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初中生作文：梧桐（精選21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中生作文：梧桐，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文：梧桐 1
打開窗戶，一眼便望見了它，校園里的那棵梧桐樹。陪伴了我三年，是時候道別了。
走下樓來，我靜靜地凝望著它，注視著它的偉岸，它的繁盛。走進它，輕輕撫摸著那粗糙的樹皮，然后默默地離開。我知道這次的告別可能是永恒的告別了，三年時光已成回憶，葬于樹下，深埋心底。
三年前的盛夏，一臉稚氣的我步入這陌生的`地方，抬頭望去，就注意到了這棵梧桐。校園里多是灌木，鮮少見喬木，這高大的梧桐顯得尤為突出。陽光下，它伸展著枝條，繁茂的梧桐葉如同無數(shù)手掌，隨風(fēng)拍奏著歡快的旋律。
據(jù)說這棵梧桐落戶校園有些年歲了，它用那寬大的手掌托起了一代又一代莘莘學(xué)子的夢。作為校園中一棵有象征意義的樹，它承載了太多太多的故事。
這棵梧桐就屹立在教學(xué)樓前，每每望向窗外，它都會迎風(fēng)招展著，熱情與我問候。秋日里，當(dāng)樹葉泛起金黃色的面容，飄落下來，我們都會聚在樹下，撿起一片金黃的梧桐葉，許下一個美好的愿望。時光悄悄地流過，不知不覺，已然三載寒暑，我們帶著我們美好的憧憬去向遠(yuǎn)方，而梧桐為我們留下了那些年美好的記憶。
每日清晨，走過樹下，和幾個掛著黑眼圈的同學(xué)打個招呼，深夜苦讀的他們總愛在這小憩一會。每日晚自習(xí)過后，走過樹下，在這里稍稍駐足閑聊，又緩緩走向下一個明天。那三年，我們在樹下歡笑，在樹下憂愁，在樹下得到鼓舞，在樹下收獲友誼。校園里有太多我們來不及欣賞的美景，惟這一棵梧桐是我們永遠(yuǎn)無法忘懷的。在這里，我們相聚歡笑，留下點滴回憶。匆匆而過，腳邊飄過幾片梧桐樹葉。
已看不見樹下長椅上那群伙伴，已聽不見樹上唧唧喳喳的鳥鳴，只是梧桐還是那棵梧桐。它又迎來了新一代的莘莘學(xué)子。新一代的他們又在樹下重復(fù)著我們的故事。一遍又一遍的三年寒暑。
打開窗戶，不見梧桐，原來，一切都只是心底留痕罷了。飛光不可挽，終是最相思。
初中生作文：梧桐 2
我喜歡校園那棵高大的梧桐樹。
那棵梧桐樹與教學(xué)樓近在咫尺，在校園中央挺立著，校園里的任何樹木都無法與它相媲美，我們把它當(dāng)作是大自然贈與我們的禮物。
春天，在這個春暖花開的季節(jié)，梧桐樹開花了。起初只是不起眼的幾朵開放在枝頭，但還是被細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。后來，整棵樹成了花的海洋，一嘟嚕挨著一嘟嚕，一簇擠著一簇，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的開放著。那明艷的淺紫色的花煞是誘人，淡淡的幽香彌漫了整個校園，使每每經(jīng)過的人們都會贊美春天賜予人們的禮物。
送走了溫暖的春天，迎來了炎熱的'夏天，這時，梧桐樹的花朵相繼凋謝了，枝頭露出了嫩葉。過不了多久，樹葉更加茂盛了。每每站在陽臺上，總會看到每一片葉子都充滿了生機與活力，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子呼啦啦唱起了動聽的歌，翡翠似的桐鈴若隱若現(xiàn)。樹下傳來歡聲笑語，原來一群群小朋友在樹底下嬉戲、玩耍。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大雁南飛，一片片葉子戀戀不舍的從梧桐樹飄落下來。金黃色的葉子在地上鋪了一層又一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一地金子，落光葉子的梧桐樹像畫一樣的靜謐，又像一個沉默寡言的少女。摘掉帽子的梧桐樹，樹枝清晰可見蜿蜒盤曲，好不熱鬧，像幾只蛟龍盤在一起，別有一番情趣。
秋去冬來，雪天一過，大地銀裝素裹，梧桐樹也不例外。瞧！梧桐樹像戴上了一頂白色的帽子，甚是可愛，挺直腰身，顯得尤其沉穩(wěn)、莊重。
梧桐樹不僅美麗多姿，它渾身都是寶，所以每次看到大自然饋贈的這個禮物時，我便會吟起“自慚不是梧桐樹，安得朝陽鳴鳳來”。是啊，梧桐樹一生奉獻(xiàn)自己，一心為別人，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
初中生作文：梧桐 3
老家的院子里，有一顆梧桐，雖歷經(jīng)歲月，卻高大筆直。說起這棵梧桐，可以算是我的玩伴，自打我我有記憶起，這棵老梧桐就已經(jīng)在院子里了，據(jù)我媽說，這棵梧桐是和她一起長大的，也算是有些年月了。最喜歡的還是夏天，而梧桐樹的葉子啊，又大又密，綠油油的，夏天玩累了，樹底下，可是避暑圣地。猶記得，小時候，外婆拿著一把小扇，一邊扇著，一邊給我講故事。一陣微風(fēng)吹來，別提有多愜意。
