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定格在記憶里的畫(huà)面作文

時(shí)間:2021-02-02 14:58:57 定格 我要投稿

定格在記憶里的畫(huà)面作文合集15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的定格在記憶里的畫(huà)面作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

定格在記憶里的畫(huà)面作文合集15篇

定格在記憶里的畫(huà)面作文1

  匆匆歲月,日月如梭。沐浴滄桑,終成墜落。記憶,穿梭在緊捂記憶瓶口的指縫里。悄然,一點(diǎn)點(diǎn)離去;貞,流失在歲月的沙土中。默然,輕輕地散落。

  賣(mài)糖葫蘆嘞撒滿陽(yáng)光的大街上又響起了熟悉的聲音,聽(tīng)到這聲音我便急忙搬個(gè)小椅子,磕磕絆絆地來(lái)到大門(mén)口。街坊鄰居們都緊擁過(guò)來(lái),喊著:給我4串熟的!我要生的!

  小時(shí)候,我不喜歡吃山楂,媽媽總會(huì)拿兩塊錢(qián)給我買(mǎi)五毛錢(qián)一串的山藥豆子。賣(mài)糖葫蘆的從自行車(chē)后面的箱子里拿出一只破碗,三個(gè)色子。這時(shí),我就拍著手向爸爸喊:打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍!打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍!爸爸總會(huì)一臉興奮,抓起三個(gè)色子,放在手里搖一搖,一下子扔進(jìn)破碗里,只剩下色子在碗里打轉(zhuǎn)。

  忽然,色子停住了。我手舞足蹈地猜著:5!6!5!賣(mài)糖葫蘆的笑著遞給我一枝山藥豆子。吃著爸爸的戰(zhàn)利品,我更加得意。不知哪兒來(lái)的高手,帥氣地一放,便停住了一串令我驚奇的數(shù)字:6!6!6!我驚得睜大了眼睛。眾人也都?xì)g呼起來(lái),高手從中摘取了六枝糖葫蘆,接著被周?chē)礋狒[一哄搶個(gè)精光,接著又一輪,眾人屏住呼吸伸長(zhǎng)脖子盯著地上的那只碗,高手又拋出清一色的6,眾人更加高興,六枝糖葫蘆又一哄被搶?zhuān)畏缴袷?豈是東方不。窟是喜羊羊神手?666的幾率很小,小的渺茫?磥(lái)賣(mài)糖葫蘆的今天是遇到高手了,一連幾次,靶子上的糖葫蘆已經(jīng)稀疏,不多了,不多了賣(mài)糖葫蘆的紅著臉搖搖頭,在眾人的歡笑聲中悻悻地走了。

  記憶中總是春天,一輛載有糖葫蘆的自行車(chē);一個(gè)男人在眾人的圍觀下蹲在地下打轉(zhuǎn)兒;一個(gè)女人靠著一棵高大的樹(shù),笑得一臉燦爛;一個(gè)女孩,手拿幾串山藥豆子,蹦蹦跳跳的給爸爸加油助威,笑靨如花。

  風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬,你年少掌心的夢(mèng)話,依然緊握著嗎?我又怎么會(huì)忘記,那永駐我心的一幕,那定格在我記憶中的那一畫(huà)面。

定格在記憶里的畫(huà)面作文2

  日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些曾經(jīng),在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新,那定格在記憶里的畫(huà)面卻顯得彌足珍貴。

  五月的丁香花悄然綻放,香氣逐漸彌漫開(kāi)來(lái),氤氳在空氣中的每個(gè)分子。我伸手抓住一縷陽(yáng)光,感受陽(yáng)光的溫度,感受此刻小小的幸福。但頃刻間,絲絲陽(yáng)光便在指縫間溜走,不曾留下痕跡……這幅畫(huà)面美好卻又易逝,是否生活就是這樣呢?

  突然,一聲呼喊聲打破了我的沉思。“快來(lái)看!這兒有你的手帕!”媽媽喜悅的聲音傳入我的耳內(nèi),振動(dòng)著我的鼓膜。手帕?我的心中劃過(guò)一絲莫名的溫暖!翱禳c(diǎn)!”跟隨媽媽的催促聲,我步入臥室。

  只見(jiàn)床上擺著大小不一的手帕,我驚愕片刻!翱爝^(guò)來(lái),坐下啊,”媽媽笑著招呼我。只見(jiàn)媽媽隨手拿起一塊手帕,溫柔的說(shuō)道:“這塊是你約六歲時(shí)用過(guò)的,純白色的,你說(shuō)它像小天使一樣呢!”我感覺(jué)有什么要沖破枷鎖,噴涌而出……恰如此刻的陽(yáng)光拂過(guò)我的臉頰;蛟S媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),又小心翼翼的托起一塊手帕,“看!這塊手帕是你上一年級(jí)時(shí),我送給你的呢!上面還繡著你的名字呢!”媽媽的嘴角輕輕上揚(yáng),眉毛變得彎彎的,那眼神中的期待如同春曦中的暖陽(yáng),極具穿透力,亙古不變的傳播著,格外耀眼……這幅畫(huà)面被我定格在記憶里,永遠(yuǎn)不被世俗所侵蝕的地方。

  媽媽總是在抱怨人到中年記性不好,可她卻記得我用過(guò)的每塊手帕!或許——因?yàn)閻?ài)著,所以記得!一股幸福的暖流淌入我的全身?晌矣譃閶寢屪鲞^(guò)什么呢?

