男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

六一兒童節(jié)作文

時間:2023-07-06 15:10:37 兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文(精品)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)作文(精品)

六一兒童節(jié)作文1

  在人生中,最后一件事有許許多多,如最后一次長牙,最后一次說謊,最后一次收紅包,最后一次玩玩具……這一些,都是點點滴滴的回憶,在六月,我們永遠(yuǎn)忘不了“最后一個六一”。

  隆冬的月份已經(jīng)過去了,時光的腳步歡快而迅速。某些時候,不看池塘里的小鴨子,不看天上炎熱的太陽,都不知道炎熱的夏天已經(jīng)來到了。就在這炎熱的夏天里,就在這六月一日的上午,我們學(xué)校在內(nèi)操場舉行了一場“走進(jìn)經(jīng)典古詩”的頌讀活動,我們班集體朗誦了古詩詞十首!懊魅諒(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去,在所有人的心里都留下“要珍惜時間,今日的事情今日做,不要拖到明天”的警示。啊,是讀書讓我們明白要珍惜時間。

  六月一日的下午,我們學(xué)校又舉行了各班優(yōu)秀節(jié)目的演出。第一個節(jié)目,是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》,那一個個音符仿佛被老師們的口琴吹活了,這悠揚、動聽的口琴聲在我們身邊響起,它讓我們知道了應(yīng)該怎樣去與朋友、同學(xué)相處,口琴吹完后,老師們深深的一鞠躬,同學(xué)們便用自己的雙手,為老師們熱烈的鼓掌,為老師們喝彩。第二個節(jié)目,是我們班的口琴合奏《小白船》,當(dāng)我們在臺上吹起了小白船時,臺下就有許多同學(xué)跟著我們的琴聲一起唱起來:“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩……”那一個個音符,吹出了我們對母校最后的留戀。許多個節(jié)目之后,到了我們班的女同學(xué)演出的舞蹈節(jié)目《向快樂出發(fā)》。音樂響起,全場一片肅靜!跋蚩鞓烦霭l(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢總會到達(dá),向快樂出發(fā),別害怕,幸福就像天使般燦爛的晚霞,一起來吧……”這首歌使在場所有人都變得十分歡樂,再加上舞蹈,給大家?guī)砹藷o限的歡樂。接下來是六(1)班的口琴小齊奏《北京東路的`日子》。一開始,先五六位同學(xué)在吹口琴,到后來,全部的同學(xué)都放下口琴,開始跟著伴奏唱起來:“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去……”她們的琴聲動人,再加上歌聲,讓我都深深地體會到了我們是多么希望再回到小時候,回到那無憂無慮的時候。最后一個就是我們班的小菲為我們帶來的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步,舞出了六一的歡樂,贏得了全場觀眾暴風(fēng)雨般的掌聲。

  春節(jié)的快樂,是收到一封大紅包;端午節(jié)的快樂,是吃到香香的粽子;圣誕節(jié)的快樂,是收到禮物,而六一的快樂,是得到家長們的祝福。最后一次六一,將永留我們心中!

六一兒童節(jié)作文2

  六一每年都有這一天,可是,20xx年的六一卻與眾不同,這個兒童節(jié),是我小學(xué)的最后一個,也是生平的最后一個,跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。

  童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳彌漫,久久消逝不去。兒時的希望,兒時的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了。

  今年的六一,凝聚著大家的心血,凝聚著老師的含辛茹苦,凝聚著……今年的六一,飽含著同學(xué)們與老師,與母校的.依依惜別。

  一上午的時光,在那動聽的歌聲,優(yōu)雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個音符,這音符一蹦一跳,跳進(jìn)全校師生心中,尤其敏感的,要數(shù)六年級的同學(xué)了,因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結(jié)晶,使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學(xué)們的心才算稍微好受點,最后一個兒童節(jié),一如既往,還是一天的時間,僅僅一天,珍惜這短暫的時光吧!

  最后一個六一兒童節(jié)作文五:最后的“六一兒童節(jié)”(609字)

  今天是“六一”,我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時,我想:這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。

  寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,不知道我們還能不能再進(jìn)同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進(jìn)隊部的時候,自己還是個什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  這,并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活!

六一兒童節(jié)作文3

  今天是六一兒童節(jié),讓父母帶自己出去玩?唉,太一般了!我們家過六一可不一般呢! 日記小學(xué)生日記

  就在前一天,我們一家剛開了個家庭小會議,想出了一個過【六一】的奇妙辦法:讓爸爸媽媽當(dāng)小孩,我和弟弟當(dāng)大人,媽媽給我一天的經(jīng)費——30元。主意不錯吧!

  今天,我正睡得香甜,聽見【大小孩】(其實是媽媽)在大聲說:【當(dāng)家的,我餓了,快起床做飯吧!】我連忙爬起來,餓壞了【小孩子】可不行!這時,【小小孩】(其實是爸爸)也大嚷著說:【我想吃肉!】我聽了,模仿大人的口吻說:【早上不能吃太油膩的東西,對身體不好,還是吃點清淡的吧!】說完,我就下樓做我設(shè)計的極其簡單的早餐——大米粥。

  不出半個小時,我就把湯、菜放在了餐桌上,大聲吆喝一聲:【吃飯啦!】只聽小小孩和【大當(dāng)家】的回應(yīng):【來嘍!】就噔噔地跑下樓來。我一看,少了一個大小孩媽媽,就說:【大小孩怎么還不下來吃早餐!?】【小小孩】說:【她剛剛在‘敲’博客,現(xiàn)在正在洗漱,馬上完畢!】不一會兒,大小孩來了,我和弟弟也快吃完了,我便吩咐大小孩和小小孩說:【我們要去上班了,(其實是去上英語班)家里的衛(wèi)生就交給你們了!】大小孩一跺腳,一敬禮,高興地說:【好的,保證完成任務(wù)!】(呵呵,完全是模仿弟弟平時的動作)接著,小小孩說:【我中午去同學(xué)家吃飯,不回來了!浚ㄆ鋵嵥先彀,中午在單位吃飯)。大小孩也說:【我也是,我也不在家吃飯了!】(其實媽媽要去商丘)于是弟弟和我一商量,我們決定去奶奶家吃飯。

