當(dāng)作家,有的`都還沒想好;一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈言改怎么寫,是要寫不想分開,還是分開以后也要開開心心,猶豫不決地抓著腦袋。班長看我們大多數(shù)都沒有一點思緒,就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考,一些本來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā),馬上就動筆寫了下來;一些同學(xué)還是一點思路都沒有;一些同學(xué)干脆就隨便寫了一點上去。

  僅僅是一張白紙,就讓同學(xué)們絞盡腦汁。

  同學(xué)們都寫好后,班長整理了一下,突然叫起來:“婷婷寫的好好!”我們一大群女生就圍了過去!澳切┠,我們一起穿校服;那些年,我們一起玩各種“殺”;那些年,我們一起被批評;那些年,我們一起追星;那些年,我們一起看動漫;那些年,我們一起去書城;那些年,我們一起進(jìn)鬼屋;那些年……我們的美好回憶……” 看了之后,鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊,馬上就要畢業(yè)了,就算以前再怎么美好,冒過矛盾也好,吵過架也好,打過架也好,六年的同學(xué),多么深厚的感情,美好也好,悲傷也罷,反正都要過去的。

  白紙上寫著同學(xué)們的資料,畢業(yè)后翻翻,也是一件有趣的事啊。

  我們要看向美好的明天,不能只留在過往。

  畢業(yè)贈言作文 5

  時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但是老師,有一件事一直沉淀在我的心里,令我久久不能忘懷,它一直鼓舞著我。

  記得那時一個放學(xué)后的傍晚,夕陽斜在天邊,散發(fā)出微弱的光。而餓的饑腸轆轆的我正快馬加鞭地往家中趕,突然一只溫暖的大手輕輕地搭在我的肩上。我為之一震,猛得回頭,只見一雙溫柔的眸子,仿佛在對我微笑,那正是我的語文老師,陽光映照在她那烏黑的長發(fā)上,不時發(fā)出一閃一閃的亮光。那是被粉筆染白的發(fā)?還是樹頭吹落的灰?我仔細(xì)端詳著,不不不,那是歲月的痕跡,是為我們?nèi)找共賱诹粝碌你y絲。正當(dāng)我陷入沉思時,老師突然說:“小吳,你最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,看你跑那么快,肯定是餓了吧,這個雞蛋給你吃!闭f著,便從包里拿出一個熱乎乎的雞蛋,再抽出幾張紙,包住雞蛋,慢慢地放到我的手中,再看看我,眼神中充滿著對我的期望和肯定。我抬頭看看她,只覺得心像一潭清水,突然摔進(jìn)了一塊巨石,泛起了波浪。我握住雞蛋,感覺握住的不是一個雞蛋,而是一團(tuán)熱乎乎的力量,它推動著我,隨即流遍我的全身。

  我連聲道謝:“不用了,我不餓!敝灰娎蠋煂ξ矣H切地笑了笑,說:“沒關(guān)系的,趁熱吃吧!”這時,我的心中如巨浪波濤洶涌般地翻滾。我看了看老師,再看看手心中的雞蛋,只見老師仍然是那么慈祥,那么美麗。而雞蛋就像在朝我招手,調(diào)皮地說:“吃吧!那可是老師的獎勵和鼓舞,它包含著的期望,就像是我的肚子一樣鼓鼓的.,希望你學(xué)有所成,考出好成績呢!”我對老師說了聲:“謝謝老師,我一定會加倍努力,不辜負(fù)您的期望。”便回頭走了,我再轉(zhuǎn)身看看老師,只見她平時高挑豐滿的身材,如今怎覺得那么瘦小?

  夕陽西下,那縷微弱余暉照在我的身上,也照在我的心里,暖洋洋而甜滋滋。

  在此離別時分,老師我想對您說聲謝謝,感謝您對我的諄諄教誨,感謝您對我的鼓勵和關(guān)懷,更感謝您不辭辛苦,日夜操勞為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。在這六年的小學(xué)生涯,感謝您讓我從一個跌跌撞撞,懵懵懂懂的稚嫩孩童,變成現(xiàn)在這樣一個知書達(dá)理,文質(zhì)彬彬的少年。

  畢業(yè)贈言作文 6

  六年的小學(xué)生涯,留給了我們太多的美好回憶。我們曾經(jīng)摔倒、歡笑、鼓勵、進(jìn)步······如今,我們即將步入新的學(xué)校,小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋集錦。

  同學(xué)們,在畢業(yè)之際,我送給你們一句話:“不要輕視友誼!庇颜x是人生路上的助推器,在你困惑、迷茫時,友誼能幫助你,馬克思和恩格斯就是一個典型的.列子,他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助,使得馬克思在窮困潦倒時也能投入到工作中,這難道不是朋友之間的典范么?由此可見,友誼對于我們來說是重要的!

  你們可能會說,只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯了,朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持,沒有朋友就沒有成功路上的墊腳石。當(dāng)然,再接受朋友的給予時自己也要給予朋友。

  我們在得到幫助時也不要忘記了自己,畢竟,成功的關(guān)鍵是靠自己,光得到的人是不會成功的,自己要憑著自己的努力去爭取,適當(dāng)?shù)臅r候,接受朋友的幫助,將會取得成功!

  再會了,同學(xué)們希望你們以后會在各自朋友的幫助下取得成功!

  畢業(yè)贈言作文 7

  畢業(yè)前,老師在最后一次班會上對我們說了這樣一些話:“此刻的你們,我知道,其實心里未必有多難受,但只是舍不得那些認(rèn)識了好幾年的朋友。也許以后你們不會見面,或者只能偶爾聯(lián)系聯(lián)系,但相信我,這種學(xué)生時代的友誼,是真的可以保持一輩子的`!

  老師的話讓很多同學(xué)都潸然淚下,而我并沒有哭,我覺得那是做作的表現(xiàn)。現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá),我們即使不能總是見面,可以打電話,可以聊天。因為,我相信建立的友誼是不會斷在時間這個詞上的。

  時間真是一個可怕的東西,六年前我們還是各種懵懂不堪的小孩子,而現(xiàn)在,雖然并沒有擺脫青春期這個代號,但卻懂事很多。六年的時光教會我如何當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生,告訴我什么是對的,什么是錯的。六年的歡笑,記錄我和他們最美好的時光,沒有勾心斗角的爭奪,沒有利益的代價。我們有時為一些雞毛蒜皮爭吵,有時為了磨合個性而各自任性著,這些現(xiàn)在想想起來,都是多么可愛的過往。

  畢業(yè),離別。這個看似可怕的事情,相信我,其實這一點都不可怕。它是我們另一個精彩的開始,我們紀(jì)念這段時光的見證。是我們未來的啟明星,畢業(yè),讓我們邁向更美好的未來而努力吧。

  畢業(yè)贈言作文 8

  即將畢業(yè)的我們一起走過三年,在這三年的年光里,我們學(xué)到了很多,懂得了很多。那個曾經(jīng)稚嫩的孩子早已不再是那個自己。什么都不能阻擋我們前進(jìn)的.腳步。

  我要畢業(yè)了,那個學(xué)校再也不屬于我。它只能成為一個叫做“母!钡牡胤健@蠋熞仓皇窃(jīng)教育過我的老師,一切的一切三年轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛就在眼前一閃而過的時光,是那么的迅速又讓人覺得不舍得。

  三年中,我們一起經(jīng)歷過很多。有歡笑有悲傷,我們曾經(jīng)在運動會上為了班級的榮譽而不斷的努力,在考試中為了自己的未來而不斷加油。為了彼此的友誼而互相謙讓,為了一些些瑣事而慢慢變得懂事,慢慢長大。這一切都是在三年中發(fā)生的,而這一切也都是三年來不能磨滅的點點滴滴。

  如今,我要畢業(yè)了,我知道這些都成為記憶存在過去的時光里。所以,我們應(yīng)該更加珍惜彼此留下的這份友誼。不能斷了聯(lián)系,不能沒了緣分。之后的之后,我們會變得更加親密,因為我們是一個班級畢業(yè)的學(xué)生。

  希望大家都可以繼續(xù)努力,成為更加優(yōu)秀的人才。

  畢業(yè)贈言作文 9

  親愛的母校,再見了。感謝你這六年來對我的栽培,感謝你在我最無知的年紀(jì)接納我,改變我,讓我成為你一個優(yōu)秀的小學(xué)生,感謝你,我的母校說再見,還真的非常舍不得……但是還是要說,再見了我的母校!

