有關畢業(yè)照的作文（通用23篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有關畢業(yè)照的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)照的作文 1
打開珍藏的圖冊，上面是青澀的我們，蔥綠的校服和幼稚的笑臉，所有人望著鏡頭的那一刻如今已定格為我手上的相片，那一年，我們懷著彼此的友誼和師生情誼，在這陽光下與相處多年的母校合影，作為離別的留戀。我們誓言著考上好的學校，走上成功的道路，再回來回報母校恩情，記住曾經一起度過的日子。
如今的我們已經是社會上的一份子，肩挑養(yǎng)家糊口的重任，在社會中拼搏闖蕩，離開了校門，離開了老師學校的懷抱，我們在學習自力更生。曾經憧憬的未來啊，現(xiàn)在的我們是否會有能力去實現(xiàn)它，是否它還是自己憧憬的樣子，再次得知你們的消息又會是在哪個意想不到的時候，果然你們會成為大家當初所推測的那樣嗎。
六月是個畢業(yè)季，每年六月又會有多少師生在校園里告別，可是屬于我的六月只有一個。回想起拍照那天，老師們坐在最前排的中間，班主任是笑呵呵的，前兩排站的是女生，平時喜歡哪個老師的就靠他近點，這樣即使以后離得再遠距離也不會變，高個子的.我，自然站最后排，快門按下的一瞬就成為相片里的樣子，來不及做太多的道別，我們漸漸離去。感謝緣分讓我們相遇相識，知識或許會忘記，我們之間那份純真的友誼卻不會忘記。
如今已是多少年之后，校園里沒有了我們的故事，往事卻是歷歷在目，偶爾總是翻開相冊，再次看看想念的你們、燃燒的青春、闊別的校園，仿佛回到了當初找回從前的自己，恰同學少年，風華正茂。多少時候看回這張畢業(yè)照，就知道前進的道路我不是一個人在走，有很多人在背后相信我支持我鼓勵我，讓我找到前進的動力，克服困難的勇氣。每次看著這張畢業(yè)照，我會想著，大家還是像以前一樣吧，不要被生活的困難打倒，我知道有一天你們也會成家立業(yè)，過上幸福美滿的生活，等我們再次相聚，將會是一場無比歡喜的重逢。
畢業(yè)照的作文 2
我,一個六年級的小學生,馬上要畢業(yè)了.作為一個畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學分別的我,卻無論如何也要面對眼前的事實.
拍畢業(yè)照了,同學們的表情非常憂傷,雖然有的同學在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內心,他一定也強忍著自己內心的苦楚,與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別,怎能不傷心？笑是強顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學開著玩笑.
集體照后,同學們紛紛與自己的.好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個多月,但同學們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的情感.天是越來越熱了,但同學們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”.一上午時間,有的同學已照了十幾張,而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張.我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個肌肉抽筋,所以我才會對照相如此忌諱.但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會兒就上去看書了.天氣這么熱,同學們的毅力可真強,我心中暗自稱贊道.雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉？唉,看來,我也只有看他們照相的份了.
在我看來,畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明,真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學和老師,平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展.