  我的眼眶有些發(fā)酸,伸手擁住了正在回憶的媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)她嘴角揚(yáng)起一個(gè)溫暖的弧度,就連陽(yáng)光中也多了分顏色——對(duì),愛(ài)的顏色!拂去睫毛上的陽(yáng)光,燦爛過(guò)后總有一種莫名的空寂,但這幅畫(huà)面我會(huì)永遠(yuǎn)記得,定格在記憶里,成為我最珍貴的回憶!

  看庭前花開(kāi)花落,望天外云卷云舒,我只愿在靜美的時(shí)光中,把那畫(huà)面定格在記憶里!

定格在記憶里的畫(huà)面作文3

  記憶像是從濃霧深處漸漸散開(kāi)露出一片虛幻的海市蜃樓。我忽然睜開(kāi)模糊的眼睛,一切漸漸清晰。

  ——題記

  白云千載時(shí)光悠悠,正如少女粉嫩的臉頰,故鄉(xiāng)帶給我的總是那定格在腦海中最美的畫(huà)面。

  故鄉(xiāng)是一棟陳舊的老屋。家里粉的潔白如雪。除了我的“蒙娜麗莎”,那面墻是我曾用稚嫩的雙手所涂鴉的世界:碧綠的樹(shù)梢,湛藍(lán)的水流,寥寥幾筆的火柴人……墻外有一臺(tái)打稻機(jī),自我識(shí)字以來(lái),就一直在那兒。每年都會(huì)動(dòng)用。金黃的稻田,忙碌的身影,在我的記憶里反復(fù)出現(xiàn)。等到水稻高高的隆起,四溢著清香。院子里便會(huì)傳來(lái)打稻機(jī)的聲音,婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。我總會(huì)坐在小凳子上?粗篙呅燎诘膭谧鳎樕鲜蔷К摰暮顾c暖心的笑容。

  故鄉(xiāng)是一條小巷。小巷旁有一棵山核桃樹(shù),不知道是誰(shuí)種的,長(zhǎng)得很是茂盛。樹(shù)蔭下,總有幾道身影,幾乎每次路過(guò)都能望見(jiàn)鄉(xiāng)鄰們?cè)跇?shù)下乘涼!皩ⅲ 迸紶栆矔(huì)傳來(lái)沉重而又略帶喜悅的一身。準(zhǔn)是兩位大伯在對(duì)弈。如今山核桃樹(shù)早已不在,但小巷依舊靜靜的躺在那里。人們好像已經(jīng)離不開(kāi)這條巷子。他們依舊會(huì)在那里摘菜,在那里對(duì)弈,在那里聊著家常便飯……

  故鄉(xiāng)是一片稻田,這田地就是我的樂(lè)園。小時(shí)候每有不開(kāi)心的事,都會(huì)來(lái)到這來(lái)大聲的傾訴。風(fēng)親吻我的臉頰,給我?guī)?lái)陣陣清涼。白云如影隨形,在天空中留下幾道雪白的痕跡,F(xiàn)在稻谷早已收成,只留下排列整齊的田地和一個(gè)戴著草帽一直微笑站立的稻草人。我望著這片田地,仿佛總能看到一個(gè)戴著草帽的孩子自由地奔跑在這天地畫(huà)卷之下。

  故鄉(xiāng)是炊煙裊裊的水墨畫(huà);是人情世故的抽象畫(huà);是錦繡山川的水彩畫(huà)。它們?nèi)趨R,形成一幅精彩而又豐富的畫(huà)面,一直定格在我的記憶里,不曾磨滅……

定格在記憶里的畫(huà)面作文4

  過(guò)了多少個(gè)春華秋實(shí),那是個(gè)什么樣的畫(huà)面,讓我揮之不去?

  白色!他的背景是白色!哦!那是個(gè)白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的學(xué),純白得沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有樹(shù)葉的枝椏上掛滿了冰棱,正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的,吧嗒一下,冰棱掉在雪上,砸出一個(gè)淺窟窿。

  這本是平常的事,卻看得我對(duì)面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個(gè)小麻花辮,一身大紅色的棉襖,不過(guò)顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個(gè)烤紅薯,褐色的皮,橙色的肉正冒氣。透過(guò)氤氳的水汽看女孩,卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮,好似……好似純凈的雪——我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的眼睛了?

