【集合】護(hù)蛋行動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
上周,老師讓我們每人從家里拿一個(gè)雞蛋,說(shuō)要讓我們當(dāng)一次雞爸爸,雞媽媽,搞一次護(hù)蛋行動(dòng)。在一周之內(nèi)蛋不離身,保護(hù)好自己的蛋寶寶。想一想這就是一件有趣的事情。
這天我從家里挑了一個(gè)最小的蛋,把它放在我衣服的`口袋里。我小心翼翼地騎著自行車,一只手放在口袋中護(hù)住蛋,一只手扶著自行車車把。到了學(xué)校,我躡手躡腳的走著,生怕雞蛋有任何意外。。〗K于到了教室,我松了口氣,可算能休息一下了。
老師來(lái)了,我怕它摔在地上,就放在老師講桌上盒子里了。上課的時(shí)候,我一直看著那個(gè)盒子,害怕老師一不小心打翻了盒子!案埠兄掳灿型曷选保幌抡n我趕緊跑到講臺(tái),抱著雞蛋又親又抱的,我把它當(dāng)成了一個(gè)小弟弟一樣。上課時(shí)我依依不舍的把它自己放在小盒子里,心想:它會(huì)不會(huì)寂寞呀?
放學(xué)了,我以為老師不讓拿走,就放在了盒子里,自己回家了。沒(méi)有想到,下周我來(lái)到教室一看,蛋沒(méi)有了。這下可把我給急壞了,象熱鍋上的螞蟻急得不可開(kāi)交。我到處找,可是還是沒(méi)有找到。老師來(lái)了,我走過(guò)去問(wèn)老師,老師奇怪地問(wèn):“在放學(xué)的時(shí)候我讓你們帶走了呀!”“什么?讓我們帶走了?不是吧!”“你放在哪兒了?”“你那個(gè)盒子里呀!”“沒(méi)有嗎?”“沒(méi)有!”“那我就不知道了!辈粫(huì)吧!我的雞蛋不會(huì)人間蒸發(fā)了吧?
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)深刻的道理:做事千萬(wàn)不能粗心大意,一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
12月4日下午,黃老師布置了一項(xiàng)特別奇怪的作業(yè):護(hù)蛋行動(dòng)。老師講完后,全班同學(xué)七嘴八舌。我也很納悶。轉(zhuǎn)眼間周一到了。我拿著沒(méi)有“盔甲”的蛋走在上學(xué)的路上。我哼著小曲,悠閑的走在路上。到了教室,我看見(jiàn)同學(xué)的蛋都有家,也穿上了美麗的“衣服”,我便羨慕起來(lái)。第一節(jié)課下課了,我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫,怎么啦?原來(lái),46號(hào)的雞蛋爛了,我見(jiàn)了,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看看自己的蛋怎么樣了?我仔細(xì)的看了又看,看到蛋沒(méi)有“受傷”,這才松了口氣;氐郊,我相媽媽說(shuō)了在學(xué)校發(fā)生的一些事。我還提出要給雞蛋做窩和其名字。媽媽和我給蛋起了一個(gè)名字——可可。它的'家是圓形的盒子,媽媽告訴我在盒子最下面放上一根毛巾,用一根圍在旁邊,最后再蓋子下也放上一根,這樣,我的蛋就不會(huì)攔了。晚上睡前,我給可可念了一篇作文,我邊念邊想:可可,我寫的作文好聽(tīng)嗎?
第二天,媽媽把正在夢(mèng)想中的我叫醒了:“快起來(lái),再不起太陽(yáng)就要曬屁股咯!”
“干嘛起這么早?”
“給你的可可唱歌!甭(tīng)完媽媽的話,我便唱起了一首歌曲:媽媽!拔铱匆(jiàn)的第一張臉,就是媽媽。是你把我?guī)У竭@世界,多么辛苦呀……”
轉(zhuǎn)眼,周五到了,我看到可可還沒(méi)有爛,心里特別開(kāi)!
通過(guò)這次護(hù)蛋,我深深地體會(huì)到了父母的辛苦,父母養(yǎng)育了我9年,我才護(hù)蛋一周就喊累,你不應(yīng)該。我還知道了父母的偉大。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
小心走路,小心拉書(shū)包拉鏈,小心拿書(shū)本,小心拿文具盒……今天我要小心更小心。為什么呢?