真是“同學情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀！
畢業(yè)照的作文 3
看著這一張畢業(yè)照，心中有說不清道不明的情緒，不舍、依戀……一起涌上心頭。老師說要照畢業(yè)照，我們很高興。畢業(yè)照拍完了，一天，兩天，三天老師始終沒有將畢業(yè)照發(fā)下來。我們心里都懷著小小的期待，猜測著自己會被拍成什么樣。
終于，老師帶著畢業(yè)照來了，把畢業(yè)照發(fā)下來了。我雙手捧過畢業(yè)照，心里怦怦跳個不停，心里想著：我會被照成什么樣？迫不及待的找到了自己：我的頭稍微歪了一點兒，帶著點兒微笑，看著照片上的自己心里難免有點不開心：唉，我照的這么丑，同學又該取笑我了。又看到了大家，每個人的臉上都帶著微笑，笑得很開心，很燦爛，很滿足。
突然，耳邊傳來叫聲說：“大家快看高明軒�！蔽业皖^一看，原來：他的雙手做出耶的手勢，放在張燦軍的頭的上方，像是給張燦軍頭上戴了兩個牛角，還笑得露出了兩排潔白的牙齒，有點兒像陰謀得逞后的奸笑，原來他在拍畢業(yè)照時在下面做小動作呢！看著我也不由地撲哧笑出了聲。
看著這一張張笑臉，心里很開心，忽然間又想起了拍了畢業(yè)照也就意味著同窗六年的'同學、老師要分開了，心里感覺有一塊石頭壓著，很難受。回想起過去的點點滴滴，同學們有快樂一起分享，有困難一起攜手闖過，雖然中間有過不開心，磕磕絆絆，但是我們還是團結一心走過來了。還有一直陪我們笑，教我們學習，和我們一起共度難關的老師，心里很苦澀，有著濃濃的不舍、依戀。
看著這張畢業(yè)照，心里像打翻了五味瓶一樣，難過、不舍縈繞在腦海里，久久不能平靜。
畢業(yè)照的作文 4
時光飛逝，一下子，六年的小學生涯也即將結束了，我們也將要上初中了，為了紀念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個消息時，班上一下子炸開了鍋，同學們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自身度過六年風風雨雨的同學分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學校，我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自身早日步入理想的中學大門，和未來的同學見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學們一起走到了指定的位置。
第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮的我應排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學們都露出了自身認為最最標準的微笑。當然，也有人做出自身別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處的種種：懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級，一直到現(xiàn)在緊張的六年級，哪段記憶不深深地刻在我們的.腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級里，在這個學校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們在一起度過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照的作文 5
“又是一個季節(jié)，又要選擇分別，整整上了三年學，時間真的太絕了，轉眼到了畢業(yè)，突然忘了一切……”哼著那首令人百感交集的歌，看著窗外人來人往的他們，不禁鼻子一酸。
再過幾個月，我們就將陸陸續(xù)續(xù)離開了，每個人都朝著自己的夢想前行，在這里分別，各奔東西，只是偶爾看到畢業(yè)照時才會想起現(xiàn)在的種.種往事。
這里，我經歷了太多，從五年級到現(xiàn)在，已經五年了，我經歷了每個學期的分別，卻不曾想過。有一天，我們將就像一盤沙，就此散落。回過身來，再看一次這個校園，這個滿載回憶的地方，這個在這青春和夢想的地方，這個裝著我們年少輕狂的傻事的地方。這里的每一處都那么熟悉，每個地方都有著我的足跡。曾經的這里，歡聲笑語，滿目皆是掛著微笑的學妹們結伴同行;是被我們吐槽而打起球來真的令人著迷的男孩，他們在籃球場上揮灑汗水;是永遠不會聽的八卦話題，是作業(yè)太多學習太難時的抱怨�？�，再過段時間，或許再也見不到了，沒有難得要死的`習題，沒有兇得死板的老師，沒有食堂的飯菜相伴，這樣，真的就滿足了嗎?或許過多的是不舍吧。