  女孩發(fā)現(xiàn)我在看她,走過(guò)來(lái),歪著頭問(wèn):“姐姐冷不?”我笑笑,還沒(méi)回答,她便抽出一只手牽我,把我往前帶,邊走邊說(shuō):“爺爺在烤紅薯,那兒暖和!”女孩的手有些黏,但很暖和,直暖進(jìn)了我心里。

  走近些,我聞到了紅薯香,看見(jiàn)一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊,同色的舊棉帽沒(méi)有遮住白發(fā)。我向他問(wèn)好,本來(lái)有些拘謹(jǐn),但老爺爺和女孩的熱情,讓我放松不少。

  “孩子,吃個(gè)紅薯吧!”老爺爺打開(kāi)桶蓋,紅薯香迎面而來(lái)。公園人不多,到?jīng)]人觀望。女孩在一旁接話:“姐姐吃一個(gè)吧,爺爺?shù)募t薯可好吃了!”我放在衣服口袋的手鉆鉆,心中大?mdash;—身上沒(méi)帶錢(qián)。爺爺反而一笑說(shuō):“不用錢(qián),爺爺送你!闭f(shuō)完伸手遞來(lái)?粗鵂敔敵錆M笑意的臉,我沒(méi)有拒絕。

  一個(gè)公園的紅薯攤前,以雪色為背景,一位老人,和一大一小的女孩是主角,他們正談笑著吃紅薯。呵!對(duì)了!是這件事?lián)]之不去,是這幅溫馨的畫(huà)面定格在我的腦海里。

定格在記憶里的畫(huà)面作文5

  記憶的年輪開(kāi)始倒轉(zhuǎn),我看到了那溫馨的畫(huà)面以及陪在我身邊的爺爺。那畫(huà)面不能抹去只會(huì)更深的扎根在我的`腦海。

  小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)故事。爺爺?shù)亩亲永锟偛刂芏喙适,午后的時(shí)光我總愛(ài)纏著爺爺來(lái)講故事。但爺爺是一個(gè)有原則的人每次只給我講兩個(gè)故事,然后就讓我去睡午覺(jué),因此我每天都期待著午后的時(shí)光。

  午后的陽(yáng)光是很充足的,束束陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗照在爺爺和的濃茶上折射出炫目而溫暖的桔黃色的光。夏日中的風(fēng)扇吱紐吱紐的轉(zhuǎn)動(dòng)。我用期盼的目光看著爺爺。

  故事總把我吸引。爺爺?shù)墓适驴傋冎,民間故事,兒童時(shí)期的故事,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事……很多很多故事都印在了我腦海中,也有很多股市從我的腦海中溜走。但唯一不能忘的是爺爺在為我講故事時(shí)的神態(tài),那是很沉醉的神態(tài)。爺爺?shù)难凵裰袥_滿著回憶。講一會(huì)后就抿一口濃茶,然后慈祥地說(shuō):“喝水喝水,喝完水我才繼續(xù)講!蹦X海中一直揮之不去的就是爺爺給我講故事時(shí)那慈祥的面龐。

  那慈善的面孔一直留在我的心中,那畫(huà)面一直印在我的腦海,直擊我的心靈。慈善的面龐,略帶沙啞的聲音包含了爺爺對(duì)我所有的愛(ài)。那記憶中的畫(huà)面不會(huì)水時(shí)光的流逝而漸漸遠(yuǎn)去,在我的回憶中會(huì)更加清晰。定格在記憶中的畫(huà)面讓我淚涌,讓我回憶,讓我深思,給我溫暖。

  夏日的暖風(fēng)輕吹,吹涼了爺爺?shù)牟,吹走了我的童年,吹?lái)那記憶中的那幅畫(huà)。童年過(guò)去了那慈善的面龐一直住在我心里,一定會(huì)鼓勵(lì)我,一定伴我成長(zhǎng)。

  夏日走了,只留下那畫(huà)面定格在腦海給我溫暖。那畫(huà)面在我腦海中感覺(jué)時(shí)而很遠(yuǎn)時(shí)而很近,也許時(shí)間很多事情都是時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。

  遠(yuǎn)時(shí)的畫(huà)面給我的是鼓勵(lì),進(jìn)時(shí)的畫(huà)面給我的是溫暖。離開(kāi)了故事的我要學(xué)成長(zhǎng)和適應(yīng)。那慈善的面孔會(huì)在遠(yuǎn)時(shí)給我鼓勵(lì),在進(jìn)時(shí)給我溫暖。

  定格在記憶里的畫(huà)面一定會(huì)一直伴著我前行成長(zhǎng),爺爺?shù)膼?ài)也會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)。記憶中的畫(huà)面一直溫暖我的心房。就像那陽(yáng)光,那暖風(fēng),那濃茶一直都在,不曾離開(kāi)。

定格在記憶里的畫(huà)面作文6

  總會(huì)有許許多多的畫(huà)面,在剎那間,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。也在此同時(shí),悄悄地,定格在記憶里。

  伴隨著一聲哨響,我們便開(kāi)始起跑!芭800米”,對(duì)我而言,是一個(gè)生死考驗(yàn)。望著一個(gè)個(gè)“后起之輩”紛紛落我而去,看著他們靈動(dòng)的辮子和漸漸變小的身影,我再一次發(fā)起了追擊。可是,伴隨著重心不穩(wěn),便重重地摔倒在地。我試著爬起來(lái),可是腳踝一陣劇痛,使我軟軟地癱倒在地。望著一個(gè)個(gè)棄我而去的身影,使我?guī)缀跻蕹雎晛?lái)。紫兒在我面前停了下來(lái),卻又開(kāi)始向前跑去;雪兒輕蔑地瞥了我一眼,頭也不回地沖向終點(diǎn)。身后的人寥寥無(wú)幾,我感覺(jué)我已無(wú)疑的成為了倒數(shù)第一。

