【精品】初中作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
“狼煙起，江山北望……”每一次聽(tīng)到這首歌都能使人精神振奮、熱血沸騰、志氣高昂，想一展風(fēng)采盡顯英雄本色為國(guó)效力。軍訓(xùn)從大的方面來(lái)說(shuō)可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，小的方面可以鍛煉自己、強(qiáng)身健體，是高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為大學(xué)生活做鋪墊。
“烈日炎炎似火燒，王夫心內(nèi)如刀絞”，軍訓(xùn)沒(méi)幾天，我那白白的皮膚已成“黑炭”，但我從不后悔，因?yàn)榧热贿x擇就不要后悔，不管身后是襲來(lái)寒風(fēng)苦雨，還是春意正濃，我只謹(jǐn)慎著我的腳步，我不再仰望看青天，不再低頭看白水，我只奮然前行，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。軍訓(xùn)要通過(guò)教官的考驗(yàn)，更要通過(guò)自己的考驗(yàn)，有時(shí)也想放棄，有時(shí)也想回家，但只要想到家中艱苦勞動(dòng)的父母，堅(jiān)持的念頭就頓上心頭。
我們教官人很好，面對(duì)動(dòng)作不到位的同學(xué)，他總是不厭其煩地反復(fù)講解演示，直到會(huì)為止，他喊口號(hào)的聲音很大，以至于聲音嘶啞了，他訓(xùn)練時(shí)總有一張嚴(yán)肅的臉，休息時(shí)他是那么愛(ài)笑。軍訓(xùn)中練習(xí)正步是很累的，但我們的“戰(zhàn)友”從未放棄，其中有一個(gè)女生腳筋拉傷，但她還堅(jiān)持練習(xí)，這足以體現(xiàn)我們09級(jí)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、從不退縮的勇氣。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，數(shù)風(fēng)流人物還看朝。軍訓(xùn)，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。
初中作文 篇2
生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴啊，但是你們知道里面包含了多少父母對(duì)我們的呵護(hù)嗎？
從我們一個(gè)人哇哇墜地來(lái)到世上，父母就開(kāi)始日夜操勞，同時(shí)我們也成為父母肩上的一個(gè)艱巨的包袱。父母?jìng)優(yōu)榱俗屛覀兂院么┖茫麄儗幵缸屪约菏芸�，也不愿讓我們受苦。小時(shí)候的我總是肆無(wú)忌憚地向父母索要一切，現(xiàn)在想想，才知道其實(shí)我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時(shí)候當(dāng)我受到委屈或受到傷害時(shí)，父母總是一個(gè)勁的安慰我，使我受傷的心靈又活潑了起來(lái)。那時(shí)的我還是一棵剛出世的嫩草，正好奇地探望著世界，園丁般的父母，總是盡力地呵護(hù)我，不愿讓我受到委屈和傷害。這是對(duì)我成長(zhǎng)的呵護(hù)。
隨著歲月的流逝，我離開(kāi)了童年，來(lái)到了學(xué)校。我長(zhǎng)高了，可父母?jìng)儏s漸漸地衰老了，白頭發(fā)漸漸變多了，皺紋也爬上了父母的臉頰�？筛改高�是盡一切呵護(hù)我。上學(xué)了，我也漸漸感受到父愛(ài)的博大，母愛(ài)的寬容。父母小時(shí)候要擔(dān)心我的安全，現(xiàn)在卻要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，身體，安全，難怪父母變老了。這是對(duì)我前程的呵護(hù)。
