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反思作文600字

時(shí)間:2022-01-20 11:00:26 反思 我要投稿

關(guān)于反思作文600字4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的反思作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于反思作文600字4篇

反思作文600字 篇1

  在高年級(jí)作文教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:教師辛辛苦苦為學(xué)生改作文,細(xì)心的為學(xué)生的作文找出這樣、那樣的問(wèn)題與錯(cuò)誤,但是,當(dāng)發(fā)下作文本,老師讓學(xué)生修改他們作文中用錯(cuò)的字詞、不通的句子等時(shí),學(xué)生面對(duì)錯(cuò)誤卻是無(wú)動(dòng)于衷、置之不理,很少有學(xué)生主動(dòng)去改一改他們作文中的問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題也是熟視無(wú)睹,仿佛改作文是老師的專利,跟他們沒(méi)關(guān)系。對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我發(fā)過(guò)火,也狠狠的批評(píng)學(xué)生?梢欢螘r(shí)間后,還是有些學(xué)生不改,不是忘了,就是只改錯(cuò)字。這是怎么一回事呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查與思考,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)生不是不想改,而是不會(huì)改。怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)改作文,改變有老師單個(gè)跳舞的現(xiàn)狀呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),最好的方法就是讓學(xué)生多練習(xí)。

  在以后的作文教學(xué)中,我在自己修改作文的同時(shí),注意教給學(xué)生修改作文的方法,培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文的能力。這種方法就是“一文多改”。我先讓學(xué)生在寫完初稿時(shí),先自己進(jìn)行修改,能改多少是多少,能改一個(gè)字就改一個(gè)字,然后,再讓學(xué)生在小組內(nèi),把自己的作文讀給小組同學(xué)或同桌同學(xué)聽,有小組同學(xué)來(lái)修改自己的作文,并且要求學(xué)生多讀多改,這樣,學(xué)生作文中的錯(cuò)字也少了,語(yǔ)句也通順了許多。最后,再把修改后的作文拿來(lái)有我進(jìn)行修改。我再逐個(gè)批閱學(xué)生作文,指出學(xué)生作文中的不足,有學(xué)生自己再進(jìn)行修改。這樣,慢慢放手,在學(xué)生的自主參與和相互修改中,學(xué)生逐步學(xué)會(huì)了怎樣修改作文,由單一的改錯(cuò)字發(fā)展到能改不通的句子,甚至發(fā)現(xiàn)自己作文中在條理、詳略方面的問(wèn)題。同時(shí),也減輕了我改作文的負(fù)擔(dān)。

  俗話說(shuō):好作文是改出來(lái)的,這話說(shuō)的不錯(cuò)。但只靠教師改作文,學(xué)生的作文水平會(huì)永遠(yuǎn)停留在最初寫作文的起跑線上。只有讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),一文多改,才能真正提高學(xué)生的寫作水平。

反思作文600字 篇2

  期末考試結(jié)束了,在焦急與不安中,終于等到了發(fā)通知書的今天。成績(jī)也隨之出來(lái),語(yǔ)文:93。5分、數(shù)學(xué):98分、英語(yǔ):92分。這樣的成績(jī)固然不錯(cuò),而且我還是班級(jí)前十名,但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅,沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責(zé)、覺(jué)得自己應(yīng)該好好反思一下。

  先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧!

  我對(duì)語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jī)也都是95分以上?墒沁@次我卻只考了93·5分,所以當(dāng)我拿到試卷時(shí),就迫不及待的去找出出錯(cuò)的地方!伴喿x題扣2分、課外知識(shí)扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分!卑ィ@時(shí)才覺(jué)得自己的課外知識(shí)部分有點(diǎn)欠缺,以后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)i。讀讀一些歷史書籍,再多做一些閱讀理解的題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊,我一定會(huì)有進(jìn)步的!

  再說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)吧!

  說(shuō)起數(shù)學(xué),這是爸爸媽媽最擔(dān)心的一項(xiàng)。因?yàn)槲业睦厦 中某3?lái)?yè)v亂,讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。這次考試,我一遍一遍的檢查,看是否有錯(cuò)誤的題目?可是,有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫錯(cuò)了。在“直數(shù)軸”這道題中,我少寫了一個(gè),又把3。4錯(cuò)寫成了4、3。又是粗心惹的禍!為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭(zhēng)取數(shù)學(xué)拿滿分。

  最后,來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧!

  英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好,第一是在聽力部分,扣掉2分。第二是在判斷題,被扣掉了6分。就這樣,我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里?以后要在聽力方面加強(qiáng)訓(xùn)練。多聽、多看、多讀、多背,更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心。

  語(yǔ)數(shù)外三科的錯(cuò)誤我都找到了,也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jī)代表著過(guò)去,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力,相信我吧!