  身后,只剩下了穎。她是我們班上跑步最慢的女生。跑步時(shí),身上的肉都一顫一顫的,還伴隨是時(shí)不時(shí)地喘息聲。她見(jiàn)到了我,臉上一怔,隨即,她蹲了下來(lái),輕輕地將我拉起。我的腳踝此時(shí)仍是一片劇痛。伴隨著一聲呻吟,我又癱倒在地上。

  他連忙也蹲了下來(lái),又嘗試著,用最輕的動(dòng)作,一手輕拉著我,一只手輕輕地托著我的腰,將我拉了起來(lái)!霸囍咭蛔摺!彼p輕地說(shuō)。并穩(wěn)穩(wěn)地扶著我,讓我一拐一拐地慢慢走。我也乖乖地,任她溫柔地?cái)v扶著我,一步一步地走向了中點(diǎn)。每一步都是那么輕柔、那么溫暖。操場(chǎng)上,多了兩個(gè)人互相攙扶著的背影。

  仿佛,畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在了這一刻。他的手心里布滿了密密的汗珠。在我看來(lái),卻正如一縷陽(yáng)光般滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。我頓時(shí)覺(jué)得這次扭傷其實(shí)是一次難得的幸福,它讓我偶然間領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)間最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。我的腦海中,也多了這樣一組畫(huà)面:穎蹲下拉我的畫(huà)面、穎默默扶起我的畫(huà)面、穎溫?zé)岬氖中暮驼鎿吹脑捳Z(yǔ)……這些畫(huà)面,那么平凡,有那么美麗,安慰了一顆受傷的心,永遠(yuǎn)定格在記憶深處……

  穎的關(guān)懷,為我平復(fù)了內(nèi)心的傷口;蛟S,這是一件普通的小事,卻維護(hù)了一個(gè)女孩柔嫩的心靈。那一幕,永遠(yuǎn)定格在記憶里,成為青春中最美的膠片。

定格在記憶里的畫(huà)面作文7

  一幅幅的畫(huà)面在記憶的年輪中翻轉(zhuǎn),唯獨(dú)有一幅畫(huà)面一直深深定格在我記憶當(dāng)中,它是記憶年輪中的一顆寶石,完好牢固地鑲嵌在那里。

  窗外,天烏黑,完全看不見(jiàn)外面任何東西,聽(tīng)見(jiàn)的只是觸動(dòng)心弦的雷聲,看見(jiàn)的是一道道可怕的閃電,仿佛童話里的怪獸要來(lái)抓我們啦,我們心中恐慌不安,老師還在講著課,同學(xué)也無(wú)心聽(tīng)課,紛紛看向窗外,擔(dān)心自己放學(xué)的問(wèn)題,老師停止了講課,同學(xué)們匆忙裝好書(shū)包,有些同學(xué)還可以看到自己的父母來(lái)門(mén)外接送。

  我并沒(méi)有加快速度,因?yàn)槲抑,父母不?huì)來(lái)接我,他們下班沒(méi)有這么早,我背好書(shū)包,帶著雨傘在人群中穿梭。

  “嘀嘀——”客戶私家小車(chē)在馬路上行駛著,路上堆滿了人,堆滿了車(chē)。

  回到家,后天不再像最初的那樣黑,總之能隱約看見(jiàn)窗外的事物了,可雨,還未停歇,母親,也還未回來(lái)。

  我現(xiàn)在就想“老天如此勤奮,下著大雨,累了吧,歇息歇息吧,想到這兒,我又擔(dān)心起母親來(lái),母親會(huì)不會(huì)淋壞了。

  我急忙跑下樓,拿著兩把雨傘,焦急等待母親平安回來(lái),不多久,我隱約看見(jiàn)昏暗的燈光下,有一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的人影,應(yīng)該是母親,燈光下的雨態(tài)看得很清楚,雨直下而落,無(wú)情的打在母親的身上。母親向我這邊駛來(lái),停在我身邊,我急忙把傘打到母親的頭上,不想再讓它淋一滴雨。

  母親看見(jiàn)我,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“在這兒干什么?快上去,不怕凍著嗎?”我看著已經(jīng)淋濕的母親,母親臉上略有些生氣的神情,我在為他掌著傘,這幅畫(huà)面停在那里,從此,他進(jìn)入我記憶的年輪,化成了一顆寶石。

  一顆閃著光芒,碩大美麗的寶石,深深扎在了年輪上,母親年紀(jì)日益增高,心卻永遠(yuǎn)在我們這里,多少父母希望兒女成才,他們無(wú)任何怨言,每天為我們勞作。

  所以,我們要懂得父母的用心,好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然,這幅畫(huà)面也定格在記憶的年輪中。他永遠(yuǎn)閃著光芒。

