腳印初三作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的腳印初三作文，希望能夠幫助到大家。
腳印初三作文1
我懷念我的人生之旅中的每一個(gè)腳印。這些腳印一直都陪伴在我左右，每一個(gè)腳印都讓我感覺到自己在不斷地長大。
一歲。在我過周歲的那天，我在床上嗷嗷大哭，這時(shí)母親以為我出什么事了，就把我抱起來拍撫我的背，結(jié)果我不哭了，但尿了母親一身。至今，每當(dāng)我從母親那聽到這件事就哈哈大笑。
三歲。我隨父母到外地去旅游，我到那里以后，就光顧著吃和喝，根本沒有去欣賞什么風(fēng)景，那一道道亮麗的風(fēng)景線在我的眼里沒有零食一半好。當(dāng)父母要我去照相時(shí)我死活都不肯去，最后父親將我強(qiáng)制抱到相機(jī)前去照相時(shí)，我一邊哭一邊用力地蹬父親。這張相片一直被保存在相冊(cè)里面，記載著我的無知和幼稚。
八歲。我生了一場病，從白天一直痛到晚上。父母見狀，連忙攔了一輛計(jì)程車將我送到中心醫(yī)院。我打吊針一直到凌晨三點(diǎn)鐘左右還沒有滴完，看著藥液一滴一滴地往下滴，我的眼睛漸漸地閉上了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我看見父母還陪伴在我的身旁，他們正聊著關(guān)于我小時(shí)候的事情。我假裝把眼睛閉上，然后聽他們談著。過了幾分鐘，我將眼睛睜開，爸爸發(fā)現(xiàn)后將包里的三明治和飲料遞給我�！澳愀杏X好一點(diǎn)了吧，肚子餓嗎？”他安詳?shù)貑柕�。母親抓著我的另一只手，講了一些生動(dòng)有趣的故事。這時(shí)，眼淚不禁流過了我的臉頰，我心里想著：父母真好，長大后一定報(bào)答他們。后來我在寫作文時(shí)總寫這件事，不論作文題目怎樣改變，我都寫我的爸爸媽媽是如何的好，直到五年級(jí)期末測試的作文被老師判了離題，我寫作文審題之后才判定我是否寫父母。從這幾件事發(fā)生后，我發(fā)現(xiàn)我在不斷地長大。
十二歲。十二歲對(duì)于我來說是重要的一年，因?yàn)槲疑氤踔辛�。到了初中之后，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活真是無憂無慮，剛開始一段時(shí)間我還學(xué)得很有干勁，可是不久之后我迷戀上了萬惡的網(wǎng)游。有些人說的非常形象：“網(wǎng)絡(luò)游戲好像一個(gè)無底的深淵，只要你踏進(jìn)去了就會(huì)越陷越深�！蔽业某煽�?cè)诖酥蟮囊欢螘r(shí)間里不斷下滑，那段時(shí)間上課簡直就是在混時(shí)間。后來我覺得這樣下去我的人生就徹底完蛋了，又想起了老師對(duì)我說過的鼓勵(lì)之語，我自主在家里學(xué)習(xí)，在學(xué)校里認(rèn)真聽課，成績也隨之好轉(zhuǎn)。經(jīng)過了上下起伏之后我變得越來越理智。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)踏下了十四個(gè)腳印。這些腳印告訴我要善待父母，熱愛生活，尊重師長；這些腳印讓我變得成熟、理智、堅(jiān)強(qiáng)；這些腳印給我留下了無限美好的回憶。
漫漫人生路，腳印時(shí)時(shí)刻刻提醒我，照亮我走向光明的未來。
腳印初三作文2
腳印是心靈留下的影子如果說記憶是虛無的海洋歌聲就是一張小小的帆讓思緒隨心情逆流當(dāng)一個(gè)個(gè)音健按著熟悉的節(jié)奏跳動(dòng)起，心弦便產(chǎn)生了共鳴，回憶瞬間醒了，隨風(fēng)飄散的一些感覺或許曾經(jīng)刻骨銘心，酸？甜？苦？辣？只在此刻溫暖的蕩漾，化成會(huì)心的微笑隨音樂漫遍全身。是音樂讓記憶沒有了阻隔。
思緒在旋律上跳動(dòng)，仿佛遙遠(yuǎn)的年代再次回歸一切都那么鮮活的在閃耀。一段音樂就是一截歷史，起起伏伏的'旋律串起五彩繽紛的往事在搖曳有如昨日重現(xiàn)。音樂是翅膀乘著歌聲盡情的釋放夢想“怒放的生命，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有沖破一切的力量~~~~~~~音樂教會(huì)我生活“愛了就別偽裝，迷失了也別彷徨，不管未來怎樣你都要保持堅(jiān)強(qiáng)”孤獨(dú)的時(shí)候它溫暖你的心，快樂時(shí)它飛揚(yáng)你的心情，它始終不離不棄�！霸徫疫@一生不拘放縱愛自由，也會(huì)怕又一天會(huì)跌倒~~”