因?yàn)闀?shū)包里有個(gè)寶貝要保護(hù),因?yàn)槲覀兌?)班正在開(kāi)展“護(hù)蛋行動(dòng)”。
清晨,同學(xué)們接二連三地來(lái)到教室。大伙都激烈地討論著保護(hù)蛋蛋的方法。當(dāng)然,我也不例外,我也很緊張。我把蛋小心翼翼地放在一個(gè)軟軟的海綿杯袋里,課前檢查了一遍,才開(kāi)始認(rèn)真地上課。一早上三節(jié)課,我?guī)е皩氊悺鄙险n、做操、上廁所,它好像被天神祝福了一樣,完好無(wú)缺。我心里禁不住暗暗竊喜!
哈哈!早上護(hù)蛋成功,中飯后我來(lái)到教室里寫作業(yè),不知道是哪個(gè)討厭鬼把我的“寶貝”撞到了地上,啊!我嚇呆了,蛋蛋啪的一下掉下去。虧得我的海綿杯袋柔軟,才使它安然無(wú)恙,真是萬(wàn)幸!我懸著的心終于落下來(lái)了!
今天我們二(6)班的同學(xué)們都是蛋爸蛋媽,有些同學(xué)護(hù)蛋失敗了,雞蛋裂了,碎了,他們好傷心!我的寶貝在我的細(xì)心照顧下,妥妥地在教室里呆了一天。最后侯老師為護(hù)蛋成功的'同學(xué)們分發(fā)了禮物!我們好開(kāi)心啊!
當(dāng)了一天的蛋媽,我感覺(jué)壓力好大!時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著寶貝的方方面面,真累!這時(shí)我想起了我的爸爸媽媽,他們?yōu)榱损B(yǎng)育我,教導(dǎo)我,得付出多少的艱辛和汗水,謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽!你們辛苦啦!我愛(ài)你們!
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
雞蛋富有很多的蛋白質(zhì),是我最愛(ài)吃的食物之一。
今天晚上,爸爸又不回來(lái)吃飯了。又只剩下了我和媽媽兩人了,只能吃面條。而我吃面條又必須要有雞蛋,這可怎么辦?媽媽交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)――買雞蛋,當(dāng)一個(gè)護(hù)蛋小勇士。
我拿著錢,很快就出發(fā)了,不一會(huì)兒就來(lái)到了超市。超市里的雞蛋玲朗滿目,看著這么多的雞蛋,我不知該買哪樣的。唉,便宜沒(méi)好貨,好貨不便宜,我還是買貴一點(diǎn)的吧!仔細(xì)一挑,質(zhì)量卻實(shí)很好,顏色大有差異,上邊一點(diǎn)也不臟,又滑又嫩。我精挑細(xì)選,選出了十萬(wàn)精兵,帶著士兵們沖向了戰(zhàn)場(chǎng)。
我緊緊得握著雞蛋,生怕一不小心掉在了地上。這次,我一定要當(dāng)一個(gè)護(hù)蛋小勇士,我一邊看著雞蛋一邊走路。嘿,這雞蛋還真挺重,看我回家怎么收拾你。我的心砰砰直跳,馬上就要過(guò)馬路了,我看著紅燈的變化。3――2――1沖。我?guī)е勘鴤儧_了過(guò)去,我的手不肯有一絲放松。但這些雞蛋仿佛在給我搗蛋,故意加重了自己,讓我手感到非常累。不行,我不能放松,我一定要保護(hù)好雞蛋。
我累得實(shí)在是不行了,只好從右手換成左手了。還好還好,離家不遠(yuǎn)了,我托著沉重的雞蛋,一步一步的向前走。終于回到了家。
吃著自己買的.雞蛋,回想著剛才的護(hù)蛋行動(dòng),我的心里有說(shuō)不出的高興。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
星期二的早晨,老師宣布了一個(gè)重大消息:明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校,要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng),看看誰(shuí)能把這顆蛋保護(hù)三天。
回到家里,我想了好多的辦法來(lái)保護(hù)我的雞蛋,我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子,并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過(guò)了,但是第二天,老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了,要隨身攜帶,除了體育課之外。
護(hù)蛋第二天,我小心翼翼的'把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹(jǐn)慎的走著,生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候,我都是十分的小心,盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候,我不像以前一樣出去踢毽子,而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候,我的人在操場(chǎng)上,心卻在雞蛋那里,我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。
三天之后,我的雞蛋還完好無(wú)損,不過(guò)這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我們的吧?我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天,有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子,難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎?