定格在記憶里的畫(huà)面作文8

  在記憶的長(zhǎng)河中,時(shí)間的飛逝與我擦肩而過(guò),那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我,但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海,它如同春雨綿綿,無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我的心田。

  那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,和煦的春光照耀著大地,像灑滿了碎金,溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰,我正愜意地坐在石徑小路的長(zhǎng)椅上,細(xì)細(xì)地品味著春光,心里暗暗想著:多么美妙的日光浴呀!正在這時(shí),我聽(tīng)到了一首清脆悅耳、宛轉(zhuǎn)的歌聲,我左顧右盼尋找這聲音的來(lái)源,突然,我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他的臉皺巴巴的,手上生滿了老繭,他拿著一個(gè)琵琶,閉著眼睛,彈著一首凄涼的樂(lè)曲,一問(wèn)才知道,原來(lái)他是個(gè)聾啞人,他的兒子在一次車(chē)禍中離開(kāi)了人世,我的心不禁充滿了悲憫,眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn),幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出,我將自己的“倉(cāng)糧“放到了他的碗里,他臉上蕩漾著幸福的微笑,如同秋天的菊花一般,那么燦爛、那么堅(jiān)毅。我也笑了,一邊奔跑著,一邊不時(shí)地回頭看著他,跟他做著離別的動(dòng)作,“啊”我一聲慘叫,摔了個(gè)“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見(jiàn)了急忙放下琵琶,疾步趕到我跟前,他彎下腰,一只腿跪在地上,一只腿半蹲,整個(gè)身子微微前傾,用手拍拍我的肩膀和藹地問(wèn):“小朋友,傷口疼嗎”,我搖搖頭,他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去,用他的“血汗錢(qián)”幫我買(mǎi)藥,為我涂抹傷口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心頭,眼淚模糊了我的雙眼。

  時(shí)間仿佛為我一刻停留,那一刻,深深定格在我的記憶中。作文

定格在記憶里的畫(huà)面作文9

  記憶中,是一個(gè)陰冷昏暗的傍晚,大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的景況……

  望著天空中的烏云,我會(huì)心一笑,幸而我?guī)狭艘话褌,不用?dān)心這場(chǎng)即將來(lái)襲的驟雨。

  放學(xué)了,我從書(shū)包中抽出那把“避雨神器”,正準(zhǔn)備將它撐開(kāi),“啪”的一聲,我的傘架彎了,折了!怎么回事?原來(lái)是一位同學(xué)不小心撞折了,并且他很快跑開(kāi)了,以至于我沒(méi)有完全記住他的“面部特征”。

  既然這樣,那就把傘收起來(lái),畢竟雨點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù),不足以威懾到我。于是我背好書(shū)包,往回家的方向走去,一時(shí)間竟忘了那位撞我的同學(xué)。

  唉,這雨可真是有趣!您看,我一出校門(mén),這雨就開(kāi)始連續(xù)而均勻的落下,當(dāng)然,它還不斷增大體積,使我開(kāi)始畏懼起來(lái)。

  這可怎么辦?能怎么辦?跑回家唄!正當(dāng)我準(zhǔn)備全力沖刺時(shí),背后傳出了一聲“等等!”。我回頭一看,這是?啊,是他,就是他撞折了我的傘。我把頭一撇,裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,不顧一切地往前跑,一腳踩進(jìn)水坑,嘩,水花四濺!

  但我還是不及他,他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘,氣喘吁吁地說(shuō):“那什么,對(duì)不起,我剛剛不小心撞壞了你的傘,對(duì)不起!。我低著頭,捋了捋頭發(fā),什么也沒(méi)說(shuō)!澳阕∧膬喊。课宜湍慊厝!薄拔摇蔽覄傁胪崎_(kāi)他的傘,但我又放棄了。

  雨漸漸小了,烏云也緩緩散去,終于,黑云中透出一道柔和的日光,是夕陽(yáng)!

  回到家,烏云已完全褪去,我向他道了謝,“謝謝你了!”“不用,不用,這是我應(yīng)該做的!”他的臉上是燦爛的笑容,他的背后是道虹,一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽(yáng)。那一刻,時(shí)間似乎停止了,一切似乎都被拍下來(lái),定格在我的記憶中。

  記憶里的那個(gè)傍晚亮堂多了,有一個(gè)笑著的男孩,一道虹和一片夕陽(yáng)……

定格在記憶里的畫(huà)面作文10

  時(shí)間如流水一樣流去,大部分回憶都埋藏在時(shí)間的長(zhǎng)河中,或許喜悅,或許悲傷,最終都將忘卻。但,總有那么一件事,總有那么幾個(gè)人,深深地記在腦海中,定格在記憶里。

  那是一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的冬日,和煦的陽(yáng)光散落在屋子里,格外溫暖。此時(shí),我的心情可不像此時(shí)的天氣那樣明媚。今天是我的生日,從早上到現(xiàn)在,我一直期待著我的好朋友們能過(guò)來(lái)給我慶祝生日,可是她們還真是“安分守己”,連個(gè)人影都沒(méi)有,還說(shuō)什么保證有驚喜,難道我的生日就要在無(wú)聊中度過(guò)嗎?

