【精品】初中植物作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中植物作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中植物作文 篇1
我不太喜歡一些以植物特征來(lái)“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)習(xí)性,將有利因素硬說(shuō)成是不利因素,再大贊其品性;更有甚者將人類道德強(qiáng)加于植物身上再指責(zé)其“品質(zhì)惡劣”。牽牛花,無(wú)疑是文人極喜愛(ài)的情感載體。它也常被看作“攀附別人只為自己”的典型。
我家花盆里近來(lái)冒出了些綠芽,大概是風(fēng)吹所致;幾天后,當(dāng)它開(kāi)始觸及旁邊的鐵欄桿時(shí),我立刻認(rèn)出那是牽;。它生根的地方好不巧,恰恰是離欄桿較遠(yuǎn)的花盆,我無(wú)從知道它是如何橫跨將近十厘米懸空而長(zhǎng),才終于找到了攀附物。對(duì)這樣一株小牽牛,我居然產(chǎn)生了些憐憫之心:它是絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)花盆內(nèi)茂盛花卉的,總有一天會(huì)枯萎。
但它并沒(méi)有枯死,反而拼命地生長(zhǎng)。它過(guò)了幾天垂直向上攀爬的“太平日子”之后,終于找不到可以繼續(xù)爬的東西了。我又觀察了它好幾天,它只是在空中亂長(zhǎng),像一個(gè)流離失所的人。我暗念道:“它再這樣長(zhǎng)下去只能多出一堆無(wú)用的莖,不如我把它拔掉算了,免招蚜蟲。”不料,就在第二天,它抓住了一條從空中垂下的線,它愣是抓住了這條比欄桿還高出好多的線。這么纖細(xì)的一條線,它就在上面繼續(xù)長(zhǎng)了,長(zhǎng)得比先前還快。
它還是用完了這條長(zhǎng)線,到達(dá)了天花板。它就橫著長(zhǎng),沿著晾衣桿繼續(xù)長(zhǎng)。誰(shuí)能料到,那顆小種子,能長(zhǎng)成今天這般奇跡呢?
我不想以牽牛花所謂“堅(jiān)強(qiáng)”的精神作結(jié)尾,因?yàn)樗皇窍腴L(zhǎng)而已!芭矢絼e人”也好,“頑強(qiáng)”也罷,都是生命的本能罷了。植物為生存而進(jìn)化出用以適應(yīng)自然的特征,每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有道德上的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)之分;我想說(shuō)的是:我從牽牛花的身上看到了什么是生命——當(dāng)條件相對(duì)惡劣時(shí),他們?nèi)阅苌L(zhǎng),拼命生長(zhǎng),為活著而活下去。他們是值得敬畏的。請(qǐng)敬畏自然,敬畏生命。
初中植物作文 篇2
在祖國(guó)的大沙漠上,有一種植物,它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵,也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立,也不像牽;菢酉蛏吓实堑木,它默默無(wú)聞地生存著,它就是——仙人球。
除了在沙漠里,我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的,翠綠色的,長(zhǎng)滿了刺,刺是蒼褐色的,特別扎人,不過(guò)這些刺是有規(guī)律的,人上面一直延伸到下面,大概有十幾排,像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。
有一次,我們?nèi)彝獬雎糜,一走就是二十天,回到家后,我不以為它要枯死了,急忙拎水壺跑過(guò)去看,但是,除了蒙上一層灰外,仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下,原來(lái)在仙人球里面有水份,用水分來(lái)維持生命,因?yàn)樗鼪](méi)有葉子,所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。
它雖然沒(méi)有別的花那樣?jì)善G美麗,但是它從不炫耀自己,在祖國(guó)大漠的那個(gè)角落里,以它頑強(qiáng)的生命力生存著,這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
我喜歡你——仙人球,憑著頑強(qiáng)的毅力,驚人的生命力,在沙漠里永存不朽。
初中植物作文 篇3
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別?,它滾圓滾圓的,全身碧綠,還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺,活像一只蜷著身子的小刺猬,可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧,它真是與眾不同啊,懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天,陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香,仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花,和它渾身的小刺相映成輝,有一份剛硬,也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌,不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特,還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開(kāi)始,我每天都給它澆水、除草,細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人,在我的照料下,它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了,我忙著上各種培訓(xùn)班,漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),花盆里雜草叢生,仙人掌的小刺變軟了,渾身變黃了,一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé),心想它一定活不成了,又舍不得丟棄它,只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,讓它自生自滅了。過(guò)了幾天,我再去看它時(shí),讓我倍感意外的是,它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了,只要有陽(yáng)光,有新鮮的空氣,哪怕水分不足,它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌,我喜歡你,喜歡你的小刺、你的花朵,更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。