  一轉(zhuǎn)眼到了晚上,家里來了大小孩的小客人(媽媽的學(xué)生)。呵,這可怎么做飯呢?我們又開了家庭小會議,最后決定大當(dāng)家的和小客人段廣遠(yuǎn)和劉浩淼去超市采購蔬菜和肉類,我和段琳做八寶粥。他們男生出發(fā)了,我和段琳也不甘落后,就動手忙碌起來。我淘米下鍋,段琳在旁邊觀望(她畢竟是客人嘛),過了大約有二十多分鐘,八寶粥ok了,我一聞,真香啊!正在這時,大當(dāng)家的采購回來了,小小孩也下班回家了,我就【命令】他幫我炒菜,他也故作為難狀的答應(yīng)了。我和小小孩一起炒菜,小小孩放材料,我翻炒,那個場面可真熱鬧!不一會,三葷三素六盤菜就做好了?蛷d里滿屋飄香,哈哈,還有生日蛋糕呢!咦?誰的`生日?噢,原來是為了慶祝六一兒童節(jié)的蛋糕呢!我們唱歌,許愿,切蛋糕,遙祝災(zāi)區(qū)的人民快樂,好不高興!

  飯后,我們還進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除,這掃掃,那拖拖,這擦擦,那理理,忙得不亦悅乎!

  哈!不一般的六一!我體會到了做大人的不易,做小孩的快樂!

六一兒童節(jié)作文4

  今天是六月一號兒童節(jié),是我們的節(jié)日,是童年最快樂的節(jié)日。這也是在小學(xué)階段我過的一個最快樂最難忘的最后一個兒童節(jié)。

  一早起來,我迫不及待地穿上我費盡心血畫好的T恤衫。到校后,一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)都在炫耀自己畫的T恤,同時也互相欣賞著、贊美著。沒過一會,范老師便讓我們?nèi)ビ?xùn)練走臺,范老師則準(zhǔn)備給家長們開最后一個家長會。

  不一會兒,家長們也來到體育館,和我們會合,一起慶!傲弧。首先我們?yōu)榧议L們展示了經(jīng)典誦讀,接著到了和家長走秀的環(huán)節(jié)?墒俏倚睦镆恢膘f實話,我不太愿意拋頭露面的活動,也因為怕擺出的動作不好看鬧笑話,但是我看到媽媽那雙很有底氣充滿自信的眼神,我也便擁有了信心。我們登臺亮相的時刻到了,我和媽媽大步流行地走到展示區(qū),隨意擺了一個雙臂交叉的動作,又?jǐn)[了一個“神槍手”的造型。當(dāng)時我心驚膽顫,感覺這是史上最尷尬的時刻。走秀完畢后,我們班又請來了專業(yè)的攝影師,換上有意義的博士服,“三、二、一,”咔嚓——照下了幾張珍貴的的集體照。

  到了下午,范老師給我們送來了一個大大的驚喜。范老師讓我們閉上眼睛倒數(shù)十個數(shù),可是都倒數(shù)3次十個數(shù)了,還不見范老師的人影。這時,家長們說:“快,倒數(shù)五個數(shù)!”我們便再次配合著:“五、四、三、二、一!”當(dāng)我們睜開眼時,看到范老師端著一個三層高的大蛋糕,小心翼翼地來到我們的中間,我們高聲歡呼,同時我們每個同學(xué)被范老師的舉動感動著。范老師親自給我們一個個地分著蛋糕,我貪婪地盯著蛋糕,像一只已經(jīng)餓得饑腸轆轆的餓狼似的,恨不得一口把它吞下。大家快樂地品嘗著這意味深長的蛋糕,此時,攝影師又給我們拍下了一張又一張值得回憶的照片。

  吃完了蛋糕,真正的`拍照環(huán)節(jié)到了。我們站好隊到小操場后,范老師和家長們開始忙著給我們擺“畢業(yè)了”三個字。一開始老師和家長們毫無頭緒,我也這么覺得,因為我感覺本來人就不夠。但是,經(jīng)過老師和家長們的一番忙碌后,終于,擺出了“畢業(yè)了”三個字。但我總覺得“畢”字有點不像,因為我就是“畢”字中的一員,而我自己是哪一筆都看不出來,更別說像“畢”字了。最后,我們照下了“畢業(yè)了”三個字。接下來就是擺同心圓了。同心圓最好擺了,就是圍著一個點一圈繞一圈,男生人數(shù)多在最外圈,女生在第二圈,而我們都其實是圍著中心點——范老師。照完同心圓,我們又去了夢寐以求的大操場。但是,這次可不是去玩,而還是去照相,照完團體照,再照組合照。這一下午拍照都拍得我們累了,但是我們累得值!累得充實!累得快樂!

  難忘的一天,難忘的“六一”慶;顒咏Y(jié)束了。然而離小學(xué)畢業(yè)的日子也不多了,讓我們帶著快樂和充實,最后給我們的小學(xué)時光畫上一個圓滿的句號吧!

六一兒童節(jié)作文5

  今年的六一節(jié)過得特別有意義,跟以往吃、玩、樂不一樣,你們知道為啥?聽我慢慢跟你們說。

  今年六一,我們幾個好朋友約好了去采摘桃子,然后一起玩耍吃龍蝦。當(dāng)車行駛在半路的時候,媽媽接到了一個特別的電話,因為這個電話,讓我們的行程有了改變,電話是茂茂媽媽打過來的,她邀請我們幾個小朋友去仙市鎮(zhèn)八斗村小學(xué),和八斗村的小學(xué)生一起歡慶六一。當(dāng)我們幾人走進(jìn)學(xué)校的時候,被眼前的一幕驚呆了:這個學(xué)校真小呀!教學(xué)樓只有兩層,也沒有幾間教室,有的教室還掛著蜘蛛網(wǎng),這可是我最怕的。這是學(xué)校嗎?為啥跟我的學(xué)校不一樣?