小的時候，除了在梧桐樹下玩樂，還有一大樂趣，就是摘它的果子吃。它結(jié)的果子，外形圓圓的，還毛茸茸的，看起來很誘人。它的果子可以生吃，也可以炒熟了吃，它和豌豆差不多大，炒熟了的味道也差不多。并且，它的果子可以榨油，作潤滑劑；可以入藥，有清熱解毒、補氣養(yǎng)陰、明目平肝的功效。
長大后，我再次凝視這顆梧桐，它依舊挺拔，只不過這次來的是秋天，大片大片的葉子已泛黃，地上鋪滿了金黃的碎片。我突然感覺到了一種悲傷的.氣息，梧桐的壽命長達(dá)百年之久，每次秋天一來，葉子總是脫落很快，春天一到，便又開始生長，這樣反反復(fù)復(fù)，長達(dá)百年之久，這不正是“寂桐”么！曾聽人說過：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來�！倍胀ㄈ思以韵挛嗤�，不僅是因為它有氣勢，還因為它是祥瑞的象征。
一年復(fù)一年，再次看望小時候的玩伴。它還是那樣，筆直的、高傲的挺立在那里，像一個軍人般。今年盛夏，我又坐在它的底下乘涼，抬頭望著綠葉成蔭，高大粗壯的梧桐，一陣陣回憶涌上心頭。
梧桐啊梧桐，高大筆直，永不枯萎。
初中生作文：梧桐 4
人人都說楊柳美，可我卻喜歡那默默無聞的梧桐樹。
在我們學(xué)校前的大街上，就有著一排高大的梧桐樹。
好大的梧桐樹啊！我們幾個同學(xué)手拉著手才能抱��；好高的梧桐樹啊！我們班的教室在四樓，離這株梧桐樹很近，似乎伸手就能摸到樹枝；好茂盛的梧桐樹�。∷鼈兊闹θ~向四面伸展，差不多可以遮住整條街
梧桐樹的葉子大大的，一片片，一叢叢，長得密密麻麻，成為一頂巨大的綠色的大傘。
春天，梧桐樹抽出了嫩綠的葉子，長出了小巧玲瓏的果子。下雨了，梧桐樹為我們擋著，雨滴就不會很快落下來，我們便能夠像往常一樣在樹下追逐、玩耍。
夏天，驕陽似火，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了梧桐樹的遮擋，烈日就只能投下零零星星的光點，我們在樹下嬉戲，覺得異常的涼爽、愜意。
“金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜”。秋天來了，梧桐樹脫下了綠色的襯杉，換上了黃色的長袖，葉子一片一片地落下來，它先是有些松了，然后經(jīng)微風(fēng)一吹，在空中打了幾個滾，隨后緩緩地落到了地面上，真象一只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，梧桐樹的'葉子全都落了，把地上鋪了一層又一層。記得有一天，天氣很冷，不知是誰將樹葉掃到了一起，我們歡笑著點燃了一堆樹葉，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來，飄舞的青煙和跳動的火苗映在我們快樂的笑眼里，卻引起了我的沉思：
梧桐樹啊梧桐樹，你曾自己淋著給我們擋雨；你曾自己曬著給我們遮陽；現(xiàn)在，你又燃燒自己給予我們溫暖。梧桐樹啊，你給了我們多少歡樂、多少啟迪。
想著想著，我的心里好象有一棵種子在生根、發(fā)芽。
初中生作文：梧桐 5
我每次去上學(xué)時都要經(jīng)過一條梧桐大道！周圍種滿了梧桐樹，它一年四季可有翻天覆地的變化，而且它給我的第一印象就是粗壯挺拔、枝繁葉茂。
春天，嫩芽接二連三地冒了出來，有的剛長出來像一個小毛孩，有的頭上有點裂開了像一個卷了頭發(fā)的小女孩，有的已經(jīng)全部裂開了變成了一個小大人！梧桐上的果子像極了我們吃的龍眼。
夏天，梧桐發(fā)生了翻天覆地的變化，枝繁葉茂。一排排梧桐樹像整齊排列的哨兵保護著我們的街道和城市，又像一個天然的屏障擋住了人們的炎熱，早晨老爺爺、老奶奶在樹下下象棋、圍棋，老奶奶圍著樹下打太極，跳廣場舞……梧桐樹葉像手掌又像一把把精致的小扇子，中午，忙了半天的'環(huán)衛(wèi)工人在樹下，有說有笑地帶著愉快的心情度過了那炎熱的中午。下午，炎熱的午后已經(jīng)度過了！小孩們在樹下歡樂地玩耍。晚上，樹下可熱鬧了，大家成群結(jié)隊地來到了樹下跳起了歡樂的廣場舞。凌晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給上夜班回家的人心里增添了一份恐懼，梧桐樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在跟他們說：“不要害怕，我一直在你身旁！”