記的有一次，媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來(lái)吃，我聞聲便跑到桌前。吃飯時(shí)，我盡挑沒(méi)煮爛的雞腿吃，而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問(wèn)媽媽∶“你為什么只吃煮爛的雞腿��？”媽媽說(shuō)∶“我喜歡吃煮爛的雞腿，好吃�！庇诌^(guò)了幾天，媽媽又煮了雞腿，我不知怎么盡挑煮爛的雞腿吃，而媽媽呢，卻吃沒(méi)煮爛的雞腿。我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么只吃沒(méi)煮爛的雞腿��？”媽媽說(shuō)∶“我喜歡吃沒(méi)煮爛的雞腿�！辈粚�(duì)啊，幾天前，媽媽明明說(shuō)喜歡吃煮爛的雞腿，而今天卻說(shuō)喜歡吃沒(méi)煮爛的雞腿，這是為什么��？噢，我明白了。其實(shí)媽媽是遷就我，讓我吃我喜歡吃的東西，自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對(duì)我無(wú)私的呵護(hù)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！成長(zhǎng)的呵護(hù)，前程的呵護(hù)，無(wú)私的呵護(hù)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)————那就是生命的呵護(hù)！
初中作文 篇3
鄉(xiāng)村的夏夜，楊柳低垂的小河邊，躺在涼席上，聽(tīng)奶奶講牛郎織女的故事，聽(tīng)著、望著，天空中點(diǎn)點(diǎn)繁星突然化作片片流螢墜落于地，飛向黑暗流淌的夜晚。那些穿短褲衩，在柳樹(shù)下玩泥巴的伙伴們追在你的身后，歡笑充滿整個(gè)夏季。媽媽講的那個(gè)在熒燈下讀書(shū)的古人
鄉(xiāng)村的夏夜，楊柳低垂的小河邊，躺在涼席上，聽(tīng)奶奶講牛郎織女的故事，聽(tīng)著、望著，天空中點(diǎn)點(diǎn)繁星突然化作片片流螢墜落于地，飛向黑暗流淌的夜晚。
那些穿短褲衩，在柳樹(shù)下玩泥巴的伙伴們追在你的身后，歡笑充滿整個(gè)夏季。
媽媽講的那個(gè)在熒燈下讀書(shū)的古人的故事，激勵(lì)我，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)風(fēng)的，悶熱的日子。
流螢，小小的身影，點(diǎn)點(diǎn)的光輝，飛行在整個(gè)黑暗的角落，為迷茫的人送去星星的希望，為燥熱的凝固的空氣，帶去一點(diǎn)流動(dòng)，為死氣沉沉的夜晚，送來(lái)絲絲安心。
你渺小。
是的。億萬(wàn)兆光明的排行榜上，你沒(méi)有自己的位置。白天，你消失得無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)槟阒�，像太�?yáng)般光輝顯赫的人是瞧不起你的，月光的晚宴上，你才會(huì)翩翩起舞�？赡悴⒉蛔员�。因?yàn)槟銏?jiān)信光明是永恒的，它會(huì)以自己獨(dú)特的形式存在。
當(dāng)太陽(yáng)下山以后，光明由蠟燭繼續(xù)著；當(dāng)蠟燭被風(fēng)雨吞滅了以后，光明由你繼續(xù)著。
你偉大。
是的。你帶著那微小的閃著小小的光芒的小燈籠飛舞在每一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。因?yàn)槟銋⒓恿斯饷鱾鬟f夏令營(yíng)活動(dòng)。你執(zhí)著地緊握著接力棒一直將光明傳遞到天亮。
誰(shuí)不想擁有太陽(yáng)的光輝燦爛，誰(shuí)不想擁有十五的月亮的可愛(ài)面龐，誰(shuí)不想擁有蒼鷹搏擊天空的雙翅，誰(shuí)不想擁有貓頭鷹洞察一切的銳利雙目?
可是，我們畢竟不是太陽(yáng)、月亮、蒼鷹，假如微小的流螢就該從此自怨自艾，垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)，那么，一切都無(wú)從談起。小小流螢卻用微弱的光點(diǎn)燃了整個(gè)夏夜。有一句話，說(shuō)得好：這個(gè)世界，不是有權(quán)人的世界，也不是有錢(qián)人的世界，而是有心人的世界。有心，蒼山覆雪，依然明燭天南。有心，山重水復(fù)疑無(wú)路，依然柳暗花明又一村。有心，即使開(kāi)軒面對(duì)場(chǎng)圃，卻依然把酒話桑麻。
忘不了夏夜，奶奶的故事。忘不了樹(shù)下，游戲的孩童。忘不了角落中，把著燈籠，力求飛得更遠(yuǎn)、更亮，燃起更亮的流螢，忘不了在心田，裝一顆流螢，告訴我，做生活中的有心人，無(wú)論身處何時(shí)何地，執(zhí)著、自信地走下去，詩(shī)意，成功，自然的生活就在前方。
做生活中的有心人，一切的失意，缺憾，挫折也許會(huì)成為你邁向成功的風(fēng)帆!
