我們畢業(yè)了作文(通用15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們畢業(yè)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們畢業(yè)了作文1

　　在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學(xué)的歡笑聲中，我們畢業(yè)了！

　　手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫下一個又一個字。無數(shù)張考卷，無數(shù)次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。

　　“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話我們說了六年，這每一次的起立，有時開心，有時生氣，有時抱怨。一起和同學(xué)們玩耍，趴在欄桿上，看著低年級的同學(xué)們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來。

　　“上課！起立，老師您好！”十二個學(xué)期，這句話說了整整十二個學(xué)期這每一次“您好！”是對老師的尊重，是新一節(jié)課的開始。有時一只小小的蜜蜂想來聽聽我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬眾矚目的對象。一個人發(fā)現(xiàn)，那一片的'同學(xué)可都是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來了，有的大聲跟同桌說著，有的左閃右躲著“不速之客”，有的就靜靜的看著身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過去……

　　窗外風(fēng)雨綿綿，雨滴打在窗戶上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。

　　要畢業(yè)，要分離，不知同學(xué)們是否會相擁哭泣，不知老師們是否會送我們離開這所學(xué)校的大門。

　　校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會再開。校門外，跨進(jìn)初中大門的我們，離開了，明年，是否還會相見……

我們畢業(yè)了作文2

　　六年轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一場夢一般，剛踏進(jìn)卓雅校門的我，忽然畢業(yè)了。今天我就聊聊畢業(yè)的真實感想。

　　是的，平淡，這六年仿佛未曾發(fā)生過任何事情，在回憶中好似翻騰著，平息時細(xì)看，卻又只是一張白紙。說實話，對于成長的感覺，我真的沒啥感覺，就像一年級時我一米二的樣子，我如今一米六，好像還是一米二的樣子。大家似是變了，似是沒變�？煞�看舊照片時，那奇異的感覺，又好像提示著我，人，終究還是變了。

　　其實突然畢業(yè)了，心里并沒有什么變化，感覺還是一樣的，沒有太過濃烈的喜怒哀樂，沒有痛哭一場，沒有依依不舍，好像，大家開學(xué)了還能在一起。好像我們從來就不曾分離一樣，好像畢業(yè)不過只是一個符號，好像它真的不是終點(diǎn)。但是有的時候，晚上睡前、拿紀(jì)念冊時，卻又有種恍然大悟的'感覺，哦，我們好像真的畢業(yè)了。

　　其實畢業(yè)的預(yù)熱很早就開始了，但是哪怕到了畢業(yè)典禮那一天，大家好像都沒感覺，只是覺得在看場表演。覺得兩個月后，還會在這里重聚的。畢業(yè)典禮那一天，我還算留下跟卓雅告了個別，也有很多人因為各種各樣的原因未曾說一句再見就離開。卻不知那一聲再見竟是多數(shù)人的最后一句。

　　我拿此事去問老爸，他只說我們還小，時候未到，只知道放假的愉悅，離別的苦澀恐是要到初中高中才能嘗得了。這篇文章我想了很久，不知如何去寫，不知寫甚，畢業(yè)典禮的過程在我看來并無我們?nèi)魏胃星榈牧鲃�，相比寫來也流水一篇吧。這文章，姑且當(dāng)做紀(jì)念。

我們畢業(yè)了作文3

　　流年飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)在不知不覺中悄悄溜走了。在這普通又高貴、輕快又沉重的六年里，讓你最難忘的、埋在記憶深處的到底是什么呢？一位同學(xué)？一位老師？還是一件快樂的事？或者是一件悲傷的`往事？而我記憶深處的那件事，永存我記憶深處。

　　那天，我正和幾個小伙伴在雪地里玩打雪仗，我玩得興起，拿起“炮彈”向敵人潛伏過去。突然，腳下一滑。被一塊埋在雪里的老樹根絆倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝蓋很疼，一定破了。