  不過,校長的熱情,同學(xué)們的笑臉,讓我們很快融入到他們的歡樂六一的游戲里,排隊的時候,我悄悄問校長:“校長伯伯,你們學(xué)校只有這些人嗎?今天不是放假嗎?”校長很熱心地解答我的問題:“小朋友,你也許不知道,這所小學(xué)總共才33名學(xué)生,只有四五六年級,這些學(xué)生大部分都是留守兒童,他們的爸爸媽媽都出去打工,學(xué)校也想放假,可是放假以后,這些孩子就只能在家,沒人帶他們?nèi)ネ妫麄兙筒荒苡幸粋快樂的六一。”我恍然大悟,也明白為啥茂茂媽媽邀請我們來這里歡慶六一,原來是想讓我們給八斗村的小學(xué)生帶來一份快樂和關(guān)愛。

  開始玩游戲了,雖然是城市學(xué)生基本不玩的,很簡單的夾彈珠游戲,但我也玩的`特別起勁。在勝利的那一刻,也歡呼雀躍。隨后,我又去參加了丟乒乓球、打鼓、搶板凳的游戲。每個游戲我們都玩的特別認(rèn)真,八斗村的同學(xué)們也很快跟我們打成一片,我們就像一群快樂的天使,在校園奔跑,嬉戲,小小的校園傳來陣陣的歡笑聲。要兌獎了,校長看著我們幾個人來兌獎,抱歉著說:“也許這些小禮物你們都不會喜歡……”可我們幾個異口同聲地說:“喜歡,非常喜歡!”說完,我們一起大笑起來。

  游戲結(jié)束了,為了表達(dá)我們的真誠謝意,因為是他們讓我們過了一個特別的六一,一個非常有意義的六一,我們幾個小朋友,為八斗村的小學(xué)生表演了手語舞“請聽我說謝謝你”,而他們也為我們表演一首“奉獻(xiàn)”?粗麄冋J(rèn)真地表演,我心里真的特別感動。真想對他們說,明年,我還要過來陪你們過六一。

  要回去了,我們依依不舍,互相揮手再見。當(dāng)鐵門輕輕關(guān)起,我們回頭那瞬間,我們幾個好朋友都沉默了:在我們身邊,媽媽背著包,拿著水,隨時都在問“喝水嗎?”“餓了嗎?”“帽子帶上,太陽大”。而八斗村小學(xué)的同學(xué)們,有的幾年都見不到爸爸媽媽,聽不到爸爸媽媽的叮嚀。想想他們,再看看我們,我們是多么幸福!我默默走到媽媽身邊,接過媽媽的背包,真誠地對媽媽說了一句:媽媽,你辛苦了!媽媽笑了,我也笑了。我想這就是我今天最大的收獲。

  在這里,我也衷心祝愿八斗村小學(xué)的哥哥姐姐六一快樂,永遠(yuǎn)快樂!

六一兒童節(jié)作文6

  今天,我非常幸運地成為了杭州網(wǎng)免費前往杭州大劇院享受交響樂大餐的小記者,這是我第一次零距離與交響樂接親密觸,也是我第一次度過最有意義的六一兒童節(jié)。

  氣勢恢宏、金碧輝煌的杭州大劇院里,小朋友們在爸爸媽媽們的陪伴下,踏著繁星四射的燈光倩影,陸續(xù)歡快輕盈地對號入座,我在三排的正中央。大廳里,我還接受了電視臺的采訪,面對大記者手上的大炮筒,我這名小記者鎮(zhèn)定自若,振振有詞,記者阿姨還稱贊我有點大記者的風(fēng)范呢!

  舞臺上,指揮家、演奏家紛紛在自己的座位上,拿著各自心愛的樂器,嚴(yán)陣以待。

  這次演出一共有兩個曲目,一個是《玩具交響樂》,一個是前蘇聯(lián)作曲家普羅特菲耶夫為兒童寫的一部交響童話《彼得與狼》。

  “玩具”過后,很快就是我期待已久的《彼得與狼》。這部交響曲既有氣勢磅礴的交響樂演奏,也有張弛有度、扣人心弦的現(xiàn)場解說、還有情景再現(xiàn)的生動表演。

  在指揮家陳琳阿姨的指揮下,演奏家們手,的長笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂、定音鼓和大鼓等再現(xiàn)了不同人物和動物的性格、動作和神情,旋律通俗易懂。長笛的高音區(qū)表現(xiàn)了小鳥的歡快跳躍,單簧管低音區(qū)的跳音讓人感受到一只大肥貓捕獵時的機警,雙簧管模擬的小鴨子憨態(tài)可掬、蹣跚碎步,三只圓號演奏出了“灰太狼”的陰險、兇惡與奸詐,大管渾厚、粗獷的聲音一聽就是老態(tài)龍鐘的爺爺,那歡快的弦樂四重奏表現(xiàn)的是小彼得那機智、勇敢的情形^其中,我最喜歡的就是小彼得,因為他機智勇敢,面對兇惡的大灰狼,他不但沒有害怕,沒有退縮,反而與他的小朋友一道,設(shè)法用繩子套住了大灰狼,救出了被大灰狼活活吞下去的`“嘎嘎”小鴨。