最后一學期，我們將經歷太多太多的最后一次：最后一次練體育練到汗流浹背，最后一次去食堂吃早餐，最后一次合影留念，最后一次聚在一起聊天、歡笑，最后一次在一起互相加油想自己的目標前進，最后一次看陪伴我們三年的男孩子打籃球，當最后一次踏進這個班級這個學校，一切都是最后，一切都是Past，都是Finally，都將成為往事，都將成為回憶中被時間拍打。
時光匆匆，還沒來得及銘記就已快完結。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕，懷念操場玩耍的每分每秒，懷念我們曾經走過的路。這三年來的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝暮相處……都那么美好，那么令人難忘。
下一個夏天，這個教室又將坐滿了人，但不是我們了。畢業(yè)，是開始，也是結束，畢業(yè)季的盛夏，青春無悔，我們不散。
畢業(yè)照的作文 6
鈴聲打響，教室里驟然安靜，嚴肅而又期盼的感情，伴隨暖風，彌漫了整個校園。六年的回憶，將終結在這最后的一抬筆，然后從這里，友情邁上不同的道路，誰能保證未來會如何?不在多想，走廊響起監(jiān)考老師的腳步聲，一步步逼近，思維的線路瞬間明亮……
剛不步入六年級，我們的生活加快了時間的流動與事物的運轉，備考備考再備考，是老師口中重復頻率最高的詞語。于是為了自己今后的人生道路云云，我們似乎應對再多在習題也理所當然了。那好吧，抱著折磨死自己算了的態(tài)度讓題海迅速將自己淹沒。
對畢業(yè)前夕的記憶似乎已不在清晰，就是和所有同年段的考生一樣吧。在每一次考試的`時候都隨大流肆意咒罵中國考試制度，在考試卷發(fā)下來的時候又如野獸一般一刻也不延誤地起啃噬那些數(shù)字，就好像之前什么也不曾發(fā)生。
這不是中考，不是高考，只是九年義務教育下的小升初入學考試，可是教室背后，班主任還是唯恐天下不亂地貼了個小升初倒計時，那些鮮紅的數(shù)字，讓我們不敢回頭，只怕一回頭，時光就“咻”地一聲迅速消逝。渾渾噩噩地時間就這么過了，也不知道剛剛抬筆寫下的日期是否已經度過，只是不停地緊皺眉頭，緊迫在掩蓋年輕的炫麗。
記得照畢業(yè)照的時候，一整個班的人都去了，心里不停寫著早照完馬上回去做題，所以笑容都顯得僵硬。閃光燈一過，馬上作鳥獸散。我們6年的故事，定格在如此平凡的畫面里。
有時候在夜色下做著做著，就疲倦了，或許是厭倦。透過窗看見天上的星星也閃啊閃的，好像和我一樣，在撐著眼皮書寫，我用月光照亮我未來的路，它呢?它需要做出選擇嗎?也許就在我下一次抬頭的一瞬，星星就從天際落下，藏了身……
因為所有的人都必須面對，所以我也必須勇敢前進�？荚嚽跋Γ械呐Γ谧詈笠豢�，綻放。
畢業(yè)照的作文 7
一個個鏡頭，一張張剪影，一次次感動，都會成為難忘的瞬間。
——題記
星期三傍晚，老師告知我們明天要拍畢業(yè)照，讓大家穿自己最喜歡的衣服。我晚上回家左挑右選，挑了半天才挑出了一件米白色的連衣裙。
第二天一早，同學們都神采飛揚。男同學們大部分都穿了一套白背心黑褲子，女生大部分都穿了連衣裙。
拍照時，同學們的臉上都洋溢著青春的笑容。望著那一張張熟悉的笑臉，一件件往事涌上心頭。那是一個晴朗的上午，體育課上，我被太陽曬得很暈，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了，慌忙幫我向體育老師請假。下課，同學們圍了過來，連忙問我有沒有事，用不用請假回家去醫(yī)院。班主任知道了這件事，連忙來到教室詢問我的情況，她看我的情況緩解了許多就去辦公室給我接了一杯水，遞到了我的手上，還不忘囑咐了一句：“如果還暈的`話就去醫(yī)務室看看！”看著同學們和老師焦急的模樣，我深深體會到什么叫幸福。這種幸福以后可能會有，但絕不是當年的那種感覺。
忽然，一陣風把我吹回了現(xiàn)實，此時我的眼眶已溢滿眼淚，瞬間，眼淚就像開了閘似的，已不受控制。同學們見我哭了，紛紛來安慰，“別傷心了，不是還有一個多月呢嘛！”突然，一個溫暖的胸膛擁抱了我，我抬頭一看，是陪伴我多年的班主任——杜老師，四目相對，一切盡在不言中。
山水一程，三生有幸。聚是一團火，散是滿天星，愿多年后的我們頂峰相見！
畢業(yè)照的作文 8
