【必備】初二的生活作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初二的生活作文3篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
美術(shù)課很安靜，只有老師的聲音比較吵。因為他似乎妨礙了所有的同學(xué)做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學(xué)生，都懂得珍惜時間，都沒有無聊地說話或者打牌，只是做作業(yè)或者看書。當(dāng)然美術(shù)書是不用看的，而美術(shù)作業(yè)可以遲點交——所以，我們不能無所事事，我們要學(xué)習(xí)！
我抽出數(shù)學(xué)書時同桌剛好合上地理書，由于他剛開始休息而我又尚未翻開書，我們有了對望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過我說了我們是好學(xué)生，我們一開口就覺得不能充當(dāng)美術(shù)老師的幫兇打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。而且“監(jiān)視器”正在工作，這會兒應(yīng)該在不辭辛苦地轉(zhuǎn)動他的眼睛。于是我和同桌很識相地恢復(fù)了正坐的姿勢，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在是初二，但越來越像初三的生活了，更確切點，是一步一步邁向初三。我們現(xiàn)在還可以跟同桌說些悄悄話，到了初三，一排一排的參考書蓋過了同桌的臉。每當(dāng)我看到那些初三學(xué)生在大力扔鉛球時，我覺得那是他們惟一的一種游戲，每個人都要把這種游戲運用成熟。相比之下，我更覺得我們在游戲人生？
周日我去逛書店，看著滿桌的試題讓我羞愧不已。我對書店的阿姨說，你們的店越開越好了，有好多別處買不到的參考書。阿姨抱者一本似乎是小說的書笑了一下沒沒有回答，而我卻沒興趣知道那本小說的.名字。
我穿過兩排雜書，心里絲毫沒有一年前時的好奇心。我只是徑直地走到參考書旁，尋找沒做過的試題。
我好像看到一本很薄的小書，就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊，可憐得書背名字都寫不下。我奇怪地想自己為什么會突然想到“可憐”這個詞。那些只差0.5分升重點中學(xué)的初三學(xué)生才可憐呢。書籍是永遠(yuǎn)不會可憐的。
我可憐嗎？可憐我嗎？
初二的生活作文 篇2
經(jīng)過初一漫長的旅程，終于揮別在初中時期最美麗的時光，即將展開的，是一個渺茫且未知的初二旅途，我是那里的新生，要開始學(xué)習(xí)那些艱難的課題，希望我能成為一位真正優(yōu)秀的初二學(xué)生!
面對這嶄新的開始，我的內(nèi)心深處，不禁泛起一抹疑慮，我是否真的有資格成為初二的新生？是否真的有勇氣迎向新未來？是否真能順順利地從初二階段中畢業(yè)？這些問題、這些恐懼，使我不斷地慢慢退卻，因為這些疑問，都是我在初一時所無法克服的事情，現(xiàn)在的我，很害怕自己是不是又會重蹈復(fù)轍，再度面臨那艱難的考驗，究竟在初二的新開始，我應(yīng)如何去調(diào)適自己，讓自己有足夠的勇氣及毅力去跨過一年來一直深藏在我心底的高墻？我獨自思索了很久，卻沒有任何解答，這令我感到萬分沮喪和氣餒，幾乎想要放棄尋找解決之道，就在這千鈞一發(fā)之際，我看到了一個令人動容的畫面，如果沒有這件事的鼓舞，我可早就沒法支撐下去：那是我鄰居家的小孩，因最近出了一場車禍，而使他在一年中都必須坐輪椅，那小孩起初鬧得非常厲害，想來一定是因為不愿意接受這結(jié)果，但是后來每當(dāng)我再看到他時，他總是很認(rèn)真的在進(jìn)行復(fù)健，我再也沒有看到他的哭鬧。見到這一幕的我，內(nèi)心實感羞愧，連那么小的一個孩子都懂得遇到任何困難不能放棄的道理，反觀我自己，只是遇到這點兒挫折，就不愿意走下去，感嘆我連那孩子都不如啊!因此，我內(nèi)心重新燃起一把烈火，時時警惕著我不可以放棄，一定要找到能解決問題的辦法，我一定要做個不畏懼困難的新生。所以，我決定在初二的這一年里，我要盡我所能證明給大家看，我也是這么一個堅強的人，同時，也證明給我自己看，證明我不像自己所想的那么軟弱，我是一位有勇氣、有朝氣、有活力的初二新生!