秋天到了，秋風(fēng)來襲。樹葉變黃了！像被秋風(fēng)染過顏料似的，又像被熊熊大火燃燒過似的，樹葉飄落了好像葉寶寶很著急地脫出樹媽媽的懷抱要去地面上去見識見識。地上像鋪上了一條金黃色的地毯，這時調(diào)皮的孩子你追我趕的跑了過來，一踩到下面就發(fā)出“咔嚓”的聲音并且地面非常非常軟！
冬天來臨，雪花紛紛落下。北風(fēng)呼嘯把樹葉幾乎全部都吹落了，只有零零星星的幾片又孤獨又無助的葉子還在跟北風(fēng)做斗爭呢！大雪紛飛了，枝干都快變成銀條并且銀裝素裹，小孩和大人都在樹下堆雪人和打雪仗，十分快樂！
看到了吧！這美麗的南國的樹。
初中生作文：梧桐 6
多事的東風(fēng)，又冉冉地來到了人間，桃花支不住紅艷的酡顏而醉倚在封姨的臂彎里，飛舞的柳絮如春神足下墜落的朵朵輕云，結(jié)著隊兒，模仿著二月間漫天六出輕清的春雪。這就是繽紛繁華，目不暇接的春。而梧桐卻光著那被冬日撕下華衣后斑駁的身子。在這生機勃勃的春里顯得那般突兀，他竟沒有一絲發(fā)芽的跡象。而他腳下早已綠草如茵，遺下屐痕車跡，空氣沾濡了清明的酒氣，一切似乎有些狂亂了。梧桐挺立著，如士兵般冷靜地看著這場末世的狂歡。他在積蓄著力量等待時刻到來，以蓬勃的生命力裝點著三季，那是生命更為長久的.延續(xù)。
中國的古詩很多，但多是詠柳詠荷之類的，很少見是贊美梧桐的。對于梧桐樹，我總懷著一種深深的敬畏，它屬于冬天和夏天。，在那時，他聚集了一切植物的美好品格。夏季是他最為茂盛的時刻，一樹蒼青，是炎炎下的一處清涼，驕陽灼燒不了那寬大的葉片，他的脈絡(luò)依舊清晰，枝干如蒼松般遒勁有力。當(dāng)你站在他下面，葉隙間照下的陸離的光圈，星星點點，感到的是那種真正的暖黃色的溫馨，想到的是那句“現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好�！辈煌谙募镜氖牵斓奈嗤┛値Я诵┘拍c脆弱，他有梅的堅強卻不清高，有柳的柔軟卻不軟弱。如一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老戰(zhàn)士站在墓碑前緬懷著過去的崢嶸歲月，及逝去的戰(zhàn)友，依舊挺立著。每當(dāng)我走過，腳下踩著干枯的梧桐葉，耳邊響起那沙沙的呢喃，心中總是無比安靜。我贊美梧桐，那春日的一絲冷靜讓我沉淀下心中的浮躁；我贊美梧桐，那理智地積蓄力量讓我心生佩服；我贊美梧桐，夏冬季的美景裝飾了我的夢。
初中生作文：梧桐 7
教室窗外有一顆梧桐，我們的教室在第三層樓，我只能看見它的一些枝干；我家墻外有一顆梧桐，遮天蔽地，夏日里乘蔭蔽涼的好地方，那上面竟還有鳥巢。我對于梧桐樹的印象，是古樸的，粗壯的，普通地不能在普通的。從未想過它還能開花，而且開的這樣地美麗。
梧桐樹的枝干并不細(xì)膩，并不如小花小草那樣光滑，而是十分粗糙的；又因年份之久，竟也倒是體現(xiàn)出了一種滄桑的感覺。梧桐樹的葉也不好看，那上面有層幾乎看不見的毛，摸起來并不舒服，而且它的葉寬大，又因為一層毛兒并不十分地綠，唯一可以說的地方也就是那大多數(shù)葉子都有的對稱美了。它似乎優(yōu)點很少。枝干很亂，沒有層層疊疊、有條有序的美感，枝干也并不輕柔，沒有柳枝那樣猶如美人纖纖細(xì)腰的柔弱輕飄飄的感覺。我似乎覺得它一無是處了。
可又到了這時節(jié)，春夏之際。一次我安靜地伏在書桌上書寫，不經(jīng)意一抬頭間，突然看見教室窗外那棵梧桐，繁花開了一樹，花瓣飄了滿地，芳香散到了滿世界。于是在幾棟舊樓之中，便有了一棵花綴滿了枝頭的梧桐。我見過春天勤勞的迎春花，夏日怒放的艷麗的'桃花，秋風(fēng)蕭瑟里依舊燦爛的菊花，大雪彌漫里那一支傲人的梅花，卻從未有梧桐花這樣震撼過。足足有幾層樓高，足足開滿了一樹，大片大片的，美艷而又不失淡雅，那種顏色是不濃不淡、不清不淺，恰好六分。有時風(fēng)輕悄悄地吹過，它便踏著歡快的腳步搖曳起來，那芳香也似乎透過空氣傳進了我的心間。
從未想到梧桐這樣普通得有些簡陋的樹也會開花，原來，最普通的樹也會開出最美麗的花。我，明白了，我家的那棵梧桐，雖比學(xué)校外那棵開的要晚一些，不過，她要開花了。文/清歌烈酒y
初中生作文：梧桐 8
三月，北方還是一片春寒料峭，南方卻早已一派初春繁榮。一朵朵小花迫不及待爬上枝頭，平添了幾分春意。遠(yuǎn)處的梧桐花熱烈的開著，新葉還未長出，一朵一朵堆在枝椏，像雪一樣�？粗@梧桐潔白的花兒忽然就想起了你，想起了那梧桐班純潔的友情。
到底的怎么認(rèn)識你的呢？也不記得了，只記得我嗎像所有閨蜜那樣總是形影不離。喜歡坐在升旗臺下安靜的聽風(fēng)吹動紅旗發(fā)出的`“啪啪”的響聲。喜歡雨后坐在梧桐樹下大口大口呼吸著潮濕的空氣。那時我記得你送我一只耳環(huán)，帶著大大的透明的水晶，沉甸甸的，一如我們的友情。你說我們每人一只代表我們友誼如磐石班堅定。但你還是走了，留我一人孤軍奮戰(zhàn)。還記得那時的我天真的以為永遠(yuǎn)不會分開，說要做對方孩子的干媽。但人生就是一個轉(zhuǎn)盤，一旦轉(zhuǎn)動，誰也不知道它下一秒的指向。命運為我們劃定了東南西北。