  親愛的.老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無知的人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識了很多的老師,我感謝您們對我的諄諄教誨,感謝您們對我無微不至的關(guān)懷,感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以后我走到哪里,我都會記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!

  親愛的同學(xué)們,再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團(tuán)結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)后,我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友,畢業(yè)了,不想和你們說再見,因為我還想再見到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!

  畢業(yè)贈言作文 10

  空前絕后·驚慌失措·輾轉(zhuǎn)反側(cè)·智取天機(jī)——寫給所有即將畢業(yè)的同學(xué),勇闖畢業(yè)季!加油!給力!

  簡短的寒假過去了,轉(zhuǎn)眼間迎來新的學(xué)期。不過這個新學(xué)期可是最后的畢業(yè)季,我們即將告別六年的實小生活,跨入初中的大門,最后一次面臨挑戰(zhàn),大家是不是有些激動,有些緊張,又有些傷感呢?這一次是真正的“浩劫”,它將毀滅一切……

  告別了懵懂的兒童時代,我們都長大了,也懂事了,要面臨更高的考驗,我們已經(jīng)不是那從前的我們了,這次挑戰(zhàn)至關(guān)重要又十分艱難,要畢業(yè)了,結(jié)束小學(xué)生活,初中的`生活更艱苦,有許多科目,從早到晚無盡的學(xué)習(xí)。這次考驗是讓我們提升自己,這次浩劫,弱者破滅,適者生存,適者會進(jìn)化出更強(qiáng)大的本領(lǐng),在以后繼續(xù)生存。所以大家,為了生存,努力把自己變成一個強(qiáng)者吧!

  這是一個新的學(xué)年,有了新的改變,我們一定要努力努力再努力!在新的學(xué)年里,舞出新的風(fēng)采!加油加油再加油!在最后的時光里,把握分分秒秒!給力給力再給力,在這空前絕后的浩劫里,生存下來!努力!加油!給力!永不放棄!勇闖畢業(yè)季!

  畢業(yè)贈言作文 11

  昨天(8。01),我們十多個經(jīng)過五年奮戰(zhàn)的電子琴十級學(xué)生終于畢業(yè)了!再過五天的時間我們面臨的是電子琴最高級別——十級的考試。

  先不說考級,說點快樂的!

  首先,我很高興,因為十級一畢業(yè),我將成為鋼琴五級學(xué)生,開始鋼琴課程,鋼琴考過十級考大學(xué)時還能加分!不過,學(xué)琴主要不是為了加分,而是為了活動手指,多一種技能。

  今后,我可以一邊跟邵老師學(xué)鋼琴,一邊學(xué)聲樂,到時候我就可以邊彈邊唱了。

  不過,離開一起學(xué)琴相處五年的好伙伴還是很難舍的!

  再說說考級的.事吧。

  今年考級的地點與往年不同。以前是在老年大學(xué),今年是在職業(yè)高中。雖然我以前去過很多次,但第一次在那辦正經(jīng)事,還是很緊張。哎!如果反過來,考官到我家聽我彈那該多好!這樣,我既熟悉環(huán)境,又省了抬琴之力。

  我最擔(dān)心的就是:萬一我臨場發(fā)揮不好怎么辦?不,不說這話,前面四回順順溜溜地都過去了,還怕這一回?只要認(rèn)真彈就行了。邵老師都說了:“只要會彈怕什么,這又不是別人的琴?脊僮屇阍趺磸椖憔驮趺磸,不用怕!”

  真希望我能順利考完!

  畢業(yè)贈言作文 12

  六年的時光給我們留下了一段美好的記憶。你送給我一棵友誼的種子,播種我的心田。曾記得,我們?yōu)橐恍┈嵤聽幊,可如今回想起來,卻越發(fā)覺得可笑,請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長。留念這最后的時光,在這即將離開母校的日子里,我憶起很多,思考很多畢業(yè)后,我們將要進(jìn)入中學(xué)。

  但是,不論我們在什么地方,不論做什么工作,我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的小學(xué)母校,我們會永遠(yuǎn)記住老師和同學(xué)們,我們會時常想起校園里的五星紅旗、一草一木……我們永遠(yuǎn)和母校心連心!今天,我坐在這里,明日,我將從這里起飛,會在新的學(xué)校拼搏、奮斗。

  真想問一句:;跟那種女生在一起時,會有種溫暖的感覺,那感覺并不出自激情的感動,而是來自于彼此心靈的了解。一闕紅塵詞,一簾紅塵夢,一曲紅塵引,跌落了誰的.思念。這讓我第一次感覺到了日本人民對中國人的友好與親切?思念像把沙,握得越緊,就流失越快。我發(fā)現(xiàn)自己對朦朧詩沒有真正地折服,朦朧詩人的代表作也多為不朦朧的。

  畢業(yè)贈言作文 13

  在畢業(yè)季里,我們會在各自的回憶里,在那里,看過一些人,也看過一些人,或者說過一些我們所經(jīng)歷過的一些事情。我覺得,我們所經(jīng)歷的每一件事情都是一定的。

  在我們所經(jīng)歷的這段時間里,最想去的地方就是中考的考驗。我相信,在中考的這一關(guān),都會讓我們有一個新的打算。

  在我們每一次考試之前,總會有一些時令,讓我們記憶猶新。我們每一個人的心態(tài)都不一樣。我們每次的答案都是對的,但是我們都知道,我們是最棒的。這個打算,不僅僅是在我們成績上的時候,還在我們成績上的時候,在我們心態(tài)上的變化,而且,我們會更好的改變自己的一些人生態(tài)度,讓自己,變成一個好的人。

  在中考的這幾天中,我們都是最重要的。

  我覺得,我們最最好的自己,就是一段時間里最好的.朋友,也是最最重要的那段時間。所以,我們都會在一起討論,我們在一起的日子,都是最好的。在每個人的成長道路中,我們都在一起生活,因為我們都有各自的故事。我們不能一直在一起生活,所以我們要把握好每一個時刻,把握好每一個時刻。

  在這個時候,我們還是一樣都在努力。我們每一個人都不怕,因為我們都是最棒的自己!