六年一晃如輕煙一樣散去。馬上就要畢業(yè)了，在大考前幾周，我們迎來了激動人心的拍畢業(yè)照。
穿好校服紅領巾六年級的學生整齊劃一的來到樓下的操場上拍照，剛一下去，就看見。一群六年級的老師們，校長和攝影師在調整拍照的墊腳梯，記得去年六年級也是在這墊腳梯上拍攝的這一個電梯，承載著多少畢業(yè)生的回憶呀。如今的'我們，居然也成為了這個墊腳踢的使用者。
跟著老師調整，正在墊腳踢上看著攝像頭，隨著一連串的咔嚓咔嚓，我們的微笑便刻在了照片上，六年級的整體照拍好后，又來到了拍班級照的時候，出現(xiàn)了個小插曲，王一飛的哮喘發(fā)作了，我們全班都在為王一飛擔心起來，王云飛堅持把班級照拍好后，便被接回去吃哮喘藥，小插曲結束后，又來到了拍個人照的時候。
一張青藍色的不被貼在石磚墻上，前面放了一個藍色的塑料凳。我們按準考證的順序一一去拍照，我們按順順著要求去調整拍攝。
我們在歡聲笑語中拍完了畢業(yè)照，時光在不知不覺中流逝，我們稚嫩的笑臉被一一刻在照片上。
畢業(yè)照的作文 9
“請五年級同學下來拍畢業(yè)照�！睆V播響了起來，我和同學們迫不及待地走了下去，走去操場。
“站好了，這位同學往左邊站一點，對對�！睌z影師不斷地調整學生的位置，我被安排在第二排，趁著攝影師調位子時，我向同學們看了一眼，哇！他們個個精神飽滿，容光煥發(fā)，我急忙把胸前的紅領巾重新配戴整齊，生怕給自己留下不好的印象, “��！，旁邊竟然是我的死對頭”我小聲的嘀咕，我見他雙腿微微顫抖，手心也不斷的出汗，面無表情，肌肉好像都僵住了，我暗暗地發(fā)笑，心想:平時挺膽大，怎么一到拍畢業(yè)照時就膽小了呢？，我又把自己的衣領翻好，昂首挺胸，目視前方，同時，攝影師也在抬高支架，調整角度，我的心碰碰亂跳，既有緊張又有興奮感，同時又有點害羞，但是為了面子，拼了！，我嘴角微微一彎，做出了一個標準的微笑，就在這時，響了，時間定格了，我們燦爛的微笑印在照片上，37朵美麗的花兒爭相開放努力成長，等待著完全開放的一天，在那一刻，小學生活中，無數(shù)的不愉快，全都化作了幸福的`回憶，啊！陽光終于滲透進我們的心里了。
拍畢業(yè)照真是一個幸福、難忘的回憶，他也為我在小學生活畫上了一個圓滿的句號。
畢業(yè)照的作文 10
點擊！攝像機捕捉到了這一瞬間。我想如果時間能在此刻凍結就好了。
在我的眼前，我不禁想起了一些從一年級到六年級的照片。
回首往事，當我第一次走進校園，面對這個陌生的班級，我感到茫然不知所措。沒有人告訴我如何融入這個群體或者如何戴紅領巾。下課后，我看著我的同學說笑。突然，我感到如此孤獨，以至于我不得不蹲在角落里看他們比賽。
在二年級時，我逐漸增加了幾個玩伴，但我仍然保持沉默，像一個局外人，只有當我和朋友交談時，我才敞開心扉和他們交談。我的成績也急劇上升，最終達到了頂峰并穩(wěn)定下來。班主任看到了我的變化，贊許地點了點頭。
當我在三年級的.時候，我偶然成為了我們班的焦點。我的朋友也增加了，但是經過幾次相處，我對一些朋友產生了懷疑。最后，只剩下幾個真正的知心朋友了。后來，我的成績變得越來越不穩(wěn)定。十次考試中，六次不及格。我哭了。我的好朋友很快給我講了一個笑話，讓我笑了。
四年級，五年級，六年級的時候，分班了，散了我和我的好朋友，海的知心朋友的記憶，天堂還是我們的鄰居，更別說一樓了？我和我的好朋友仍然可以每天見面。除了糟糕的畢業(yè)這個詞，我們可以說我們在聊天。我，還是我。
我們現(xiàn)在正進入初中，也許，有緣，我們可以再見面。讓時間凍結，凍結，這一秒！
畢業(yè)照的作文 11
“等會兒大家下去照畢業(yè)照！我想大家一定希望照得漂亮點兒，趕緊把衣服和頭發(fā)整理一下吧！”班主任在講臺上微笑著說，但聲音卻不像往常那樣自然。
下面的同學七嘴八舌地議論起來：
“今天就要照畢業(yè)照，也太早了吧？”
“不早啦！只剩下一個來月了，此時不照，更待何時啊！”
“可不是嗎？中考越來越近了�？晌疫�沒有進入學習狀態(tài)哩！”
一番熱烈的討論之后，我們在班主任的帶領下來到學校門口�！澳信饕唤M，按大小個兒，迅速排隊！”班主任大聲喊道。命令一下，同學們都自覺地排好隊伍�！罢娴木鸵厴I(yè)了？”我有些茫然，再看看身邊的同學們，他們的表情似乎在回答我：“真的！”站在隊伍中，我沉思：三年前剛入學的場景在我腦海里鮮活起來，一張張稚氣未脫的臉龐，一句句陌生卻溫暖的話語……似乎發(fā)生在昨天，而今即將離別，叫我們如何承受？……可時間并不會因為我們的不舍而止步。各科老師到齊后，我們被安排在不同的`位置，攝像師大聲喊著：“做好準備……一、二、三，茄子！”一瞬問，相機記錄下我僵硬的笑容。