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
這事發(fā)生在四年級(jí)。
一天,老師在學(xué)校時(shí)事通訊上告訴我們,第二天我們會(huì)帶雞蛋去學(xué)校。我們都是兩個(gè)和尚。我們很困惑,不知道老師在葫蘆里賣什么藥。
直到第二天早上,老師說(shuō)他給了我們一個(gè)保護(hù)雞蛋的任務(wù),這樣雞蛋一周內(nèi)不會(huì)破。聽(tīng)了老師的話后,我開(kāi)始考慮如何給我的雞蛋安排一個(gè)溫暖的“家”。
當(dāng)我到家時(shí),我拿了一個(gè)小方形盒子,在盒子上面放了很多棉花和紙巾,然后鋪上一些比以往任何時(shí)候都舒服的花瓣,用繩子把它綁起來(lái),這樣一切都安全了。
每天我都要觀察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學(xué)校。到了學(xué)校,學(xué)生們高興地談?wù)撝麄兊某删汀靶∥荨焙汀鞍职帧。原?lái)劉金泉的雞蛋破了。為什么壞了?原來(lái)他在追他的同學(xué),并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心,雞蛋會(huì)自然脫落。
我對(duì)我的`嬰兒蛋更加緊張。一天早上,我一直聽(tīng)到雞蛋破碎的聲音,因?yàn)楹ε履鞘俏译u蛋破碎的聲音。
經(jīng)過(guò)一周的努力,因?yàn)槲业碾u蛋沒(méi)有破,老師終于透露了目的,并說(shuō):"如果你是雞蛋的父母,你意識(shí)到做父母的艱辛了嗎?"
這一次,讓我們理解做父母的艱辛和困難,知道做父母總是擔(dān)心我們的孩子。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
快要到“三八婦女節(jié)”了,老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù):保護(hù)雞蛋。老師布置這項(xiàng)任務(wù)的目的.,是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。
我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋,給它足足包裹了六層保護(hù)層:第一層是保鮮膜,第二層是保鮮袋,第三層是一團(tuán)棉花,第四層是紙巾,第五層是海綿,第六層是一個(gè)堅(jiān)固的盒子。哈哈!這樣放在書(shū)包里應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧。
我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書(shū)包,然后輕輕地拿起書(shū)包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是,就是趕緊查看雞蛋有沒(méi)有破損。還好,我的雞蛋沒(méi)有壞。
下課了,我把雞蛋放在書(shū)桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的桌子,糟糕!我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接,可手一滑,雞蛋還是掉了下去。“啊,我的雞蛋肯定碎了!”我趕緊打開(kāi)盒子看,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
“。∥业碾u蛋碎了!”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來(lái),他把雞蛋扔來(lái)扔去,手一滑,結(jié)果好端端的雞蛋就“報(bào)銷了”!拔业碾u蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái),他把雞蛋往講臺(tái)上碰,現(xiàn)場(chǎng)“慘不忍睹”?吹竭@一幕,我突然想到一句歇后語(yǔ):雞蛋碰石頭——自不量力。
放學(xué)后,我的雞蛋完好無(wú)損,而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表?yè)P(yáng)了我,我很開(kāi)心,就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸:我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難,更何況做一個(gè)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
今天早上班會(huì)課上,老師開(kāi)展了一次實(shí)踐行動(dòng)——“護(hù)蛋”。
下午我拿著自己心愛(ài)的雞蛋來(lái)到班級(jí),班上的同學(xué)們也把自己的雞蛋拿出來(lái)炫耀它們的“盔甲”是多么的堅(jiān)固;有的用紙張摟成圓形放進(jìn)盒子里,再把雞蛋小心翼翼地放在紙團(tuán)上;有的直接包一個(gè)保鮮袋往書(shū)包一扔就完事……我也不例外:我用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的戎毛團(tuán)鋪在盒子的底面和四周,鋪完之后把雞蛋輕輕地放進(jìn)去。可老覺(jué)得不夠,所以我在雞蛋上面加了一層層厚厚的棉花,把雞蛋包得一點(diǎn)風(fēng)都進(jìn)不去。
雞蛋在里面一定熱極了,說(shuō)不定在高溫環(huán)境里拿出來(lái)都生出小雞了呢!
