【精品】大自然作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的大自然作文5篇，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　大自然是奇妙的，只要你留心就知道許多知識。

　　一天，陽光明媚，媽媽帶惹人喜愛的小金魚帶回家。我小心翼翼地把魚放在魚缸里，小魚們一會兒游出水面像在和我們打招呼，一會兒分成一組一組好像在比賽花樣游泳，一會兒鉆進水草里，一會兒又游出來，他們玩得真開心。

　　魚兒玩累了躺在他們的小床上一動不動。我怕在魚缸上一看，大吃一驚，喊道：“媽媽！媽媽！魚兒一動不動好像快要死了！” 媽媽奇怪地走過來 一看，微笑地對我說魚兒沒有死，是在睡覺。我的好奇心一動，就問：“為什么他們不把眼睛閉上呢？”媽媽說要我去看十萬個為什么，說里面有答案。我快速地跑去書房查翻十萬個為什么，原來，魚兒是沒有眼皮的，所以睡覺時不閉眼睛。我恍然大悟，高興地大喊：“我的.魚兒沒有死！只是睡著了而已”

　　這就是我的小金魚，你喜歡嗎？

大自然作文 篇2

　　在任何人的心中一定會有一顆感恩的心，感恩父母你您們讓我誕生在這美好的世界；感恩老師是您像一位慈愛的母親帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感恩朋友是你們給了我真摯的友誼�；蛟S大家都懂得感恩他們，但你們還記得有一個“人”也值得我們感謝嗎？那就是———大自然。

　　八年級的我們學(xué)習(xí)了《植物的生殖》，讓我知道植物通過各種繁殖方式繁衍后代，并為動物提供可靠的食物來源，植物還可以進行光合作用制造動物呼吸所需的氧氣，感恩大自然豐富的植被，讓我的生活絢麗多彩。

　　清晨，睡意朦朧的我走到陽臺，太陽漸漸地散發(fā)它的光芒，花草也在它的照耀下開始享受新的一天，小草上的露珠紛紛掉落，落在地面上形成一面明鏡，把晴朗無云的藍天映在了上面。樹枝上濕濕的地方在陽光的照射下，變干了，樹葉也換了一件衣服。而我，也在這時從睡意中驚醒過來，開始了忙碌的一天。感恩大自然，讓我擁有一個心曠神怡的清晨。

　　中午，大自然中的`生物又是另外一番景象。這時，太陽上升到了最高點，花草樹木也并沒有休息，它們在汲取大自然贈予它們的禮物。在夏天時，可以聽到蟬鳴、蛙叫，它們的聲音就像一首交響樂，讓人感到十分地輕松。人類這時也在為生活而奮斗著，并沒有停息，大自然中的生物也都一樣，都在努力生長、長大。感恩大自然，讓我擁有一個輕松、愜意的中午。

　　傍晚，天邊掛上了一幅美麗的夕陽圖景。越晚天就越黑，這也讓人們知道該回家了，讓小鳥們知道該歸巢了，讓植物們知道該歇息了。大自然中的一切都開始變沉寂、靜謐。感恩大自然，讓我擁有一個十分安逸的傍晚。

　　夜晚，太陽公公回家了，月亮姐姐出來了。成千上萬的星星也都紛紛跑到了天空的懷抱，讓人感到很溫馨。很多動物此時已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，大地變得悄無聲息，人類因為第二天要工作、學(xué)習(xí)，也都睡了。感恩大自然，讓我擁有了一個甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　大自然給予我們許許多多的東西，讓我們懂得了許多自然知識，它就像母親一樣地哺育我們，所以我們要感恩大自然！

大自然作文 篇3

　　在一個天氣晴朗的下午，小明準備上小區(qū)的最高處看夕陽。

　　陽光上千萬把利劍直刺入小明的眼里。突然小明發(fā)現(xiàn)，在他的旁邊有一個鳥籠，小明看見了，懷著好奇的心情驚訝地想：〞為什么有個鳥籠在這兒呢？〞后來，小明又被那色彩繽紛，交幻無窮的夕陽吸引了，便再也不理睬那不起眼的鳥籠。半小時過去了，小明準備下樓，但他看見那不起眼的鳥籠多了一樣?xùn)|西――一只機靈的鳥。他目不轉(zhuǎn)睛地看著那只鳥，也想把那只機靈的`小鳥拿走，心里卻想到老師說的話：〞鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它為我們做出了許多貢獻，讓稻谷們成長，給予我們豐富的糧食，讓我們健康的成長。所以我們不要傷害小鳥，應(yīng)該愛戴小鳥。〞小明想到了老師說的這些話，便放飛的小鳥，小鳥還回頭望望小明好像在說：〞謝謝你！小朋友，謝謝你！給我一次放生的機會。

