春天哪兒去了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的春天哪兒去了作文，希望能夠幫助到大家。
春天哪兒去了作文1
“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下，大家快來種葵花，大家快來種蓖麻！”至今我還清清楚楚地記得一年級(jí)課本上的那篇課文《春風(fēng)吹》，多么美好的春風(fēng)��！多么令人向往的春天�。∪欢�，今天的我們還能感受到那份春天嗎？
每天放學(xué)回家，只要一刮風(fēng)便是塵土漫天飛揚(yáng)，吹得路旁零零星星的幾棵小樹東搖西晃，吹得我頭發(fā)都炸了窩，眼睛睜不開了，路看不清了，好不容易回到家，推開門，媽媽看了嚇一跳，“你怎么成這樣啦？”一照鏡子，“��！”我以為自己是見鬼了。從此，只要一刮風(fēng)，我便不敢再出門。
回想曾經(jīng)，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子總喜歡伴著和煦的春風(fēng)在野外玩耍，放風(fēng)箏、捉迷藏……玩累了，便躺在柔軟的草地休息。春風(fēng)輕輕地吹拂著，撫摸著我們的小臉，舒服極了！兩旁的柳樹在春風(fēng)中搖曳，顯得那樣婀娜多姿，就連枝頭的小鳥也喳喳叫個(gè)不停，一切都充滿了生機(jī)。�。《嗝疵篮玫拇禾�！
可如今……綠色不再是春的代表色彩，黃色才是。冬天下霧，春天下沙。春風(fēng)吹走了綠色，吹來了黃沙。沒有人去思考這是為什么，沒人有感覺到綠色離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。馬路上除了疾馳的汽車，聳入云霄的高樓大廈，我們還剩下些什么？
誰給我們綠色盎然的春天？誰給我們春風(fēng)送暖的春天？誰給我春雨貴如油的春天？
春天哪兒去了作文2
春天去哪兒了？春天去哪兒了？今天，我跟著春天的腳步到張家花園去找春天的足跡。
一走進(jìn)張家花園，我就看到了來接引我們的桂花和他們的寶貝兒——樹葉，他們的樹葉有的紅丹丹，有的綠油油，走上去一聞，香氣芬芳。
繼續(xù)向上行進(jìn)，我來到了桂影湖，桂影湖湖水清澈，清澈得可以倒映出四周的桂樹和藍(lán)藍(lán)的天空上的那些像棉花糖似的云朵。湖上有游船，由于湖水的倒映效果，小船就像在天上飄一樣。春天到了，天氣晴朗，許多游人在游船上，一邊游玩，一邊欣賞四周的春季，多么的愜意��！
我順著幽深的小路前行，一路上認(rèn)識(shí)了不少的植物朋友，像外白內(nèi)黑的櫆花，白白胖胖的茶花，粉粉嫩嫩的桃花，我還看見了許多許多我叫不出名字的花。它們?cè)诖猴L(fēng)的召喚下，盡情綻放自己嫵媚的笑臉，讓春光放肆地綻放。
下山路，在下山時(shí)，我看見有些植物集合在一起，好像在說什么，我真想去聽聽，可我聽不懂他們?cè)谡f些什么。我猜測(cè)它們一定想告訴人們明媚的春光到了，快來享受享受這溫暖的陽(yáng)光吧！
太陽(yáng)當(dāng)空照，照得我眼睛怎么也看不見，照得我滿頭大汗，可是為了繼續(xù)尋找春的足跡，這時(shí)，我又找到了春，淘氣的春躲進(jìn)了太陽(yáng)里和太陽(yáng)派出的“百萬大軍”一起沖向樹葉，把樹葉弄的閃閃發(fā)光，炯炯有神，就像天上的繁星一樣。
我忽忽悠悠地漫游了一下午，也不知找到了多少次春，總之我很滿足。
春天哪兒去了作文3
春季，沒有夏季那般酷熱，四季如春那般嚴(yán)寒，但確是一年中新的起點(diǎn)，春天的到來讓一朵朵花朵欣然怒放，一棵棵樹技逐漸發(fā)芽，一只只小燕子重返佳園，一個(gè)個(gè)期待此后逐漸綻開。
20xx年的春天是要我最難以忘懷的春季，由于——她走了。
她是一個(gè)重情重義，討人喜歡，善良的女生，她與我很好些，她有一顆助人為樂的心。
那一天，是六年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天，教師眼紅紅的的走入課室，告知我們班的學(xué)生們——她要離開了，讓她來給大家道某些吧！聽見這一信息，大家每一個(gè)人都痛哭。她走入課室，手上拿著一小一大的小盒子，頑強(qiáng)地說：“我要走了，不可以陪大家了，這里的每一位，大家要過好哦，不必想我。”講完，她把小的哪個(gè)小盒子放到講臺(tái)上，拿著大盒子，走到大家每一個(gè)同學(xué)們的桌旁，把一片楓葉送至大家手上，見到這片楓葉，學(xué)生們哭得更難過了，當(dāng)她到我的桌旁時(shí)，我站立起來緊抱了她，她把楓葉放到我的桌子就哭著離開了。