　　這時候，米駿瑋走了過來，問我疼不疼。我感動極了，我在雪地里，冷得直打哆嗦，但是，我的心里好暖，就像一罐熱水流進(jìn)了我的心田。

　　米駿瑋扶我起來之后，我坐在雪地上，米駿瑋又看了看我的傷口，不顧我的勸阻，去幫我買創(chuàng)可貼，望著他離去的背影，我的眼淚奪眶而出。

　　我們從四面八方而來，來到同一個小學(xué)、同一個班，這是緣分。現(xiàn)在要畢業(yè)了，我心里雖有很多不舍，但是不能逃避。祝福你們，都能夠成功考上理想的中學(xué)、高中、大學(xué)。

我們畢業(yè)了作文4

　　光陰似箭，宛如白駒過隙，光陰似箭。在這個神圣的校園里，我們從無知的孩子變成了沉著冷靜的青少年。詩、歌、賦不能歌頌?zāi)感５膼郏患訙p乘除不能算是母校的付出。

　　我記得我第一次走進(jìn)校園，就被這個叫學(xué)校的地方吸引住了。有一個大操場，有低矮的灌木，高大的樹木和嬌嫩的花朵。還有寬敞明亮的'教學(xué)樓。這里有富有的老師和熱情的學(xué)生。這里是天堂和凈土！每當(dāng)我在陽光和山村的寂靜中來到學(xué)校，讀書的聲音就縈繞在耳邊。我覺得我已經(jīng)受了圣潔的洗禮，純潔的天使向我招手。

　　六年的時光里，我在這里度過了許多美好的時光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨栴}；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動會、春游秋游、名師座談會等各種各樣的活動……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。

　　但是，天下沒有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來，奔向光明。再見了，我的母校；再見了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會是易碎的泡沫，而是一顆顆堅硬的鵝卵石，鋪在我成長的道路上。

我們畢業(yè)了作文5

　　同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒離別的時候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的.老師，不想離開可愛的同學(xué)們。我難忘那些美好的時光，那些沮喪，悲傷，激動，歡樂的時光已經(jīng)銘刻在我的心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來臨時鳥語花香，在那兒仰望藍(lán)天，白云，陽光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。

　　六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識海洋里遨游�；叵胄�學(xué)的時光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過了這個美好令人難忘的小學(xué)生涯。

　　告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時光，要讓它過得充實而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！�

我們畢業(yè)了作文6

　　在花開的時節(jié)，我們上學(xué)，在花敗的時節(jié)，我們放假，反反復(fù)復(fù)，度過了六個年頭�？上�，現(xiàn)在，在這個花敗的時節(jié)，我們不再是普通的放假，我們，要畢業(yè)了！

　　我們在花開的時節(jié)學(xué)習(xí)，玩耍，漫步在花草間，仿佛就是漫步在人間天堂一般，花團(tuán)錦簇，萬紫千紅，頗為夢幻，使人浮想聯(lián)翩，這讓我想到了李清照的《如夢令》 中的一句詞“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！毕胂耄�好像啊。似乎，我周圍的不再是花朵，而是我親密無間的同學(xué)和教師。

　　牡丹花雍容華貴，像極了我們的老師們，詩中說“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，可不就是形容我們的老師嗎？康乃馨美麗典雅，讓我想到了我的母�！按饶� 手中線，游子身上衣”，說的，正是我的母校�。�櫻花花瓣隨風(fēng)飛舞，淡淡的清香撲鼻而來，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，灑落在我的'臉上，手上，身上…櫻花，就像我們這些 學(xué)生，“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當(dāng)游�！边@句詩，不就是我們這些學(xué)生嗎？

　　朵朵花，絲絲情。每一朵花，就是我們的老師，母校，同學(xué)。每一朵花中都是我們對母校，老師，同學(xué)的情感。雖然，花，會開會敗，每一朵花都“在劫難逃”，但我，對母校，老師，同學(xué)的感情，卻永生不滅，這就是，我們最愛的人。花開花敗，或聚或散，都還是未知數(shù)，但，母校，老師，同學(xué)，我還要對你們說一聲再見！

我們畢業(yè)了作文7

　　母校，我就要走了。無論我再堅強(qiáng)，再強(qiáng)大，再抵抗，也終究要聽從命運(yùn)的安排。六年時光進(jìn)行的很快，就如一支蠟燭在不知不覺之中，它已經(jīng)燃燒殆盡。六年時光的流逝，我也只能靜靜的感覺著，只能如朱自清那樣無奈和惋惜……