隊伍散去，同學還在調侃：
“知道嗎？你剛才的表情好搞笑歐！”
“你不也是？笑得好勉強！”
“快回班里看書吧，中考真的快來啦！”一語驚醒夢中人，我們迅速散去。
回到教室，大家紛紛拿出各自的書本，埋頭苦學起來。
“真的就要畢業(yè)了！’我—邊拿出書，—邊對自己說。
畢業(yè)照的作文 12
“起床了起床了”生活老師也在喊我們起床了，今天是朝氣蓬勃的一天，當然也有不同的事發(fā)生哦！我們換上秋裝，高興地離開了宿舍樓，不知道的還要問問我們，我們當然要驕傲地對他說：“今天吶，我們要照畢業(yè)照�！�
我們來到教室，換上新的紅領巾，在外面站隊。最苦惱的就要數(shù)老師了，他要給我們排列隊形，既要上鏡，也不能太亂�！案哞骱�，郭梓棟，李照國和那些個中等的都過來。”刷刷刷，走了一大半的人，老師只要一個一個的安排，我呢，個子算屬于個高的吧，可能到最后才能輪到我吧。好不容易熬過了那段枯燥的時間，終于到我了，我在最上面，要站得桌子上，希望不要摔下來。很快，就到我們來照了，我們有的`上桌子，有的上凳子，其余的就站在臺階上，老師要做到第一排�！巴瑢W們，來往前看�！睌z影師叔叔說，“咔嚓”一張照好了，“咔嚓”，有一張照好了。照完后，老師便讓我們慢慢地走了。
每個人在小學畢業(yè)前，都要照一張畢業(yè)照，照片上留下每個人不同的笑，不同的姿勢，等長大了，看畢業(yè)照，看當年童真的自己，和那些同學，心里的童心一下子被激發(fā)，變得那么幼稚，也變得那么憂傷。
畢業(yè)照的作文 13
距畢業(yè)已經兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn)，讓人措手不及，因為并沒有回憶過去的打算，但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無法違背自己的內心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來，淚花在眼眶里打轉，手指輕輕撫摸著照片里曾經的每一個人，想張嘴說一句“你好，曾經的我們”，但是嘴角剛微微張開，卻怎么也說不出來，因為曾經的我們屬于那段過去的歲月，我們已變了，時光已回不去了，相機剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執(zhí)照，端正地重新回憶審視那段時光，從左到右，從上到下，一個一個地，試著尋找那時的交集，想想那些曾經讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進入時光機，隨意的穿梭，盡管記憶已經不完整，但我很慶幸自己曾經擁有過，所以，現(xiàn)在看來，那段時光并沒有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時也意味著我又要放下這張照片了，要放下過去的.一切，重新開始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰(zhàn)，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時光的書頁中，即使再難割舍，我還是要把那本書放回專屬于它的領地。
未來，我不知道會是怎樣，但我想或許很多年之后再回憶，現(xiàn)在的未來也會成為像現(xiàn)在的過去一樣值得珍藏懷念，此時此刻，我想對舊時光里的我說，你很棒，對未來的我說，加油，你會越來越優(yōu)秀的。
畢業(yè)照的作文 14
“哇!今天真熱!”
今天是照畢業(yè)的日子，那個太陽我的媽呀!跟火似的，照在俺的`背上，我就像被火烤了一樣，本來我在第三排的，那個位置叫好啊，沒有太陽，因為最后一排的人幫你擋住了哈哈，我笑了，這里，一位女老師出現(xiàn)了，說：“你們這四個和后面四個換!”我的心啊!好吧，任命，我的左邊是李錦程，李錦程對我說：“你摸摸我的頭好燙人啊!”我有氣無力的說：“很正常啊!在火底下你想想，現(xiàn)在放個雞蛋都能熟了�！�
突然韓媛不知道怎么了倒在了前面人的身上，我們都一驚，我看看了，韓媛的手和臉都白了，葉老師給了她擦了點風油精，楊老師讓她深呼吸，可是我總感覺，她好像有不上力氣，不知道怎么了，來到班上，她還是白色的臉龐，真讓人擔心呀!可是韓媛真的很堅強，為了不耽誤大家的時間她抗了下來，和大家照完了，畢業(yè)照，真讓人佩服啊!