當(dāng)她把全部的楓葉發(fā)了后，她立在講臺(tái)上說：“親愛的.的小伙伴們，大家會(huì)變成我非常難忘的回憶！如今我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)們上場(chǎng)，我想送她一樣物品�！彼缓笳f：“她的姓名是綠葉子寄相思。”我聽見后，站立起來走到講臺(tái)上，再度和她相擁了，她把哪個(gè)盒子放我手上�！霸僖姲�，我最好是的小伙伴�！�
一片片楓葉，寄出去我對(duì)你的情絲，你在哪兒，你現(xiàn)在還好嗎？
春天哪兒去了作文4
春天，沒有夏天那樣炎熱，沒有冬天那樣寒冷，但卻是一年中新的開始，春天的到來讓一朵朵花兒競(jìng)相開放，一棵棵樹枝開始抽芽，一只只燕子重回家園，一個(gè)個(gè)希望從此開始綻放。
今年的春天是讓我最難忘的春天，因?yàn)椤吡恕?/p>
她是一個(gè)重情重義，可愛，善良的女生，她和我很要好，她有一顆樂于助人的心。
那天，是六年級(jí)開學(xué)的第一天，老師眼紅紅的的走進(jìn)教室，告訴我們班的同學(xué)們——她要走了，讓她來給你們道個(gè)別吧！聽到這個(gè)消息，我們每個(gè)人都哭了。她走進(jìn)教室，手中拿著一小一大的盒子，堅(jiān)強(qiáng)地說：“我要走了，不能陪你們了，在座的每一位，你們要過好哦，不要想我。”說完，她把小的那個(gè)盒子放在講臺(tái)上，拿著大盒子，走到我們每個(gè)同學(xué)的桌旁，把一片楓葉送到我們手中，看到這片楓葉，同學(xué)們哭得更傷心了，當(dāng)她到我的桌旁時(shí)，我站起來抱住了她，她把楓葉放在我的桌上就哭著走開了。
當(dāng)她把所有的楓葉發(fā)完后，她站在講臺(tái)上說：“親愛的伙伴們，你們會(huì)成為我最美好的回憶！現(xiàn)在我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，我想送她一樣?xùn)|西�！彼又f：“她的名字是綠葉寄相思�！蔽衣牭胶�，站起來走到講臺(tái)上，再次和她擁抱了，她把那個(gè)小盒子放我手中�！霸僖娏�，我最好的伙伴�！�
一片片楓葉，寄出我對(duì)你的相思，你在哪兒，你還好嗎？
春天哪兒去了作文5
清晨，我從夢(mèng)中醒來。屋外唧唧喳喳的鳥鳴聲顯得格外清脆響亮，悅耳動(dòng)聽。我躺在床上，閉著眼，靜靜的享受這種來自大自然的美妙的聲音。難道這就是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！钡囊饩硢幔颗�，春天來了！我要尋找春天的美麗。
打開門，一團(tuán)白色的霧氣撲面而來，摻雜著泥土的芬芳和小草的清香，有點(diǎn)涼但很清新。我跑到田野的小徑上，朦朦朧朧的`霧中依稀可以看到每一塊莊稼地里都有幾個(gè)人在忙碌著播種或施肥。爸爸看到我說：“起這么早�。口s緊回家，別著涼了！”我說：“爸爸，我在尋找春天�！卑职滞Ｏ率种械牡匿z頭，然后又舉在手中揮了揮，說：“春天啦，春天是一年中最重要的季節(jié)，就像現(xiàn)在的‘春耕’大忙啊�！贝焊�？我似懂非懂的繼續(xù)往前走著。哦，我突然恍然大悟，難道爸爸說的就是“一年之計(jì)在于春”的意思嗎？
太陽(yáng)漸漸的爬上來了，我來到了小河邊。河面上翻騰著濃濃的“熱氣”，像一個(gè)大大的浴池。各種各樣的小草染綠了兩岸的坡地，一些不知名的小花在晨風(fēng)中搖曳著纖細(xì)的腰肢，不知道是在跳舞還是在用力的往上生長(zhǎng)。粉白的嫩芽拽著柳枝搖晃著，好像是在撒嬌，又好像是在相互嬉戲打鬧。幾只螞蚱從腳尖處飛快的跳過，鉆進(jìn)了草叢，不見了蹤影。水面蕩漾著一圈一圈的波紋，一群細(xì)小的青魚整齊的向前游去。難道它們也是尋找春天嗎？
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