　　六年時光匆匆離去，就如風(fēng)兒一閃而過，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣，剛開就落。

　　六年，我們畢業(yè)了，即將走入中學(xué)的生活，我們都非常興奮，但又低聲嘆息。一股風(fēng)輕輕吹過，有多少淚珠在風(fēng)中飄蕩，我們不知道，我們也數(shù)不清。每個人都很傷心，每個人都是。

　　六年之前，要上一年級的我們，因為要到一個新環(huán)境去學(xué)習(xí)，都哭著，不愿進(jìn)入校園。但時光就是這么神奇。六年后，我們也哭了，卻是因為不想離開才哭的`。哭著，我們來了，我們又哭著走了。

　　六年來，老師們工作認(rèn)真，即使生病依然給我們上課，除非極其重要的事情才會請假。六年的教導(dǎo)，是我們從幼稚到成熟，從懵懂無知到知識豐富。畢業(yè)了，老師的教誨依然在耳邊回蕩。

　　真的要分別了，真的要和老師同學(xué)們說再見了，無處可藏……

　　想到我們的歡聲笑語，他們永遠(yuǎn)留在了校園的草木中，我們的腳步永遠(yuǎn)留在了校園的紅磚上，我們的收獲永遠(yuǎn)留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過。

　　我們只能展開翅膀，尋找自己的方向。

　　我多想進(jìn)入初中，班級里仍然是你們的身影，但奈何……

我們畢業(yè)了作文8

　　馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業(yè)了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累!

　　語文，數(shù)學(xué)，英語……老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業(yè)了!老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。

　　原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧!其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業(yè)雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。

　　雖然六年級了，但是我們還是很活潑話題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）話題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。

　　在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的'自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。

　　讓我快樂的畢業(yè)吧，還一個自信快樂的我們。

我們畢業(yè)了作文9

　　我們畢業(yè)了，沒有隆重的儀式；我們畢業(yè)了，卻沒有笑臉相迎；我們畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了。

　　二十六號下午考完最后兩科，我們可以離校了， 我們終于要離校了�；氐剿奚�，每個人都著急忙慌的收拾東西。沒有人想我道別，我也沒想任何人道別。

　　剛下過雨的校道還是濕漉漉的，模模糊糊的能看出一雙雙腳步都是往外走的。走到校門口時，班主任在那里送我們。眼淚忽然嘩的一下就落了下來。那一刻才突然明白，我們真的要走了。

　　我還記得班主任拉著我的手說以后常聯(lián)系，讓我別哭。校領(lǐng)導(dǎo)的一句繼續(xù)加油讓我更加不舍，我們就要離開了嗎？這個我夢曾經(jīng)百般嫌棄過的學(xué)校，我們就要離開了，怎么辦。

　　路口等車，和同桌一起。她的車先到，上車前用力向我揮手道別。我還記得她喊我名字時聲線里明顯的`顫抖，上車后急忙搖下車窗在看我一眼的模樣讓我心里難受至極。

　　��！我們就要離開了。才一天不到，我開始懷念班主任生氣時的模樣，物理老師上課的幽默時光，語文老師讓我回答問題的時刻，與他們調(diào)皮斗嘴的時段。

　　可就在我踏出校門口的那一刻，你們都成了回憶，是藏在張片文字里的物品了。

　　我三年的初中光陰啊，我還來不及回首。你都已經(jīng)不聲不息的離去。

我們畢業(yè)了作文10

　　也許是默契，班上的同學(xué)都開始互寫贈言。那一張張印著不同花色的紙，帶上同學(xué)間真摯的情感，悄然封存。

　　下課后再沒有了往日的喧鬧，剩下的，便只有筆尖的爭吵。所有的人都與時間爭搶，仿佛寫慢了一些，就不算真摯了。

　　總會有人在沙灘上寫上希望，友情，愛情，樂此不疲。明知道會被忘記，，還要那么努力地想要留下痕跡。若干年后，是否還會記起，那些日于和我們的贈言。

　　時光茌苒，就像青春，不著痕跡地凋謝，只開一季，永不再來。那一本小小的同學(xué)錄，輕飄飄的，裝滿了同學(xué)間的友誼，沉甸甸的。

　　贈言給每一位同學(xué)，帶去了我的回憶。那些回憶，將逐一蒸發(fā)，化為水汽隨時間消散在空氣中。我的諾言寫在紙上，才不會那么快就忘記。

　　當(dāng)一張張信紙匯集在一起時，我們的'笑臉仍如梔子花般燦爛。仿佛捧著它，就捧上了每一個人的祝福，就擁有了整個世界。時間，和我們的幸福比起來，什么都算不上。

