六一的作文經(jīng)典[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　再過兩天就是國際的“六一”兒童節(jié)了，我們學(xué)校迎來了一年一度的“六一”活動。

　　早上九點(diǎn)整，我們鼓樂隊同學(xué)按時到達(dá)校門口，開始迎賓，歡迎家長們的到來。在我們的身邊，還有總教練為我們指導(dǎo)呢。我們迎賓完，一上午的'演出開始了，同學(xué)們經(jīng)過數(shù)日的練習(xí)，我相信，一定很精彩！全校師生靜靜地欣賞著有Miss關(guān)負(fù)責(zé)的英語歌曲里面有同學(xué)扮演的各種卡通人物，有趣極了。接下來，朱校長開始致詞。之后，有個老師負(fù)責(zé)的節(jié)目都一一上場了，花樣繁多，有小品、歌曲、詩歌朗誦等等。最后，全校老師開始了一番“驚天動地”地演講。

　　下午，我們班開展了歡慶“六一”班會。沈士朝同學(xué)的單口相聲讓我們哈哈大笑。徐珩和劉冰花兩組的小品讓我們知道了做人要虛心的接受別人的意見，不能小偷小摸，做什么事情要光明正大。主持人和全場同學(xué)開始了互動游戲，我們邊吃邊玩，感覺真不錯。

　　我喜歡六一兒童節(jié)，因為這是屬于我們孩子自己的節(jié)日！

六一的作文 篇2

　　明天將是我們期待已久的。為了慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式 同時進(jìn)行，使同學(xué)們在學(xué)校里度過快樂的“六一”節(jié)前夕。

　　上午，當(dāng)聽到要舉行慶六一時，同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。 下午，隨著“莊嚴(yán)的國旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)”的朗讀聲，“心系祖國 健康成長”主題大隊會開始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景，不用提心里有多美了。 大會終于進(jìn)行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準(zhǔn)備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地準(zhǔn)備上場…… 終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費(fèi)了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認(rèn)真的。 通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，團(tuán)結(jié)力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個美好的'六一。

　　今天是第62個國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，學(xué)校組織同學(xué)們玩了一整天。

　　上午我們玩了“角色大轉(zhuǎn)換”。老師請了兩位高年級的哥哥來做我們的班主任，他們管理的很嚴(yán)肅，也管的很好，有一節(jié)課老師把我們帶到操場上讓大家跟我們班的吳奕迅學(xué)武術(shù)，兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學(xué)著做。

　　下午的游戲分為兩個階段，第一階段是“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，李老師還給我們評獎了，我的風(fēng)車得了一等獎，我可高興了！第二階段老師給我們發(fā)了一張票，是用來讓我們到別的班級去參加“游藝樂翻天”和“游戲大觀園”的活動。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組，我們?nèi)ザ�（二）班參加了游戲，然后又去五（一）班玩了游戲，接著我們又去玩了“游戲大觀園”里面的“保齡球”，最后我們五個人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些游戲后我們一起手拉著手快樂的回到教室。

　　今天是我20xx年以來最快樂的一天，真希望下一個兒童節(jié)快點(diǎn)到來！

六一的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們就像花兒一樣展開笑容，來到教室里。

　　教室里掛著一條條五顏六色的彩帶和氣球，教室里變得很美很美。老師還給我們講了古代時的`”六一“。我們在班里還玩了”搶板凳“的游戲，可是我失敗了，不過老師給了我一根鉛筆。

　　我們玩得很開心。這真是一個快樂的六一！

六一的作文 篇4

　　今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校要舉辦一些活動。我的節(jié)目是“親子活動”，讓我和媽媽去表演寫書法—— “洗硯”兩字。我和媽媽一人寫一個。

　　來到學(xué)校，第一眼看到的就是“管樂團(tuán)”。瞧！里面還有我的幾位同學(xué)呢！我情不自禁地歡呼道。在管樂團(tuán)的旁邊，擺放著一些栩栩如生的中國畫作品。哇！實在太美了！

　　我戀戀不舍地走回了教室，心思卻還在這些精美作品的身上�；氐浇淌�，我放下書包，便像兔子一樣飛快地跑到科學(xué)實驗室�？吹綃寢尯推渌麉⑴c“親子活動”的人早已在等候我了。過了十幾分鐘，操場上人山人海，幾乎所有在校內(nèi)的學(xué)生都下來了。我的心里又慌張又激動。

　　終于，輪到我們這個節(jié)目了。我鼓起勇氣，堅定地走上臺，看見臺下的人都在為我們鼓掌，我的心也一下子平靜了許多。我握住筆，用兩根手指頭抓住筆，三根手指固定著毛筆。一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地寫好了“洗”這個字。這時我忽然發(fā)現(xiàn)臺下居然有一些記者在對著我們拍照，我的`眼里露出了一絲微笑......

　　親子活動結(jié)束了。媽媽告訴我說：“重在參與，以后還要再參與這種活動，加油！”我聽了更加盼望下一次的活動了。這真是一次快樂的“六一”��！真是一次快樂的“六一”��！

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