要是我的話……都不一定能抗的下來，真的是要謝謝韓媛了呢!不然我們等下還要讓太陽公公照著我們的屁股。
畢業(yè)照的作文 15
秋末，寂靜無聲
天正下著毛毛雨�？粗萃饣疑奶炜�，我碰巧發(fā)現(xiàn)積滿灰塵的畢業(yè)照小學躲在角落里，輕輕地拂去上面時間的灰塵。小學生們年輕的面孔和天真的微笑向我打招呼。我呆住了，腦海里閃過小學生活的點點滴滴。
我們剛進一年級，看著父母離開，不禁哭了起來。上帝似乎也為我們感到悲傷，流下了他珍貴的眼淚。教室里充滿了孩子們的哭聲。班主任正忙著安慰這個和那個。放學后，我們帶著微笑告訴父母我們一整天的校園生活。我們完全忘記了離開父母。就這樣，在一年級老師的啟迪下，我們走上了漫長的學習之路。
時間就像流星劃過天空。它轉瞬即逝。我們在離別的那天到達。學生們都向親愛的老師表示感謝。輪到我的時候，我愣住了，因為我想說的太多了，最后我用眼淚感謝了他。
茄子，我們純真的笑容永遠定格在那一刻�？粗煜ず湍吧拿婵�，他們似乎充滿了對過去的留戀和對未來的憧憬。從那以后，畢業(yè)照像利劍一樣切斷了我們朋友之間的友誼。曾經的好伙伴現(xiàn)在很少聯(lián)系了。偶爾遇到幾個同學，會假裝不知道。從前，我們變得如此陌生。
我去過我的母校幾次，遇到了我的`第一位老師，他還在教一年級，但他的鬢角有幾縷白發(fā)，臉上有許多皺紋。我哭了，為什么我沒有騰出天堂，讓時間過得這么快？為什么我不哭上天給老師更多的青春，讓他繼續(xù)為祖國的花朵澆水施肥呢？我為什么哭？春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯
在時間的長河中，我只是一條魚。我只能順流而下，回頭看。這個畢業(yè)照就像一個湖，一個可以讓我停下來休息并回顧生命旅程的湖。
畢業(yè)照的作文 16
總是懷念起那些年粗糙的，略顯蒼白的時光，那一段不長的青蔥歲月，被自私地裁下來，裝裱進相框，一直懸掛在內心的墻壁上。
六年時光轉瞬即逝，我記得，拍畢業(yè)照那天，天很藍，干凈得沒有一絲云彩，只剩下徹底純粹的藍色，張狂地在頭頂上肆意渲染，像是不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。
那天，還是一如既往的歡樂，一如既往的和諧。在那條種滿了香樟樹的小道上，彌漫著淡淡的清香。夏日的陽光此刻變得透明，縷縷陽光里透著清脆的`蟬鳴。同學之間依舊談笑風生，人人臉上掛著溫暖的笑容，一圈一圈蕩漾開來，如同美麗的漣漪，氣氛依舊那么融洽，可空氣之中，卻有一股淡淡的憂傷。
“呀！換衣服了！”
人群之中，不知誰嚷了一句。我們歡呼著上前換好“博士服”。站在樹蔭下的我們，此刻掛著燦爛的笑容，對著鏡頭咧開嘴角，眼角卻蒙上了一層霧氣。
忽然，傳來一陣輕微的抽泣聲，那個女孩，那個曾經笑得最無憂無慮，沒心沒肺的女孩此刻竟淚流滿面。剎那間，我的心針扎一樣的難受。
她說：“真的很珍惜在學校里的每一秒，可為什么畢業(yè)還是這么快到來？”
是啊，我們誰都不愿意時間流去，奈何時間太瘦指縫太寬，我們誰也抓不住它。
只聽那“咔擦”一聲，畫面戛然定格。
后來漸漸明白，原來歲月就是這樣脆弱到無法挽留的東西。日子一天天過去，唯有相冊里的照片，是我們每個人的溫暖記憶。
畢業(yè)照的作文 17
要照畢業(yè)照了，同學們三五成群、嘻嘻哈哈的走向操場，等待著那將我們小學的一切定格在七寸天地的瞬間。
從此，不會有人給你厭惡的白眼，不會有人咱背地里說你臭美和無聊。從此，與老師相間的機會越來越少。但我永遠也忘不了，課桌下有我的.名字作的記號。
讓我們將以往的仇恨拋擲腦后，不要因為曾經的一件事而排斥別人，相信我，那其實是自己的幼稚與無知造成的結果。六年的光陰，請把一份感動帶上路，離開母校。
平日搗蛋的男生回歸了俊朗瀟灑，陽光下，一張張臉龐蛻去了稚氣與天真，眼中漾著幾分希望。
班主任嚴厲如往常站在大家面前，費勁的指揮著，話語中卻滿含慈愛。攝影師的三腳架早已擺好，望著陽光照耀下有些刺眼的鏡頭，我微瞇著眼，笑著看向鏡頭。
一切將歸于平靜，歸于完美。
笨重的時鐘伴著我們青春的腳步走過，留給我們的記憶是那樣的美好。
天下沒有不散的宴席，六年的相伴即將分離。但擁有那些感動的笑容、感動的淚水、感動的歲月，我們將不再孤單。
流年似水，感動依舊。
畢業(yè)照的作文 18
愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一切好象都已塵埃落定,應該是"曲終人散"的時候了于是總小心翼翼的避諱著這個話題。
——題記
總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了xx，同學們再也安靜不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家�！捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌��！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常常看著上面的.一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。