  整個演奏,時而讓人把心提到了嗓子眼,時而又叫人長舒一口氣。每當(dāng)一個樂章結(jié)束時,都會迎來小朋友們雷鳴般的掌聲。

  演出結(jié)束了,小朋友們還靜靜地盯著臺上,久久不愿離開席位,在爸爸媽媽們的牽引下,才依依不舍地踏上了回家的路。

  一路上,我久久不能平息,仿佛還沉浸在圣樂的享受之中。通過對《彼得與狼》的反復(fù)回味,我受到了幾點啟示:第一、面對學(xué)習(xí)和生活中的困難,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“彼得擒狼”的精神,勇于面對困難和黑暗,不退縮,不僅要知難而進(jìn),更要設(shè)法去戰(zhàn)勝困難,重獲新的希望。第二、要有團隊精神,無論自己有多么的優(yōu)秀,自己也只是班上或項目組的一個成員,要有團隊意識,步調(diào)一致,才能得勝利。第三、要服從指揮,交響樂上,陳琳老師就是指揮,課堂上,賴?yán)蠋煛⒅芾蠋、孫老師分別是語文、數(shù)學(xué)、英語課的指揮,如果我們不能聽從老師的指揮,不能跟上老師的思路和進(jìn)度、開小差、做小動作的話,這堂課也就沒有任何效果,我們自己也就沒有任何收獲,所以,我們要尊重指揮、尊重老師、尊重課堂上的每一個40分鐘。

  感謝“彼得”與我共度美好“六·一”!

六一兒童節(jié)作文7

  今年的“六一”雙年展大賣場即將重新開始。這次不演配角了。我們會像游客一樣四處游蕩。我們想成為商店的主角。要把我們的產(chǎn)品賣給大家,每個階層都有自己獨特的技能,競爭相當(dāng)激烈。

  首先,經(jīng)過家庭委員會幾個家長的協(xié)商和反復(fù)討論。如果你想在大賣場的很多商品中脫穎而出,那就要獨樹一幟,避免和其他類別的商品雷同。我決定利用父母的購買渠道,選擇質(zhì)量好、質(zhì)量優(yōu)、品種全、風(fēng)格獨特的韓國食品作為我們班的主要銷售產(chǎn)品。

  我期待的那一天終于到來了。全班同學(xué)看完六一精彩節(jié)目后,很快來到了我班所在的大賣場。這時,校園里已經(jīng)擠滿了人,到處都是哭聲。我和幾個同學(xué)擠進(jìn)我們班的攤位,拿起裝有幾種巧克力的小盒子,跑到操場上賣。剛開始我有點膽小,有點尷尬。我看了看四周,沒敢大叫。我只是一個人站在空曠的地方,絡(luò)繹不絕的人群不斷從我身邊經(jīng)過,沒有看我一眼。我忍不住泄氣,只好回班里的店里。看到讓我大吃一驚的一幕,看到溫柔優(yōu)雅的媽媽和幾個大媽使勁的喊著,熱情的招呼著每個經(jīng)過攤位的人,振振有詞的賣菜。我媽的銷售表現(xiàn)真的很好。我媽看到我的表情就知道我不賣。她鼓勵我勇敢。競爭非常激烈。沒什么好羞愧的。目標(biāo)是完成銷售任務(wù)。不要害怕。

  我轉(zhuǎn)過身,再次走進(jìn)人群。這次我改變策略,加入了幾個同學(xué),把他們貼在我認(rèn)為有意向購買的每個人身邊。我們一直喊著說我們的產(chǎn)品好,別的地方買不到。有時我們用折扣來吸引學(xué)生在我們班買更多的食物。有時我會在一些學(xué)生不注意的.時候提高商品的價格?傊覀兿氡M一切辦法引誘學(xué)生購買我們精致的韓國小吃。很快我們賺了更多的錢。耶!終于,我成功了。我小盒子里的東西很快就換成了錢,其他同學(xué)也取得了不錯的成績。我們都累得不渴,汗水順著臉頰淌下來。我已經(jīng)跑得尖叫累了。結(jié)束的時候到了。在所有學(xué)生和家長的共同努力下,我們的所有產(chǎn)品都提前售出,創(chuàng)造了我認(rèn)為是輝煌的成就。大賣場結(jié)束后,我們都是汗流浹背,聲嘶力竭,但是我們很開心,因為我們通過自己的努力換來了金錢和收益,取得了很大的成績。

  這真是一個不平凡的“六一”節(jié)日,讓我體會到了一起工作意味著什么。我經(jīng)歷了勞動的汗水,分享了勞動果實的喜悅,感受了服務(wù)業(yè)人的艱辛生活,讓我明白了錢來之不易,但我們最清楚的是,只要有付出,就會有收獲。我們雖然流下了汗水,卻收獲了金錢,收獲了金錢的喜悅,學(xué)到了那么多的精神。這真是一個非同尋常的“六一”節(jié)日,讓我們知道了很多。我喜歡有這樣的“六一”!

六一兒童節(jié)作文8

  一進(jìn)校門,門口的情景和往常不一樣,大哥哥和大姐姐舉著花、吹著號歡迎我們,我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。小朋友在學(xué)校的舞臺上有的跳舞、有的唱歌,還有的表演武術(shù)。我們在臺下朗誦了《三字經(jīng)》。還有個魔術(shù)表演很有趣。魔術(shù)師拿來一個魔術(shù)箱,本來進(jìn)去的是女孩,后來魔術(shù)師把那個箱子轉(zhuǎn)了幾圈,出來的卻是個男孩,而且男孩的帽子里竟然飛出一只小鳥,我們看了在臺下哈哈大笑。

  觀看完精彩的演出后,學(xué)校還給我們發(fā)了禮物。我度過了快樂的“六一”兒童節(jié)。

  今天,實驗小學(xué)可真熱鬧啊!同學(xué)們在干什么呢?啊哈,原來今天實驗小學(xué)過一個“遲到”的六一啊!

  看完上午的節(jié)目,我們四年級三班要開始秘密活動啦!我們每個人都拿出了自己做的面食和帶到學(xué)校的水果,我們要干什么呢?沒錯!我們要開個“美食交流會”!我大老遠(yuǎn)的就聞見任柳伊伊做的牛奶餅干的味兒了,我忍不住飄到她那兒,嘗了一口她做的餅干,嗯,真是又香又脆又美味!我還品嘗了嘉儀的麻花,晨馨的“串燒”和嘉桐的雞蛋蔥花餅,都是超美味啊,大家的手藝都超棒啊!