  在我們成長的道路上,我們也在一步一步成長。

  畢業(yè)贈言作文 14

  還有不到三個月的時光,就要離開這個親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,但是轉(zhuǎn)眼間,自己就要離開了。珍惜每一天的時光,留住每一個快樂的瞬間,珍惜每一個相處的機(jī)會,從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,此刻快畢業(yè)才懂得把握,期望能在最后這個學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

  以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批之后一批的離開,心里總想沒到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過了期考之后,等待我們的將會是畢業(yè)考試,應(yīng)對這個風(fēng)雨同舟的母校,我們的`心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時光能倒流,那該多好。

  母校我想對您說我愛你,你就是祖國的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無怨無悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因為您教育過他,我們對您表示深深的祝福,期望您的學(xué)生越來越多。

  畢業(yè)贈言作文 15

  我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

  四個希冀的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

  四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

  從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

  愿你作一滴晶亮的.水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 ……

  今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

  畢業(yè)贈言作文 16

  日月如梭,光陰似箭。我們結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光,即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個夏天,我們畢業(yè)了。

  想起以前的回憶,心中就涌起了一股眷戀之情。我愛那個曾經(jīng)給了我知識和歡樂的校園。還記得那時候,我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室,和藹可親的老師為我們講課,我們一心一意的聽著,積極回答老師的問題。下課的時候,我們在操場上自由自在、無憂無慮地玩耍。天空是那么地湛藍(lán),校園里時時刻刻都有我們朗朗的讀書聲和歡笑聲。上操時,我們排著整齊的.隊列進(jìn)入操場,開始跑步了,看!我們那矯健的步伐。聽!我們那響亮的聲音。考試即將到來時,我們努力復(fù)習(xí);考試時,我們充滿信心,全神貫注的去答題;考試后,成績不理想,就下定決心下次考好。

  曾經(jīng)種下的一棵棵小樹苗,如今以長成參天大樹;曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣,如今變得懂事起來;曾經(jīng)的老師擁有青春的年華,如今為了我們,青絲以染成白發(fā)……

  我畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)不會忘記我的母校,不會忘記對我循循善誘的老師,不會忘記朝夕相處的同學(xué)……

  再見了母校,再見了老師,再見了同學(xué)!

  畢業(yè)贈言作文 17

  跨出了初中大門,進(jìn)入高中殿堂,距離理想的大門又進(jìn)了一步,可是我卻懷念紅衛(wèi)的日子,我懷念紅外老師,我亦懷念紅衛(wèi)的課堂,而時間匆匆,熟悉的純真歲月一去不返,而真誠的友誼和家人渡過的歡樂時光只能獨自緬懷,每當(dāng)夢醒時分,淚水總模糊雙眼,也許傷感是人生成長的必經(jīng)之路,也許只有經(jīng)歷了喜。

  怒。哀。樂,傷與愁的人生才算完美;可是有些情感我寧愿讓它殘缺。在進(jìn)入建三江一中我終于知道,家的好,家鄉(xiāng)的好,當(dāng)然有的人向往繁華的都市,有的人向往自由無束的生活,有的` 人向往激情與浪漫,可我只希望活出我自己,我追求平凡與樸實,我喜歡沒有勾心斗角的生活,可這里一切都變的黯然,在幾千人中我不知道該去哪攢動我的人頭,這是一個優(yōu)秀的地方,我不需要張揚我的個性,我只需要暗暗努力!

  沒有人過問,沒有人知道,除了我的同學(xué),耳邊在也沒有了嘮叨,和教育鼓舞的話語,才知道曾經(jīng)擁有的是幸福,進(jìn)入高中大門,我時刻信守著走自己的路,讓別人去說,我熱愛我的集體,我熱愛我的生活,我也提醒自己自己我是紅外學(xué)生!

  畢業(yè)贈言作文 18

  窗外,高大挺直的鳳凰樹上,青翠欲滴的葉片間,一朵細(xì)小的花聚,悄悄的、慢慢的綻放了,嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹,打開記憶中的音樂盒,喜怒哀樂全在里面,一首首包含著豐富感情的歌曲,也慢慢的.播放出來。

  當(dāng)初,媽媽牽著我踏入這個美麗的校園時,還有些恐懼呢!但因為師長的關(guān)懷、同學(xué)的友愛,使得原本安靜內(nèi)向的我,漸漸開朗起來。轉(zhuǎn)眼間,時光飛逝,我從六上到六下,學(xué)了不少東西,也被老師叮嚀了不少次,所以讓我成長了許多,校園里,四處都有走過的足跡,到處都可以聽見我們的笑聲,但這一切都將隨著嘹亮的驪歌聲,畫下完美的休止符!

  想起這些年來的小學(xué)生活,有歡笑、有淚水、有成功、有失敗,每當(dāng)寂寞時有朋友陪伴,快樂時有朋友分享,那些共同學(xué)習(xí)、共同成長的同學(xué)們,和那些值得尊敬的師長們,都讓我難以忘懷。

  盡管我們有永難磨滅的回憶,但天底下哪有不散的筵席!不過,畢業(yè)并不是一個結(jié)束,而是另一個階段學(xué)習(xí)的開始,我會帶著老師的教誨和同學(xué)的祝福,昂首闊步,勇敢邁向初中的新生活。

  畢業(yè)贈言作文 19

  照片一發(fā)下來,我的心里就非常緊張、激動,第一個看到的就是我自己。因為我清楚地記得自己站在第二排的邊上。“噗哧”一聲,我笑了。笑得很開心,我看到照片上那張笑得滑稽而又燦爛地臉,那就是我呀!歪著頭,那樣天真的笑著,好像考上了重點中學(xué),不,比考上重點中學(xué)還要開心。不光是我,同學(xué)們都洋溢著笑臉。在這笑容里,我仿佛看到了六年里的許多多……

  然后我看到了前排坐的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們。咦?為什么語文老師和數(shù)學(xué)老師沒有笑呢?是她們不高興嗎?還是……我想到了,原來她們也在笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,她們的笑是最開心的,只是沒有表現(xiàn)在臉上。面對著即將離開她們的學(xué)生,有些舍不得,但也希望他們快些長大,成為棟梁。

  最后,我把目光再次放到與自己朝夕相處的同學(xué)們身上。“噗哧”我又笑了一次。看著同學(xué)們那天真無邪的'樣子。有的笑很夸張,有的笑很羞澀,也有像郭瀾、董鑫那樣標(biāo)準(zhǔn)的微笑……

  我會記住他們每一個人,記住發(fā)生在他們中間的每件事。將它們放在我“童年的時光”中,成為我珍藏的記憶。

  畢業(yè)贈言作文 20

  時間進(jìn)入了倒計時,緊緊地,攥不住。好留念現(xiàn)在的一切,所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響,我們即將踏入人生的一個“小小”的轉(zhuǎn)折點,即將從兒童搖身變?yōu)樯倌,即將結(jié)束牙牙學(xué)語的日子,近日多夢的.少年時代。隨即,六一兒童節(jié)不再屬于我們,而向我們招手的,是五四青年節(jié)。

  當(dāng)今天變成昨天,當(dāng)現(xiàn)在變成歷史,我們是否還會記起這些痛苦與歡樂的日子,這些伴我們成長的足跡?用自己最美麗的聲音唱出最動聽的生命之歌;用自己最絢爛的蠟筆畫出最美麗的生命之路;用金色結(jié)束小學(xué)生話;讓燦爛掛滿我們的臉頰;讓輝煌寫滿我們的檔案。

  小學(xué)的最后一天到來時,當(dāng)我們在學(xué)校門口,相互揮揮手,心里忐忑著,不知道這次分別是否會在見面,不知道這次是否代表永別,獨自含著淚水與珍藏悄然離去;當(dāng)我們在中學(xué)門口再見面,相互看著,笑了,抱在一起,哭了,這是,笑容與淚水代表的意思是一樣的!“不希望腳下處處陽關(guān)道,不期望頭頂一片艷陽天”用“自己”證明“自己”!可以的!

