護蛋行動作文集合【15篇】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的護蛋行動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護蛋行動作文1
上個星期，護蛋居然成為最重要的事情。原本我想，護蛋又沒什么了不起，隨隨便便就會到星期五啦，所以有沒有舉辦其實都是無所謂啦，張老師估計就是小題大做，但是經(jīng)過這一個星期，我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡單了。
我知道老師讓我們護蛋，是為了讓我們明白媽媽懷我們時要注意的事項，媽媽要保護差不多七八個月，而我們只要一個星期就可以了，所以，以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長大。
星期一開始了，我們擔起保護雞蛋的責任。我們應該像保護自己的孩子那樣保護雞蛋，我們應該隨時隨地隨身的帶著“孩子”，因為媽媽不可能在較危險時把孩子放在家里，那是不可能的事情。
星期二，游戲，哦，并不是游戲，我們樂，我們把雞蛋視為親人，想保護基站，可有些同學就在這一天，把蛋送走了。
星期三，大多數(shù)人都提早回到了家，但不知有沒有碎。
......
到了星期五，一半人的.蛋碎了，其中也包括我的蛋。當時他好像是我的孩子，朱越蕾說我的蛋應該取名為“趙小睿”，她的蛋，叫“朱小越”。
這個星期結束了，但它會永遠在我的心中，他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦，讓我們永遠銘記在心中！
護蛋行動作文2
端午節(jié)快到了，侯老師讓我們每人帶一個生雞蛋，進行護蛋活動。
我一回到家里，就從冰箱拿
出一個雞蛋，用棉花包好，放進一個小盒子，小心翼翼地蓋上蓋子，放進書包里。
第二天，我開心地捧著蛋寶寶來到學校。我剛到教室門口，就聽見有人在門外大聲喊道：“有同學的蛋碎了！”我心想：護蛋一定很不容易，這么快就碎了。
我走進教室，輕輕地把蛋寶寶放進抽屜后，就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。
為了保護我的蛋寶寶，我下課哪里也沒去，生怕一不留心蛋寶寶碎了。
課間，我正在看著我的蛋寶寶，不知是誰一不小心撞到了我的桌子，蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來。我嚇了一跳，心想：這下完了，我的.蛋一定會碎的！連忙彎下身子一看，好幸運蛋寶寶沒有掉到地上，而是掉在了我的大腿上�？匆姷皩殞毎踩粺o恙，我可高興了。
接著，我?guī)е皩殞氻樌囟冗^了晨會，唉，這護蛋還真是太不容易了，差一點就失敗了，我一定要保護它。
放學時，又有幾位同學的蛋碎了，經(jīng)過我的細心呵護，我的蛋寶寶還是完好無損的，我真開心。
護蛋行動作文3
今天，我們接受了一項特殊的任務——保蛋！
興高采烈地回到家，我立馬向奶奶要雞蛋，奶奶給了我一只草雞蛋。它很小，顯得玲瓏可愛。怎樣才能不讓我的'蛋蛋破呢？
我把它捧在手里，左思右想，終于想出了一個好辦法：先把棉花包在雞蛋周圍，接著再包兩層柔軟的餐巾紙，然后把兩張草紙包在外面，最后再用一張白紙包住。哈哈，這樣就結實啦！
第二天剛到校，我就聽說有幾個同學的雞蛋已經(jīng)破了，我連忙看我的蛋寶寶，幸好它沒事。我吁了一口氣，對蛋蛋說：“別擔心，我會好好保護你的�！�
下課了，我可舍不得離開座位，怕我的“蛋寶寶”被別人碰碎了�？墒俏铱偛荒芤恢贝粼谖蛔由涎�？于是，我小心翼翼地捧著雞蛋出去玩。玩著玩著，由于我跑得太猛，雞蛋一下子“飛”了出去，我心里一陣驚慌，急忙撿起查看，��！它竟然沒破！太棒了！我^_^地說：“哈哈，大難不死，必有后福��！”
