論抄襲初三作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的論抄襲初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
論抄襲初三作文1
抄襲現(xiàn)象在現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)的社會并不少見,特別是作文抄襲。我曾在百度上搜索了抄襲這一詞——抄襲亦稱作學(xué)術(shù)剽竊、剽竊學(xué)術(shù)研究成果、違反學(xué)術(shù)誠信,是對于原著未經(jīng)或基本未經(jīng)修改的抄錄,這是一種侵犯著作權(quán)的行為。
然而什么行為才算是抄襲呢?楊守建先生的《中國學(xué)術(shù)腐敗批判》一書就總結(jié)出僅改標(biāo)題的全篇搬用法、偷觀點(diǎn)偷思想的隱性剽竊法、改名換姓的化名抄襲法、你冠我戴的署名抄襲法、東拼西湊的拼裝法、捷足先登的搶先發(fā)表法等多種方法。
我認(rèn)為,生活中借同學(xué)的英語作文抄,考試時將自己背的優(yōu)秀段落抄進(jìn)自己的文章等等,此類行行算不上抄襲。因?yàn)榇祟愋袨樗牡募礇]發(fā)表在網(wǎng)上,也沒有在報紙等大眾讀物上,構(gòu)不成抄襲。
真正的抄襲應(yīng)當(dāng)是抄襲者把原創(chuàng)作文微微調(diào)整,改變一下,或原封不動把整篇文章發(fā)表在另一個網(wǎng)站或報社。
根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》第四十六條第七款明確規(guī)定,剽竊他人成果的,要承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任?梢,抄襲的后果之重。
那如果想引用一下原文呢?可以用“認(rèn)為”、“說道”、“寫道”、“指出”、“有論者說”等作引導(dǎo)詞,隨后就引出原文。
但有些文章引用原文的行為并不算是抄襲行為,就比如歷史作文,就必須引用大量的原文作證據(jù)。錢理群寫的《周作人傳》就大量引用了周作人的日記。在南京召開的一次國際會議上,錢理群說:“我的這部傳記就是要追求翔實(shí)的史料性,為后人寫周作人傳打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。也就是說,如果后人再寫周作人傳,一定不會繞過我的這部作品。”可見,有些“抄襲”行為并不算是抄襲。
我曾寫過《太平危機(jī)——良心》與《太平危機(jī)——良知》這兩篇作文,皆是為袁隆平老先生鳴不平,但兩文皆有人指控為抄襲。的確,我是抄了新聞里的一些文字,但抄的是事實(shí)。不然,怎能知道此事因何而起?又怎能知道此事的開端與結(jié)局呢?
一些人的文章之所以被認(rèn)為是抄襲,是因?yàn)橐灿信c其文相似的文章。的確,當(dāng)我們看過一篇文章時,再寫一篇類似的文章,思維必然在原文范疇之內(nèi),也就與原文“神似”了。
我也曾看過一篇文章,是懷念自己的曾祖母的,里面抄了《你是人間的四月天》里的原句,只是開頭加了個曾祖母。我想,這應(yīng)該也不算是抄襲吧?不然,又怎能選在正規(guī)書籍里?
抄襲固然可惡,但在信息日異發(fā)達(dá)的社會里,抄襲現(xiàn)象終是不可避免的`,只能在道德的范圍內(nèi)制止了。
論抄襲初三作文2
“我不同意你說的每個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”——獻(xiàn)給我的反對者“我不認(rèn)為我的作文是抄襲的”,我始終是這一個觀點(diǎn)。上周四定寫作文,我寫了一篇“爭議”的作文,說它爭議,是因?yàn)橛型瑢W(xué)說它是抄的,我確實(shí)借鑒了原文的一些情節(jié),但我并不同意這是抄襲。
“抄襲”在新華詞典第111頁有這樣的解釋:照抄別人的作品、答案當(dāng)作自己的。什么叫“照抄”?就是指按照原樣本一字不動的寫。就憑這一點(diǎn),我就說我不是抄的,作文是當(dāng)場寫的,我俄文也沒有拿作文書,我更不會去把作文背下來,所以,我“沒有照原樣本一字不動的寫”,也就構(gòu)不成“照抄”,自然也就不是“抄襲”。
我只認(rèn)為我的作文是借鑒了其它作文的一個情節(jié),而且僅僅是一個情節(jié),情節(jié)而已,并不是文字。文字和情節(jié)有很大的區(qū)別,文字是“實(shí)”的,情節(jié)卻是“虛”的,角你說“虛”的東西怎么抄?如果說情節(jié)被借鑒一下就算抄,我就不相信你沒有寫過“今天是學(xué)雷鋒日,我?guī)凸鹿牙先送趵咸驋呶葑印!边@一類文章,按你這么說,這也算抄襲?從小學(xué)開始,語文老師不也是用心良苦地教導(dǎo)我們要背一些好句好段,名言名警句,甚至不厭其煩地強(qiáng)調(diào)寫作的套路。沒有人生來就會寫文章,不都是從借鑒、模仿開始的嗎?
假設(shè)我的作文是抄別人的作文,那么為什么有些同學(xué)要買作文書呢?,講問你們買作文書的目的是什么?難道不是為今后借鑒好文章作準(zhǔn)備嗎?如果不是這樣,你買作文選是干什么?浪費(fèi)?擺闊?
我的作文是很流暢的,但與原文沒有一句話是一樣的,而且,里面大部分是我自己想象的部分,你去試一試,不準(zhǔn)和原文一模一樣,流暢通順,有自己去編的部分,你來“抄襲”一篇作文。我很氣憤,為什么有人會說出這樣的話,就說王也,你不是天天早上來抄李凡的作業(yè)嗎?你有什么資格去評論別人,五十步笑百步焉!況且我還不是一個百步!如果這樣,今后寫作文不準(zhǔn)引用典故、古詩,因?yàn)槟闶浅畎、杜甫的,再往后發(fā)展,你不準(zhǔn)使用文字,因?yàn)槟闶浅瓊}頡,是他造的字,今后,你要發(fā)表言論,自己去造字去吧!如果你此時啞然失笑,你肯定是覺得荒唐嗎?為什么?因?yàn)槲摇俺钡牟皇抢畎椎模膊皇嵌鸥Φ,而是一個無名氏的。
在文章的結(jié)尾,我仍然重申:我不是抄襲,我沒有抄襲,我不會抄襲!如果我是抄襲,那就請抹去新華詞典上“借鑒”這個詞吧!
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