感悟作文

時(shí)間：2023-12-14 13:29:45 感悟我要投稿

實(shí)用的感悟作文【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感悟作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的感悟作文【實(shí)用】

感悟作文篇1

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！}記

　　我愛(ài)看書(shū)，喜歡看各種各樣的書(shū)。比如歷史類書(shū)籍，科學(xué)類書(shū)籍，名著類書(shū)籍，當(dāng)然小說(shuō)也是看看的。每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)看到一些英雄躍然紙上，一些新的感悟出現(xiàn)在腦中。

　　我喜歡看歷史類書(shū)籍�；蛟S一開(kāi)始我只是想看故事一樣看書(shū)，但漸漸地，我開(kāi)始思索。思索嬴政為何能統(tǒng)一六國(guó)；思索劉邦為什么能贏過(guò)項(xiàng)羽；思索曹操為什么不能一統(tǒng)。最后我明白了，因?yàn)椤诵�。即使歷史只是前人的謊言，即使歷史只是后人的安慰，但不論如何，在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光的，閃耀古今的，永遠(yuǎn)不是前人的'輝煌事跡，永遠(yuǎn)不是后人的努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只是隱沒(méi)在歷史塵埃中的人心。于是每次我在看史書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的人，書(shū)中的事，不斷提醒著我——把握人心，善待人心，方得始終。

　　我喜歡看科學(xué)類書(shū)籍。每當(dāng)我翻開(kāi)那一版版書(shū)寫(xiě)著公式的白皮紙，每當(dāng)我翻開(kāi)那一版版閃耀著智慧的白皮書(shū)，我都會(huì)驚嘆，我都會(huì)驚訝，這一切都是前人辛苦萬(wàn)年，這都是前人奮發(fā)萬(wàn)年的智慧結(jié)晶。每當(dāng)這時(shí)，無(wú)論我有多么浮躁，無(wú)論我有多么心急，我都會(huì)懷著一顆安靜、崇敬的心，面對(duì)這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的智慧，留下的生存屏障，也只有這些才能讓人類存活下去。于是每次我在看這些書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的每一道公式，書(shū)中的每一位科學(xué)家，都在提醒我——仔細(xì)鉆研，追求卓越，為人類事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

　　我喜歡看名著類書(shū)籍。每當(dāng)我翻開(kāi)抒寫(xiě)豪情的《三國(guó)演義》時(shí)，每當(dāng)我翻開(kāi)抒寫(xiě)義氣的《水滸》時(shí)，每當(dāng)我翻開(kāi)抒寫(xiě)堅(jiān)持的《西游記》時(shí)，我都會(huì)敬佩我國(guó)小說(shuō)家的智慧；每當(dāng)我翻開(kāi)經(jīng)典中的經(jīng)典《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》時(shí)，我都會(huì)贊嘆儒家的智慧；每當(dāng)我翻開(kāi)《古文觀止》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《資治通鑒》等書(shū)時(shí)，我都不得不佩服我們老祖宗的智慧。于是我在看名著的時(shí)候，這些輝煌，這些閃耀，都在提醒我——認(rèn)不得忘本，不得忘根。

　　書(shū)無(wú)止境，學(xué)問(wèn)無(wú)止境，我永遠(yuǎn)在路上。我相信，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)更多的感悟的。