終于放學了！這一天我保護蛋寶寶好辛苦��！看來爸爸媽媽養(yǎng)育我們更是難上加難呀！我們一定要體貼爸爸媽媽，做一個好孩子。
護蛋行動作文4
今天，李老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，就是護蛋行動，你有沒有參加過呢？
一回家，我就從冰箱里拿出了一枚新鮮的雞蛋，接下來我就在思考著要給雞蛋造一個什么樣的床才舒服呢？有了！我不是有很多小盒子嗎。于是我馬上跑到房間里去找，令我難過的沒有找到和雞蛋差不多大小的盒子，只找到了一個比它大了一點兒的。雞蛋呀雞蛋，你就湊合著住吧。為了防止它在里面搖來搖去的，受到傷害，我在雞蛋的周圍塞了些棉花，這樣雞蛋就能舒舒服服地躺在里面啦！
床有了，那我該給雞蛋取個什么樣的名兒呢？叫“心心”吧，感覺不是很好聽；叫“花花”吧，好像太老土了；我又想了很久之后決定就叫“鳳凰”。因為我希望雞蛋能變異孵出鳳凰來，這樣它就可以帶著我飛來飛去，還可以用火懲治惡人。
到了第二天，我?guī)еu蛋去上學。在體育課上，體育老師要訓練我們一分鐘跳繩，跳得我后背上的汗直流，于是我就把衣服脫再了雞蛋的`盒子上面�？墒牵斘一貋淼臅r候，盒子不知道怎么掉在了地上，我趕緊打開盒子去看我的“鳳凰”，沒想到它居然碎了，我傷心地快要哭了出來。
最后一天李老師來評選“護蛋小英雄”，好多同學都被評上了，他們一個個都喜笑顏開的，而我卻愁眉苦臉地趴在桌子上，我的護蛋行動就這樣失敗了。
護蛋行動作文5
上周五，老師給了我們一個神奇的任務：“下周帶一個生雞蛋來看看誰能保護這個雞蛋，這樣它一周內(nèi)就不會破了�！甭犃诉@話，每個人都很困惑：老師葫蘆里賣什么藥？
我一接到老師的任務，就考慮如何完成保護生雞蛋的任務。當我到家時，我拿了一個小方形盒子，里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在皺紋紙上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑選的雞蛋放進棉花堆里。乍一看，它看起來像一個“舒適的小屋”。我掀開小盒子的蓋子，但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子，并用繩子系住。我想：這種“三重保險”不會打破雞蛋。
實驗的第一天，我一起床，就迅速取出雞蛋，看看它是否碎了。當我到學校的時候，我看到我的許多同學的雞蛋都碎了，所以我更關心我的雞蛋。下課后，我又看了看雞蛋，但幸運的是它們沒有破，所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風，像照顧孩子一樣小心。我也每天看著它們，看看它們是否壞了。老師解開謎語的`那天，我看到所有打碎雞蛋的學生都非常后悔。我的雞蛋還沒有打碎你。我高興得跳了三英尺高。
老師嚴肅地說：“如果雞蛋是孩子，你是父母，你是稱職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護方面的辛勤工作，我很感動。我們的父母有多棒？
護蛋行動作文6
今天早上班會課上，老師開展了一次實踐行動——“護蛋”。
下午我拿著自己心愛的雞蛋來到班級，班上的同學們也把自己的雞蛋拿出來炫耀它們的“盔甲”是多么的堅固；有的用紙張摟成圓形放進盒子里，再把雞蛋小心翼翼地放在紙團上；有的直接包一個保鮮袋往書包一扔就完事……我也不例外：我用一條長長的戎毛團鋪在盒子的底面和四周，鋪完之后把雞蛋輕輕地放進去�？衫嫌X得不夠，所以我在雞蛋上面加了一層層厚厚的棉花，把雞蛋包得一點風都進不去。
