初中我的朋友作文

時(shí)間：2022-08-13 12:06:17 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中我的朋友作文匯編八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中我的朋友作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中我的朋友作文匯編八篇

初中我的朋友作文篇1

　　通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，我得到了一個(gè)可愛(ài)的多肉、一盆土、一些小石頭和說(shuō)明書(shū)，它的名字叫火祭，外號(hào)叫多肉，從它來(lái)到我家的時(shí)候，我就非常喜歡它。

　　它像一個(gè)花仙子，那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃，像一個(gè)翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動(dòng)了我，沒(méi)有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒(méi)有牽牛花那樣美麗，但它很頑強(qiáng)，我一直忘了給它澆水，但想起來(lái)后又忘了，一個(gè)月后它還是這樣生機(jī)勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。

　　火祭這個(gè)名字我很喜歡，聽(tīng)到這個(gè)名字，我心中那熊熊燃燒的一團(tuán)火，就會(huì)變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺(jué)得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會(huì)跟我心中的那團(tuán)火，產(chǎn)生共鳴，用我心中的那團(tuán)火，讓它浴火重生。

初中我的朋友作文篇2

　　抬頭凝望漫天閃閃爍爍的星光，一個(gè)人在我心頭跳動(dòng)，借著今晚的星光，我終于想起，那就是曾經(jīng)陪伴過(guò)我的——我親愛(ài)的朋友。

　　我親愛(ài)的朋友，你可曾記得？那天晚上，你拉著我的手跑向小山坡，望著那滿天星星，你告訴我，當(dāng)流星劃過(guò)天空，對(duì)著流星許愿，就會(huì)夢(mèng)想成真。我眨巴著大眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，天真地抬頭望著漫天群星，幻想著：我真的看見(jiàn)了流星，對(duì)著它許了愿，并夢(mèng)想成真。

　　我親愛(ài)的朋友，你可曾記得？那一次，我發(fā)燒了，病得十分嚴(yán)重，每天只能躺在床上，哼哼呀呀地說(shuō)一些胡話。當(dāng)時(shí)你，我的朋友特地來(lái)了我家，輕聲安慰我，并送我了一幅畫(huà)：畫(huà)上是一片深藍(lán)的夜空，在天空中閃耀著漫天群星�？吹疆�(huà)，我笑了，眨巴著大眼睛望著你，你對(duì)我說(shuō)：“別忘了流星和希望，你會(huì)好起來(lái)的！”你撫順了我散在臉上的長(zhǎng)發(fā)，笑著輕聲對(duì)我說(shuō)。

　　我親愛(ài)的朋友，你可曾記得？小學(xué)四年級(jí)時(shí)，你的媽媽病了，你不僅要學(xué)習(xí)，還要照顧媽媽，我清楚的看見(jiàn)，那一段時(shí)間里，你瘦了很多。一次單元測(cè)驗(yàn)，你只考了70多分，你受不了這個(gè)打擊，哭了好長(zhǎng)時(shí)間······晚上，我拉著你跑向小山坡，指著天上的星星：“流星會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望的！”你聽(tīng)了，擦干了眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我親愛(ài)的朋友，無(wú)論身在何處，我都祝福你，愿你不要忘記流星，朋友，我還要送你滿天星光······

初中我的朋友作文篇3

　　我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長(zhǎng)著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛(ài)的眼鏡。

　　他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：他如果看見(jiàn)一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì)馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，他就會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)。

　　他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù)，他一定會(huì)挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾��！”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來(lái)，幫我討回公道！”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情，就對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應(yīng)該向他道歉�！薄斑€有，陳豪你也有不對(duì)，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉。”之后，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　他很會(huì)安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō)：“陳豪

　　，你不要難過(guò)，下次只要努力爭(zhēng)取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，只要我不會(huì)的，他會(huì)馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì)，他就來(lái)教我，把我教到懂為止。

　　這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，朋友在我傷心時(shí)給我安慰，朋友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴……

初中我的朋友作文篇4

　　他，一張白白胖胖的臉上泛著紅暈。淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，只要他眼珠子“咕�！币晦D(zhuǎn)，那他就準(zhǔn)有壞點(diǎn)子了。一張不厚的嘴唇，讓人一看就知道是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的家伙。他就是我上興趣班剛認(rèn)識(shí)的新朋友——張強(qiáng)。他的缺點(diǎn)可不少。你瞧，剛下課他就像射出了的箭一樣，飛也似的沖了出去。