初中植物作文 篇4
冬天,梅花開(kāi)了。爸爸帶我到賞梅。
植物園中的梅花很漂亮。我們站在遠(yuǎn)處,放眼望去,眼中都是滿滿的一片花海。這么多的梅花,有紅的,有淡紅的,有白的,有的還是花骨朵,有的展開(kāi)了幾片花瓣,有的已經(jīng)完全展開(kāi)。不同樣子的花朵掛在褐色的枝干上,猶如彩色云朵籠罩在樹(shù)枝上,令人不禁贊嘆大自然的神來(lái)之筆。
我們走進(jìn)梅樹(shù),仔細(xì)觀察著梅花的長(zhǎng)相。梅樹(shù)的枝干上還沒(méi)有長(zhǎng)出幾片葉子,只有褐色的樹(shù)皮露出來(lái),但樹(shù)干單調(diào)的顏色讓花朵顯得更加艷麗。幾片圓形花瓣加上細(xì)細(xì)的花蕊,組成了一朵美麗的花。每一朵梅花都開(kāi)得那么美麗,那么嬌嫩。那漂亮的花兒,讓誰(shuí)也不忍心摘下一朵,讓誰(shuí)也不忍心折下一根小枝。樹(shù)枝上,不可計(jì)數(shù)的梅花壓滿枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò),梅花就在空中搖搖晃晃,像滾動(dòng)的煙霧。
人們一邊觀賞梅花,一邊贊嘆大自然的力量。我想“梅花香自苦寒來(lái)”,小小梅花在寒風(fēng)中怒放的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
初中植物作文 篇5
20xx年六月份,我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家,爸爸就買來(lái)了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō):“我們家擺那么多的植物干嗎?都成植物園了!卑职中χf(shuō):“植物能制造氧氣,凈化空氣,綠化環(huán)境,使人心曠神怡,人和動(dòng)物都離不開(kāi)它們,離開(kāi)了它們都不能生存!薄叭撕蛣(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存?為什么離開(kāi)植物后不能生存?”我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。周記大全
星期天,我從外面買來(lái)了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著,圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個(gè)大魚缸里,用塑料布把魚缸封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著,只見(jiàn)小雞沿缸著壁,繞著缸底快速地向前跑。咦,小雞不是活得好好的嗎?難道爸爸說(shuō)的不是真的?可是,沒(méi)過(guò)幾分鐘,只見(jiàn)它跑的速度越來(lái)越慢,直到停滯不前,奄奄一息的樣子。頓時(shí),我把塑料布輕輕拿開(kāi),捉出第一只,放進(jìn)第二只小鳥,又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸,只見(jiàn)小鳥驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。
為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我來(lái)到我們我家附近一個(gè)煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味,熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后,我又跑向生態(tài)公園的一片樹(shù)林里,那是一個(gè)空氣新鮮的地方,我感覺(jué)極為清爽,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢?我來(lái)到圖書館去查閱了許多的科技書籍,還到網(wǎng)上查詢,總結(jié)出以下幾點(diǎn):①人必須依靠植物提供氧氣,只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能;如果沒(méi)有氧氣,幾分鐘就可能性命難保,氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀、谝粋(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次,吸入氧氣0。75千克,呼出二氧化碳0。9千克,動(dòng)物與植物的呼吸,物質(zhì)的燃燒,也都要消耗氧氣,釋放二氧化碳。這樣一來(lái),空氣中的氧氣不就一天天減少么?不!天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī),就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”,又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。③有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),1公頃闊葉林,在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái),只要有10萬(wàn)平方米的林木,就可以供給人類氧氣的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反,如果沒(méi)有植物,地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。
所以,人類和動(dòng)物能夠維持生命,活動(dòng)時(shí)所需要的`氧氣,必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著密切的關(guān)系。在此,我要呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物,讓植物成為我們最好的朋友吧!