還記得上一次見你在擁擠的集市，隔了那么多人我還是一眼就看到了你，正如你默契的看到我一般。我看到了你眼中的疲憊，似乎也蘊含著一絲絲的無奈。這樣的年紀(jì)，你本該在校園的，卻早早的出去務(wù)工，你的累也許我真的不會懂。你轉(zhuǎn)身，被人海吞沒，我緊緊抓住那只水晶耳環(huán)，像是抓住救命的稻草，我不懂，為什么我們都變了。
學(xué)校的梧桐早已不在。那是幾年前的事，我看到梧桐倒下，散落一片白花，像是為自己舉行的葬禮，地面上多了一塊豁然的大口子，沒有血，卻那樣觸目驚心。也許你會將我漸漸淡忘，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了你梧桐樹下的那張真摯的面孔。
初中生作文：梧桐 9
“天質(zhì)自森森，孤高幾百尋�！蓖醢彩娭袑懙镁褪墙裉斓闹鹘�，梧桐樹。
梧桐樹一般在六月開花。開出的花朵潔白無瑕，像一個張開的櫻桃小嘴，嘴里吐出了六月的清香，沁人心脾的香味。梧桐的葉子仿佛一個小孩子的手掌，是五片形的、青草的顏色。一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，好像在說：“好涼快呀！”每當(dāng)天空中飄起綿綿細(xì)雨的時候，雨點像絲線一樣，從空中飄落下來。這對小葉子來講，好像在洗澡一般，它仿佛還在哼著歌：“洗刷刷，我愛洗澡澡！”
梧桐樹是在秋天結(jié)果的，小果子是黑色的，好似黑棉花一樣。小果子只有龍眼這么大，遠(yuǎn)看像個小巧玲瓏的黑毛球，近看像讓人不寒而栗的海膽寶寶。當(dāng)小果子掉下來的時候，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，在地上的小螞蟻聽來好像在打鼓一樣。
梧桐樹的皮相當(dāng)粗糙，而且還很厚，大約有三厘米。它的樹干粗壯而又挺拔，許許多多的小動物，喜歡到樹哥哥家做客。小螞蟻們和小蝸牛們是樹哥哥家的老客人。小螞蟻們喜歡在樹哥哥身上做巢，和樹哥哥一起度過下雨天。小蝸牛喜歡在樹哥哥的.家里過夜，每天都和大樹哥哥一起看天空。夜晚，輕薄的月光像一層層銀紗從天空中灑了下來。月光透過樹葉的縫隙照在了樹干上，印出了點點光斑，變成了小蝸牛的舞臺。小蝸牛在上面跳起了優(yōu)美的華爾茲。
梧桐樹的樹根，就有點錯亂，好像大樹有好多只腳似的，緊緊地扎在地里，霸占好大一塊地方，充分地吸收營養(yǎng)，讓梧桐樹長得更加茁壯，更加健康。
梧桐樹不但給我們帶來美的享受，還是小動物們溫暖的家。我愛梧桐樹。
初中生作文：梧桐 10
梧桐山想必有很多同學(xué)去過吧！深圳的梧桐山我去過很多次了！
第一次去梧桐山的時候，我一到梧桐山就害怕！因為梧桐山很高。，有幾百米高！我才剛爬沒多久，就覺得腳很酸，怕沒多久就停下來！
在爬到山頂?shù)臅r候，我和姐姐對著天空大叫一聲！仿佛像一只剛飛出鳥籠的小鳥在自由的.歌唱！那種感覺是那么的舒服�。≡谖壹饨械臅r候把所有的不愉快都喊出來了！姐姐也是一樣的感覺！我們喊了差不多5分鐘，嗓子都啞了！嗓子很疼，仿佛是千萬只針插進了喉嚨！
在休息的時候姐姐告訴我，梧桐山位于深圳特區(qū)東部，橫跨羅湖和鹽田兩區(qū)，包括東湖公園、仙湖植物園和沙頭角林場的部分場地，面積共31.8平方公里，是一個以山體和自然植被為景觀主體的城市郊野型自然風(fēng)景區(qū)。是特區(qū)內(nèi)惟一的省級風(fēng)景名勝區(qū)。梧桐山又是天然常綠闊葉林的主要分布區(qū)，林地面積1933.3公頃，依次有規(guī)律地分成南亞熱帶常綠闊葉林、南亞熱帶山地常綠闊葉林和山頂矮林。
怪不得梧桐山有這么多樹，原來是這樣子��！姐姐說還沒完呢，梧桐山為蓮花山余脈，歷史上是“新安八景”之一，有較豐富的人文景觀。梧桐山自西南向東北漸次崛起。在其主要山脊線上，分布著三大主峰（海拔分別為692米、706米、944米）。由此登高西可俯瞰深圳市區(qū)，南與香港大霧山（海拔958米）對峙，向東南遠(yuǎn)眺，煙波浩淼的大鵬灣海面及美麗的大鵬半島盡收眼底。
我終于有機會說話了，我說姐姐等你說完都天黑了！剩下的回家再跟我說吧！
這就是我第一次去梧桐山的時候姐姐跟我說的有關(guān)于一些梧桐山的資料！
初中生作文：梧桐 11