畢業(yè)照的作文 19
什么是畢業(yè)照？是全班同學的合影是定格在時間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對小學的懷念。星期五下午，我們在操場定格了屬于我們的回憶。
大家?guī)еN首以盼的心情來到操場，我的心情也更是緊張、激動，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧老師、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時的我們像一個個木偶，任人擺布。第一個要擺的造型是一個愛心，不過這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風吹來，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經過來來回回的調整，第一張合影就拍好了。接下來的第二張就很有意義，這是我們班的一個象征，沒錯，就是6。2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點嘛，當然是方老師和鄧老師啦，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過這彎的地方直了點，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧老師和方老師背對背靠在一起。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過了多久，逐漸成熟的我們永遠定格在這一天，這一刻永遠不能被磨滅。第三張也是，只不過是站起來，雙手搭在前一個人身上。接下來是女生單獨拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來，圍成一個圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經拍好了。此時的`我后背早已被打濕，但我并不覺得很累，反而覺得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門前和文化長廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。
畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時間。這天下午，所付出的一切都是值得的。
畢業(yè)照的作文 20
小學畢業(yè)了，發(fā)下來一張畢業(yè)照片，照片上的我們笑著，沒有一絲悲傷。
輕輕地捧著這張照片，我想起了小學時的一次秋游。那天，我們頂著火辣辣的太陽，但沒有一絲難受的表情，哼著歌走到紅石公園——— 那是我們秋游的目的地。我們走到了一片綠油油的'草地上拍了畢業(yè)照。雖然有了畢業(yè)照，但我還是有一絲小小的遺憾———同學沒能填完我那本厚厚的同學錄。那本同學錄中包含著我們的快樂、友誼，保留了同學們的筆跡。
這，就是我小學的畢業(yè)照片，那段秋游的記憶將永遠、永遠地保存在我的腦海里。
我常常拿著這張照片，回憶、回憶再回憶。而每次回憶的，總是那一段永遠都抹不掉的快樂時光。
畢業(yè)照的作文 21
當老師宣布拍畢業(yè)照的日子時，班級里頓時像炸了窩一樣嘰嘰喳喳地議論個沒完，而我嘴角的笑卻像凋零的花一般逐漸淡去，變成一聲嘆息。往昔總覺得不論暑假有多長，都會有回到學校的那一天，都會有再見到那一張張熟悉面孔的那一天，可我終究是忘了，天下哪有不散的筵席呢？
新學期剛開始的那一天，所有的人都在述說著重逢的喜悅，哪有人顧得上日益逼近的分別？可當手中的同學錄堆積成小山，當老師口口聲聲念叨著“六年最后一門新課已經教完”時，我才驚覺，原來真的已經六年了，原來我們滿心企盼的“畢業(yè)”是一枚青澀的杏子，只有親口品嘗過的人才知道，它是那么澀，我畏懼了，我想要逃離，卻被推搡著、拉扯著步步靠近，無能為力。
拍畢業(yè)照的那一天還是來臨了。三位轉學離去的同學只有一人歸來，然而我看著他靦腆之中夾雜著的疏遠時卻沉默了。從前，他不是這樣的，我靜默片刻，卻終究還是笑了——從前，只是從前罷了。就像從前的我永遠盼著日子快些，再快些，而不是像現(xiàn)在一般小心翼翼地數(shù)著日子，只愿它慢些，再慢些。
我隨著攝影師的指揮站好位置，不合身的博士服拉扯著我的思緒，扔上天空的帽子還有落下來的一刻，而我們呢？像一只只戀家的雛鳥，被迫離開溫暖的窩，在風雨中拍打著翅膀，漸行漸遠。也許在成長飛行中我們將變得堅強，并戴上令人陌生的.面具，也可能會弄丟了最初的模樣。當我們累了、倦了、冷了，我們回到家中時，家里已經沒有了我們存在的痕跡，仿佛我們只是外客突然闖入一般，而我們想碰觸昔日的同伴時，卻只能感受到那一張張冰冷的面具。這可悲，卻也真實，所以我打心底恐懼著，抗拒著分離。又或者，是不愿面對往昔熟悉的同學，最終也會形同陌路的事實。我怕極了當十年后，我以溫熱的指尖，觸碰到冰冷而又不近人情的面具。成長的代價，誰都得去面對，不是嗎？