反思作文600字 篇3

  新的年級(jí),嶄新的開始,令人緊張的月考也結(jié)束了,早已告一一個(gè)段落了,幾家歡喜幾家愁,這是在所難免的。這種時(shí)候,不應(yīng)將重心放在分?jǐn)?shù)排名上,而是應(yīng)該深刻地反思自己的錯(cuò)誤與不足之處,這才是正確的.做法。對(duì)次,我并沒(méi)有很滿意。

  語(yǔ)文犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,在做閱讀理解時(shí)漏了一題,幸虧發(fā)現(xiàn)得早,最終只有兩個(gè)空格是錯(cuò)誤的答案,只得用橡皮擦擦掉,但是仍舊擦不干凈,無(wú)奈之下只好用橫線杠掉,將正確的答案寫在空格的角落,答案也縮略了許多,導(dǎo)致失分。這正是注意力不集中的表現(xiàn),心態(tài)未調(diào)整好的表現(xiàn),不認(rèn)真,這是絕對(duì)不可取的,絕對(duì)不能再犯的。

  數(shù)學(xué)也可以說(shuō)是這次月考中最不盡人意的,尤為不好,后面的大題目只能得到一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù),即便是延長(zhǎng)考試時(shí)間,卻仍舊撈不到分?jǐn)?shù),只得到了走出考場(chǎng)一臉絕望的表情。這真真切切地反應(yīng)出了平常的效率不高,單單是理解書本上的題目是不夠的,還需要我們做更多的拓展。遇到難題,不應(yīng)放棄,將其置之高閣,更應(yīng)該盡自己所能認(rèn)真思考,仍舊不會(huì)的可以請(qǐng)教老師與同學(xué),直到真正的弄懂并且能夠舉一反三為止。

  英語(yǔ)卡在了瓶頸,要想取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù),必須得保證詞匯題不丟分,毫不意外的,我丟了分,必須要提高上課的效率,不被周圍的一切干擾,提高閱讀能力,多多積累新詞,時(shí)常背誦,拓展是不可或缺的。物理還可以,但談不上優(yōu)秀,有許多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握的特別牢固,以至于失分,應(yīng)該牢記鞏固知識(shí)點(diǎn),常常翻看錯(cuò)題,加深記憶。小四門不精,光靠復(fù)習(xí)資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課堂才是最好的鑰匙。

  這終究是淪為過(guò)去的了,現(xiàn)如今我們應(yīng)該把握時(shí)間,改變自身不足,依然保持從前的良好習(xí)慣,更加努力。誰(shuí)都不是高智商,學(xué)霸是努力認(rèn)真的典范,并非最聰明,他們,是我們所要學(xué)習(xí)的。要想更好,就得不斷攀登,就得努力努力再努力,認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課,每天的作業(yè),合理地運(yùn)用閑暇時(shí)光。

  那么,就請(qǐng)做好自己,做到努力認(rèn)真吧

反思作文600字 篇4

  這學(xué)期開學(xué)不久,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。我第一個(gè)交了試卷,并且考了全班最高分。這個(gè)成績(jī)讓我喜出望外,心里像吃了蜜一樣甜,漸漸地我便驕傲了起來(lái)。

  沒(méi)過(guò)多久,又開始考試了。我一氣做完之后,心想:這么簡(jiǎn)單的題,用不著檢查。于是不管三七二十一,迫不及待第一個(gè)交了試卷,心里想象著自己又得了100分,全班同學(xué)齊刷刷投來(lái)羨慕的目光。

  第二天,數(shù)學(xué)老師就發(fā)下了昨天的試卷。當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)地看到試卷上那醒目的“83分”時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!這是我的試卷嗎?我快速把試卷從頭到尾瀏覽了一遍,上面到處都是刺眼的紅“ⅹ”。我的腦袋里像萬(wàn)里晴空突然響了個(gè)晴天霹靂。那時(shí),我真想大哭一場(chǎng)!但我忍住了,我不想在同學(xué)面前丟臉。

  放學(xué)了,我獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。心想:媽媽一定會(huì)生氣的,我太讓媽媽失望了……我越想越傷心,越想越難過(guò),眼眶里溢滿了淚水。回到家,我垂頭喪氣地把卷子拿給媽媽看,眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽看了并沒(méi)有生氣,而是溫和地對(duì)我說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。獲得了成績(jī)不能驕傲,要虛心。你這次是因?yàn)轳R虎和驕傲造成的。考差了,也不要灰心,相信自己還能考好,只要以后做題時(shí)認(rèn)真,細(xì)心,多檢查就行了!甭犃藡寢尩脑挘倚睦锔械胶軠嘏,暗暗下了決心:以后再也不驕傲了!

  后來(lái),不知經(jīng)歷過(guò)了多少次大大小小的考試,每一次考試我都會(huì)提醒自己不要驕傲,因?yàn)榈谝淮悟湴烈呀?jīng)銘心刻骨,使我終生難忘。

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