我是一個生長在南京的人，我很喜歡南京這座城市，因為它有風(fēng)景優(yōu)美的玄武湖，雄壯的長江大橋，繁華熱鬧的南京夫子廟，古代建筑的朝天宮，有悠久的歷史的南京古墻城，為南京釋放而放棄的雨花臺烈士陵園，也有中華文化的改革先行者孫中山的公墓。南京也有美味可口的.特色美食，如南京鹽水鴨，涮羊肉，鴨血粉絲，小籠湯包，也有聞名中外的秦淮特色小吃。但我還是最愛南京的梧桐樹，由于夏季，大家外出的情況下就無需撐傘，能夠躲進樹底下納涼了。它的樹冠非常大，因此總面積非常大，能容下很多人，它的樹冠又高又大樹桿又高又大，枝繁葉茂，生長發(fā)育快速，易存活，耐剪修，特別適合南京的氣侯和土壤層。我詢問祖父，為何梧桐樹在南京非常非常多？祖父跟我說，由于1928年，為迎來孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿路種植了2萬棵懸鈴木，南京人別名其為“法國梧桐樹”。到解放以后，南京每一年又再次在別的路面上栽種了法國梧桐樹，因此才有平排陳列的法國梧桐樹。
每一年春季梧桐樹就會張更新的嫩葉，直到夏季，嫩葉會變?yōu)榉泵臉淙~，為我們在炎炎夏日避開火辣辣的太陽，讓我們的城市扛起了一把大雨傘，使戶外的溫度減少了許多。直到了秋季，最要我狠不下心見到樹葉逐漸變黃，一片片樹葉爆出出來。之后我在課堂上聽教師講，樹葉變黃凋謝是為了更好地渡過這寒冷的冬季，更為有益明年的生長發(fā)育。
梧桐樹看上去很一般，可是它甘于奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，為大家的南京這座城市作出了非常大的奉獻(xiàn)。我之后要學(xué)習(xí)培訓(xùn)這類精神實質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，為基本建設(shè)漂亮的南京作出貢獻(xiàn)！
初中生作文：梧桐 12
我們的教室門前有一棵生長了二十多年的梧桐樹，聽老師說這棵樹是建校時栽種的，是所有樹中的元老。它靜靜地守衛(wèi)在教室門口，給我們帶來了許多歡樂。
梧桐樹的樹干特別粗，二、三個同學(xué)拉手都抱不過來，茂盛的枝葉為我們撐開了一個巨大的綠傘，鳥兒在上面搭了窩，蘊育著自己的`新生活。
每到春天，梧桐樹上開滿了喇叭似的紫花，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩響，飄來一陣陣清香，花也隨之落下來。拿起一朵花仔細(xì)觀察：紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風(fēng)趣。春雨沙沙地下起來，滴落在樹葉上，我們在樹下談心說笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒有一絲對雨天的懼怕。隨著天氣越來越熱，梧桐樹的葉子更茂密了，炎熱的陽光穿不透它層層疊疊的葉片，在地下只留下了斑斑點點。我們在樹下歇涼、喝汽水……這是上天賜予我們的寶地，這是學(xué)校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹，究竟藏著多少奧秘，有多少動人的故事發(fā)生在它身邊……”
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉掉落下來，去尋找它的媽媽，他們化做肥料，報答母親，這正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。無論它們長多大，走多遠(yuǎn)，也忘不了自己的母親。冬天來了，梧桐樹穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒有次序地向下伸展，我們在樹下滑雪、堆雪人、打雪仗，它見了大笑起來，震得樹上的雪花落到我們身上，這是梧桐樹送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠(yuǎn)。
梧桐樹見證了實驗一小的成長，見證了我們的成長，我們有多少歡樂留在這棵樹下。可遺憾的是，學(xué)校要蓋新樓，梧桐樹也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對實驗一小的真摯感情不會變，對梧桐樹的思念不會變。
初中生作文：梧桐 13
我們的校園里有許多植物，夾竹桃、爬墻虎……那棵法國梧桐就在校園的最西邊。每當(dāng)我看到那棵樹，就想起了它曾經(jīng)帶給我的快樂。
雖然那是一棵普普通通的法國梧桐樹，但那又粗又壯的樹干卻為校園增添了一種悠久之感，那一條條伸向四面八方的樹枝上，長滿了密密麻麻的樹葉。秋天到了，梧桐樹的`葉子有綠的、有黃的、有的綠中帶黃，有的黃中帶綠，樹葉上的每一條紋路都清晰可見。從教學(xué)樓上放眼望去，它雖不像美國凌霄、廣玉蘭、龍柏那樣顯眼，但它帶給我的記憶卻是長久的，快樂的。
春天，綠油油的梧桐樹葉間夾雜著許多小球，那小球遠(yuǎn)看像一個個絨毛球，近看像一個個縮成團的小刺猬。一下課，同學(xué)們就揀起樹上掉落的小球打鬧、玩耍，你一個，我一個，玩得不亦樂乎。
