【精品】小學(xué)二年級(jí)作文300字合集四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
陽光燦爛的一個(gè)上午,奇妙的森林王國(guó)正在舉行運(yùn)木頭比賽。機(jī)靈的小猴、笨笨的小熊、胖胖的小豬,都來參加比賽。
看著地上又粗又重的木頭,小熊暗自樂道:“哈哈,我身強(qiáng)力壯,這可難不倒我!”于是,小熊扛上木頭就走。小豬見了,心想:“哼,笨小熊,看我怎么追上你吧!”小豬低下頭,用力地滾著圓圓的木頭追起小熊來?尚『飬s不慌不忙,他想:“我又瘦又小,可不和你們比力氣。”機(jī)靈的小猴左看看、右瞧瞧,他看見了附近的小河,河水正嘩嘩地向前流著。小猴靈機(jī)一動(dòng),決定把木頭劃著走。
小熊扛著木頭用力地跑,小豬滾著木頭用力地推,可小猴只需輕輕一劃,就能劃到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
最后,森林王國(guó)宣布第一名是小猴,第二名是小豬,第三名是小熊。小熊想:“看來,光使蠻力,不動(dòng)腦筋,可是不行的呀!”
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
我的爸爸是一位教師。他的.身體十分魁梧。爸爸長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉,高鼻梁,鼻梁上架著一眼鏡,透過眼鏡,可以看見一雙炯炯有神的大眼睛,散發(fā)著一種博學(xué)睿智的光芒。
平時(shí),爸爸總是穿著一套西服,一講起課來,頗有學(xué)者風(fēng)范。爸爸從事教育工作20多年,應(yīng)該算是個(gè)資質(zhì)深厚的教師了。別的學(xué)生來問問題,他只要瞟一眼,思考一下,這道題目就解出來了。
在家時(shí),爸爸講話,講著講著,嗓門就大起來了,好像跟學(xué)生講課似的。有時(shí),我對(duì)他說:“爸爸,在家時(shí)講話不必那么大聲!卑职謪s說:“我心地坦蕩,,事無不可對(duì)人之言。”真是既好氣,又好笑。
爸爸愛喝酒,酒后特別能說。那可是話匣大開,口若懸河,能縱橫世界九萬里,古今上下五千年;家事,國(guó)事,天下事,講的滔滔不絕;天文,歷史,地理,真是無一不通。那雄心壯志伴著酒氣一塊沖向云霄,把他要說的,說的是淋漓盡致。我這個(gè)小聽眾在旁邊,聽得也是五體投地。
爸爸的知識(shí)相當(dāng)豐富,我為他感到驕傲。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和妹妹帶著塑料瓶,來到山坡上捉蜻蜓。
一只蜻蜓快活地向我飛來,“呀,我發(fā)現(xiàn)了一只!蔽艺f。“怎么沒人理!痹瓉硎敲妹每匆娫谝黄笕~子上有只更美的蜻蜓,妹妹張開手,正準(zhǔn)備捉呢!我就不打攪她了,繼續(xù)捉蜻蜓。
忽然,一只很大的蜻蜓從遠(yuǎn)處朝我飛來,那“嗡嗡”聲越來越大。它飛過來了,它停在樹枝上,我張開手,慢慢地走到有蜻蜓的樹枝旁,把手伸到蜻蜓身旁悄然合攏,結(jié)果蜻蜓很敏捷,他在我手合攏之前,就飛走了。我只好頹喪地走開了。
又一只蜻蜓向我飛來,停在大葉子上,我用手迅速地?cái)n住蜻蜓!鞍。易降津唑蚜!我捉到了!”“是嗎?”妹妹走過來。我張開手掌,蜻蜓在我手指間,翅膀微微顫動(dòng)著,它的身體在發(fā)抖,仿佛在哭泣,我感到這是一個(gè)渺小的生命在我手里撲騰。我就起了憐憫之心:這個(gè)生命是放還是不放?今年是春天,生命需要放飛,生命需要春天。蜻蜓一小時(shí)能捕食20多只蒼蠅和蚊子,還是人類的好朋友。想到這里,我張開手指,蜻蜓撲閃著翅膀飛走了。
我和妹妹久久地,久久地,仰望著空中,直到蜻蜓消失……
從此以后,我和妹妹再也不捉蜻蜓了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
我的同桌說他‘摳’吧!絕對(duì)貨真價(jià)實(shí),童叟無欺。
他長(zhǎng)著大大的眼睛,小小的嘴巴,還帶著一雙藍(lán)色的眼鏡,看起來一副很儒雅的樣子,但是令我沒想到的是他卻是一個(gè)很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個(gè)玩具,他卻告訴我沒有錢,我驚呆了。因?yàn)槲也趴粗I了一個(gè)學(xué)習(xí)用品,是不是有些奇怪呢?不過我也沒好意思問他要了,就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢,總說自己沒有錢。漸漸的我也不會(huì)問他借錢了。
但是有一件事卻改變了我對(duì)他的看法。那天早上,老師要我們捐款,他自己毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來,老師數(shù)了一下發(fā)現(xiàn)她捐了150多塊錢。下課我問他的時(shí)候,他告訴我:既然已經(jīng)有了那么優(yōu)越的生活為什么不把自己的零花錢捐出去呢?我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來,決定為下一次的捐款而行動(dòng)。
在我和他坐一起的過程中,他慢慢地影響了我變成了一個(gè)愛存錢的孩子,我也不在開始亂花錢,希望和他一樣成為一個(gè)有愛心的人。
這就就我的同桌,令我有些敬佩的人。
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