初中作文 篇4
下雨了，今年春雨來(lái)晚了.“滴，嗒，滴，嗒…”下雨時(shí)巧在老家，雨滴落在黑瓦房上，滴落在黃土地中，滴落在遠(yuǎn)處的竹林中，滴落在蒼勁的老樹(shù)上。雨、落在我可以看見(jiàn)的視野每一塊土地，也落在我從未在意的角落，這場(chǎng)雨下的復(fù)雜，是心很復(fù)雜。
同她分開(kāi)許久了，她是否也看見(jiàn)了這場(chǎng)不大的春雨？是否也伸出雙手去輕撫這場(chǎng)雨？她、是否也喜愛(ài)這場(chǎng)雨？我希望她能看見(jiàn)這場(chǎng)雨、我希望她能撫摸這場(chǎng)雨。她此時(shí)在做什么？她過(guò)的可好？她是否真心愛(ài)過(guò)我？我不知道，或許她也許在看書(shū)、她也許過(guò)的很好、她也許從為在意我。
風(fēng)，吹起了雨，雨滴飄在我的臉上，我很迷茫，心中不斷地自問(wèn)：我愛(ài)她嗎？真的愛(ài)嗎？
云，在空中的只有烏云，包裹著雷電不時(shí)閃出電光，隨即發(fā)出悶響。云，是黑的，毫無(wú)生氣！
仔細(xì)定睛一看。青草，在雨的滋潤(rùn)下有了活力。老樹(shù)在雨的沖洗下蕩滌了塵埃。竹林，發(fā)出的滴嗒聲仿佛老僧在敲著木魚(yú)。雨，打在河里泛起波浪，又靜靜地向四周散開(kāi)。無(wú)言的農(nóng)村中似是無(wú)人，卻又是傍晚，家家煙囪飛出裊裊炊煙。
快要天黑了，地下傳來(lái)“吱吱”聲，老鼠們也不安分了。
這雨很冷，是雨冷、是心冷？
我想起了，我知道了，我明白了！我是愛(ài)她的、永遠(yuǎn)愛(ài)她的，無(wú)論她最后選擇誰(shuí)，我都是愛(ài)她的。
老樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：“喜歡一個(gè)人，要先考慮利益�！�
青草對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)她就去追她�。 �
竹子對(duì)我說(shuō)：“喜歡她就該好好待她�！�
“不！”我對(duì)他們說(shuō)，“我只希望她能快樂(lè)、幸福、美滿地生活�！鄙钗豢跉�，新翻的泥土氣味合著雨的清香傳入鼻腔。
我忍不住心中的思念，給她發(fā)了短信：星，我想你了�？梢耘c你再見(jiàn)一面嗎？可以再抱你一次嗎可以再度吻你嗎？
沒(méi)有回信，雨仍然下著。而現(xiàn)在，是夜…
初中作文 篇5
很久很久以前，我沒(méi)有朋友，只是……孤單的一個(gè)人。
俗話說(shuō)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。但，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到，我的那一個(gè)知己……
直到，那一天……
上初中的那一刻，發(fā)生了，巨大的改變。這一切，是怎么回事呢！請(qǐng)由我娓娓道來(lái)。
上小學(xué)的那段時(shí)間，我很封閉。時(shí)常一個(gè)人孤獨(dú)的坐在自己的座位上。然而，旁邊的同學(xué)，卻有說(shuō)有笑，時(shí)長(zhǎng)是三個(gè)一伙，五個(gè)一群。在他們的臉上，洋溢著青春的笑。而我，卻好像和他們格格不入一般。聽(tīng)著他們的笑聲傳蕩在學(xué)校的走廊里，而我的內(nèi)心，是孤獨(dú)的。
我時(shí)常在月光的照耀下拿著手中的'筆作畫(huà)。月亮銀色的光輝照耀著整個(gè)大地。屋外，時(shí)時(shí)有蟬鳴，這吋，一陣微風(fēng)拂來(lái)，好似在告訴人們?cè)撊胨恕业男模瑓s在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始活躍了。我拿著素描筆，畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小人兒。我會(huì)將自己對(duì)朋友所有的美好期望都賦予在這些小人兒中，在我的心中，他們一一是完美的。畫(huà)好之后，我會(huì)輕輕地?fù)崦鼈�，或者，�?duì)著它們自言自語(yǔ)，或許，在我的心中，他們，就是我的朋友。他們是有靈魂的，是有生命的……
直到，上初中的那一刻……發(fā)生了巨大的改變。
在步入初中的學(xué)堂那一刻，我見(jiàn)到了許多開(kāi)朗樂(lè)觀的同學(xué)。我們上的，是軍事化管理學(xué)校。在那里，沒(méi)有父母，所以，沒(méi)有人會(huì)供著你。而我們有的，只是同學(xué)，只是朋友，只是老師。在那里，每個(gè)人都不得不堅(jiān)強(qiáng)。所以，我們展示出來(lái)的，都是最好的自己，最完美的自己。因?yàn)樯畹男枰�，我們結(jié)交了很多朋友，我們互相訴說(shuō)著心里話，各自向?qū)Ψ皆V說(shuō)著苦水，說(shuō)完之后，明天又是新的一天。所以在那里，我們每個(gè)人都有很多的朋友，有些事和老師不可以說(shuō)，但卻可以和朋友說(shuō)。那里的我們積極向上，青春洋溢，活潑開(kāi)朗，超市出來(lái)的，都是最美的自己。