  畢業(yè)贈言作文 21

  又要到說再見的時候了,又要到大家分道揚轆的時候了,又要到大家圍在一起照畢業(yè)照的時候了。又是一個畢業(yè)季,即便陽光明媚,即便我們嗅到了夏天的味道。可是,畢業(yè)總是很快就到了,來不及我們留念。

  我利用課間的時間和同學(xué)們走在校園中,我們最經(jīng)常去的地方就是操場,有時候坐在長椅上聊天抽煙,有時候一個人一個長椅睡覺,有時候大家一起奔跑,也有時候幾個人一起打籃球。在那里,我們留下了太多太多的'回憶,一時半會回憶不完。就快畢業(yè)了,大家?guī)е郧暗男那樵俅蝸磉@里,就是為了再留下一點記憶。也許多年后路過這里,還會記起有這么幾個人曾經(jīng)在這里揮灑過汗水然后一起大笑過。我盡量呆在學(xué)校的時間久一點,這樣,我就感覺離畢業(yè)就慢了一些。不久的某一天,我不會再和他們一起上下課,不會再和他們狼狽為奸,不會再和他們偷摸著抽煙。雖然看起來很傻很無聊,可是那畢竟是我們的青春是我們的回憶,是我們初中最后的時光。

  雖然這是一個傷感的畢業(yè)季,但我們不能停歇,我們必須卯足了勁繼續(xù)加油,繼續(xù)堅持。我們相約一起考高中一起考大學(xué),然后一起為了理想奮斗。

  畢業(yè)贈言作文 22

  今天,是我在小學(xué)的最后一天,今天是一個又開心又悲傷的日子,讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時光。我和我朋友在6年一起玩耍,一起歡笑,一起上課……我們是多么的開心,是多么的歡快,是多么的興奮……今天上午我們在本部拍了在這6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上,都蘊涵著在這6年來的`歡聲笑語里。

  每當(dāng)我翻開畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來的喜怒哀樂。下午,我們又在一個五星級的餐廳索菲特酒店吃飯,那頓飯是讓人難忘的,因為這個是我們在這里度過的第一個畢業(yè),讓人感覺十分的悲傷,俗話說得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的啟蒙老師!边@一時刻還是來了,這就是給最重要的也是最后的一個環(huán)節(jié),就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個選擇,第一個選擇是就待在這里,第二個選擇是離開。大家都是選擇第二個,也許是一個新的開始吧,也許是逼迫的,也許是大家向著理想奮斗吧。

  大家都三三兩兩的離開了這里,我們知道誰也不想離開,但是我們的歡聲笑語留在了這里。我希望初中是一個好的開始。

  畢業(yè)贈言作文 23

  也有不上三個月的時間,就需要離開這一親近而溫暖的母校了,過去總是以為也有好長時間才要離開母校,但是一眨眼,自身就需要離開了。愛惜著每日的時間,吸引每一個開心的一瞬間,愛惜每一個交往的機(jī)遇,過去一直不懂珍惜朋友之間的情義,如今快大學(xué)畢業(yè)才明白掌握,期待能在最終這一學(xué)年,給全部的同學(xué)們與老師也有領(lǐng)導(dǎo)干部留有好印像。

  之前,見到很多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批然后一批的離開,內(nèi)心總惦記著沒到大家呢,可歲月催人老,一眨眼大家就變成了院校的大哥大姐。已過期考以后,等候大家的可能是畢業(yè)考,應(yīng)對著這一同甘共苦的母校,大家的心里出現(xiàn)了一陣又一陣的漪漣,但又迫不得已離開,假如歲月能逆流,那該多么。

  母校我想對您說我喜歡你,你就是中華民族的新萌,您培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的`塑造下發(fā)展。您是多少學(xué)生擋風(fēng)遮雨,為是多少學(xué)生默默地的努力,在這里中途,您為是多少學(xué)生生被淘汰,為是多少學(xué)生操了心。這么多年,你義無反顧得助大家成材,從大家院校擺脫,考大學(xué)的學(xué)生,那也有了你的貢獻(xiàn),由于您文化教育過他,大家對您表明深深的祝福,期待您的學(xué)生愈來愈多。

  畢業(yè)贈言作文 24

  時間一晃而過,六年前我們踏著尚且稚嫩的腳步來到了這個人生求學(xué)第一步的地方。如今的我們,帶著六年所學(xué)的知識和態(tài)度即將邁出這人生的起點,不舍,難分或者多些感謝。

  致老師,你們是最辛勤的園丁,不辭辛苦的澆灌著祖國的未來。我們也許淘氣也許叛逆,也許瘋狂也許幼稚。你們從來都是不離不棄,用最真摯的愛與關(guān)心呵護(hù)我們。曾經(jīng)我們迷茫過,不知道青春期這個讓人值得回憶的年紀(jì)會做出怎樣意想不到的事情。而老師們卻體諒著,關(guān)愛著。不覺累也不覺疲憊。畢業(yè)將至,最想說一聲:謝謝,您辛苦了。

  致同學(xué),多少次歡笑因為有你們陪伴,多少次流淚有你們關(guān)心,多少次挫折我們都一起前行。學(xué)習(xí)生活的路上因為有了那么志趣相投或者略有差別的同學(xué)們,才會有意義。我們是彼此青春最好的見證者,榮譽一起失敗一起。誰的青春沒有淺淺的淤青,而我們都互相陪伴著。和最愛的'你們說一聲:有你們,真好。

  青春是一列不會回頭的火車,它承載著我們對未來的暢想與期待,此刻的我們,未來的我們都互相惦念,即使分別也不會代表終點,我相信,我們的未來會更加讓人期待。

  畢業(yè)贈言作文 25

  時間一點一點地慢慢在我們手中偷跑,不經(jīng)不覺又到了畢業(yè)的時候了!我要跟我最好的同學(xué)朋友們說再見了!這個時候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很不舍得大家的離別,所以說好,畢業(yè)后久不久就出來聚會一次,讓我們的友情不能斷,不能讓這一年一起奮斗的同學(xué)們忘記彼此!

  這天是我們照畢業(yè)照的時候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興高采烈地回到學(xué)校照相,去懷念母校的最后時光,去搶回屬于我們一起共度的時間。我們穿著校服排在留影區(qū)處,開開心心地照相,有些人擺出犀利奇怪的動作,可能是想讓將來,同學(xué)們拿起畢業(yè)照都會想起誰是誰,哪個打哪個,其實當(dāng)時我們照相的時候每個同學(xué)心中都有種不舍得的感情,但是這個時刻每個同學(xué)都不想哭,不想讓氣氛搞砸,所以每個同學(xué)都好好珍惜每一個時刻,畢業(yè)照照完后每一個同學(xué)都捉住老師的手,都想向老師說聲:“謝謝老師!這一年的.照顧!”當(dāng)然我也有份跟著大隊向老師們致謝!

  在這里我想向在這年和我一起共度的老師們,同學(xué)們說聲:“謝謝你們!謝謝你們這一年的照顧,在你們身上我學(xué)習(xí)了很多東西!在步入新的學(xué)校里,我都不會忘記你們的,你們是我最好的老師和同學(xué)們!”

  畢業(yè)贈言作文 26

  畢業(yè)了,各種感想隨之而來。成熟了一點,長大了一點,脫離了學(xué)業(yè)的壓力,卻要面臨著新一輪的壓力。

  回想起平時下課時的打打鬧鬧,追逐嬉笑,鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒?哦,我現(xiàn)在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人,現(xiàn)在還好嗎?

  畢業(yè)了,身邊的歡笑沒有了,整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說過,“畢業(yè)了,我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話,聽起來很絕情,可是,如果我不忘掉,豈不是要每天哭?可是,六年的.感情,是不會那么輕易忘掉的,在我很孤單時,腦海中便浮現(xiàn)出了那一個個熟悉的面孔。原來,他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

  那個曾經(jīng)停留在了我心中的人,以后可能永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)在我的面前了吧?我不能忘記他們,就只能衷心地祝福了吧?