夏天，茂密、寬大的梧桐樹葉就像一把大傘，撐起了一片綠蔭，同學(xué)們坐在樹下的草坪上看書、聊天……每當(dāng)我坐在樹下津津有味地讀著《格林童話》時，總會被那故事情節(jié)吸引，仿佛我就是白雪公主，小拇指……梧桐樹，難道是你使我沉醉了？又或是你使我身臨其境？啊，是你，給我?guī)砹艘唤z涼爽的氣息。
秋天，梧桐樹葉子變黃了。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出的“沙沙”響聲悅耳至極！小鳥飛上樹梢，好像在聆聽這美妙的樂曲。
冬天，樹葉落盡，每當(dāng)飛雪飄舞時，樹干上堆積了厚厚的白雪，銀裝素裹，甚是美麗！
如今，我已經(jīng)六年級了，過去的時光恍如昨日，在美麗的校園中我一天天長大。而梧桐樹四季變幻的姿容，使我的童年充滿了色彩和快樂！
初中生作文：梧桐 14
在我的學(xué)校里，種著許多的數(shù)木：有亭亭玉立的柳樹，有一年到頭都是綠色的松樹，有一年都在變化的法梧桐。在這么多的樹下，我最喜歡的就是一年都在變化的法梧桐，今天早上，老師又給這棵樹起了一個有趣的名字那就是——“美女脫衣”。
春天到了，萬物復(fù)蘇，在那陽光明媚的日子里，那一棵棵梧桐樹才剛剛長出一個個小葉蕾，就像一個個飽脹的小花蕾，那一個個小葉蕾才過了幾天變成了一片片鵝黃的小葉片，在小葉片的背上，又一層小小的毛，就像是在臘月開的的臘梅花一樣惹人驚喜。
到了夏天，葉子變大了，變綠了！那一片片的葉子的.形狀像我們手掌，向家里我們自己養(yǎng)的魚的尾巴，長著鋸齒形的葉邊。梧桐樹枝宛如一個個小姑娘，手臂搭在一起，形成了一把把綠絨大傘，這一棵棵梧桐樹成了我這些小孩子的天地了！我們在大樹下有的背課文，有的在跳繩，有的記單詞。在夏天里是梧桐樹生長最快的時候了，因為我們這里雨水多，梧桐樹吸足了水，樹干就會膨脹了，老樹皮就會漲裂，露出又白又嫩的“新衣裳”，把那又皺又黃的老樹皮給擠到一邊了，大樹又變得年輕了，這就是“美女脫衣”的來歷吧！
到了秋天，那樹上結(jié)了一個個小球球，像一個個乒乓球，長大了一些，就像棉桃一樣，象征著秋天是一個收獲多的季節(jié)。等秋天的果實成熟了，風(fēng)一吹，外面的殼裂開了，飛出像小傘一樣的種子，到了五湖四海，尋找自己生活的地方。
到了冬天，樹枝光禿禿，只剩下殘存的枯葉，西北風(fēng)一吹，“枯枝嘩嘩”地響，好象挺不住這寒冷的冬天，但是高大的梧桐樹依然巍然挺立，絲毫不怕寒風(fēng)凜凜，靜靜等待著春天的到來。
我愛學(xué)校里可愛、挺拔的梧桐樹！
初中生作文：梧桐 15
可它呢？從生命的開始便沒人為它澆過一滴水，根下不是松軟的泥土，而是一塊塊用來造河堤的巖石！可它堅韌不拔，用盡全力，終于使自己的根穿透巖石，扎入河道，沖破阻礙、努力生長。
每當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀大地時，每當(dāng)我睜開睡意朦朧的雙眼時，展現(xiàn)在面前的，是一棵灑滿金光的法國梧桐。
在我的.家門前，有這么一棵法國梧桐，它是我奶奶小時候別人隨意種下的。它從一棵嫩芽，一棵樹苗，長成參天大樹。這期間，不知經(jīng)受過多少日曬雨淋、干旱洪水，但它還是靠它的毅力活了下來。俗話說：“十年樹木，百年樹人”意思是要培育一棵樹，種樹人必須花費幾乎一生的時間來給它澆水、松土�？伤�？從生命的開始便沒人為它澆過一滴水，根下不是松軟的泥土，而是一塊塊用來造河堤的巖石！可它堅韌不拔，用盡全力，終于使自己的根穿透巖石，扎入河道，沖破阻礙、努力生長。多少年過去了，這棵梧桐早已上過百歲，可它還是榮光煥發(fā)，絲毫沒有退出的意思。
每當(dāng)我坐在樹下，一邊乘涼，一邊看著河堤的美景。不禁會想起社會中那些像這棵法國梧桐一樣的人。他們出生在一個貧窮的家庭，父母沒有撫養(yǎng)他們的經(jīng)濟條件，但是他們堅貞不屈、奮力拼搏，最后在社會中取得成功，成為舉足輕重的人。
正是因為有了這種精神，這種不怕艱險、不怕苦難、勇于拼搏，善于開創(chuàng)自己新天地的精神的人，才能取得巨大的成就。只要你視困難如動力，視失敗如墊腳石，我相信你也可以作出一番屬于自己的成就。
傍晚時分，夕陽西下，呈現(xiàn)在眼前的，是一棵灑滿余暉法國梧桐。
初中生作文：梧桐 16
我的窗前有一棵樹。
那是一棵高大的梧桐，還記得那筆直的枝，筆直的干，早已深深地映在了我的腦海。
陽春三月，那沉默的梧桐經(jīng)過冬日的洗禮顯得更加挺拔，枝干上已長出了嫩芽，翠綠的鮮艷欲滴。至此我學(xué)會上進，就像那高大的梧桐的枝干，直指蒼天。我曾撫摸過它的枝，光滑而有韌性，微微泛出淡青色，這就是萬物應(yīng)有的生機與上進。