第二天,我將自豪的把完好無(wú)損的.雞蛋從鐵盒里取出來(lái),知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓亲o(hù)蛋行動(dòng)的第二天,我想第一天都安然無(wú)恙,第二天一定也是一樣,所以我今天要拿著他去上學(xué)。來(lái)到班級(jí),我挺直了腰身,驕傲舉著我的雞蛋,突然我被一根掃把絆了一下,我的雞蛋像一個(gè)剛被睡醒的小孩一樣,淘氣的滑出我的手心,我一看情況不妙連忙伸出右手,“what”它瞬間變成了一只機(jī)靈敏捷的小松鼠,借著我的手又用力一蹦,飛快地從我手尖“飛”出去,我大叫“不”,這次炫耀過(guò)頭了;我只能閉上眼晴等著我的蛋寶寶上天最后的哭聲了。終于“啪”一起脆響清晰地傳進(jìn)了我的耳朵里,我輕輕的嘆了一口氣。
以后我一定記。骸疤撔模√撔!再虛心!要穩(wěn)重,切不可毛手毛腳。”
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
今天,老師宣布要進(jìn)行一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了都很納悶,紛紛說(shuō)道:“為什么呢?這跟我們的學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎?”老師笑了笑說(shuō):“母親節(jié)馬上要到了,是為了讓你們也體會(huì)一下母親懷胎的感受!
回到家,我立刻把材料準(zhǔn)備好,分別有:一個(gè)生雞蛋、一支勾線筆、一張彩色卡紙、一些棉花。我先幫我的雞蛋取了個(gè)好聽(tīng)的名字--妞妞,再給它畫了一個(gè)有趣的表情,然后,用彩色卡紙做了一頂帽子,貼在雞蛋的頭部,最后,幫雞蛋粘點(diǎn)棉花,預(yù)防被摔破,這樣,我的雞蛋就保護(hù)好了。
第二天,每個(gè)同學(xué)都拿著雞蛋走進(jìn)教室,個(gè)個(gè)都小心翼翼的,在一次課間,我正好站在走廊邊,突然,一個(gè)小朋友飛快地跑了過(guò)來(lái),我馬上用手把蛋抱住,一個(gè)轉(zhuǎn)身,那個(gè)小朋友迅速地從我身邊跑走了,我心想,哇,好危險(xiǎn)呀!幸好我反應(yīng)快,否則我的蛋就要糟殃了。到了下午第三節(jié)課,老師又說(shuō)要大掃除,同學(xué)們都忍不住地說(shuō)道:“!這次我的蛋要犧牲了!”說(shuō)完,大家就開(kāi)始勞動(dòng),我和一位同學(xué)是擦玻璃,我一邊用手擦,一邊用另一只手抓著蛋,喃喃說(shuō)道:“我一定要堅(jiān)持下去,不讓我的蛋寶寶受一點(diǎn)傷!辈⑶遥疫時(shí)不時(shí)地低下頭看看我的雞蛋,這次大掃除感覺(jué)比原來(lái)吃力幾十倍,等到結(jié)束,我們班有的人的蛋已經(jīng)破了,有的.人的蛋卻還是完好無(wú)損。
通過(guò)這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”,我體會(huì)到了母親對(duì)子女的關(guān)心、愛(ài)護(hù),最后,我要真誠(chéng)地說(shuō)一句:“媽媽,節(jié)日快樂(lè),我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)!”