  也許,這就是成長中的一個過渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué),大學(xué)也許,這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強(qiáng)。

  并不會事事如意,還可能會讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對,可是,最后才發(fā)現(xiàn),就是這樣,你正在慢慢成長。這就是人生,坎坷不平的人生。

  畢業(yè)了,也許人生的路上會有更多的坎坷等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。

  畢業(yè)贈言作文 27

  今天,我們學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照,我們都非常有紀(jì)律的排在一起,拍了一張集體照。

  集體照后,同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個多月,但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的'那份依依不舍的情感。天是越來越熱了, 但同學(xué)們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間,有的同學(xué)已照了十幾張,而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張。

  我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個肌肉抽筋,所以我才會對照相如此忌諱。

  但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學(xué)們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱,同學(xué)們的毅力可真強(qiáng),我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉?唉,看來,我也只有看他們照相的份了。

  不過這次拍畢業(yè)照,也讓我知道了原來要畢業(yè)的我,對這六年的小學(xué)生活如此的不舍。不過,畢業(yè)照能讓以后的我在懷念小學(xué)生活的時候可以看看。

  畢業(yè)贈言作文 28

  時間的軌跡留給我的不止是美好的回憶,還有友誼的空白。

  或多或少的,童年的印象或許只有那一片屬于我們的芳草地——小草被我們隨意踐踏,花朵被我們隨采摘,童年的風(fēng)箏隨著記憶的起伏,時上時下,但凡那些管園林的老伯看到我們總是捶胸頓足,我們笑嘻著臉,一溜煙兒就消失的無影無蹤了。

  鄉(xiāng)間的小路如蜘蛛網(wǎng),交叉縱橫,路邊的.花燦若繁星,每當(dāng)我們?nèi)宄扇旱娜サ戒牧魉叢遏~時,那些花朵總是向我們問好,我們也不拘束,總是用自己的嘴唇輕輕的親吻她們的面頰,這時候,它們成了一個個羞澀的小姑娘,面腮通紅,那樣子滑稽極了!

  到了河邊,我們陸續(xù)跳下水,然后用手去抓那滑溜溜的魚,剛摸到一個,可它左擺右擺,從我手中逃跑了。我氣得來臉紅脖子粗,于是與幾個伙伴商量了對策,沒想到,我們幾個人捉了幾十條魚!

  明天,我們即將畢業(yè),即將離開這生我養(yǎng)我的故土,這一切竟是那樣的難割難舌,就連往日被我采摘的花朵,踐踏的小草,捕捉的魚蝦,也在與我揮淚告別!為什么,我一定要離開這里!我抬起頭來,依舊是星光漫步!

  畢業(yè)贈言作文 29

  時光飛逝,六年過去了感謝老師六年來對我的關(guān)照,現(xiàn)在我馬上就要畢業(yè)了,要離開您了,心里十分舍不得,記得在英語課上您,你教我如何讀單詞,如何造句,我的知識都是您給予的,我會永遠(yuǎn)記得您的,六年來你有時批評我,也有時表揚我,這些都是對我的愛與教誨,每當(dāng)我走進(jìn)校園時,總會聞到花的芳香,我們的'校園植物很多,有一顆巨大的香樟樹,還有一些長得很粗壯龍爪魁,最為壯觀的還是那些松樹,那可是學(xué)校的標(biāo)志型植物,各個頂天立地。將來有機(jī)會,我一定會回母校在為這些花草樹木施一次肥,澆一次水。

  老師,在與您六年的交往中,我十分快樂,也懂得了很多,如今,我的小學(xué)生活馬上就要被結(jié)束了,心中有著一種說不出的眷戀,我真希望能永遠(yuǎn)和同學(xué)們老師生活在一起,一起在校園里奔跑鍛煉,一起在教室中認(rèn)真閱讀,一起在音樂教室中盡情歌唱,一起在科學(xué)教室做有趣的試驗。在離開母校之前,我想做一件事情—與教過我的老師盡情的擁抱,在向老師唱一支歌,將來等我成為一個對生活有用的人之后在來母校看望您,向您道一聲:“老師,我沒有辜負(fù)您的期望!

  畢業(yè)贈言作文 30

  夕陽從天邊緩緩落下,隨手扔下一張黑魆魆的幕布,又有一天即將成為身后的歷史,而我這時還坐在電腦桌前,絞盡腦汁——我還有一篇作文沒寫。

  “大家走了以后”,寫什么呢?當(dāng)初寫“秉卓走了以后”的時候,我們是作為這個班的主人表達(dá)對朋友的思戀,現(xiàn)在呢?一切都變了,我們——飛翼二班已然成為了歷史,教育處的生員名單上,再也不會寫有我們的名字,殘留的板報、沒擦干凈的黑板、堵了水的白板筆,都只能留在空蕩蕩的教室里,面對下一批熟悉的'陌生人……怎么說呢?

  清楚記得仍是這樣黑的一個夜,畢業(yè)典禮結(jié)束后,我們站起身,朝著不同的方向走去,一如中考后,我們各奔東西,面對地上的黑影,我們絲毫沒有畏懼,地上有黑影,自是因為我們身后是閃耀的光,光的直線傳播給我們制造了太多恐懼,但本該灑在地上的光只不過是落在了我們身上,積蓄溫度、能量,總有一天它會綻放,將我們?nèi)昶床鶓?yīng)得的悉數(shù)奉還。

  感謝,感謝到我的青春里參與一出沒有劇本的戲的你們。

  致敬,致敬在追夢路上漸行漸遠(yuǎn)去的我們。

  夜深了,先寫到這吧。

  畢業(yè)贈言作文 31

  “朋友一生一起走,多少日子不再有”周華健的那首朋友是我們在班會上唱的最后一首歌,每個人都輕輕地哼唱,每個人都跟著節(jié)奏和歌詞慢慢感傷。是的,我們要畢業(yè)了,而這個畢業(yè)季是很多人的夢想,也是很多人悲傷的源泉。他們期盼畢業(yè),期盼著快點長大。有的不想離開,不想變得成熟。

  從小一直孤寂的我,不愛與人交朋友,也不喜歡和別人交往,我不懂人與人之間的那種真誠到底是什么,上了學(xué)之后我便明白了,人與人之間的真誠是課間一起分享一個共同的秘密,我們的友誼是一起去承擔(dān)一起去體會,我們的.情誼是每每遇到不開心的事情都會一起說說,讓心里好受些。而這個畢業(yè)季,在我心里就要拆散這些的所有,讓一切只是成為回憶罷了。這個既光明又灰暗的畢業(yè)季,會帶給我們更加寬廣的未來,也會給我們帶來一些不能逃避的分離。我們要承受也要面對。

  畢業(yè)季的我們是燦爛的,讓我們一起面對更加美好的未來,讓分離變成一種動力,讓未來成為一種光明,同學(xué)們,畢業(yè)快樂。

  畢業(yè)贈言作文 32

  再次回到那間熟悉的教室。

  安安靜靜,空空蕩蕩,環(huán)視一圈,竟看不到一本熟悉的字跡,看不到一頁令人又愛又恨的項目紙。只有在那門口的桌子上,安靜地放著幾十本整整齊齊的小紅冊子,再看那冊子里的兩張照片,不禁在心中暗暗感嘆:三年了!看看那淡藍(lán)背景下一張張稚嫩的臉龐,仿佛初一入學(xué)時的軍訓(xùn)才剛剛過去,我們的第一次合影才剛剛照完。

  往后一看,一片淺灰,板報留下的幾顆金星獨自閃耀,仿佛還能看到那一張張剛被取下的照片,草草地記錄下了三年里我們的點滴,三次軍訓(xùn),三次聚餐,三次分組……

  三年里我們真的.創(chuàng)造了太多太多,每張照片后,都有著一個無法重復(fù)的故事……

  五十五套座椅,一套在講臺上,五十四套在臺下;四套被卷子填滿,五十一套被書本簇?fù);雖有一套孤零零地立在高處,卻永遠(yuǎn)整整齊齊;另外的三套漸漸地被灑滿卷子,卻一直由小明守著,一守,便是三年……

  離開之時,仿佛聽見一個陌生卻又曾多次假想過的聲音“同學(xué)們,保重,記得回來看看……謝謝你們……”

  三年,真的很快,快到來不及我們一個個熟識。

  三年,真的很慢,慢到我們已經(jīng)可以看字識人。

  三十年后,再會,如何?