  下午我們開了個班級聯(lián)歡會,小組開始挨個表演。不知不覺就到了我們?nèi)M了我們趕快排好三角隊形,開始唱歌了。當(dāng)老師說李相翰把張藝騰擋住了,我第一反應(yīng)就是把我們倆的位置調(diào)換。我并沒有想那么多,我覺得我比張藝騰高點,可能能露個臉,就調(diào)換了。

  這次的'六一我過的很開心,這個六一也令我很難忘,這是我過的最精彩的六一啦,也祝大家六一快樂!!!!!!

  六月一日是兒童節(jié),由于威海燃起山火的原因,我們學(xué)校不得不把兒童節(jié)改到了一個“遲到”的日子:六月四日。雖然時間晚了一點,可是能補上這個快樂的節(jié)日,我們還是很高興。

  上午,是觀賞節(jié)目的時間,那些表演的演員演得有模有樣、各有千秋。四年級二班的節(jié)目“媽媽跳舞”,跳的非常好。兩個人的配合,再加上伴舞,簡直和MV中的表演沒有一點區(qū)別。

  時間如流水,很快就到了下午。我們邊吃水果和同學(xué)們帶的點心邊看我們自己班的節(jié)目。這里不得不提提賈天一的煎餅果子,美味極了!吃的我到現(xiàn)在一想起來還流口水。當(dāng)老師問起誰還再要表演節(jié)目時,我和于雨彤申請唱《大笑江湖》。我i們是這樣表演的:一個搞笑的入場,讓在座的人都哈哈大笑,完美的配合,再加上一個幽默的結(jié)束。真是讓人“大笑江湖”。

  之所以說成洋溢著笑聲的六一,是因為今天不論在哪里都洋溢著我們的歡聲笑語,連一個死角都不發(fā)放過。這里要特別感謝我們親愛的班主任孫老師帶給我們的快樂。

  快樂的時間總是那么短暫,很快就放學(xué)了,但我真想再過幾次六一兒童節(jié)啊!

六一兒童節(jié)作文9

  林花謝了春紅,太匆匆!

  時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月,光陰在無聲無息地流逝,那樣釋然、從容。

  轉(zhuǎn)眼間,十三個春秋就這樣乍然流失,猶如雁過般不留痕跡。——啊,最后一個“六一”了!

  抓不住的歲月的鳥翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴,都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅,它的痕印卻不曾卻退,因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因為它們早已深深埋在了我們的心底。

  記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去,已成了回憶。我們還是無知的,我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長,我們只是到達(dá)了其中的一個路口罷,一個新的轉(zhuǎn)折點。

  是的,林中的通幽小徑,是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣,正因為生命軌跡的變化,才使人對人生的哲理收獲得,吸取得更全!

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于,我們到達(dá)了十字路口,正面向未來做出選擇和邁躍;終于,我們不再年幼!終于,我們要結(jié)束最后一個“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!

  終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!

  前輩說,你要告別幼稚,去追求成熟;

  強者說,你要告別柔弱,學(xué)會堅強與獨立;

  學(xué)者說,你要告別無知,去接收的知識;

  偉人說,你要告別從前的人生觀,去擁抱真理;

  過去,是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來,卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。

  是的。未來是一道無限解集的方程,總需要方面性的思考和演練;未來又是一個千變?nèi)f化的魔方,需要人們的創(chuàng)新理念。在這個間接于過去和未來的`橋梁上,需要一定的信心和頑強不屈的毅力。

  人越長大,就越注定要經(jīng)歷波折,承受更大的考驗。這已經(jīng)成了定局,無法改變的事實。人生路途上的荊棘,也成了命運的安排。這都是偶然中的必然!

  是的,我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌,這是當(dāng)然的;那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上,會有的波折和考驗,我們要微笑著去面對,平靜地去迎接,勇敢去較量。相信這個轉(zhuǎn)折后會有春光的旖旎,會有燕雀的啁啾,會有一條更為寬闊的陽光大道!

  這個“六一”,對于我們來說,是一個結(jié)束,也是一個全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花之綽約,我們不再無知、我們不再無助,展開在我們前面的是那樣光年之遙,卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念,告別歷史,為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。

  我們?yōu)槟闫诖?/p>

六一兒童節(jié)作文10

  今天是“六一”兒童節(jié),我和媽媽應(yīng)邀一起去碧桂園—豪園參加“相親相愛一家人——六一兒童節(jié)親子拓展”活動。

  早上八點不到,我懷著急切的心情,一路狂奔,直撲學(xué)校預(yù)定的集合地點,放眼一望,緊張得自己直傻眼:只有稀稀拉拉的幾個人,人呢?難道是自己記錯了地點?還是來遲了,活動要泡湯了?還是……我不由的揣測著各種的可能來,也開始抱怨著媽媽的不是來。我懷著忐忑的心情向同學(xué)一打聽,原來是我們來得太早了,我懸著的心終于放了下來。弄清楚后,我不由得向媽媽回了一個歉意的鬼臉,媽媽會意地微微一笑,好像在說:“孩子,沒事的,凡事以后別太急了,會弄錯的!