　　因為懷揣著同學(xué)的希望，荊棘也開了花；因為懷揣著同學(xué)的祝福，彩虹也為之遜色；因為懷揣著同學(xué)的夢想，刀山火海也值得闖！

　　話越寫越多，心越來越痛。〝拉鉤上吊，一百年不許變。〞約定了不許遺忘，等待多年后的重逢。只是，那時，還會記得彼此嗎？過去的日子細(xì)細(xì)碎碎，輕輕地碎裂，讓我們，再也走不回去。

　　看到我的贈言，就會想起那群被老師罵作是“狼心狗肺〞的學(xué)生嗎？想起他們，你就會孤單嘍！我們心的深處，裝著彼此的音容笑貌。

我們畢業(yè)了作文11

　　三年里的每一個時間段都是我們見證我們彼此成長的三年，三年里每一個人都有變化，不管是誰。人生中每次大大小小的分別都在告訴我們：都別鬧了，別玩了，我們該比以前要長大一些了。其實我們都知道這是我們必須要過的坎�；蛟S你會舍不得，會傷心，其實老師才是最傷心的那一個。

　　有些道理我們都懂，望著我們初一來時的腳步，又感嘆著時間真的好快，一轉(zhuǎn)眼從當(dāng)初稚嫩到現(xiàn)在慢慢的成熟。從原來什么都不懂，到現(xiàn)在也可以分清好人和壞人，分得清誰到底對你好，誰對你不好。

　　離別都很感傷，也有不舍。我們還是成為老師們口中的上一屆，那個不值得一提的上一屆。從原先的不打照面到現(xiàn)在的清清楚楚，我們走的'也異常艱辛，辛苦。一路走來，回頭望望，不是在多的困難都過來了么，還差著一點(diǎn)。

　　不知多年后的我們是否可以叫出對方的名字，是否還把一些人銘記在心，是否以后的我們還是年少時的我們，是否我們歸來時仍是少年。

　　傷感的時間也要慢慢過了，我們要用我們接下來的許多年去拼搏，奮斗吧！

　　再見了！

　　我們還是畢業(yè)了！

我們畢業(yè)了作文12

　　轉(zhuǎn)眼即三年，時間飛逝。今年，我們即將分別。你是否會記�。�

　　窗外老樹綠了黃，黃了又綠，日復(fù)一日，陪伴我們度過這三年。三年很短，三年很長，但在這三年的時光里，我們都給彼此留下了一些回憶。

　　你是否會想起我們在學(xué)校發(fā)生的趣事。天還沒亮就在操場上跑步的我們，然后大汗淋漓度過一節(jié)無聊的早讀課。還有剛開學(xué)時，就被一個個任課教師罵的狗血淋頭，于是就那樣的認(rèn)真，一吃完飯就坐在教室里做作業(yè)。慶祝我們第一次月考，雖然考得不怎么樣。還有，運(yùn)動會上，每個人都很積極，很努力的為班級掙得榮譽(yù)。在看臺上的`同學(xué)，為比賽的同學(xué)大聲地喊著加油。在老師與同學(xué)的鼓勵和加油下，我也艱難地跑完了1500米。身為這個班中的一員，我驕傲。

　　你是否會想起為迎接中考而奮斗的我們，做完作業(yè)后，我們每一次都要繞遠(yuǎn)路走，順便到附近的店里買些吃的。陽光透過小樹鋪散在地上，聽著歌說說笑笑。在學(xué)校的日子里，大家總是非常地努力。哭過，笑過，繼續(xù)努力朝目標(biāo)奮進(jìn)。