雞蛋在里面一定熱極了，說不定在高溫環(huán)境里拿出來都生出小雞了呢！
第二天，我將自豪的把完好無損的'雞蛋從鐵盒里取出來，知道為什么嗎？因為今天是護蛋行動的第二天，我想第一天都安然無恙，第二天一定也是一樣，所以我今天要拿著他去上學。來到班級，我挺直了腰身，驕傲舉著我的雞蛋，突然我被一根掃把絆了一下，我的雞蛋像一個剛被睡醒的小孩一樣，淘氣的滑出我的手心，我一看情況不妙連忙伸出右手，“what”它瞬間變成了一只機靈敏捷的小松鼠，借著我的手又用力一蹦，飛快地從我手尖“飛”出去，我大叫“不”，這次炫耀過頭了；我只能閉上眼晴等著我的蛋寶寶上天最后的哭聲了。終于“啪”一起脆響清晰地傳進了我的耳朵里，我輕輕的嘆了一口氣。
以后我一定記�。骸疤撔�！虛心！再虛心！要穩(wěn)重，切不可毛手毛腳�！�
護蛋行動作文7
這個周末，郁老師給我們班的小朋友布置了一個很不一樣的作業(yè)，也可以說是一個很難的任務吧。
這個任務就是讓我們在周一的晚上在家里面拿一個生雞蛋畫上漂亮的圖案，然后把這個蛋一直放在自己的身邊，不管去哪兒都得帶著，直到周日晚上七點才算完成任務。
對于這個事情，我不是太感性趣，所以我就隨便畫了點簡單的圖案。畫好蛋后，媽媽叫我一定要小心一點，我還很不以為然的，我想不會破的'，哪知道沒一會兒我把它放桌子的時候又力大了一點，它一下就破了。
我還以為就不護了，后來媽媽又叫我重新再畫一個，于是我又再畫了一個，放在了我的書桌上面。
星期六一整天，我都把它忘記了。到了星期天，媽媽幫我想起來了，于是一大早的，我又把它帶上。上午，我?guī)еソ拥艿軐W習后回家。下午，我?guī)еド狭怂季S訓練課，在上完課從老師家出來的時候，
媽媽看見我就問，你的蛋呢？我馬上重包里拿出來一看，原來已經(jīng)破了。不過，我沒有覺得很傷心。
護蛋行動作文8
今天江老師讓我們每人帶一個雞蛋到學校，我走在路上的時候心里很高興不過還有點兒納悶兒，我想江老師讓我們帶一個雞蛋要干什么呢？還要我們堅持帶兩天呢。走進教室我看見有的同學用塑料袋裝著雞蛋，有的同學用盒子裝著雞蛋，還有的同學直接用手拿著雞蛋，我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。
突然江老師進教室來了，我們趕緊坐好，江老師對我們說：“這個雞蛋就是你的小寶寶了，你們還要嘗試一下，媽媽懷胎十個月是怎樣保護寶寶的.�！�
江老師講完以后，藺龍的雞蛋就碎了，因為她太不小心了，一個小生命就這樣消失了，真可憐呀！接著我又看見方菁如的雞蛋也碎了，唉！真遺憾哪!我覺得有十一個小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說：明天上午八點要檢查一次，這項活動一直堅持到明天晚上才能結束。
到了晚上我怎么也不敢睡覺，一會兒把雞蛋放在沙發(fā)上，一會兒把雞蛋放在窗臺上，最后還是把雞蛋放在我睡覺的旁邊，因為我實在不放心我的雞蛋寶寶。
我一定要好好保護這個小小的生命，今天我又給雞蛋做了一個更漂亮的盒子，把雞蛋放在里面很安全，我感覺完美極了！這兩天我一定不讓它碎。
護蛋行動作文9
這幾天，老師讓我們參加了一項活動，叫做“護蛋”行動，就是讓每個同學自己動手制作一個屬于自己的“蛋寶寶”。這件事聽起來簡單，但做起來很難。
我回到家，在冰箱里找了一個圓圓的雞蛋，先上下各打了一個小洞，再吹出里面的'蛋液，然后拿出彩筆，認真地畫了起來。我把“蛋寶寶”畫成了一個小學生，帶著紅領巾，背著書包。她笑瞇瞇的，好像在對我說：“媽媽，我要上學去了。”我把她裝到了一個小鐵盒子里，小心翼翼地放在書包里，生怕壓碎她。