那是一個充滿霧色的早上，我打開窗，卻已然看不見外面的一切，隱隱約約的只有一道高大的樹影，我知道，那是一棵梧桐。它樸素的決不旁逸斜出，決不與那無趣的色彩攀比，它的心中只有一個念頭，我要生長，于是，我的心頭便潛滋暗長了——樸質(zhì)。只有那樸質(zhì)的身軀，才能夠留給這世界一道最美麗的風(fēng)景，你可暗想，樸質(zhì)不就是這春天的顏色？
后來，那棵高大的梧桐被人深深地截斷了，那可愛的無知奪走了它生長的機會。它的根枯黃了，我想怕是活不成了。來年三月，它竟頑強地長出了新芽，它要繼續(xù)頑強的生長、茁壯，它不愿失去生存的機會，它要長得更高！更壯！
我震撼了，我的心早已為它的上進、樸質(zhì)與頑強而沉寂。我想，那長出的.新芽，來年又是一棵新的高大的梧桐！
第二年，我搬離了那個小屋，我要去追求自己的人生，像那棵高大的梧桐一樣茁壯成長，去擁有屬于自己的那一份驕傲。到現(xiàn)在我已許久沒有看見那高大的身軀，但我心中卻永遠(yuǎn)都不會忘了它那矢志不渝所堅定的道路。
我會一直走下去，那永遠(yuǎn)留在我記憶中的梧桐，將是我一生所追求的、所珍惜的。
初中生作文：梧桐 17
南京，是梧桐樹最多的城市之一了吧。這里的很多梧桐樹，還是在民國時期，從法國托搬運過來的呢。它們的葉子仿佛小巴掌一樣，連大小也很像。春夏天綠油油的，秋天則從綠色變成了棕色并且會脫落下來，零落成泥。南京城里，街邊的梧桐大多枝干粗壯，樹枝伸展，需要幾個成年人才能抱得住。
在我們學(xué)校操場上就有兩棵法國梧桐樹。秋天不僅是它樹葉枯萎的季節(jié)，也是它傳播種子的時侯。我一度深受它毛絮絮對我眼睛的毒害，每到這個時侯，我的眼睛就會癢起來，很難受。但由于我的好奇心，我還是會拿過來，觀察那一堆毛絮絮旁的幾個種子�？雌饋�，這是一個小球球，一個棕色的小球球。它本來是長在樹枝上的，但是，葉子脫落后便隨之脫落，很有意思。
雖然許多過敏人士和我一樣深受其害，但梧桐也有很多價值。梧桐樹的木材輕軟，是制造木匣子和樂器的良材。樹皮可以用來造紙可以編繩，種子可以榨油。這種樹呀，是最常見的景觀樹之一，點綴在庭院、門前，夏季遮陽蔽日，秋冬季盡灑陽光，可受南京人民的喜愛了。
我查過資料，梧桐樹的壽命很長，所以，民國的梧桐樹活到現(xiàn)在一點也不稀奇。民間更有很多關(guān)于梧桐樹的傳說。李白就有”寧知鸞鳳意，遠(yuǎn)托椅樹前“的`詩句（不過，古詩中的梧桐和法國梧桐并不是同一種樹哦）。近一百年來，梧桐樹已由迎接國父孫中山先生的靈柩，變成了護靈之意。法國梧桐漸漸在南京越來越多，它們排列在南京城的街道上，守護著這座古城，見證著這座古城日新月異的變化。
日月更疊，梧桐落雨，南京人民的生活在它們的守護下，越來越美好。
初中生作文：梧桐 18
夏天過后，絢麗多彩的秋，悄悄地來到我們的校園。在校園里，那高高聳立著的梧桐，成了一道美麗的風(fēng)景線。
我愛春天校園的梧桐，因為它長出的嫩綠葉子，讓一切都顯得生機勃勃；我愛夏天校園的梧桐，炎炎烈日下，它用自己高大的身軀遮陽，讓我們享受那片陰涼；我愛秋天的校園梧桐，梧桐葉在秋風(fēng)中輕輕飛舞，它用自己的方式給我們展示了一個動感的秋；我愛校園冬天的梧桐，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刮起來，梧桐樹是一位堅強的戰(zhàn)士，用生命守護著我們的.校園。
雖然梧桐一年四季都很美，但我最愛的還是秋天的它。從遠(yuǎn)處望去，只能看見樹干和黃色的樹冠。只有走近細(xì)細(xì)端詳，你才會發(fā)現(xiàn)它是那么美麗！
瞧！那一撮撮梧桐絮在涼爽的秋風(fēng)中翩翩起舞，像是跳傘運動員從空中而降，搖搖晃晃，時不時落在我的臉上、身上，感覺暖暖的，癢癢的。再近些，你會看見葉子下藏著一些小果子，這就是梧桐子。梧桐子形狀圓形，成熟時是棕黃色的。落在地上的梧桐子像極了桂圓。每當(dāng)我看見地上的梧桐子就會想起“山寺月中尋桂子”的詩句，雖然它們一點關(guān)系也沒有。
風(fēng)，大了些，梧桐葉紛紛落下，像給大地鋪了一層地毯。我拿起幾片葉子，梧桐葉大的像一把把蒲扇，小的像嬰兒的手掌。每一片葉子都是一副獨一無二的油畫。它們悄悄地迎接華美金秋的到來。我不禁想起晏殊的詩句：“斜日更穿簾幕，微涼漸入梧桐”。
梧桐樹這么美，自然成了我們休息、嬉戲的場地。也成了鳥兒歌唱，昆蟲活動的地盤。我們玩累了，便會坐在梧桐樹下，享受樹葉“嘩……嘩……”的聲音和鳥兒歡快的樂曲。
我愛秋天，更愛秋天校園的梧桐樹。
初中生作文：梧桐 19
這些年家鄉(xiāng)本土的梧桐很少了，大多數(shù)都是法桐。尤記的當(dāng)年大片的梧桐花紫紅紫紅的，梧桐花對年幼的我來說很大，兩只手只能捧起一朵。
那一年我第一次也是唯一一次去媽媽家，如今對那里的記憶只剩下院子里那合抱粗的梧桐。好像聽媽媽說過，那是她少女時代最好的記憶�？墒菍ξ襾碚f，那棵梧桐樹神秘而不可企及。