感悟作文篇2

　　生命是珍貴的，人人都熱愛(ài)生命，植物也不例外。

　　看那一棵棵長(zhǎng)在懸崖峭壁上的松樹(shù)，它們生長(zhǎng)的環(huán)境是多么地惡劣啊，只有一丁點(diǎn)可憐兮兮的泥土，泥土中也只有所剩無(wú)幾的養(yǎng)分，任何人都認(rèn)為有植物能在這里生長(zhǎng)�？伤蓸�(shù)卻靠?jī)H有的這一點(diǎn)養(yǎng)分成長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。那無(wú)比堅(jiān)韌的樹(shù)干，那郁郁蔥蔥的松針，那直入云霄的樹(shù)枝，讓人們親眼見(jiàn)證了都認(rèn)為不可能發(fā)生的事松樹(shù)做到了：緊靠這點(diǎn)養(yǎng)分松樹(shù)它就長(zhǎng)大了！松樹(shù)原本可以選擇不生長(zhǎng)或者死去，可它還是選擇存活，堅(jiān)強(qiáng)地活著。沒(méi)有任何人給它任何幫助，長(zhǎng)在懸崖峭壁上，扎根的`地方?jīng)]有多少肥料，它默默地忍受著，讓自己的枝丫、松針掉下來(lái)，成為自己的肥料；它在太陽(yáng)的猛曬下，沒(méi)有足夠的水分，它便努力地把根伸得遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，到有水分的地方，吸取水分；在狂風(fēng)暴雨的擊打下，它不懼怕，在風(fēng)雨中傲然挺立，堅(jiān)持著不被風(fēng)吹到，不被雨打倒。在如此惡劣的生存環(huán)境下依然不屈服，積極向上，茁壯成長(zhǎng)！

　　我思考著，是什么力量令它可以在惡劣的環(huán)境中生存？我明白了，是生命的勇氣！它使我明白，生命的意味是珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣！

感悟作文篇3

　　一天，我讀了一篇文章叫《生命生命》。

　　文中的作者有一天捉住了一只飛蛾，它奮力掙扎，那種求生的欲望感染了作者，他從中感覺(jué)到生命的力量；還有他發(fā)現(xiàn)墻角中的瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，使作者感到震驚不已；還有一次，作者用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那有規(guī)律的跳動(dòng)使“我”感到震撼，這就是“我”的生命，“我”必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，“我”的`生命才會(huì)漫長(zhǎng)。

　　從文章中，我感覺(jué)生命雖然短暫，但是我們要珍惜自己的生命，只有這樣，才會(huì)使我們有限的生命發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，生命才會(huì)顯得漫長(zhǎng)。

　　我以前在報(bào)紙上看到有一些人動(dòng)不動(dòng)就自殺，他們實(shí)在太不珍惜自己的生命。比如有些人因?yàn)楣ぷ魃嫌幸恍┐煺�，或者遇到困難克服不了，想不開(kāi)就自殺了，這些人就不懂得珍惜自己的生命。還有一些人因?yàn)樯钪械男∈戮腿⒑e人，一旦被捉住，害人的人也會(huì)失去自己的生命，這就是損人不利已的行為。

　　所以，我們要珍惜自己的生命！

感悟作文篇4

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，軍訓(xùn)的幾天是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

　　幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，望著窗外的太陽(yáng)，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的'時(shí)候悄然消逝。幾天的疲勞告訴我，軍訓(xùn)---已經(jīng)結(jié)束了。教官走了，那么匆忙，卻留給我們最深刻的回憶。還記得教官第一次走進(jìn)教室的模樣，結(jié)結(jié)巴巴地做著自我介紹，然后又由于緊張而笑場(chǎng)的樣子。

　　六天的時(shí)間是短暫的。軍訓(xùn)中有苦、有累，但更多的卻是無(wú)盡的快樂(lè)。

　　軍訓(xùn)的第一課是站軍姿�！疤ь^、挺胸、雙腳呈60°張開(kāi)、十指緊夾手于褲縫”。這是教官當(dāng)時(shí)說(shuō)的最多的一句話。頭上頂著火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)到汗水從我的額頭滴到了地下。雖然有教官陪著我們一起站，可還是感覺(jué)累得不行。不過(guò)后來(lái)練習(xí)了幾天也就覺(jué)得成了習(xí)慣，沒(méi)那么累了。我覺(jué)得最痛苦的還是學(xué)走正步的時(shí)候。教官讓我們控腿，可是沒(méi)過(guò)幾秒鐘同學(xué)們就已經(jīng)東倒西歪了…但我不行，我不能歪歪倒倒！因?yàn)槲沂潜唤坦龠x出來(lái)的標(biāo)兵，所以得起好示范作用。于是心里就已知默念著“不能動(dòng)…不能動(dòng)…”在覺(jué)得很累、很“痛苦”時(shí)，咬咬牙堅(jiān)持，也就過(guò)去了�！暗羝さ羧獠坏絷�(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。