  好事真是多磨,到達(dá)上的地后,因為對地方的的.不熟,大巴車兜來兜去,就是找不著預(yù)定活動的會所。幾經(jīng)周折之后,才通過義工的帶領(lǐng)找到會所的三樓——本次活動的地方。抬頭一望,講臺上而的顯示屏上打著七個俏皮的粉紅大字:相親相愛一家人。

  簽到后,活動就開始了。首先,鄧?yán)蠋熌弥捦矊ξ覀冋f:“我非常感謝大家來參加我們的這個活動,F(xiàn)在,我有一個史上最難的問題想來考考大家,答錯了可是要罰做十個俯臥撐的,請問誰愿意來試一試的請舉手!”吵雜的會場忽然間一下子沉寂了下來,過了一會兒,一個小男孩舉起了手,我那時真是敬佩他的勇氣。鄧?yán)蠋熥屗茸晕医榻B,然后,他就宣布了史上“最難”的問題:“今天是什么節(jié)日?”“六一兒童節(jié)。”小男孩不假思索的回答,我們?nèi)珗隽⒖腆@呆了,史上最難的問題竟然是如此的簡單的問題。在我們滿是驚訝的神情中,開始了今天的游戲活動:第一個游戲是找朋友,規(guī)則是:每人抽一張小紙片,上面寫著1、2、3、4這些數(shù)字,在不說話和不準(zhǔn)打手式的前提下,找到抽到和自己小紙片上一樣數(shù)字的人;第二個是報數(shù)游戲:每組的組員排成一橫隊,從右到左,不錯一個的情況下比誰的速度快;第三個游戲是相親相愛一家人,規(guī)則是:全組人圍成一個圓圈,先是拍左邊的人的肩膀,大聲喊出“一”字,然后轉(zhuǎn)過身拍右邊的人的肩膀,也喊出“一”字,最后,面向圓圈中心,邊拍手邊喊“相”,依次類推,一直到喊完“相親相愛一家人”為止;第四個游戲是我感觸最深的:大人首先被蒙上眼睛,然后由我們小朋友牽著大人的手,在不能說話的情況下,帶著大人走完一段約50米的路程,路的中間還設(shè)置了兩道障礙物,小朋友要帶著大人順利通過,并回到座位上。

  通過這次的“相親相愛一家人——六一兒童節(jié)親子拓展活動”,我知道了做任何事情都要齊心協(xié)力,相互信任,相親相愛才能做得到最好,我還體會到了父母親在引領(lǐng)我們成長的路上的種種不易,明白了要學(xué)會感恩父母,長大后要報答他們。

  在今天,我度過了一個歡樂的六一兒童節(jié)!

六一兒童節(jié)作文11

  六一兒童節(jié)作文150字

  今天上午,老師從投影里放了他們的演出,不過我最難忘的是里面有許書寧和呂兢喆等同學(xué)表演的連唱。許書寧的表演真是讓我贊不絕口,她拿著一面紅旗,后腦勺上還扎了一個麻花辮,頭搖幾下,她頭上長長的角也會晃來晃去的,可好玩了。

  再說說呂兢喆的吧,她拿了一把黃色的小傘,身上穿著一件漂亮的衣服,可我們怎么看都像是一個鄉(xiāng)村的小姑娘。她把小黃傘放在了地上,自己也坐在了地上,小腳丫露了出來,一上一下不停的動,好極了。

  放學(xué)時間到了,鄭源源對我說:“你快點把書包袋理好!

  六一兒童節(jié)作文150字

  我六一兒童節(jié)去了大嶺山玩,在酒店住了兩晚,我們整個小隊都去了,再加上白老師,只有一個人沒去。我覺得最好玩的只有一個,是去k,我一進(jìn)到里面就拿起話筒唱歌。

  白老師先給我們唱一首紅豆的歌,是一個國際歌星王菲唱的',她唱的很有感情,唱完了,大家聽得快要入迷了,唱得跟王菲很相似。這兩天,不但有唱歌,有其它活動……

  六一兒童節(jié)作文150字

  為了迎接六一兒童節(jié),學(xué)校舉行了歡樂的演出,大家可開心了。

  早上,同學(xué)們開心的陸續(xù)走進(jìn)教室,準(zhǔn)備看演出。

  開始演出了,老師把電腦打開,和我們共同觀看,演出有樂器表演,有舞蹈表演。其中我印象最深刻的是《木蘭辭》,因為我最喜歡激烈的,而《木蘭辭》也是那種很激烈的。小演員們表演地很賣力,很盡興,很有看點。

  我們班同學(xué)表演的也不差,呂兢喆、許書寧表演的時候,全部響起了熱烈的掌聲。

  今天的演出真精彩呀!

  六一兒童節(jié)作文150字

  六一兒童節(jié)快到了,我們學(xué)校要舉行大型文藝晚會。我們班也有幾個同學(xué)參加。好期待看他們的節(jié)目。

  可是天公不作美,竟下起了大雨。表演只能放在階梯教室舉行,我們也只能在自己的教室看視頻直播。

  演出開始了,節(jié)目一個接著一個,都特別的精彩。終于我們班的許書寧出場了,只見他穿著一件很漂亮的衣服,頭上豎著兩根長長的羽毛,好看極了。她唱了一首很好聽的歌,我們都給了她熱烈的掌聲。后來,我們班的小呂,也都表演了精彩的節(jié)目,我們也都鼓起了熱烈的掌聲。

  今天,我們雖然沒有在現(xiàn)場看,但我們都看得津津有味的,感覺特別的開心!

  六一兒童節(jié)作文150字

  今年的六一兒童節(jié)真是開心!

  首先,我們北極星小隊的同學(xué)們一起到海岸城滑冰,我們在一起快樂的提前慶祝了“六一”節(jié)!第二天我和爸爸媽媽還有好朋友的全家一起去了東莞的松山湖游玩,我們小朋友在酒店的室外游泳池開心的玩著水滑梯、遠(yuǎn)程水槍等項目,晚上,我們又一起比賽騎單車。我玩得很開心。媽媽說這么多人為我們這些小朋友慶祝節(jié)日,我們很幸福!我也是這樣覺得。

六一兒童節(jié)作文12

  隨著風(fēng)的思緒,迎著花的芬芳,聽著鳥兒的歡唱,我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié)。

  “六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一”是孩子們自由呼吸的.一天;“六一”……

  孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(玩游戲),項目多種多樣:有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)則是:在教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂,六個人繞著五把椅子走,當(dāng)音樂一停下來,六個人馬上搶做位子,沒坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就減掉一把椅子。來自