感謝父母，讓我們相聚在一起；感謝時(shí)間，將我們相聚在一起；感謝命運(yùn)，要我們相聚在一起。感謝世間的一切，讓我遇到了，如此好的朋友。
初中作文 篇6
語(yǔ)言，是人與人之間溝通的橋梁�，F(xiàn)代化社會(huì)，傳統(tǒng)與先進(jìn)交織錯(cuò)雜，不斷擦出火花。也正因如此，我們才明白：社會(huì)要進(jìn)步，傳統(tǒng)要保護(hù)。就像語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言需要發(fā)展，傳統(tǒng)語(yǔ)言也不可摒棄。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是時(shí)代進(jìn)步的符號(hào)。每年都會(huì)有許多新的網(wǎng)絡(luò)熱詞大量涌現(xiàn)；微信和QQ也成為人們互相交流的主要工具；網(wǎng)上論壇讓人們充分發(fā)表這對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的看法。網(wǎng)絡(luò)就像一張細(xì)密龐大的蜘蛛網(wǎng)，把地球包圍成一個(gè)小小的村落。大家使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充分展示個(gè)人風(fēng)采。有的高中生坦言：相比網(wǎng)絡(luò)和書(shū)信，他更喜歡能彰顯個(gè)性和幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，這也讓他在同學(xué)們當(dāng)中更受歡迎�，F(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生都會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流。大家在輕松、幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中增進(jìn)感情、培養(yǎng)默契。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已成為人們普遍使用的語(yǔ)言，成為時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。
網(wǎng)語(yǔ)之魅讓我們沉醉其中。但是我們不能一味的追求網(wǎng)語(yǔ)而迷失了自我。我們應(yīng)冷靜清醒地認(rèn)識(shí)到：傳統(tǒng)語(yǔ)言是民族文化之魂。
傳統(tǒng)語(yǔ)言是個(gè)人必備的素養(yǎng)。就書(shū)信來(lái)說(shuō)，它傳遞信息的效率很低，這是毋庸置疑的。但是，對(duì)于懂得享受生活的人來(lái)說(shuō)，這是一種很溫暖的方式。我們稍稍留心便不難發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是天各一方的摯友，還是咫尺天涯的愛(ài)人，亦或是山南海北的親人，與微信聊天相比，用書(shū)信交流能帶給人更多不一樣的感觸。比如等待時(shí)的期待、收信時(shí)的欣喜等等。這是一種生活的情調(diào)。而對(duì)于面對(duì)面的交流，他是我們每個(gè)人必備的社交技能。人與人之間彼此相熟相知，以及在此基礎(chǔ)上建立起的信任，僅靠網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是不行的。在網(wǎng)絡(luò)上聊得很投機(jī)，也僅僅只能限于網(wǎng)友 的范圍內(nèi)。而且，有哪一樁幾百萬(wàn)的生意是在網(wǎng)絡(luò)上談成的？有哪一個(gè)大公司的高薪人才是在網(wǎng)上被錄用的？由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)語(yǔ)言不可摒棄。
因此，我們既要擁抱網(wǎng)語(yǔ)之魅，也要注重傳統(tǒng)之雅。我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，也不能迷失本質(zhì)的東西。
如果說(shuō)傳統(tǒng)語(yǔ)言是一棵綠樹(shù)，那么網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言便是一只啄木鳥(niǎo)。小小的我們生活在這個(gè)紛雜的世界中，要清楚地明白：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要發(fā)展，傳統(tǒng)語(yǔ)言不可棄！
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