　　然而，小明卻親眼目睹了了一件和他違背放生的事。在一次下課時，同學(xué)們在操場上玩，有位同學(xué)捉到一只小鳥，卻不肯放走它，他這樣做是不對的，應(yīng)該放飛山鳥，給小鳥一次放生的機會。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，捕捉小鳥的事件隨處可見。其實，這樣做是不對的，應(yīng)該保護小鳥，同學(xué)們，讓我們行動起來，呼喚人們要保護小鳥，讓我們的生活變得更加和諧美好！

大自然作文 篇4

　　從大自然中我們可以學(xué)到很多東西其實，大自然也是課堂只不過沒了在學(xué)校上課的那種緊張你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，并從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們?nèi)ビH近大自然，擁抱大自然吧!這里也是課堂!

　　你可曾親近過大自然?你可曾擁抱過大自然?大自然多資多彩，動物、植物生活在一起，十分歡快!

　　你見過高高的大樹嗎?它的桿筆直筆直的，仿佛想沖破藍天，沖到一個比藍天還要高的地方。它不會懼怕任何困難!

　　你見過紅梅傲雪挺立的枝嗎?不論是刮大風(fēng)、下大雪，還是傾盆大雨、雷鳴閃電，它都直直地立著。它在用行動證明給人們看：它不會想困難低頭!

　　你見過嫩嫩的小草嗎?它看起來雖然弱小，但是，無論生長在哪里，它都能頑強地存活下來，就算是在懸崖峭壁上。它不怕被石塊壓著，不怕被人類踐踏。因為它相信，它可以頑強地度過這一生!

　　你見過五顏六色的花兒嗎?它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有臘梅花。紅的、黃的'、粉的、百的……從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛!

　　你見過嗡嗡的蜜蜂嗎?一到花開的季節(jié)，它們邊開始忙著采蜜。它們那種勤勞肯干、永不知疲憊的精神，永遠值得我們?nèi)ベ濏�、去學(xué)習(xí)!

　　你見過兇猛的獅子嗎?你見過獅子捕殺獵物時的情景嗎?千萬別認為這很殘忍。因為，獅子要靠自己去填飽肚子、去生活。你也是這樣，可別讓自己的雙手閑著，應(yīng)該讓它們多為自己干些事兒!

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　　從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實，大自然也是課堂。只不過沒了在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，并從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們?nèi)ビH近大自然，擁抱大自然吧!這里也是課堂!

大自然作文 篇5

　　畫，處處都有。不論從書里面看到的，還是從上網(wǎng)搜來的，還是從腦海里面“發(fā)現(xiàn)”的，都比不上大自然這福自然的“畫”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮艷，山中的草堅硬又有志氣。

　　大自然這幅“畫”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的樹、美麗的鮮花、可愛的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的.圖畫嗎？

　　不信，請看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫嗎？田野的四季，這不是構(gòu)筑一幅富饒的圖畫嗎？在人們的辛勤耕耘下，收獲著甜美的果實，難道這不是一幅理想的圖畫嗎？

　　往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫”。大自然越來越丑，樹越來越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復(fù)生機勃勃的樣子，那就從現(xiàn)在開始多種樹，美化大自然，讓大自然這幅“畫”變得更加美麗。

　　大自然這幅“畫”是上蒼賜給我們的，但大自然并不僅屬于我們?nèi)祟悾�人類卻屬于大自然的。

　　點評：小作者以小見大的口吻，寫出了大自然的變遷，提倡環(huán)保意識。小作者尤其喜歡山中花草樹木、田野四季變換的自然美景。人們無限制的開發(fā)帶來環(huán)境污染，小作者又提倡植樹造林。最后還提出，要與自然和諧相處：大自然并不僅屬于我們?nèi)祟�，人類卻屬于大自然的。

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