  比賽開始了!我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁,虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始,同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒搶到椅子,也沒關(guān)系,大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子,生怕會在自己不防備時,被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們,他們個個神情嚴(yán)肅,聚精會神地盯著五把椅子,不愧有包青天的風(fēng)度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額頭上呈現(xiàn)出一個“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn),隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤,兩個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁,瞧!他們激動得直跺腳,那一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時候,音樂戛然而止,幸虧我眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時,我的對手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉(zhuǎn),我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它會在一瞬間溜走。剎那間,我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花,而放音樂的老師卻和我作對似的,偏偏在這個時候讓音樂停了下來,我們朝著椅子一擁而上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學(xué)擠得摔了個四腳朝天。這時,圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

  “六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

  今天,學(xué)校又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。來自

  來到校門口,只見學(xué)校操場上張燈結(jié)彩,一面面彩旗迎著風(fēng)兒招起了小手。好一派生機勃勃的景象!我又快步來到了教室,哇,教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學(xué)已經(jīng)早早地來到了,看來,他們跟我一樣,興奮地想早些玩游戲。

  過了好一會兒,老師來了,她發(fā)給了我們每人一張票子,我們數(shù)了一數(shù)游戲,呵,真多!有九個。等老師對我們說能游戲時,我們?nèi)齻一群,五個一伙去指定地點玩去了。

六一兒童節(jié)作文13

  你們一定記得今天是什么節(jié)日吧?我想你們一定早就期盼已久了吧,今天是屬于我們共同的節(jié)日!“六一”!

  清晨,我突然從睡夢中驚醒過來。起初,我習(xí)慣的背起書包,飛腿跑去學(xué)校。在半路,我忽然想起今個兒不用背書包,便又原路返回了。拎起早就準(zhǔn)備好的小背包又重跑去學(xué)校。

  在學(xué)校,老師和同學(xué)們正在為準(zhǔn)備舉行的慶祝六一聯(lián)歡而快樂的忙碌著,歡樂的過著這個蘊含著快樂與美好的日子。接著,一切準(zhǔn)備就緒,同學(xué)們紛紛把準(zhǔn)備許久的精彩節(jié)目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩文、唱京劇的......個個踴躍參加,人人才華橫溢。知道為什么人人都這么熱情嗎?這是因為我們上五年級了,這是我們倒數(shù)第二個六一了;是因為我們都深深的懂得了“人的本性就是這樣,得到的東西不懂得珍惜,直到快要失去甚至失去時,才會懂得去珍惜她。'

  對我們來說,"六一”的下午才算是聯(lián)歡會。不,簡直就是狂歡會。我們在小區(qū)附近的空地上玩起了,,他們笑了,開心的笑了,這么真摯的笑容是我從來沒見到過的。頓時,每個人的臉上都洋溢著甜甜的微笑。玩著,玩著,我們臉上的笑容消失了,隨之而來的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起,想到了從前;想到了現(xiàn)在;還想到了將來。此時,我們沒有喧鬧,也沒有說話,小區(qū)里十分寂靜,死一般的寂靜。我想:“如果將來小升初時,咋們就可能不會在一起了,再加上每天的作業(yè)量多,我們就可能不會天天抬頭不見低頭見了,那就更不會象我們今天這樣快樂的時光了,整天沉浸在滔滔題海中,就算有,也只有一兩次;更加不會有......"想著,想著我感覺到了信陵在深沉的嘆息,傷心的`哭泣,深深的抽泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊......此刻,我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現(xiàn)了一組畫面,正是這組畫面是我仿佛撐著時光機把我?guī)Щ亓藦那,也是這組畫面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個得道者看似膚淺,失去者卻看似深奧的道理:得到這不知所措,失去時卻知珍惜。就這句話打開了我心中阻礙我勇往直前的一道石門,還扳開了走向光明之路的絆腳石。就在這時,一個同學(xué)忽然笑起來:“管他呢,童年就像蝌蚪的尾巴,眨眼就過去了,總會是沒有的,還操什么心呢,盡情的玩吧!”可是,卻沒有回應(yīng)他,他顯得十分尷尬。一段時間后,大家終于想通了,又恢復(fù)了剛才那真摯的笑容,開始玩了起來。

  我覺得:童年就像一場夢,夢總會醒,到那時我們才只去珍惜這場夢。唉,這是人的本性,我們無法改變的。最后,我送大家一句話:請珍惜每次六一;真系童年;珍惜現(xiàn)在;珍惜身邊的一切,不要做一個后悔的人!”

六一兒童節(jié)作文14

  我們終于等到六一兒童節(jié)了,到了舉辦活動的那天,大家都早早地回到了學(xué)校,因為今天是個大日子,六一兒童節(jié)呀!

  等我們班的同學(xué)全部到齊后,我們每個人拿好自己的手機,椅子,開開心心地下去等候開始。不過,我們都不知道哪個“神仙手”,把我們五一班抽到了第一個表演。

  上臺了,我們班有緊張的、害羞的、也有快樂的,一同上了表演臺。不幸的是,話筒居然就在我嘴角邊,接下來我只能假唱。我們越唱越緊張,越唱越帶勁,望著臺下的百名觀眾,我不由抬起頭,不敢向下看。終于,終于,我們演完了!

  立刻下了臺,回到位子上面,看著五三班,五四班的表演,我們不由自主地想睡覺,但今天是六一,一定要樂觀。但也漸漸地,漸漸地,許多同學(xué)都在講話,根本沒有看節(jié)目,而我是邊看表演邊看書,許多同學(xué)在操場上玩耍,也有許多同學(xué)在看書、看手機、聊天。

  我們在教室與操場之間,來來回回,而且表演越看越不爽,更多同學(xué)開始玩耍嬉戲了。

  午飯過后,我們兩點半前,同學(xué)們都到齊了,現(xiàn)在要開市場,就是說:自己從家里拿的東西出來賣,錢可以分享。不過還要拿桌子放東西,所以我無私奉獻(xiàn)了我的桌子。擺完東西后,各自回到班里看書,玩手機的、說話聲的、吵鬧聲的、音樂聲的,各種聲音響成一片,吵極了!