  “咚咚咚——”一陣敲門(mén)聲響起,我連忙馬不停蹄地跳過(guò)去,連拖鞋都沒(méi)穿。滿懷期待地打開(kāi)門(mén)一看:原來(lái)是敲對(duì)面阿姨家的門(mén)啊,真糗!

  直到下午,我都很郁悶。忽然,客廳里響起了一陣小聲說(shuō)話的聲音:“噓,小點(diǎn)兒聲,別讓她聽(tīng)見(jiàn)了!薄澳闳ネ献∷,我來(lái)布置!薄(tīng)到這些,我有些竊喜。突然,我的一個(gè)好朋友推門(mén)而入,迅速地關(guān)上門(mén),緊接著又用手捂住了我的眼睛,一氣呵成。我瞬間有點(diǎn)蒙了,隨即有點(diǎn)憤怒地說(shuō):“你干嘛,快放開(kāi)!”“好好好,你先等一會(huì)兒,待會(huì)兒就知道了!彼f(shuō)完邊松開(kāi)了手,放過(guò)了我的眼睛。

  過(guò)了一會(huì),她又一次捂住了我的眼睛,還指揮道:“站起來(lái)!往前走!往右!往前走!抬腿!對(duì),放下腿!坐下!”“嘭——”一聲巨響,好像是氣球爆炸的聲音!我連忙擺脫了覆蓋在眼睛上的“五指山”,睜開(kāi)眼一看:到處都是氣球跟彩帶,在我的面前,還有一個(gè)大蛋糕!“喏,給你,閨蜜證!其實(shí)我們也是今天上午才準(zhǔn)備好的,所以不要偷偷地在心底嘀咕我們啦,我們可是中國(guó)好閨蜜!”我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶,感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我硬是沒(méi)讓它掉下來(lái),我的嘴角揚(yáng)起了一個(gè)幸福的弧度,這真是一個(gè)難忘的生日!

  在這不到一天的時(shí)間里,我經(jīng)歷了等待、難過(guò),還有喜極而泣,這段珍貴的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海中,如一抹冬日暖陽(yáng),帶著融融暖意,久久不去。

定格在記憶里的畫(huà)面作文11

  我和她也是好久不見(jiàn)了。記得在六年級(jí)時(shí),我和她都許下承諾,每到放假都要見(jiàn)上一面。但我們都失信了......以前覺(jué)得六年級(jí)十分漫長(zhǎng),仿佛有用不完的時(shí)間。但離別點(diǎn)醒了我,讓我知道什么叫珍惜。

  那天,我還像往常一樣拉她去學(xué)校的林蔭小道走走。一路上,我一直在抱怨時(shí)間怎么過(guò)得這么慢。她一直低頭不說(shuō)話,靜靜地聽(tīng)著。我見(jiàn)她不說(shuō)話,佯裝生氣地兇她說(shuō):“怎么不講話,我哪兒惹你生氣了嗎?”她搖了搖頭,神色非常凝重,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)同我說(shuō)。我眼睛死死地盯著她,怕她說(shuō)出我心中害怕的事情!拔乙D(zhuǎn)走了......”她剛說(shuō)完,我就吼她:“不是說(shuō)要一起上初中,為什么要騙我?”她擺了擺手,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“我也是不得已,我媽她......”我一臉不耐煩地說(shuō):“別說(shuō)了!也別找理由來(lái)哄我,你去你的好學(xué)校!留我一個(gè)人在這兒,行,再見(jiàn)!”我十分生氣地頭也不回的跑開(kāi)了,我之所以這么做,是因?yàn)槲蚁胨驗(yàn)檫@個(gè)而留下來(lái)。自從這件事發(fā)生以后,我開(kāi)始躲著她,避著她。生怕她跟我說(shuō)她一定要走。我?guī)缀跆焯煸谙,如果她一定要走我該怎么辦。我走到了那我們常常走的那條林蔭小道,風(fēng)輕輕吹著我的臉,吹走了那沒(méi)完沒(méi)了的煩躁。

  這時(shí),班上的同學(xué)嘰嘰喳喳地坐在椅子上說(shuō)些什么。我閑著沒(méi)事干,走過(guò)去好奇地問(wèn):“你們?cè)谡f(shuō)什么?”同學(xué)似乎被我突然出現(xiàn)嚇一跳,緩過(guò)神答道:“就那個(gè)跟你玩的好的朋友,今天她媽來(lái)這里鬧,拉她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)......”聽(tīng)到這兒,我回想起,那天她似乎說(shuō)她母親怎么樣......我連忙跑向校門(mén)口,一路上許許多多的人轉(zhuǎn)了很多次彎。終于氣喘吁吁地到了校門(mén)口時(shí),早已沒(méi)有了她的身影。我無(wú)助地蹲在地上,抓住那小小的救命稻草,希望她像小說(shuō)寫(xiě)的那樣,突然出現(xiàn)......但那終歸是小說(shuō)。我不該沖她發(fā)脾氣,更不該躲著她,我親手毀掉了我與她離別前的時(shí)光。我想你回來(lái)......