初中植物作文 篇6
十一月四日,我們大同小學(xué)四年四班和四年六班的全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了座落在鼓浪嶼的思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。在這短短的三天里,我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等。每個(gè)同學(xué)儼然像一個(gè)“小軍人”,在軍營(yíng)里學(xué)會(huì)了疊軍被、唱軍歌、打軍體拳等。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。
走進(jìn)植物引種園,首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的柚木,它的葉子有一部分是深綠色的,一部分是淺綠色的,葉子呈橢圓形。樹(shù)枝是褐色的,樹(shù)皮是棕色的。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙奏響,像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來(lái)到。我從小都在學(xué)習(xí)鋼琴,我一直對(duì)鋼琴是用什么木質(zhì)材料做成的感到好奇,聽(tīng)了解說(shuō)員頻頻的解說(shuō),我不僅大吃一驚,原來(lái)制做鋼琴的原材料就是現(xiàn)在我觸手可摸的柚木,謎團(tuán)終于解開(kāi)了。
跟隨著解說(shuō)員叔叔的腳步,我們來(lái)到了蛋黃果樹(shù)的所在地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點(diǎn)綴在樹(shù)葉上,仔細(xì)一看,蛋黃果有乒乓球那么大小。解說(shuō)員叔叔說(shuō):“你們知道蛋黃果名字的由來(lái)嗎?熟透了的蛋黃果里外和蛋黃一樣,都是黃色的,大小相近,吃起來(lái)也有蛋黃的口感,所以我們干脆風(fēng)趣的叫它為蛋黃果!
“哦,原來(lái)是這樣!”我終于明白了。蔡教官撿來(lái)了一個(gè)青色的蛋黃果和一個(gè)已經(jīng)熟透了的蛋黃果給我們聞一聞,青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒(méi)湊近鼻子,就聞到了陣陣清香!昂孟惆!”我不由自主地說(shuō)。原來(lái)青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。
再往前走,我們來(lái)到一片草地,草地上種著許多果樹(shù),有椰子樹(shù)、菠蘿蜜樹(shù)等。其中我最喜愛(ài)的還是面包樹(shù),解說(shuō)員叔叔告訴我們:“面包果放入烤箱烘烤幾分鐘,就能像面包一樣膨松,西方有一些國(guó)家還把它當(dāng)成主食來(lái)食用呢!”“是真的嗎?實(shí)在是太神奇了!”同學(xué)們紛紛議論。我突發(fā)奇想:要是種幾棵面包樹(shù)在糧食貧缺的非洲,能不能幫助他們度過(guò)糧食危機(jī)呢?
再往前走,我們來(lái)到了一條羊腸小道,路邊種著許多中草藥。指甲花我最感興趣,聽(tīng)說(shuō)在農(nóng)村,用手拋地時(shí)常會(huì)指甲潰爛,人們將指甲花的花瓣搗碎,摸在指甲上,包扎好,第二天指甲就會(huì)奇跡般地恢復(fù)了。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀!
植物引種園里的植物還有很多,如:金酸棗、神秘果、黃金果、可可、咖啡、一口連霧、美人蕉、大果紅心木、星蘋果、雞冠花、印度紫檀、薄荷……等等,它讓所有同學(xué)都大飽眼福,嘆為觀止。.
雖然我們依依不舍地離開(kāi)了植物引種園,但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心里。我暗暗地下決心,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握各門知識(shí),長(zhǎng)大以后,把全世界優(yōu)良的、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園里開(kāi)出更多的奇花異芭,讓我的故鄉(xiāng)變得更加美麗富饒,讓更多的中外游客慕名而來(lái),讓她成為祖國(guó)土地上的稀世珍寶。
!難忘的故鄉(xiāng),難忘的植物引種園。
初中植物作文 篇7
一天早晨,陽(yáng)光明媚,媽媽決定帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩的路上,路過(guò)一個(gè)非常大的荷花池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能感受到那些荷花的風(fēng)姿。我手舞足蹈地對(duì)著媽媽大喊:“媽媽,看,那里的荷花真美!蹦且欢涠浜苫,手掌般大的花瓣潔白如雪,由一片片花瓣組成一朵大荷花。那一朵朵大荷花,真像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
荷花的顏色有三種:有粉色,有白色,有紅色,我最喜歡的顏色是白色,因?yàn)榘咨ò曜顬楦蓛,好看,在?yáng)光的照耀下,特別顯眼。你看,一朵朵荷花的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起,像是抱在一起說(shuō)著他們獨(dú)有的悄悄話,非常可愛(ài)!
荷花的氣味淡淡的,我和媽媽就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這一股淡淡的清香吸引過(guò)來(lái)了,它的香味聞起來(lái)非常舒服,荷花的清香中還若有若無(wú)的帶了一縷濃郁的香味。
我非常喜歡這一池荷花!
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