　　軍訓(xùn)是酸的。每天十幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，昂首，挺胸，這些都是最基本的要求。過(guò)不了多久，脖子、肩膀、手腕、腿，都酸了。

　　軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過(guò)了五天多的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說(shuō)了。大腿更是連走路都“隱隱作痛”�？蛇@么一點(diǎn)勞累算得了什么呢？忍著“痛”，我仍盡力地將每一步走好。堅(jiān)持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少艱苦。

　　軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明紀(jì)律，在軍訓(xùn)生活中必不可少。一不留神聽(tīng)錯(cuò)教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，就要被教官點(diǎn)名。臉上火辣辣的滋味真不好受。

　　軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來(lái)”這四個(gè)字來(lái)修飾軍訓(xùn)很合適。五天多以來(lái)的刻苦訓(xùn)練終于換來(lái)了第六天，也就是最后一天。

　　閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色。太陽(yáng)此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，發(fā)出耀眼的光芒。一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。

　　一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，表現(xiàn)出了屬于軍人的氣質(zhì)；表現(xiàn)出了軍人的靈魂；更表現(xiàn)出了迷彩服的本色！一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活；穿出了軍人的習(xí)慣；更穿出了迷彩服的本色！

　　軍訓(xùn)是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)卻不關(guān)于恨的旅程。而教官就是這旅程中最美的人。我們應(yīng)該向他們深鞠一躬道聲謝謝！親愛(ài)的教官，希望有一天可以再一次見(jiàn)到你！

感悟作文篇5

　　我不由得停下了腳步。

　　從未見(jiàn)過(guò)這樣挺拔的樹(shù)，樹(shù)上的葉子還在頑強(qiáng)的支撐著，我不可置否的搖搖頭，轉(zhuǎn)頭看向別的樹(shù)，葉子像雪花似的飄落，凌亂的堆積在樹(shù)下，有的'樹(shù)上有葉子，也是僅僅只剩幾片在枝頭顫動(dòng)著，或許它們不一會(huì)兒就要飄落。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那僅剩的樹(shù)葉也似乎在哀鳴，在顫抖，好像馬上就要從枝頭落下。

　　我失落的想：只怕，那些葉子，不一會(huì)兒就要落了吧。我慢慢挪動(dòng)腳步，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回到屋里，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉齊齊顫動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。我又忍不住扭頭看那棵在風(fēng)中屹立著的樹(shù)，樹(shù)上的葉子即使被風(fēng)吹的奏樂(lè)，為何還不落下來(lái)?難道落下來(lái)，求個(gè)安逸的環(huán)境，不好嗎?與其在那些風(fēng)口浪尖的地方，還不如在舒適的環(huán)境安安心心的，什么事情都不用管。我疑惑地?fù)u搖頭，始終不明白葉子到底在堅(jiān)持著什么。

　　輕嘆一聲，幾步來(lái)到那棵魁梧的樹(shù)下，這棵樹(shù)，在我家門(mén)前立了也有一段時(shí)間了，我卻從未琢磨透過(guò)它。撫摩著它粗糙的樹(shù)干，我輕輕自言自語(yǔ)：“葉子啊葉子，你到底在堅(jiān)持著什么呢?”又是一陣狂風(fēng)襲過(guò)，一片葉子飄落在我的臉上，我搖了搖頭：葉子還是會(huì)落下了。慢慢拈起粘在臉上的葉子，撫摸著葉子那縱橫交叉的的葉脈和那粗糙的葉面，我不禁震驚萬(wàn)分：一片小小的葉子，竟然也會(huì)這樣復(fù)雜，是經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨!我淡淡的垂下眼簾，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一絲敬佩：葉子就像是我們的人生一樣，有生離死別。而葉片上的痕跡，就像我們?nèi)松龅降娘L(fēng)風(fēng)雨雨一樣，留下歲月的痕跡。雖然葉子并不恒久，但只要曾經(jīng)扎實(shí)過(guò)、努力過(guò)，會(huì)飛出至高的價(jià)值。我們應(yīng)該把握生命的每一個(gè)階段，讓每個(gè)時(shí)期都能發(fā)光發(fā)熱。在一片寒風(fēng)蕭瑟中，我不禁加快了腳步。