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
唉!我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了!上星期,老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目,讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋,并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字,一個(gè)星期后看是什么結(jié)果,然后而要寫篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的名字:布丁。
護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天,我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲,糟了!一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去,撿到我的蛋寶寶一看,原來(lái)裂了一條縫,雖然沒(méi)破,但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想:我的雞蛋裂了一條縫,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。
第二天,同學(xué)們并沒(méi)有笑話我,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的.蛋寶寶都破了,開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢!蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙,放學(xué)后我去上圍棋課,和同學(xué)下棋時(shí)快輸了,我一只手伸進(jìn)了口袋,口袋里放著雞蛋,雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳,所以不小心把雞蛋弄破了,雞蛋破了我更著急,最后棋也輸了!我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難,老師要保護(hù)這么多同學(xué),多不容易!
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
周一,陸老師為了讓我們體會(huì)爸爸媽媽照顧我們有多么的不容易,在班里布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。老師要求蛋不離身,不論上課下課都要帶著;如果碎了需自己清理;不可以影響學(xué)習(xí)。
周五,我從冰箱里挑了一個(gè)雞蛋,并對(duì)它說(shuō):“今天你就是我的‘小寶寶’了。”我將“小寶寶”用藥盒裝起來(lái),套上了口袋,小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包。到了學(xué)校,我迫不及待地打開(kāi)書(shū)包,確認(rèn)我的“小寶寶”是否完好無(wú)損,還好,一切正常。
上體育課前,我將“小寶寶”放在衣服口袋里,要跑步了,我提心吊膽的,一只手摸著口袋,生怕“小寶寶”有什么閃失。跑完步,我很累,雙手習(xí)慣性地往腰里那么一叉,叉完頓時(shí)石化了,“我的蛋……”我驚慌失措地將口袋里的雞蛋拿出來(lái)看看,還好,只是虛驚一場(chǎng)。
一天過(guò)去了,我們班一共破了十幾個(gè)蛋,還好我的.雞蛋完好無(wú)損。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),讓我有了深深的感慨:我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難,更何況爸爸媽媽照顧我們呢?所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬他們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
在我的記憶的沙灘中,有許許多多的貝殼,有的五顏六色,令我高興,有的`暗淡無(wú)光,讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”了。
那天下午,當(dāng)老師宣布這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們都瞪大了驚奇的眼睛,腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào):“護(hù)蛋行動(dòng)是什么啊?”“怎么護(hù)蛋啊?”“為什么要護(hù)蛋呢?”老師給我們講解:“這個(gè)行動(dòng)從你們拿到蛋的時(shí)候開(kāi)始,一直進(jìn)行到明天下午,看誰(shuí)的蛋保護(hù)得最好!
我回到家,沒(méi)來(lái)得及把鞋子擺好,就迫不及待地打開(kāi)冰箱拿出了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋。第二天我?guī)е莻(gè)蛋來(lái)到了學(xué)校,大家都在討論護(hù)蛋方法是什么,到了下午,老師宣告活動(dòng)結(jié)束,可是,我的蛋卻裂了一條縫。
這次有趣的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:蛋非常脆弱,一敲就破了。小朋友像蛋一樣,無(wú)法保護(hù)自己,需要關(guān)心與呵護(hù),而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞。∥抑槐Wo(hù)了一天,蛋就裂了一條縫,父母保護(hù)我們長(zhǎng)大,那是多么不容易!以后,我們不能再讓父母操心,做一名優(yōu)秀的學(xué)生!