卷了累了，音樂也失魂落魄，有時(shí)會(huì)突然擔(dān)心的發(fā)現(xiàn)，音樂也竟然成了負(fù)擔(dān)，它用安逸的放縱將火熱的激情澆滅。其實(shí)音樂只是人為的一種聲音罷了，它本身毫無感情只是我們把多情強(qiáng)加給它們平凡的日子難以在心里留下痕跡，只有在崢嶸的歲月才會(huì)有記憶的火花在閃耀。
就好像人走在泥濘的小路上才會(huì)更容易的留下腳印一樣，回頭望去看見我們留下的痕跡深一腳淺一腳盡是泥濘之處而不難發(fā)現(xiàn)腳印之處都會(huì)有一汪汪小水覆蓋了它本來的面目，我想這就是音樂吧！回憶得多了，曾經(jīng)的一些理想也會(huì)不經(jīng)意間夾雜著襲來，每每壓的胸口喘不過氣，與崢嶸鋒利的現(xiàn)實(shí)生生的撞出粉碎的火花，又一個(gè)個(gè)顫抖的失去方向。這時(shí)會(huì)忽然驚醒像斷了電的音樂一樣戛然而止突然想到一句話；沉睡在過去和未來是一種罪惡。管他呢！努力追尋·積極向上的生活總會(huì)又疲倦和遺憾，當(dāng)張牙舞爪的發(fā)泄失去的太多，發(fā)泄到累的時(shí)候，終于在喘息之際突然的自我了一下，發(fā)現(xiàn)過去——未來——時(shí)間在漫天飛舞。
當(dāng)你只剩下看的權(quán)利的時(shí)候，拋去所有責(zé)任·負(fù)擔(dān)讓所有思想比空氣還輕盈還淡薄，純凈的如初生嬰兒期待第一口空氣一絲不茍，準(zhǔn)備好就一個(gè)人暫時(shí) 的去墮落，對(duì)墮落吧！任荒誕的思維隨意的糟蹋整齊理智的思想，徹底的擊碎虛偽的假面具，獨(dú)自完成對(duì)心靈的救贖讓所有的思想都格式化一遍，用空虛去洗禮心靈 的骯臟之處。
總會(huì)有那么一刻我們找不到腳印，因?yàn)樗械乃枷攵家黄鹛恿�，心也沒了影子。
腳印初三作文3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯香醇的茶，讓我回味無窮；童年又似那彎彎曲曲的小路，讓我成長；童年又似那晚霞過后的余光，那么讓人懷念。有許多難忘的回憶，現(xiàn)在想起來還記憶猶新，疲倦的心情能夠得到一絲的安慰。
小時(shí)候，當(dāng)家里突然停電，點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，我喜歡利用蠟燭的光做手影，獨(dú)自研究手影的奧秘。當(dāng)電來時(shí)，蠟燭熄滅了，便把手指插到熄滅的蠟油里取指紋。
小時(shí)候，喜歡用吸管喝水，往水里吹氣泡，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，然后在兩個(gè)杯子之間倒來倒去給水降溫。
上課無聊時(shí)，就拿小刀切橡皮，用圓規(guī)刻畫木課桌，把筆帽吸在舌尖上，用膠帶纏手指。
夏天時(shí)總喜歡對(duì)著電扇說話，因?yàn)槟莻�(gè)聲音很像機(jī)器人說話時(shí)的聲音，感覺特好玩。有時(shí)為了多贏幾張王牌和玻璃球（彈豆），完全忘記了夏日的炎熱和冬天的嚴(yán)寒。
這些看似不起眼的童年往事，其實(shí)還很多很多，但回想起還是那么有味，讓我留戀、讓我欣慰。串串童年往事，其實(shí)就是我一步步成長、進(jìn)步、追求的縮影。從牙牙學(xué)語，語無倫次，從蹣跚學(xué)步，栽倒無數(shù)。直到記憶中第一次背上書包走進(jìn)校園，這對(duì)我而言是歷史性的一刻，再到第一次踏上舞臺(tái)，老師、父母的微笑，同學(xué)們的歡呼，使我陶醉在幸福和甜美之中。這期間，我也力爭在各方面做到讓老師、父母給予我贊賞和欣慰的目光，……。我多么懷念童年的幸福生活呀！
時(shí)光飛逝，可惜這些童年的趣事只能成為美好的回憶，如今我已經(jīng)悄然變成大孩子。在和諧、溫馨、美麗的童年生活中，經(jīng)過一次次的磨練，把脆弱的我磨練的向鋼鐵一樣的堅(jiān)韌，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了自立，更學(xué)會(huì)了理解他人。
如今，中考在一天天的向我走近，學(xué)習(xí)上無形的壓力有時(shí)也會(huì)讓我感到疲憊，不免勾起我對(duì)童年生活的美好回味。但我也深知，時(shí)光是不可倒流的，昔日靠父母始終呵護(hù)、無憂無慮的童年生活如今已變成美好的回憶，也不該是我這個(gè)大孩子再所向往的生活。我現(xiàn)在深深地懂得新時(shí)代的一句名言——幸福都是奮斗出來的！
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