  突然,下課鈴響起了,四面八方都看到學(xué)生百米沖刺、爭先恐后地回到自己班的'位子。而看店是其它同學(xué),我們盡管玩耍,盡管用自己手中的錢買東西吃。但是,是學(xué)校里的人都知道,肯定是先幫自己,雖然都是個班,但還是要付錢的啦。看到西瓜、雞腿、魚蛋、可樂、燒雞等等,都流下許多口水,人山人海的市場,想吃的東西,等擠過去后,立刻消失。運氣好的,還可以買多幾個,我?guī)уX還多,但熱心的同學(xué)都請了我吃。

  回到班的市場里,想買雞翅。哦!賣完了,我們還吃了許多水果,許多飲料,就是不飽,個個都是大胃王啊!

  兩節(jié)課了,市場也要關(guān)門了。我們班賣了有五百五十元,不過……只給了我三元,坑。

  接著,下一個活動就是游園了。幾分鐘后,老師都立刻把自己要用的東西擺好,我們都來到了語文老師這。游戲規(guī)則:把一個球放在手那,不過手要直,頭壓著,繞一個圈后,就勝利。不過要兩個兩個比,勝利的得一個面包。

  十分鐘后,我總算沒白等,我是跟蘇比賽,十秒后,我就贏了!真爽!又玩多了幾遍,不過想玩其它時,要回班發(fā)零食了。不過我還贏了不少糖!

  班里,各自都拿了自己的“六一”兒童節(jié)的禮物,也說明,又過了一個兒童節(jié),最后一個兒童節(jié)就在六年級的下期。就只有那一次,我們更加應(yīng)該珍惜了!

  發(fā)了之后,老師還給我們講了六一兒童節(jié)放假一天,就是星期三,要注意安全。整個兒童節(jié),老師都是溫柔的,不知道下次上課會不會變臉。

  真開心!六一就是爽!

六一兒童節(jié)作文15

  我們盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,班級里的氣憤和平常大不一樣,老師和同學(xué)的臉上都洋溢出喜悅的神情。別的班級同學(xué)的六一都在唱歌、跳舞中度過,而我們過的卻是不一樣的六一,不但享受了快樂,還獲得了豐富的知識。

  就在昨天,班級里突然變了樣,往日沒有色彩的教室,在我們的一雙巧手下,裝扮的特別耀眼,還引來了不少羨慕的`目光?吹窖b扮一新的教室,我們心里更是樂開了花。

  下午,期待已久的《智勇大闖關(guān)》活動開始了,第一關(guān)是“數(shù)學(xué)我能行”。特別有意思,還有淘汰賽,有點像電視里的選秀節(jié)目,當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷,叫我們?nèi)挤椒疵,只聽一聲“開始”我們就快速的翻過來,做了起來。我看了整張卷子,這些題目對我都有點難度,哇,這道題怎么做!

  過來好長時間,我才做了八九題,我想:以這樣的速度,時間到了,我也來不及做完,更別說晉級了!

  “時間到”糟糕還剩兩題,我沒有辦法,不情愿的把卷子交上去了,老師叫我們在外面等一會,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,迫不及待的跑去問同學(xué),她們都說沒有做完,過來一會兒,老師報晉級同學(xué)的名字,這時,同學(xué)們的心都提到嗓子眼了,仿佛壓得喘不過氣來。幸運的是,我晉級了,興致勃勃到老師那去抽簽,坐到了5好位置上,我懸著的一顆心總算落地了,可以繼續(xù)闖關(guān)了。

  第二關(guān)是“思維我最棒”通過《錘子剪刀布》來決定輸贏,我的對手是夏天,比賽開始了,我一直遙遙領(lǐng)先,我贏5局的時候,想:“這下一定勝券在握了吧!這一輪結(jié)束了,果然不出我所料,我又贏了。一定要堅持,拼到最后!

  接下來的這一關(guān),是“記憶我最棒”的環(huán)節(jié),將課文所學(xué)的內(nèi)容,和七十首古詩背出來。我的對手是胡浩俊,結(jié)果我們以4比4的分?jǐn)?shù)打成了平手,于是,老師就來考,但是胡浩俊沒有背出來,所以我又贏了。

  第四關(guān),“小手我最巧”,我覺得這很好玩,游戲規(guī)則是這樣的:在九十秒之內(nèi),要把彈珠從一個碗里夾進(jìn)另一個碗里。我想:我能行嗎?這么短的時間。我相信,我一定會成功的。加油,周婧!

  只聽一聲“開始!”,我就迅速的拿起筷子,充滿信心地夾了起來,一顆、兩顆、三顆、四顆……

  “時間到!”“噢耶”規(guī)定的時間內(nèi),我正好夾完彈珠,太棒了!媽媽還說我肯定夾不到彈珠,我也這么認(rèn)為。因為彈珠太滑了,可是現(xiàn)在我成功了,真為自己感到自豪。我想,下一環(huán)節(jié)也要向這一環(huán)節(jié)一樣,要用心,相信自己會成功的。

  第五關(guān)是“綜合我最棒”,最終,通過我的努力,我獲得了5分,取到了銀獎,我拿著獎品心里美滋滋的。

  我的這個“六一”節(jié)過的簡單而充實,得到了一樣的快樂,不一樣的收獲。

【六一兒童節(jié)作文】相關(guān)文章:

六一兒童節(jié)作文:難忘的六一兒童節(jié)201-22

六一兒童節(jié)作文:迎接六一兒童節(jié)日記作文08-09

六一兒童節(jié)作文精選10-09

作文六一兒童節(jié)08-15

六一兒童節(jié)的精選作文08-16

六一兒童節(jié)的作文08-19

六一兒童節(jié)作文08-19

作文:六一兒童節(jié)08-25

六一兒童節(jié)作文08-16

六一兒童節(jié)-作文08-26