定格在記憶里的畫(huà)面作文12

  歲月隨大海一起沖刷,記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn)。窗外的柳葉輕輕搖擺,那些回憶將隨風(fēng)兒一起,永遠(yuǎn)彌漫在空氣里,珍藏在心里。

  在那以前,我一直以為生活是平淡的;在那以前,一直以為生活中缺乏精彩;在那以前,一直以為生活中的每一個(gè)瞬間都是很容易回味的;在那以前,一直以為來(lái)人世走一遭只是為了履行一項(xiàng)任務(wù);在那以前,一直以為擁有生命,便是為了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改變了,只因那精彩的瞬間。

  一大早,全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,忙得不亦樂(lè)乎,原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。每個(gè)人都懷著飽滿的熱情向前行進(jìn),都喊著響亮的口號(hào),響徹云霄。

  和去年一樣,最精彩,最吸引人眼球的還是男子4×300接力賽!班!”伴著一身槍響,運(yùn)動(dòng)員們似離鉉的弓箭一般,飛奔出去。我班第一棒同學(xué)邁開(kāi)大步,雙臂用力擺動(dòng)著,此時(shí),他就像腳下踩了“風(fēng)火輪”一般,跑得十分輕松。見(jiàn)此后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛,恨不得生出一對(duì)翅膀,玩命的追。不覺(jué)間已經(jīng)交接到了第二棒。有了第一棒的優(yōu)勢(shì),我班運(yùn)動(dòng)員一直遙遙鄰先。我們很開(kāi)心,不停地吶喊加油,為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。在三四棒交接的時(shí)候第二的班級(jí)已經(jīng)趕上來(lái)了,最后關(guān)頭我班第四棒突然小宇宙爆發(fā),加速前行反超了趕上來(lái)的班級(jí),取得了第一名的好成績(jī)。我們?nèi)w興奮的吶喊,比自己得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)都開(kāi)心。

  那一瞬間讓我懂得了只要不放棄,堅(jiān)持的走下去就會(huì)有收獲,對(duì)于困難不要輕易的說(shuō)放棄,在努力過(guò)后你終會(huì)戰(zhàn)勝它!那畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

定格在記憶里的畫(huà)面作文13

  記憶猶如一臺(tái)相機(jī),記錄著世間百態(tài)、人情冷暖,時(shí)間則像一位目光挑剔的攝影師,不斷洗去無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。那最后留下的必是定格在記憶中最美好、難忘的畫(huà)面。

  中秋佳節(jié)與父母回老家團(tuán)圓,吃完晚飯外婆與我一起在山村的小路上散步。

  好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了,外婆對(duì)我現(xiàn)在的情況一一詢(xún)問(wèn)著,臉上時(shí)不時(shí)露出慈祥的微笑。時(shí)值金秋,正是一年中最好的時(shí)光,遠(yuǎn)處的小山層林盡染、紅黃相映,如畫(huà)家的山水畫(huà)一般令人心情愉悅。天空開(kāi)闊,南飛的大雁排出人字型飛向遠(yuǎn)方,近處農(nóng)民種的莊稼全都成熟了,成熟的果實(shí)沉沉的掛在枝頭,等待著人們的采摘。

  漫步于鄉(xiāng)間小道,青楓化紅,在秋風(fēng)中輕輕搖曳,好像紅色的海洋無(wú)邊無(wú)際,一直延伸到那水天相接的一角。走著走著,外婆和我來(lái)到了一棵高大茁壯的柿樹(shù)下,秋風(fēng)陣陣,通紅的熟柿正在枝頭下微微搖擺,發(fā)出誘人的香味,我輕輕的嗯了一口唾沫,外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑道:“想吃嗎?給你摘一個(gè)吧?”

  “不用不用,柿樹(shù)這么高,太危險(xiǎn)了,你千萬(wàn)不要去摘!

  “沒(méi)關(guān)系!

  外婆輕輕的拍拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身向那個(gè)柿樹(shù)走去,接著,便出現(xiàn)了我一生都難以忘懷的一幕,一位羸弱的老人,衣著樸素,在一棵高大的柿樹(shù)上。她兩腳蹬著枝桿,左手緊緊的抓住樹(shù)枝,右手十分努力的向一個(gè)最大、最紅的柿子伸出。她眼神堅(jiān)定的盯著那個(gè)柿子,身體嚴(yán)重傾斜,但她卻沒(méi)有放棄,直到成功。

  我怔了一怔,不僅鼻子一酸,心中似有萬(wàn)股暖流奔過(guò)。外婆小心翼翼地抱著幾個(gè)柿子走了過(guò)來(lái),她高興得像個(gè)孩子將手中柿子全部給了我,拍拍身上的泥土輕松地說(shuō):“回家吧!