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
今日上午,上完數(shù)學(xué)課,我小心的從口袋中拿出了雞蛋,我看了一會(huì),準(zhǔn)備把蛋收回口袋,就在我把雞蛋放回了口袋的途中一不小心蛋跟桌子撞在了一起,我趕快仔細(xì)的看了看我的“劉老頭”雞蛋,蛋沒(méi)有破只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂痕。接著我到教室外溜達(dá)了一圈,回來(lái)后我再次把“劉老頭”雞蛋拿了出來(lái),這是我發(fā)現(xiàn)蛋上的裂痕似乎越來(lái)越長(zhǎng),也越來(lái)越寬了,我心想是不是有小雞要破殼了,我的`手不由自主的去捏了捏雞蛋,一不小心一用力,蛋殼啪的一聲就碎了,蛋清和蛋黃噴涌而出,撒了一地。
啊!我的雞蛋!怎么辦!怎么辦!它就這樣碎了,如果老王發(fā)現(xiàn)我的蛋碎了,會(huì)不會(huì)懲罰我呀?會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀?想到這里,再看看滿地的蛋清和蛋黃,我趕緊找來(lái)拖布把蛋液清理干凈,希望老王不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
下午,老王在班上宣布:我們需要把雞蛋掛在紅領(lǐng)巾上,除體育課和大課間外雞蛋都不能取下,并叮囑我們要仔細(xì)保護(hù)好自己的蛋,要像媽媽保護(hù)寶寶一樣保護(hù)自己的蛋一個(gè)星期。聽(tīng)到這里,想到我自己的蛋已經(jīng)進(jìn)了垃圾桶,這時(shí)我的腦袋一片空白。哎!我有點(diǎn)后悔了,要是我能再小心一點(diǎn),要是我動(dòng)作能再輕一點(diǎn),這個(gè)蛋應(yīng)該就不會(huì)有最初的裂縫吧!要是我能再考慮的細(xì)致一點(diǎn),不去捏它,它應(yīng)該就不會(huì)那么快就碎吧!
然而,沒(méi)有那么多的如果,也沒(méi)有后悔藥,我只能默默的接受這個(gè)事實(shí);通過(guò)這件事情,我了解到媽媽保護(hù)寶寶是那么不容易,我以后也要更小心地保護(hù)我的蛋。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
端午節(jié)快到了,老師讓我們回家?guī)(gè)生雞蛋,明天來(lái)個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)。
在家里,我用泡沫紙包住了我的“小嬰兒”,并用透明膠粘住了“小嬰兒”的頭和腳,然后,放進(jìn)了我的小彩套里。好了,現(xiàn)在給“小嬰兒”取名字吧?嗯,紅紅還是小麗呢?要不,就取名為小巧玲瓏吧!
第二天,我小心地握著小巧玲瓏,慢慢地走進(jìn)教室。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的蛋在我來(lái)之前就碎了,地上都是蛋液。我更加小心地把小彩套掛在脖子上,靜靜地坐在自己的.座位上。晨會(huì)時(shí)間到了,我?guī)е∏闪岘囈黄鹣蛭逍羌t旗敬禮。上課的時(shí)候,我把小巧玲瓏放在抽屜里,讓它做一個(gè)香甜的夢(mèng)。下課的時(shí)候,我?guī)е谧呃壤镉崎e地逛著。反正,在這二十四小時(shí)里都帶在我身邊,而且還要完好無(wú)損!最后,老師對(duì)大家說(shuō):“雞蛋沒(méi)有破損的舉手!焙枚嗤瑢W(xué)們紛紛舉起了小手。老師給我們發(fā)了香囊作獎(jiǎng)勵(lì),每個(gè)香囊都有不同的氣味,有的是薰衣草,有的是桂花,有的是櫻花。
聞著花香,我想起護(hù)蛋的不容易,也不禁聯(lián)想到爸爸媽媽養(yǎng)我也是不容易的,我想說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
眨眼間,我們班的護(hù)蛋行動(dòng)已經(jīng)過(guò)去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數(shù)。不過(guò)這次,“幸存者”的名單里我的名字是連蹤影都見(jiàn)不到。
那天早晨。我望了望抽屜里安然無(wú)恙的雞蛋,心里一陣竊喜:哈哈,還有兩天,你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦!
抽屜很亂,趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分,一想到黃老師怒目圓睜的面孔,我就膽戰(zhàn)心驚。于是我便興致勃勃地開(kāi)始整理抽屜。首先,我先把書(shū)本從抽屜拿出來(lái)。當(dāng)我小心翼翼得把一沓子書(shū)抽出來(lái)時(shí),意想不到的事發(fā)生了。隨著書(shū)本的`移動(dòng),我的雞蛋也跟著移出來(lái)。就在我準(zhǔn)備伸手把它放回去時(shí),更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書(shū)脊的雞蛋沒(méi)有別的東西支撐著,我還沒(méi)來(lái)得及伸手施救,它就“啪”的一聲,有力無(wú)氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底,由興沖沖變成了沮喪。
望著那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼,我懊悔極了。唉,“天有不測(cè)風(fēng)云”,如果我不整理抽屜,也許就不會(huì)這樣了!但現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
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