雖然曾一度恐懼成為初二的新生，但是如今，我終于明白到，新生代表的是一個全新的開始，過去怎么樣，一點都不重要，重要的是，自己要如何趕快適應(yīng)新階段的生活，從一位菜鳥新生，蛻變成一位老鳥舊生，屆時相你信自己就不會在為“新生”這個名詞而感到任何事都猶豫不決、裹足不前，而是可以以微笑的目光迎向美麗的未來，讓自己能夠成為不會害怕困難的新生。我同樣也期許我自己，在做為新生的這一小段路程中，可以勇敢的面對一切挑戰(zhàn)，不要再因新生這個名詞而退縮，就做一個堅強的新生吧!
初二的生活作文 篇3
從步入中學(xué)校門那一刻起，我就是一名初中生了，眼前的一切都是新的：新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)……我心中充滿了激動，但更多的是忐忑。
早就聽學(xué)長學(xué)姐們說了中學(xué)生活的緊張，現(xiàn)在，輪到我站在了新的起點。
與小學(xué)不同，嶄新的初中生活一開始，迎接我的是幾場考試。還沒開始上課，測試已經(jīng)開始了。試卷發(fā)下來，感覺空氣都充滿了絲絲的緊張感，每一個人的神經(jīng)都繃得緊緊的。初中的考試與小學(xué)最明顯的不同是：一場考試下來，所有人的排名都清晰可見，每一個人的錯題都一目了然！快快的節(jié)奏，緊張的神情，我還能笑得出來嗎？
初中生活的快節(jié)奏，更多地體現(xiàn)在每天一節(jié)連一節(jié)的課程上。老師們講課的速度快了，內(nèi)容也更復(fù)雜了，主課也多了好幾門。一天下來，作業(yè)滿滿地擠在家校本中，似乎在向我宣戰(zhàn)！自修課，沒有一個人閑著，更沒有人交頭接耳，每個人的小宇宙都在高速運轉(zhuǎn)。
我感覺自己的生活，像是被帶入了一個高速漩渦，沒有任何空閑時間，每分每秒、每時每刻，都必須以高效率完成。我感覺到了不適應(yīng)，開始有了許多疑惑：這就是初中生活嗎？這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎？
一天晚上，在房間里奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業(yè)，抱著厚厚一沓本子走了出來，臉上紅撲撲的，帶著滿足的笑靨。我見狀連忙問他：“作業(yè)多嗎？”他笑笑，臉上沒有絲毫疲憊之色：“怎么能不多呢？”“那你難道不覺得累嗎？兩三個小時不出房門地寫作業(yè)，一天都不閑著……”“怎么會呢？雖然有一些作業(yè)會有點枯燥無趣，但如果你定個時間，有計劃地在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并且全對，你的心情難道不會舒暢嗎？建蘭的初中生活，有很多豐富多彩的活動，有很多的樂趣��！其實樂趣無所不在，關(guān)鍵是你要去發(fā)現(xiàn)它�。 �
你對生活微笑，生活就會對你露出她的笑靨！
哥哥的話像一道陽光，驅(qū)散了我心中許許多多的擔(dān)憂。是啊，其實身邊有許多快樂的事情：中學(xué)的課程比以前更愉快更幽默了，活動內(nèi)容也更加豐富多彩了。建蘭優(yōu)雅的校園、聰慧友善的同學(xué)，還有更精彩的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)期待著我們?nèi)⑴c！嶄新的初中生活其實早就悄悄地綻放開了她的笑靨！
又一次考試來臨了，可我的心情變了，變得積極了、舒暢了。經(jīng)過自己的努力，取得優(yōu)異的成績，這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢？
當(dāng)我接過令我滿意的試卷時，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，我知道，此刻，我看見了生活最美的笑靨……
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