  畢業(yè)贈言作文 33

  再過不久,就要畢業(yè)了,而在這畢業(yè)前的日子,是我最痛苦的時候,因為我們即將迎來高考。

  畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂,然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解?鞓肥怯械,可是就是太少了,沒有多少事情可以去做,天天都是在“家―學(xué)校―家”這兩個地方活動。高興是偶爾的,只有同學(xué)之間可以開開玩笑,打鬧,可是班主任又會來阻止我們的。

  痛苦的生活往往是比較多的,天天都是學(xué)習(xí),整天都在這種生活中過著。煩,煩,煩,我們也只有這樣過著,沒什么意思。也就只有這一年了,要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,不然就只有去工作或重讀了。但我們現(xiàn)在都學(xué)不好,將來重讀又有什么用呢?也只有抓緊時間了,不然可沒機(jī)會了。以后的生活怎么過是以后的事,現(xiàn)在我們又怎么過那就要想好了,過了今天,就沒有了,時間是一天一天的過去,一分一秒的`流過,我們是感覺不到的。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒鐘的時間去學(xué)習(xí),去做些對自己有要的事情。不管能不能考上,現(xiàn)在能學(xué)多少是多少,反正學(xué)到了知識是自己的又不是人家的,學(xué)到了對以后找工作也有一點幫助的。

  畢業(yè)前的日子,是非常有壓力,而我們未來能夠考上自己理想中的大學(xué),只能這樣不斷的逼自己學(xué)習(xí)了。

  畢業(yè)贈言作文 34

  隨著考試的接近,我馬上要畢業(yè)了。

  最近學(xué)校里開始拍畢業(yè)照,我們幾個要好的朋友也開始留念,寫同學(xué)錄,等等等等,好不傷感!想想都是,互相舍不得,大家在一起相處了六年了,從一年級到六年級,誰愿意分開呢,雖然大家之間有過開心,有過不愉快,但是都過去了,還有老師,對我們可好了,誰知道上了初中班主任是不是像我們老師一樣溫和呢,諸多的不舍。

  倒數(shù)了,十、九、八……明天就要考試了,大家要分開了,嗚嗚,下午看著每個人開心中都略帶著失落?剂藘商欤纪炅,剩下的就是報學(xué)校了,我們有的能進(jìn)入一個學(xué)校,有的可能以后都見不到了,想想就有點傷心,不過我們都約好了,每年都要聚一次,尤其是考完放假之后,趁著假期好好玩幾次!

  唉!陌生的.環(huán)境,陌生同學(xué),陌生的老師,我們都要從頭開始,好不愿意啊!不過我們長大了,必須學(xué)會獨立,學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會適應(yīng),適應(yīng)陌生,這樣我們才會使自己變得強(qiáng)大!

  我告訴自己要堅強(qiáng)!我告訴朋友要堅強(qiáng),在這里,我告訴每一位看到我寫的小朋友要堅強(qiáng),你堅強(qiáng)了證明你長大了!

  畢業(yè)贈言作文 35

  藍(lán)色的思念 突然演變成了陽光的夏天 空氣中的溫暖 不會更遙遠(yuǎn) 冬天已仿佛不在留戀 綠色的思念 回首對我說一聲四季不變 不過一季的時間 又再回到從前 那個被風(fēng)吹過的夏天

  ——《被風(fēng)吹過的夏天》 夏天的到來, 意味著分離的時刻將要來臨 此時,班里的`每一位同學(xué)忙自著寫留言 也許,寫幾個字,幾句話不代表什么 但,唯一可以代表的就是對方有把你當(dāng)成朋友 下午,暖暖的陽光照射著教室的每一個角落 枝頭的鳥兒歡快地歌唱,鳳凰花也在此時盛開了 全校歡聲笑語 這一切美麗的景象好像永遠(yuǎn)也不會改變 畢業(yè)典禮開始了 分離的時刻將當(dāng)時的氣氛凝固了 好像不舍得我們在一起相處的每時每刻 突然之間 天下起大雨,難道連天也為我們的分離而難過?

  家長老師,同學(xué)忙著拍照 這每一張照片留住了童年的回憶 留住那一瞬間的微笑 留住我們同學(xué)與同學(xué)之間真摯的友誼 我知道那瞬間微笑很快就要成為歷史 雨停了,畢業(yè)典禮結(jié)束了 我們回班里收拾好東西,就要邁出校門,告別母校 有些同學(xué)輕輕地說了一聲“Bey-Bey” 有些一句話也沒說就走了 相處6年就是一句話,甚至什么也沒有就走了 有些許不甘心 但,我相信 可以相處那么久,只是一種最大的幸福和滿足

  畢業(yè)贈言作文 36

  現(xiàn)在有一種緊迫感,不知道大家有沒有。6月18(20)號就升學(xué)考試了,距今天只有15天,而上課的日子僅僅只有10天。可以清楚的告訴大家,即使把精力全部放在學(xué)習(xí)上,也只能提高6分。

  給大家一個消息:語文不在90分以上,數(shù)學(xué)不在95分以上,最好的初中沒希望。門都沒有。雖說我現(xiàn)在成績穩(wěn)拿,可還是壓力過大,使自己不停的學(xué),我與課本夜戰(zhàn)了不知多少次了。班里同學(xué)都說:你學(xué)習(xí)那么好,翼云穩(wěn)拿,為什么要使自己變成書呆子。恳苍S他們不理解,也許他們感悟能力不夠強(qiáng)。

  可我的`目的是讓他們也有一種緊迫感,我不想看到拿錄取通知書那天有人哭泣,我不想看到同學(xué)們傷心落淚,因為那時我也會心酸。我是位女生,在班級人緣不錯,得到大家的認(rèn)可。六年級一班的每一位同學(xué)的集體榮譽感都很強(qiáng),我們六年級一班成為學(xué)校的典范。只是我們六年級一班每個人努力的結(jié)果。看到自己的朋友傷心,自己怎么能高興?

  大家聽我一句勸:我們現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué),自己的學(xué)。沒事的時候就看看作文,做做計算題之類的。我們不能辜負(fù)父母和老師的期望,我們不能讓他們失望。

  加油吧!小學(xué)畢業(yè)生們!相信自己!一定能夠成功!