第二天，來到班里，我發(fā)現(xiàn)同學們的“蛋寶寶”是各式各樣：有的是剛出生的小寶寶，有的是小學生，有的是小動物的模樣……我每天帶著“蛋寶寶”上下學，時時刻刻惦記著、呵護著她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地從書包里拿出“蛋寶寶”，仔細的觀察她有沒有破裂的地方。這個過程雖然很難，但我非常開心。
我照顧“蛋寶寶”，不就像往常媽媽那樣疼愛我，細心照料我嗎？我愛媽媽，長大以后，我一定要像媽媽照顧我一樣照顧她。
護蛋行動作文10
上周，老師讓我們每人從家里拿一個雞蛋，說要讓我們當一次雞爸爸，雞媽媽，搞一次護蛋行動。在一周之內(nèi)蛋不離身，保護好自己的蛋寶寶。想一想這就是一件有趣的事情。
這天我從家里挑了一個最小的蛋，把它放在我衣服的口袋里。我小心翼翼地騎著自行車，一只手放在口袋中護住蛋，一只手扶著自行車車把。到了學校，我躡手躡腳的走著，生怕雞蛋有任何意外。�。〗K于到了教室，我松了口氣，可算能休息一下了。
老師來了，我怕它摔在地上，就放在老師講桌上盒子里了。上課的時候，我一直看著那個盒子，害怕老師一不小心打翻了盒子�！案埠兄掳灿型曷选保幌抡n我趕緊跑到講臺，抱著雞蛋又親又抱的，我把它當成了一個小弟弟一樣。上課時我依依不舍的.把它自己放在小盒子里，心想：它會不會寂寞呀？
放學了，我以為老師不讓拿走，就放在了盒子里，自己回家了。沒有想到，下周我來到教室一看，蛋沒有了。這下可把我給急壞了，象熱鍋上的螞蟻急得不可開交。我到處找，可是還是沒有找到。老師來了，我走過去問老師，老師奇怪地問：“在放學的時候我讓你們帶走了呀！”“什么？讓我們帶走了?不是吧！”“你放在哪兒了？”“你那個盒子里呀！”“沒有嗎？”“沒有！”“那我就不知道了。”不會吧！我的雞蛋不會人間蒸發(fā)了吧？
通過這個活動使我明白了一個深刻的道理：做事千萬不能粗心大意，一定要認真。
護蛋行動作文11
周四，張老師隆重地宣布周五我們要帶一個生雞蛋，并要保護好它。
第二天，同學們的護蛋方式奇葩得不能再奇葩�？垂鸷�，竟在雞蛋上畫鬼臉，逗得全班哈哈大笑；而李傲翔則是拿了一層又一層的海綿把雞蛋包住，還做了個通風口，這可真周到啊……接下來是全班同學的末日時刻——做操時間。做操的時候，同學們做操的幅度變?yōu)榱诵⌒驼駝印Ｓ械耐瑢W把雞蛋放在了帽子里，有的同學放在了嘴里，還有的同學直接放在了地上，周邊的老師和其他班級同學都有些忍俊不禁。好不容易熬過了這一關，另一個難題又來了——上課怎么辦？一天六節(jié)課，同學們的心一直都是忐忑不安、七上八下的。有些同學還不時看一看自己的“寶寶”。到了體育課全班同學的跑步竟成為了慢走，體育老師看了，都已經(jīng)無語了。解散的`時候平時最活潑的同學也都小心謹慎了起來。
放學時是同學們分享快樂時光的時間，可許多同學在這時掉了鏈子，雞蛋掉在地上碎了，當然，我也不例外……
從這次活動中,我深深地感受到父母的不容易。此時,我不禁想大聲說出來:”爸爸媽媽,你們辛苦了�！�
護蛋行動作文12
我們二年級開展了一個奇怪的的活動叫“護蛋行動”。
老師給我們講了活動要求，誰能帶著蛋堅持二天不破，就算活動成功。我回到家給媽媽說了消息，爸爸媽媽鼓勵我完成任務。我準備了三樣東西，第一個是保鮮膜，第二個是軟海綿，還有一個瓶子。我把蛋裹好，小心翼翼的放進瓶子里，讓它安心休息。
第二天我?guī)е芭d高采烈地來到學校，剛進教室門口，就聽見別人在討論誰的蛋破了，我心里想:“這個蛋這么容易破，我下課，一定不要亂蹦亂跳，動作要輕手輕腳，不讓我的蛋破掉�！边^了整整一天我的蛋還是完好無損，我心里很開心。這是，老師又給我們布置了一個任務，就是晚上睡覺也不能離身，我心里更加緊張了，生怕把雞蛋壓破我用雙手抱著雞蛋，睡姿正確，不亂動。就這樣抱著我的.“小寶貝” 睡了一晚，一直睡到大天亮，我的蛋還沒破，護蛋成功了。來到學校，老師讓我們玩了一個好玩的游戲，就是在雞蛋上畫畫。雞蛋破了的人，只能在紙上畫，沒破的在雞蛋上作畫，我在雞蛋上畫了小黃人、笑臉、水果還涂上顏色，雞蛋立馬變得漂漂亮亮。