　　初中，是一段美好的時光。讓我們從稚氣變?yōu)槌墒�。讓我們懂得很多，很多來之不易的東西。不管結(jié)局如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不變。

　　時光不老，我們不散。請記住這些年屬于我們的美好回憶吧！

我們畢業(yè)了作文13

　　八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個人，如今卻要畫下不完整的句號。

　　————題記

　　屬于我們的風(fēng)車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個春夏秋冬，兩千多個日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個風(fēng)吹過的夏天？

　　反反復(fù)復(fù)的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。

　　學(xué)校樹上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時快時慢，仿佛我們用童真與歡樂鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹下面刻著誰和誰的名字，有承諾著誰和誰的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛，卻可能抵不過你往東，我往西，背對相持。

　　操場是靜下來了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來的及分享？有多少到難題還未來的及答解？又有多少個面容還未來的及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫上了不完整的句號。

　　此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個不停？那棵楊樹上的`蟬是不是還會在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過時間的洗禮，還會記得那些微不足道的記憶？

　　……

　　一切都結(jié)束了，銘記。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

　　那一刻，我們長大了

我們畢業(yè)了作文14

　　我們畢業(yè)了，解放了。

　　只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。

　　直到自己淚流滿面，才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的悲哀，如此的無助，蹉跎過的時光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁。

　　畢業(yè)了，這一天不是我們很久以來就期盼的一天嗎?

　　為什么真正的來了卻又如此的`害怕，為什么我們所有的人不為這一天慶祝，為什么所有的人都是如此的彷徨?為什么我們會這樣?

　　畢業(yè)了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去吃那難吃的飯菜了。

　　畢業(yè)了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去聽那老師的嘮叨了。

　　畢業(yè)了，從此以后我們不用再去躲著班主任翹課了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再受學(xué)校制度的束縛了。

　　畢業(yè)了，從此以后我們不用再去偷著在課上睡覺了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去面對那成摞課本了。

　　畢業(yè)了，我們漸漸的走遠(yuǎn)了。畢業(yè)了，我們漸漸的陌生了。

　　畢業(yè)了，我們都成為彼此生命中的過客了。畢業(yè)了，那些一起哭一起笑的日子全都散了。

　　畢業(yè)了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了。

　　那些花開的日子，那些為夢奮斗的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。

　　畢業(yè)了，我們長大了。

　　真心希望在校的每一位學(xué)生珍惜自己的青春歲月。

我們畢業(yè)了作文15

　　畢業(yè)了，六年的時光如一陣風(fēng)，悄悄走來，匆匆離去。打開記憶的大門，我才發(fā)現(xiàn)這一切是多么美好。

　　在你頂著艷陽，滿頭大汗地跑完最后一圈時，是自己的同學(xué)微笑著給你遞水；在你擦黑板因為夠不到而苦惱時，是自己的同學(xué)嘲笑著你，卻還接過你手中的黑板擦；在你因為題目不會做，急的像熱鍋上的螞蟻的時候，是自己的同學(xué)來到你的旁邊耐心地講解；在你因為犯錯而被老師訓(xùn)斥時，是自己的同學(xué)陪你一起傷心。

　　同學(xué)的笑聲還伴著你，老師的教誨還在耳畔響著，但你是否想過，這有一天會消失？

　　畢業(yè)了，我們度過了2555節(jié)課，12個學(xué)期。在這個過程中的喜、怒、哀、樂都變成了小學(xué)生活的痕跡。

　　抬起頭，是一棵棵經(jīng)歷過風(fēng)雨的大樹；吸一口氣，是一朵朵花兒的芳香；邁著步伐，是一個200米的.操場，這里印著一個個足印。畢業(yè)了，同學(xué)們的歡聲笑語，老師諄諄教導(dǎo)，學(xué)校的一草一木，這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為六年的回憶！

　　畢業(yè)了，教師里的打鬧沒有了，一起聊天的時間沒有了，同學(xué)之間的矛盾也沒有了，有的只有你說我笑。面對后黑板上的那句“畢業(yè)不散”，我們知道那只是安慰，我們將要面對的是一張考卷之后的再見。

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