那一年我認(rèn)識了像梧桐一樣神秘的他，我一直清楚我有一個同母的哥哥，也一直在幻想，他會不會很寵我，像故事里一樣。而事實上，他性格似乎很孤僻，也或許只是討厭我。那天，他突然和和氣氣的問我想不想去樹上玩兒。我有點受寵若驚，這之前他一直不理不睬，甚至從未對我說過一句話。
盡管我并不喜歡爬樹，似乎也是有點恐高的，可我不想讓他不開心，因為他是我一直夢寐以求的哥哥呀。很奇怪的想法，像是一種小孩子天生的.信任和依賴�？僧�(dāng)他拋下在樹上的我獨自走掉時，我已經(jīng)連哭都忘記了，那種茫然無措的心情是我這一輩子都忘不掉的。
后來媽媽出事，我再也沒回去過對哥哥唯一的記憶就是那雙陰沉的眼睛。然而似乎我應(yīng)該見他笑過，就在他從樹上跳下拋開我時，那雙眼睛里呈現(xiàn)了我從未見過的光亮。不知道是不是因為這個，我竟然無法討厭他。我見過很多次的花開，很多次的花謝，可沒有哪一次比那院中的少年笑得更好看。
我可以理解他，也從未埋怨過他，比起那個下午哥哥一直躲在圍墻后面，從未離開過�；蛟S他認(rèn)為自己隱藏的很好，可能他只是想看我哭而已，可他忘記了那棵梧桐樹很高、很高……
初中生作文：梧桐 20
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上流蕩著朵朵飽滿的云彩，流蕩過小院，再不回頭。
小院里有一棵高大的梧桐，腰圍粗壯，直插云霄。梧桐的枝葉茂騰騰的，每片葉子都閃著亮光，似乎讓人覺得每片葉子上都有一個新的生命在顫動。奶奶就坐在樹下，戴著老花鏡，微微探著脖子，安安靜靜一針一線地縫著。
大伯回來時還不到晌午，奶奶這時正安靜地縫補著。待到狗叫起來，她才有所察覺，抬頭時就歡喜了。她忙放下針線，喚來了爺爺，就著鏡子捋了捋頭發(fā)，總歸自己認(rèn)為齊整了才出門接大伯。不一會兒，爸爸、媽媽、二伯和二娘都來了�！盎貋砹�，總歸要吃頓飯再走。”奶奶一臉的關(guān)切。接下來，奶奶、媽媽、二娘在廚房里就是一陣忙活，還有一個幫忙的我。那是一個歡喜的母親，不，那是三個母親�。�
陽光灑在院里的梧桐上，投下一片盛大的濃陰，把院里的爺爺、大伯、二伯和爸爸都圍在懷抱里了。風(fēng)過，綠葉顫動，樹影搖曳，一片流光溢彩，這梧桐！
飯桌上，一家人有說不完的話�！霸缧┠甓嗵澚四隳锇�。你娘勤快，總不肯閑著，吃了多少苦，受了多少累才把你們撫養(yǎng)大，看你們成家，再看你們的兒女長大。你娘前些天還念叨你的'生日……”爺爺絮叨著。“咱娘記著所有人的生日，叫咱娘出來問問�！薄澳闶俏逶鲁趿律侨率�，秀秀……秀秀是四月初八……”奶奶不急不慢地說著，堆滿皺紋的臉上洋溢著無窮的幸福。
四月初八，奶奶對我的生日記得真清楚！我不由得注視著奶奶，滿頭銀發(fā)，慈祥的笑容，有著別樣的美。
世界安靜了，是那棵梧桐濃密的樹影把所有聲音都遮住了。我似乎看見一朵嬌艷的花從梧桐枝葉間長出，梧桐真美麗！陽光下，整個院子映襯得熠熠生輝。
初中生作文：梧桐 21
在街道旁、公園里、校園內(nèi)都能見到那高大挺拔的梧桐樹，它就像哨兵挺立在路旁。
春天水雪融化，一個個棕黃色的黃豆般大小的芽孢掛在枝頭，最大的也有小毛桃般大小。過一段時間，梧桐樹抽出了嫩綠的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，看著很討人喜歡。在陽光的照射下，一片片綠葉如同一切金子，把樹干裝點得如此美麗。一陣風(fēng)拂過，滿樹的漾起波紋，好看得很。
夏日炎炎，梧桐樹的葉子茂盛仍了。街道邊，葉子挨挨擠擠，一簇堆在另一簇上，不留一點兒空隙。梧桐樹葉像手掌，梧桐樹猶如一把把巨大的綠傘，把人、房、車都包在了下面。走在梧桐樹下，就好像步入了天堂，一邊聞著葉子發(fā)出的青草香，一邊欣賞路邊美景，爽極了。如果你們不去仔細(xì)觀察，就發(fā)現(xiàn)不了隱藏在茂密葉叢中那談紫色的小花。
秋天，豐碩誘人，梧桐樹的果實成熟啦！一個個毛荔枝般大，楊梅樣子的果實出現(xiàn)在小孩子眼前。果實的毛毛漫天飛舞，小朋友們追得不亦樂乎。它本來是青綠色的，現(xiàn)在慢慢變成黃色了。葉子有黃有紅還有金的.，絢麗多彩，讓人看著應(yīng)接不暇。深秋，葉子緩緩飄落，有的像一只只美麗的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)著飄向大地；有的像一個個快樂的小精靈，跳著歡快的舞蹈；有的像一只只金翅鳥，叫著投進大自然的懷抱葉子鋪在地上，像給大地鋪上了地毯，踩在上面“沙沙”作向，好像在贊美秋天的梧桐樹。
冬天，無情的風(fēng)婆婆把梧桐樹脫去了外衣，可它依舊傲然挺立，堅強地站著。
“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”。梧桐樹，我贊美你！
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