這是一件很有趣的事，希望下次還能進行。
護蛋行動作文13
昨天下午，王老師說了一個讓我們吃驚的事情：明天每人帶一個雞蛋到學校來。剛聽完這個消息我還不明白要干什么。后來聽同學一說，才想起習作7的例文是護蛋。可我不明白王老師為什么都讓我們體驗護蛋？當一天體驗完后我才知道王老師的用意。
王老師是想讓我們明白我們的媽媽懷我們時多么艱辛、艱苦。
回到家后，我開始給我精心選好的雞蛋進行“包裝”。先給雞蛋畫上一個笑臉。然后包上保鮮膜、保鮮袋...很多很多層，直到我滿意為止。于是我就放心地去睡覺了。誰知第二天我一看雞蛋沒了。才知道是被姥爺給煮成熟雞蛋了。哎，我可憐的`蛋呀！只好再從冰箱里拿出一個雞蛋了。
上學的路上，我怕雞蛋被別人給碰了，就特地叫上小雪和我一塊走。還好一路平安。可剛到我們班的清潔區(qū)就地到了一條新信息：韋浩然的雞蛋碎了。一上午就聽到了十幾條這樣的信息，哎，我再一次嘆氣，那些可憐蛋蛋呀！但我和我好朋友的蛋都沒碎。中午，我睡覺時生怕雞蛋碎了，就一直是一個動作，堅持到了上學。下午我十分慶幸自己的蛋還完好無損，而已有一大半同學的蛋蛋“犧牲”了�？磥肀Ｗo一個雞蛋不容易呀！
聽王老師說明天還可以再把雞蛋拿過來，繼續(xù)做實驗直到蛋破了為止。我希望我的蛋永遠不破，永遠保護好這顆蛋！
護蛋行動作文14
星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家里，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。
護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋里。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那里，我時時想著我的雞蛋。
三天之后，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那么多的'苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎？
護蛋行動作文15
老師在一次品德課上布置了一個任務是護蛋行動。
我準備了一個雞蛋，按老師的要求，把雞蛋用一個方便袋包起來，隨身帶著。只有做操和大課間時放下來。但是我的雞蛋很不辛。因為有一天晚上我去吃酒了，我還是把雞蛋帶在身上，吃酒的時候我很熱，我就把外衣脫了，結果外衣一下子掉在了地上，雞蛋便碎了，那時我心里酸溜溜的.，一點也不開心了，媽媽說：“雞蛋碎了吧！失敗了吧！”爸爸說：“要不要再拿一個放到口袋里？”我說：“不用了�！�
早上，我去上學心里很不高興，想觀察一下同學們的雞蛋是否破了。但是我剛到坐位上，還沒說一句話，謝琪瑤就問我：“你的雞蛋有沒有破？“我說：“我的雞蛋碎了，你的呢？”謝琪瑤說：“我的還是好的�！彼f完，就把雞蛋拿了出來給我看，我心里很不是滋味。
我一轉身，就去問別人的雞蛋有沒有碎，就這樣熬到了老師要檢查雞蛋的那一天。終于到了老師檢查雞蛋了，就對我們說：“誰的雞蛋沒有碎？”那些沒有碎的同學把雞蛋舉得高高的，好讓老師看見。可是謝琪瑤準備把雞蛋舉起來的時候，雞蛋不辛從她的手中滑到了地上，“啪嗒”一聲，雞蛋碎了，我想；謝琪瑤應該也很難過吧！結果，卻被老師聽見了，對大家說了謝琪瑤的雞蛋碎了這件事，大家都哄堂大笑，我也笑了起來，就連謝琪瑤自己也笑了。
這一次的護蛋行動真好玩啊！
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