  那年秋風(fēng)陣陣,慈祥的老人與高大的柿樹(shù)以及她們身后的縷縷炊煙、萬(wàn)家燈火共同構(gòu)成了那幅令我終生難忘的畫(huà)面。

  大浪淘沙,留下來(lái)的必定是珍寶,而那定格在記憶中的畫(huà)面,那份溫情、那份愛(ài)護(hù)值得我永生回報(bào)。

定格在記憶里的畫(huà)面作文14

  翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),看著扉頁(yè)上手寫(xiě)的一串電話號(hào)碼,不禁想起那個(gè)畫(huà)面……

  暗夜的精靈已經(jīng)將夜的黑幕拉下來(lái)了一半,天空間已混沌不已,只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。

  媽媽和哥哥,去醫(yī)院給姥姥送飯了,而爸爸也去做菜了,只剩我和姐姐兩個(gè)人在院里。

  姐姐在聽(tīng)歌,我也去聽(tīng),然后她就隨著音樂(lè)唱起來(lái)了,看她入迷的樣子,我打趣地笑道:“有人唱得像青蛙,呱——呱——”她一聽(tīng)怒目圓睜,追著我滿院跑,對(duì)我進(jìn)行“痛揍”。

  繼續(xù)聽(tīng)歌,當(dāng)聽(tīng)到了叮當(dāng)唱的《手掌心》里的“我在南極憧憬你的北極星”時(shí),我感到孤寂冷清,不由得想姐姐周六要去上學(xué)了,沒(méi)有家人陪伴,獨(dú)自承受孤寂,鼻子就發(fā)酸,淚珠像殘花般凋零。姐姐也好像受到憂傷旋律的影響,我們默默地坐在院子里,各自想著心事,月亮慢慢升上了天空,于是換了首《春暖花開(kāi)》,開(kāi)頭的旋律仿佛能把石頭捂熱,卻暖不了我的心。

  回頭看她正在忘我的唱《海闊天空》唱到高潮時(shí),我家的貓剛回來(lái),就被她一句“海闊天空”嚇跑了,我笑著打趣她,說(shuō)她威力真大,意料之中,又惱羞成怒,邊追邊打我,我見(jiàn)勢(shì)不妙,趕緊回頭跑,跑到墻根,沒(méi)法跑了,就又讓她狂揍一頓。她得意地笑了,眼淚都飛濺了,嘴角都裂到耳根子了,一掃往日的淑女形象,就是這笑把我感染了,和她一塊兒“咯咯咯咯”地笑,院子里回蕩著我倆的笑聲,連廚房里的爸爸也被我們感染了,拿著鏟子跑出廚房笑著說(shuō):“你這倆傻妮子,笑啥呢!”

  我忽然想,時(shí)間若是就定格在這一刻,多么好,我和她一起笑,笑到天荒,笑到地老。但那是不可能的,沒(méi)有誰(shuí)能阻擋,時(shí)間的齒輪,我只能把這笑定格在我記憶深處,成為永恒的記憶……

定格在記憶里的畫(huà)面作文15

  記憶是心中的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落!饺

  生活中一定有這樣一種精靈:它從你的身旁路過(guò)、從你的發(fā)絲間穿過(guò)、從你的手指尖繞過(guò),帶來(lái)了蕭瑟、帶來(lái)了甜美、也帶來(lái)了許多溫馨而又難忘的畫(huà)面。

  一束陽(yáng)光懶洋洋的撒向大地,斜射入玻璃,穿過(guò)窗戶在地面上形成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。“天氣真好啊,不如,我本全家出去郊游吧!”媽媽穿著一件橘黃色的運(yùn)動(dòng)服,梳了一個(gè)馬尾辮,興奮地提議道!昂冒。冒!”我和爸爸對(duì)視了一眼,立刻舉雙手響應(yīng),于是快速地梳洗,把自己裝扮好。

  我看了看手中的皮套,撅噘嘴,換成一副可憐兮兮的樣子道:“我不會(huì)梳頭,媽媽來(lái)幫我梳頭嗎!”媽媽伸出食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的頭,“你這孩子,都初三了還不會(huì)自己梳頭,長(zhǎng)大了可怎么辦啊!彪m是責(zé)怪的語(yǔ)氣,但仍是接過(guò)我手中的皮套,嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來(lái)。我連忙伸手捂住嘴唇,生怕被媽媽看見(jiàn)我嘴邊因克制不住而溢出的笑!拔夷睦锊粫(huì)梳頭啊,無(wú)非是想借梳頭的機(jī)會(huì)多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著:“春天是感冒的多發(fā)期,你要注意保護(hù)好自己的身體,可不能再像個(gè)假小子似的不管不顧啦……”陽(yáng)光傾灑在她燦爛的來(lái)臉龐上,那畫(huà)面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪,沉醉在兩個(gè)幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發(fā)嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了,媽?zhuān)铱刹辉谑切『⒆永。”媽媽皺起眉頭,故意做出生氣的樣子,伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲:“疼!”媽媽拍了拍我的頭,以示安慰,輕聲呢喃著:“讓你調(diào)皮,讓你調(diào)皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的陽(yáng)光,照亮了身上的陰霾,又似一縷溫柔的春風(fēng),讓我的心溫暖至極……

  “咔嚓——”不知是誰(shuí),定格在了那幅美好有溫暖的畫(huà)面。它也許是幸福吧,因?yàn)檫@種溫暖讓我快樂(lè)而又對(duì)未來(lái)充滿希望,我會(huì)在阡陌這頭,伴著這種力量緩緩走到那頭。

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