精選小學(xué)二年級(jí)作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
丁零零，鈴聲響了，老師拿著書本來上課了，我們也準(zhǔn)備上課了，突然，我們聽到嘰嘰喳喳的聲音，我們抬頭一看，是一位不帶之客——一只可愛的小鳥。
它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。
它好像是想找到媽媽，所以飛到我們教室來找媽媽，它找啊找，這里沒有媽媽，后來，它又找不到出去的路了，它一會(huì)飛到東一會(huì)飛到西，我們的眼睛都在盯著它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的叫，害的我們都不能上課了，最后，顧都幫它引了路，它找到了媽媽，我們高興極了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，可愛的小鳥。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，天氣晴朗，是櫻花盛開的時(shí)候，為了觀賞難得一見的櫻花，我們?nèi)覝?zhǔn)備去省植物園看櫻花。
我們進(jìn)入了省植物園，從大門往里看，只見漫山遍野的樹木，空氣十分清新，再加上徐徐的微風(fēng)，讓人感到心曠神怡。我跟著爸爸媽媽走進(jìn)一條林蔭小道，道路兩邊百花競(jìng)放，百鳥爭(zhēng)鳴。我們慢慢的走到了一個(gè)人工小瀑布旁，我站在岸邊用手摸著飛快移動(dòng)的水流，這里的水真清那！
舒服的讓人久久不能忘懷。
接著我們來到了一片花海，這里櫻花競(jìng)相開放，漫山遍野都是櫻花，到處都飄著花香。櫻花每年只會(huì)開一次，而且如果一下雨，櫻花就會(huì)頓時(shí)消失，所以能看到櫻花是“三生有幸”了。
最后我們來到了一條小溪邊，沿小溪往前走，小溪最后流入了湖里，湖里有許多魚兒在游動(dòng)。岸邊楊柳垂垂，岸上游人走走停停，談笑風(fēng)生。水上幾艘游船在漂浮著，那水下有什么呢？也許是一塊一塊的石頭，或許有幾十條魚，如果是的，我一定要把它們抓上來吃了，水下究竟有什么？那要聰明的你來想想了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
捉蟲能手有許多種，有啄木鳥、蜻蜓、燕子……我最熟悉的是青蛙。
青蛙在捉蟲的時(shí)候弓著腰，撐著四爪，張著嘴，瞪著大眼，盯著面前的一頓即將到口的'美味佳肴，真有不吃掉它誓不罷休的氣勢(shì)。眨眼間，小青蛙閃電般地伸出線條似的舌頭，一下子把小蟲吸進(jìn)嘴里。
可是，有些人為了幾條田雞腿，大量捕殺青蛙，我們堅(jiān)決制止。
請(qǐng)愛護(hù)青蛙朋友吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)朋友，這是一只全身雪白雪白，還沒有掌心大的玩具小老鼠。它除了眼睛、鼻子、耳朵以外全身都是白的，它那雙烏黑的眼睛好像總對(duì)著我笑。還有那圓溜溜的鼻子，別提有多可愛了。
我可是一直把它當(dāng)寶貝。有一次，調(diào)皮的弟弟把小老鼠扔到床底下，我別提有多急了，趕緊把小老鼠撿起來，捧在手心里，心疼地問：“小老鼠，你有沒有摔痛呀！”小老鼠笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“沒事，不疼！不疼！”我一心一意地愛著它，為了它讓我干什么都行。
啊，我有一個(gè)這么好的朋友，我感覺我是這世上最幸福的了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我想大家小時(shí)后都玩過蕩秋千吧!我都快11歲了，還玩蕩秋千。如果這件是讓爸爸媽媽聽了，肯定會(huì)覺得很好笑吧!
這件事是這樣的：我今天放學(xué)到書店去看書， 我和熙熙一起走的，到了書店我門都把書包放在書店，熙熙跟我說：“羅潔雅我們?nèi)V場(chǎng)玩吧!”我馬上回答：“好啊!”我們一起跑到廣場(chǎng)玩蕩秋千的地方，我爬了幾層樓梯才到了蕩秋千上，我叫熙熙幫我推，她的力氣可爭(zhēng)大啊!一下子就把我推到了半空中，“啊!”我大叫了一聲，我玩了一會(huì)，知道了一個(gè)關(guān)于蕩秋千的小秘密，我告訴了熙熙，她就照我跟她說的方法去做，果然和我說的一樣——可以玩蕩秋千。
今天我很開心!
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