  畢業(yè)贈言作文 37

  畢業(yè),是我小時候最大的夢想,可是現(xiàn)在不一樣了,我現(xiàn)在不想畢業(yè),因為我覺得小學(xué)的生活是美好的,它伴隨著我最深刻的記憶,它就像一把刀一樣深深的把這記憶刻在我的心里,我的腦海當(dāng)中。

  我很舍不得我的同桌,更舍不得我的同學(xué)以及我的伙伴,他們是我人生中最好的伙伴,也是最美好的記憶,他們伴隨了我六年,他們陪我度過最傷心,最惱火,最悲哀,最開心的日子。我有一個好朋友,每當(dāng)我傷心的時候,她會陪我,會照顧我。每當(dāng)我惱火的時候,她會幫我分擔(dān)這不開心的事。每當(dāng)我悲傷的時候,她會安慰我。每當(dāng)我開心的時候,我也會跟她分享這開心的事。

  我知道她是陪伴不了我的,因為她和我在不同的初中讀,等我們小學(xué)畢業(yè)了,她在也不能伴我一起寫作業(yè),一起讀書,一起玩,一起分享我和她的快樂了,她在我心中是最美好的,她的笑雖然不是最美的,但是是最甜的。

  我的'伙伴們,如果你們在想起這個班,這個班里的同學(xué),你們會不會留戀我們的點點滴滴,我只想說,你們不是最美麗的行星,但是你們是最溫暖的太陽,你們不是最美麗的玫瑰,但是是最樸素的茉莉,你們不是最閃耀的鉆石,但是你們是我人生中最美麗的彩虹,最寶貴的財富,最美麗的起跑線。

  畢業(yè)贈言作文 38

  當(dāng)鳳凰花開,驪歌輕唱,我將告別六年的小學(xué)生活,邁向另一段嶄新的初中旅程。歡愉的日子總是如此的短暫,思念的日子總是如此的漫長。六月微風(fēng)徐徐,吹落了一地樹葉,卻吹不熄我對大家共同擁有的點滴與回憶。

  每當(dāng)鳳凰木上的紅花開滿枝椏,就意味著離別季節(jié)已悄然的來到。揮揮手,我將告別心愛的校園、師長與同學(xué)們,朝人生未來的旅程邁進(jìn)。感謝親愛的校長,為我打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能在多元中適性發(fā)展,在安靜中思考、在安定中改變、更在安全中成長茁壯。感謝親愛的老師們,您的每一句教導(dǎo)。每一句教誨,使我學(xué)會了許多的知識,更學(xué)了許多的人生哲理,您對我辛苦的付出,我都會時刻銘記在心。從今而后,我們會努力再努力,為自己將來的人生道路,鋪出光明的`康莊大道。

  親愛的同學(xué)們,讓我們相互感謝彼此,這六年來的互解、互諒、互信與互愛的深刻情誼。畢業(yè)不是結(jié)束而是新的開始,讓我們用“感恩”記憶童年的時光,讓我們用“期待”面對未來的人生,讓我們彼此相扶持、相鼓勵,共創(chuàng)美好的前景。

  畢業(yè)贈言作文 39

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯就結(jié)束了。一直以為六年時間還很長,現(xiàn)在只能回憶過去。鈴鈴鈴……小升初考試結(jié)束了。我們做在座位上,和同學(xué)說著告別語。嗚嗚!一個聲音嚇得我一跳。轉(zhuǎn)過身望過去,原來是班長哭了。老師老師用溫柔地對我們說:同學(xué)們,我知道你們很舍不得。老師也舍不得你們?墒侨松倳蟹蛛x,回憶過去,珍惜現(xiàn)在……

  放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)走出校門。我轉(zhuǎn)過身來,望著熟悉的教學(xué)樓。想起自己在小學(xué)生涯發(fā)生過的點點滴滴——那是開學(xué)的第一天,我不自在地做在座位上,望著陌生的面孔,聽著老師講課。無聊極了!"江雪請你回答這個問題"老師說。我正想誰是江雪?我同桌就站了起來說”。

  待她坐下,我不由自主地打量著江雪,一頭烏黑柔軟的'頭發(fā),梳著許多根又細(xì)又長的小辮子。雪白的瓜子臉,細(xì)長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。后來我們成為了朋友,一次我生病了,沒有上學(xué)。外面下著大雨。

  !议_門了,原來是江雪冒著大雨給我送作業(yè)來了。我感動得快哭了。我們感情變得更好了,日子會一直這樣過去?墒俏迥昙壍臅r候,她轉(zhuǎn)學(xué)了,F(xiàn)在畢業(yè),但是我永遠(yuǎn)不會忘記我們的友誼。

  畢業(yè)贈言作文 40

  隨著考試的結(jié)束,我小學(xué)畢業(yè)了。

  考試之前,跟同學(xué)們照相,跟自己的好搭檔拍照留念,感覺好傷感。時間匆匆如逝,轉(zhuǎn)眼間,自己長這么大了,哎,可是畢業(yè)之后該上初中了,舍不得自己的同學(xué)朋友,尤其是自己的好搭檔,上了中學(xué)又該面對一幫自己陌生的面孔了,而由陌生到熟悉,很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過暑假好好在一起聚聚,多給對方留下一些美好的回憶。

  我們總能約一幫人,聚到一起,去村里的大壩玩耍,因為那里地勢高,去了吹著細(xì)細(xì)的風(fēng),感覺是格外的舒暢。在這里我們該說說,該笑笑,該鬧鬧,一邊追逐,一邊嘻嘻,這里有個大坡,好多石頭,這些石頭是前兩年發(fā)水的時候沖過來的,而這也成了好多人聚會場所,在這里靜靜的坐著,感受著,面對著前面的.空曠沙灘,心情好爽,好安靜,但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上,把自己想說的話也寫到石頭上,也許長大了還會看到當(dāng)時的自己,當(dāng)時的朋友,也許有一天會把對方的名字忘記,但是可以到這里來回憶。

  這就是畢業(yè)帶給我的感受,有開心,因為長大了,有不舍,因為好多朋友!

  畢業(yè)贈言作文 41

  那年,我們畢業(yè)了,帶走了悲傷與依依不舍之情,卻留下了我們童年的腳印,留下了我們的歡歌笑語,留下了我們的成長足跡,這里的每一個腳印都記錄著我們收獲的友誼與珍惜,改正了我們的壞習(xí)慣。

  迎著風(fēng)聲,我們畢業(yè)了,我們在這六年里學(xué)到了無數(shù)的知識,我們一天天的長大,而教過我們的老師們卻都一天天的老去。看著我們茁壯成長,他們是多么的高興。但我們將來成才后,老師卻會說:“這只是:無心插柳柳成蔭罷了。”。±蠋煂ξ覀兏冻隽硕嗌,卻還這么無私,這也許就是他們的精神所在吧。

  我們踏出了校門,童年的純真以不屬于我們,我們將升入初中,迎接我們的是新的老師,同學(xué),以及那新的而有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我想:在這種情況下,我們更應(yīng)該更加努力,為了我們心中的那最初的.夢想而要努力奮斗,不辜負(fù)老師們,家長對我們的深切期望,突破自己,考出令我滿意的成績。來回報老師對我們的深切教誨。

  同學(xué)們,老師們。我們分別了,請不要忘記我,將來我們見面的機(jī)會少了,你們是我的啟蒙老師,是我的最忘不了的,友誼最深的同學(xué)們,將來,我們都工作了,記得把地址發(fā)給我,我也會常來看看你們的,希望我們都可以在以后的學(xué)習(xí)中更加努力

  畢業(yè)贈言作文 42

  時間一眨眼過得飛快,還有三個多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時間過得太慢,希望我們自己快快長大,現(xiàn)在倒好,我反而覺得時間怎么過得這么快,總覺得時間不夠用。

  之前的考試我都沒怎么放在心上,隨隨便便,每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽,不想聽就想別的事情,有時還講講小話做做小動作,試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過。聽到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn):我的天啊,小學(xué)要畢業(yè)了,要升初中了,初中是要考試通過才能上,否則……

  我有點怕了,不敢想像再不認(rèn)真讀書的下場,頭腦恍惚一下子清醒了許多。

  小學(xué)最后的三個月我一定要認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課,珍惜和老師們在一起的時光,不再惹老師生氣;充分利用課余時間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過的.舊知識;考試時仔細(xì)看清題目再下筆,做完要檢查;制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃,每天按計劃來執(zhí)行;同時記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人,行動的矮子”。

  面臨畢業(yè),我會朝我們自己的目標(biāo)去努力,全力爭取實現(xiàn)我的夢想。相信我們自己能行,同時也希望我親愛的同學(xué)們都能考上我們自己理想中的學(xué)校。加油!