　　一到樓下場(chǎng)地，便開(kāi)始生龍活虎起來(lái)，他一會(huì)與我們女生跳皮筋，一會(huì)又和他的朋友——李想去玩了。別看他下課生龍活虎的，可一上起課來(lái)，不是哈欠連天，就是肚子疼，手酸……用“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”來(lái)形容他，是最恰當(dāng)不過(guò)了。他很胖，只要一下課就東轉(zhuǎn)西竄地，他準(zhǔn)是在找他的書(shū)包，因?yàn)樗麜?shū)包里有吃不完的好東西。今天剛下課，我見(jiàn)衛(wèi)南喜滋滋地從書(shū)包里掏出幾塊椰子糖遞給了王老師一塊。“我的比她的好吃”，他一邊用洪亮的聲音喊著，一邊得意洋洋地舉起一袋餅干一樣的東西，我定睛一瞧，呵！還是北京特產(chǎn)呢！我看這包裝不錯(cuò)，味道肯定很好！這時(shí)，王老師笑著逗逗他：“能給她們吃嗎？”“能，能。隨便吃�！彼麅裳鄄[成一條線，揮了揮他胖乎乎的小手說(shuō)道。說(shuō)罷，又遞給了我們幾塊。

　　瞧，他還真有男子漢的大度。剛光顧著與你們談他的缺點(diǎn)，可他的優(yōu)點(diǎn)也不少。他特喜歡看故事書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)就如饑似渴地“啃”了起來(lái)。他還能將整本故事復(fù)述出來(lái)呢！怎么樣，我交的朋友還行吧！“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，我便會(huì)想起我的新朋友——張強(qiáng)。

初中我的朋友作文篇5

　　說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。

　　第二個(gè)特點(diǎn)嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈�?chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位！”陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學(xué)們循聲望去，�。∈抢罴t，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著�！吧道罴t，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里認(rèn)識(shí)論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

　　“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，李紅素來(lái)鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)室借書(shū)，��！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)。可是晚上表弟來(lái)我家玩時(shí)，卻不小心撕破了好幾面頁(yè)�！鞍�！糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了！或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)室還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)聲，我不小心撕破了，反正又沒(méi)人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著噍！”我說(shuō)完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做�！薄霸�(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

初中我的朋友作文篇6

　　每次我坐在家里很無(wú)聊的時(shí)候，外面總會(huì)響起一個(gè)洪亮的聲音，鄧若愚、快下來(lái)玩！你知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，不知道吧！他就是我的終極死黨——夏瑞聰。

　　他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛就像鑲上去的兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)亮。天生一個(gè)蒜頭鼻子，長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，還有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他每次都喜歡跟我比賽，其中最有趣的是下棋了。

　　這不，他今天又找我下軍旗，我當(dāng)然不甘示弱，毫不猶豫地接受了他的挑戰(zhàn)。我們商定五局三勝制。經(jīng)過(guò)短暫的沉默后，比賽開(kāi)始了。

　　第一局開(kāi)始了，我一個(gè)師長(zhǎng)沖鋒陷陣，消滅了很多敵人同時(shí)也打入了敵人的內(nèi)部。他一個(gè)炸彈就把我的師長(zhǎng)給炸了，我的工兵趁虛而入，把他的軍旗搬走了。第二局，我三下五除二就把他消滅了。其他三局，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕墓�，幾下子就把他打敗了�?/p>

　　最后，我以五比零的壓倒性優(yōu)勢(shì)大獲全勝，夏瑞聰一屁股坐在地上，臉氣得通紅，嘴里不知道說(shuō)些什么，轉(zhuǎn)身摔門(mén)而去。

　　我以為這一次他有好幾天都不會(huì)理我了，沒(méi)想到，第二天，樓下又傳來(lái)那熟悉的聲音：鄧若愚，下來(lái)玩不？

初中我的朋友作文篇7

　　他呢，是在班上對(duì)我最好的男生，沒(méi)有之一。

　　可我和他的關(guān)系，純屬朋友。

　　他，長(zhǎng)得很好看。膚色光潔白皙、眼眸烏黑深邃、鼻子高而立挺、嘴唇薄而小巧，看上去很高冷。但帥氣中又帶著一抹溫柔。每次與他擦肩而過(guò)的女生都想多看他幾眼。在我和他坐同桌時(shí)，我也常會(huì)端詳他的臉，有時(shí)會(huì)忍不住多看幾眼。他笑起來(lái)更不用說(shuō)了，唇角微微勾起，漾出好看的弧度。每次我看他的時(shí)候，他總是笑著看著我。能遇見(jiàn)他，我是何止幸運(yùn)。