畢業(yè)照拍好后，我?guī)缀跏菞l件反射般去尋找那歸來的同學，五年，我們一起度過了一千多個日夜，不會因為一時的分離而消失得無影無蹤，然遍尋無果的我卻在家長的口中聽到了他已悄然離去的消息。心底的那一絲漣漪歸于平靜，嘴里像嚼了一顆青杏般，苦到了心底。或許他已經淡然了，已經可以坦然地仿佛局外人一般的面對我們這些“舊人”了，但我卻仍深陷畢業(yè)季的惆悵之中，不知這份黯然有誰理解？……
畢業(yè)照的作文 22
“拍畢業(yè)照啦！”同學們個個興奮地手舞足蹈，歡呼雀躍。我表面上歡天喜地的，可心里卻怎么也高興不起來。拍畢業(yè)照，預示著我們不久將告別母校，告別所有相熟的事物，去迎接一個輪回：入校、成長、再畢業(yè)。此時此刻，我不禁起了依戀之情。
廣播里響起了朱老師親切的聲音：“請五年級到操場拍照......”，或許是因為對我們的不舍吧，連老師也對“畢業(yè)”這兩個讓人敏感的字閉口不談。
教師里立即響起一陣移桌椅的聲音，大家伴隨著不斷的議論沖到操場——這情形就跟當年我們第一次來這兒時差不多，只是人變了，變得愈發(fā)成熟了。
操場上有兩排椅子，兩排椅子中間分別隔著一個人的'距離，再往后是兩排緊挨在一起的桌子。老師坐在第一排椅子上，學生安排好的三列橫隊分別站在老師后面。我踏上椅子，心中又涌起了深深地眷戀，一想到還有一個多月就要離開母校了，我就不由悲從中來。
“站好了！兩邊的人身體微微向內側一點。對，就這樣，中間的別動！”
我好奇地望向聲音的來源處，只見一個站在三腳架相機旁的男人正用手對我們指指點點。待他走近，我不由一愣——這簡直就是從漫畫里走出來的人物！怎么會有長相這樣奇特的人？我用手捂住嘴，偷偷地笑起來。
身旁的同學探過頭，我一邊“哧哧”地笑，一邊把事情告訴了她。同學瞄了一眼攝影師，又偷笑著告訴另一人。很快，女生都知道了這事。不知是哪一個沒忍住，笑出了聲，隨后大家也不捂嘴了，全都笑得一臉光輝燦爛，像盛開的向日葵似的。攝影師不明所以，還以為是我們配合他工作，便笑嘻嘻地拍了兩張。隨著“咔嚓”的清脆快門聲，我們和老師的笑容保存在了照相機里，也在大家的記憶力永存了。這是我們最美的瞬間，如鉆石一般晶瑩耀眼。
不平靜的時刻，帶著點點激動，我和同學們安靜地往回走。等待著那張將我們小學的一切定格在八寸天地里的照片。朝陽的溫暖緩緩在我脊背上移動......
畢業(yè)照的作文 23
一下子，五年的小學生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。
還記得剛進入一年級的時候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級的時候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學習；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競爭了，比賽誰的學習成績更加的好，更加的棒；五年級，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學習，為的就是能考上一所自己理想的中學呀！
記得三年級的時候，我和小李子是同桌，經常為了一件小事情而互相罵對方�！袄钭�！“駱駝！
“我是駱駝，那我就把你吃了！
“哼！就你那小樣啊！切！”……結果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒牵乙蛔聛�，同桌小李子就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，��！
”“難道——不行嗎？你是誰呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要氣的發(fā)瘋了……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的.腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實。照片拍好了，只見照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級，這個學校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數(shù)年后，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
【畢業(yè)照的作文】相關文章：
畢業(yè)照作文03-16
畢業(yè)照作文02-20
回憶畢業(yè)照作文04-06
拍畢業(yè)照作文04-05
畢業(yè)照作文大全01-26
拍畢業(yè)照作文02-18
拍畢業(yè)照的作文12-20
小學作文：拍畢業(yè)照09-02
畢業(yè)照作文（精選20篇）05-24
(經典)畢業(yè)照作文15篇04-19