  畢業(yè)贈言作文 43

  時光如梭,豐富多彩的二年級生活就這樣結(jié)束了,我們載歌載舞,用快樂給這個學(xué)年畫上了一個圓滿的句號。

  上午十點鐘,我還在上魔方課,爸爸就提前火急火燎的把我接了出來,因為我想去學(xué)?匆豢串厴I(yè)慶典準(zhǔn)備的怎么樣了,一路上爸爸騎個電動車也是風(fēng)馳電掣的,不過就算這樣,當(dāng)我們來到學(xué)校的'時候,畢業(yè)慶典的準(zhǔn)備工作也快要結(jié)束了,只是有一些家長在幫忙寫?yīng)劆,所以我什么也沒有干成就和爸爸回家了。

  下午一點半的時候,媽媽陪著我風(fēng)風(fēng)火火的趕到了學(xué)校,還好沒有遲到。一點四十分,畢業(yè)慶典開始了,今天的小主持人是李偉奇和袁妍琪,他們把節(jié)目主持井然有序,顯得非常專業(yè)。節(jié)目開始了,有連子奧的獨唱《雨花石》,有盧昊霖和張博茹的太極拳表演,有賀程程等同學(xué)表演的舞蹈《大王叫我來巡山》,有我和趙董睿等五位同學(xué)表演的快板《說歷史,唱英雄》等13個節(jié)目,畢業(yè)慶典在樊城宇的街舞表演過程中達(dá)到高潮。節(jié)目表演結(jié)束后,老師給我們每一個人都頒發(fā)了應(yīng)得的獎狀和獎品,我還另外的到了一個進(jìn)步將,這是老師對我學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定。

  二年級的學(xué)習(xí)生活就這樣在熱鬧的畢業(yè)慶典中結(jié)束了,我們將以快樂的心情迎接三年級的到來,祝每個同學(xué)都有一個精彩的暑假!

  畢業(yè)贈言作文 44

  寫給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會不會記得一年級的囧事,小學(xué)二年級的趣事,這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學(xué)校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架,習(xí)慣了你天天抄作業(yè),習(xí)慣了班主任的嘮叨……到我們再站在校門口時,不再是走進(jìn)校園的小屁孩了,我們的臉上寫滿了時間的佳作,揮揮手也許一生不再相見,揮揮手,對著世界大喊:“朋友一生平安!”我們看著,對方高興的面龐,其實我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進(jìn),不敢回頭再看看相伴6年的.同學(xué),是怕一回頭就再也舍不得走。

  畢業(yè)了,你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會不會忘記我?畢業(yè)了,你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習(xí)慣沒有對方的時間。也許,我們在將來會將對方遺忘。也許,當(dāng)我們再次在茫茫人海里相遇,我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!

  畢業(yè)贈言作文 45

  星期六晚上,我們來到了中原文化宮,觀看五年級三班的畢業(yè)典禮!

  一路上,我們歡聲笑語,討論著表演場地是什么樣的。

  到了會場,一幅羽化成蝶的的圖片呈現(xiàn)在我們的眼前,接著,一陣畢業(yè)的鐘聲響起,典禮開始了!

  第一個節(jié)目時古詩誦讀,四首古詩以自己獨特的優(yōu)點,加上演員的表現(xiàn),征服了在場所有的觀眾!

  然后,“向著嘴巴的方向飛吧”這句話從表演臺上傳了出來,我一看,原來是同學(xué)們在表演童話劇《人鴉》啊,主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體,用講故事獲得了鴉群的信任,和烏鴉們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后在烏鴉首領(lǐng)羅高的'幫助下,變回了人。演員們演得十分精彩,我們看的入了迷,好像我們就是那一只只烏鴉。最后,瑞夏德對我們說了一句話:向著嘴吧的方向飛,不要恐懼,不要害怕!”對,只要我們都不膽怯,就一定會有美好的明天!

  我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典!在這一版塊中了,不僅同學(xué)表現(xiàn)好,而且老師的講話也非常精彩。

  經(jīng)典伴隨我們走過了春夏秋冬,經(jīng)典滋養(yǎng)了我們無憂無慮的童年,我們在誦讀的海洋中盡情徜徉,誦讀助我們在知識的殿堂里展翅飛翔!

  畢業(yè)贈言作文 46

  三年前,懷著一分純真,我們?yōu)樽分鹜粋夢想而來,三年的時光轉(zhuǎn)霎即逝,我們又將奔赴新的行程,離別在即,心中萌生諸多感慨,三年來,我們失去和收獲了太多的東西,校園里的每一個角落都留下了我們的身影,這里的.每一棵樹和每一朵花都已在記憶里留下烙痕,一桌一椅書寫著一個個成長的故事,難舍母校,這里見證了我們的一顰一笑、一舉一動、一分一秒的得與失;是啊,這里有太多的東西令我們不忍說出離別的話語。

  然而朋友,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,人生總在聚散離別里度過,每一次的分別只是下一次重逢的序幕,我們都習(xí)慣了在起起落落、聚聚散散里演繹自己的人生;這里,只是我們?nèi)松缆飞系囊粋中轉(zhuǎn)站,在這里,我們曾經(jīng)放縱過青春的激情,在各自的心里規(guī)劃著未來。

  還記得,清晨校園里你們晨讀的身影,體育場上你們矯健的身姿,傍晚山路上你們的高聲談?wù);學(xué)校的發(fā)展有你們的功勞,家鄉(xiāng)的建設(shè)有你們的付出,三年前,我們捧著一顆誠摯的心來,今天,我們懷揣著各自對未來的憧憬踏上新的征程,揮揮手,告別昨日的成就與輝煌,昂首挺進(jìn)未知的明天,在通往未來的旅途中,一路芳香一路歌!

  畢業(yè)贈言作文 47

  時光的年輪永不停歇地交錯更替,我們初中的生涯也即將畫上句號。我們因為一場考試,為了考上心目中理想的學(xué)校而在一起相處了一千多個日日夜夜。如今我們紛紛考上了自己所喜歡的學(xué)校,為何又感覺有些不舍呢?

  一時間,我的思緒開始隨著風(fēng)飄去……

  操場上依舊熱鬧,滿滿都是同學(xué)們的吶喊助威聲?扇藚s不再是那一張張熟悉的面孔,很是面生。那就是學(xué)弟學(xué)妹吧?他們也要步入了我們的道路,追求著各自的理想。往日里我們一起瞞天過海,一起緊咬牙關(guān),留下的汗水灑滿了校園的每一個角落,每條跑道都留下了我們雜亂的.腳印,仿佛那幼稚的嬉鬧還在昨日。

  再來到我們的教室,早已變得空蕩蕩。唯有那幾個大字還深深刻入黑板上:奮勇拼搏,笑傲群雄。這短短的一句話,包含了我們多少的夢想和汗水?公式還沒來得及背牢,朋友還沒來得及銘記,昔日的一張張笑臉如今卻凝聚成一張照片,為這不完美的初中生活畫上了一個圓滿的句號。

  過去了,總會過去。不要悲哀,不必難過。因為人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。那時渾濁的男孩,如今又長大了多少?

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