　　初二時(shí)，老師把我和他調(diào)為同桌。剛開(kāi)始，我覺(jué)得他特別高冷，不大愿意跟他講話。他也沒(méi)怎么理我，就這樣，我們維持了一個(gè)上午。到了下午，他對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“借我一支筆。”我把我手中僅有的一支筆給他了。在寫(xiě)練習(xí)題的時(shí)候，他瞥了我一眼，說(shuō)了聲：“你怎么不寫(xiě)？”我看了看他，“我的筆不是在你手上嗎？”他看了我一眼，說(shuō)：“等我寫(xiě)完再給你。”之后，又繼續(xù)認(rèn)真的寫(xiě)。他把筆給我以后，我看了看題，不會(huì)。他見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)，又問(wèn)：“你是想被老師抽吧？”我小聲說(shuō)了一句：“不會(huì)�！彼帽梢暤难凵窨戳丝次摇Ｗ屛覜](méi)想到的是，他竟然說(shuō)教我。一道復(fù)雜的題，被他講的通俗易懂。漸漸的，我有不會(huì)的題總會(huì)問(wèn)他，恰巧他也會(huì)問(wèn)我。他理科好，我文科好，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我還記得有幾次，在他教我的時(shí)候，我沒(méi)怎么聽(tīng)，因?yàn)槲以诳此�。他教完后，�?wèn)了我一句：“會(huì)了沒(méi)？”我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“你說(shuō)什么？”他用筆敲了敲我的頭，嚴(yán)厲的說(shuō)：“你是在神游呢，還是被我的臉吸引住了，恩？”他直勾勾的看著我。我干咳了幾聲，說(shuō)：“自戀�！睙o(wú)奈之下，他只好再教我。

　　我和他坐了一個(gè)學(xué)期的同桌，在這個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)提高了不少，他的成績(jī)也是。他表面上看起來(lái)高冷，其實(shí)也有溫柔的一面。但他有時(shí)說(shuō)話很刻薄，我曾被他的`一句話氣了一整天。他有時(shí)也很幽默，會(huì)逗我笑。成為朋友，是他提出來(lái)的，我也認(rèn)為我們最好是朋友。他對(duì)我很好，在我傷心時(shí)總會(huì)想盡辦法安慰我；在我納悶時(shí)，他總會(huì)逗我開(kāi)心；在我困難時(shí)，他總會(huì)幫助我。他比我那所謂的朋友要好多了。還記得有一次，我因沒(méi)背出來(lái)課文，老師為了懲罰我，叫我把著篇課文抄30遍。我也沒(méi)辦法，只好服從命令。被他知道后，他一整天都在抄，也沒(méi)跟我說(shuō)。到了第二天，他拿著他抄的30遍對(duì)我說(shuō)：“不用謝。”我看了看他，又看了看他抄的30遍，正當(dāng)我要說(shuō)時(shí)，他搶著說(shuō)：“如果要感謝我的話，就請(qǐng)我一瓶水�！蔽矣迷尞惖难凵窨戳丝此皟H僅是一瓶水？”他瞥了瞥嘴，說(shuō)：“怎么，不行啊，沒(méi)良心的。”我這時(shí)才說(shuō)：“行行行，一箱水都沒(méi)問(wèn)題�！蔽疫€擺了個(gè)OK的手勢(shì)，他笑了笑，我也跟著笑了。

　　有些人羨慕我和他的關(guān)系，有時(shí)我也會(huì)羨慕自己，能和一個(gè)這么好的男生成為朋友。我問(wèn)他為什么對(duì)我那么好，他只是說(shuō)我們是朋友�？晌矣X(jué)得不簡(jiǎn)單，后來(lái)呀，我才知道，原來(lái)是因?yàn)槲液退那芭延袔追窒嗨��？伤豢细艺f(shuō)，我也沒(méi)強(qiáng)求。同樣，我也會(huì)像他對(duì)待我一樣去對(duì)待他。

　　現(xiàn)在呢，他和我還是坐在一組。只不過(guò)，他坐在第三排，我坐在第一排。讓我感到開(kāi)心的是，他仍然對(duì)我那么好。

　　這，就足夠了。

　　我一定要好好珍惜這段友誼�。�

　　多希望，我們會(huì)一直是朋友。

初中我的朋友作文篇8

　　朋友是誰(shuí)?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計(jì)較得失，一直理解你的人。

　　她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì)陪著我一起走到校門(mén)口，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)出班級(jí)的門(mén)，她則會(huì)站在門(mén)口，不驕不躁，從不會(huì)催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我，我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒(méi)關(guān)系的啦，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包，算是將功補(bǔ)過(guò)了。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒(méi)有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門(mén)外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫(xiě)全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書(shū)本看了，我一時(shí)緊張起來(lái)：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅�(shū)看了看，幫她用筆畫(huà)了一些字詞，然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì)對(duì)我有意見(jiàn)，不會(huì)再天天等我了吧，即使會(huì)，也不會(huì)像從前那樣與我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái)，那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺(jué)真的很不好，想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì)吃驚、難過(guò)的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對(duì)她……

　　第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒(méi)有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿著對(duì)她的深深歉意……我整理書(shū)包的時(shí)候，依然看見(jiàn)她在門(mén)口張望，依然沒(méi)有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊與我說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見(jiàn)她只字未提，我也沒(méi)有再說(shuō)，心上沉重的石頭也終于落了下來(lái)。

　　我想，也許她是對(duì)的，好朋友的之間怎么會(huì)有什么誤會(huì)與怪罪，對(duì)不起之類(lèi)的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對(duì)我的理解。

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