感悟作文篇6

　　暑假，媽媽原本準(zhǔn)備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來(lái)了暑假，竟然不能出去玩，真沒(méi)意思，一連接下來(lái)的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。

　　慢慢的，看著媽媽忙碌的身影，我的情緒也不由得發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每一天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽已為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐；當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到媽媽陪外婆聊天、讀報(bào)；當(dāng)外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“您坐著，什么事我來(lái)做�！�

　　一天晚上，我聽(tīng)到浴室里傳來(lái)了一陣陣談笑聲，噢！原先是媽媽在幫外婆沖涼！我把浴室的.門(mén)打開(kāi)一條縫，聚精會(huì)神的看著媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的那只手搭在洗手臺(tái)上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來(lái)再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì)問(wèn)：“您的手還疼不疼呀？還有哪里不舒服嗎？”每每聽(tīng)到這些話，外婆總會(huì)笑著說(shuō)：“不疼了，不疼了！”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著外婆，慢慢走出來(lái)。

　　看著媽媽每一天細(xì)心的照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買東西、散步。晚上我對(duì)表妹說(shuō)：“今晚我們幫外婆沖涼吧！”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著媽媽的樣貌，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲；時(shí)而說(shuō)一兩個(gè)笑話；時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的笑容。從她的笑聲中，我便明白她已忘記了手的不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的！她是快樂(lè)的！她是幸福的……

　　晚上，每當(dāng)我們一家人聚在一齊聊天時(shí)，房間里總會(huì)傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當(dāng)屬外婆的笑聲！

感悟作文篇7

　　生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才會(huì)有理想與希望；有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才會(huì)有對(duì)生命的珍愛(ài)。

　　在黎明到來(lái)之時(shí)，生命開(kāi)始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽(yáng)的光芒，感悟小草的頑強(qiáng)，感悟秋天的落葉，感悟洶涌澎湃的浪潮……這是獨(dú)特的生命……

　　當(dāng)陽(yáng)光歷次消散別去，看著夕陽(yáng)余輝、小草、枯葉、浪潮……我不禁心情舒暢了許多：正因?yàn)橛辛松喜∷溃艔涀阏滟F；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅(jiān)強(qiáng)的生命力嗎？然而，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)《泉州市中小學(xué)生安全事故記錄本》時(shí)，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：

　　年6月21日下午，泉州惠安縣紫山鎮(zhèn)尾山小學(xué)3名學(xué)生到溪中游玩，不幸溺水身亡。20xx年6月26日下午，晉江市新塘杏坂小學(xué)兩名二年級(jí)學(xué)生與一兒童結(jié)伴到農(nóng)場(chǎng)機(jī)磚廠邊土窟玩水，三人均溺水身亡。6月28日還有鯉城區(qū)也有兩名學(xué)生因溺水而身亡！僅僅短短的8天就有３起學(xué)生溺水，七個(gè)花樣般的生命消逝……僅２００９年上半年，全市師生非正常死亡共３５人；這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在我們的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的1月至今就已有30多個(gè)學(xué)生鮮活的生命被死神奪走：20xx年1月7日，鯉城某小學(xué)學(xué)生被車碰撞，9日搶救無(wú)效身亡。1月12日，德化某小學(xué)學(xué)生被車撞，當(dāng)場(chǎng)死亡；1月31日，洛江某中學(xué)學(xué)生被車撞，當(dāng)場(chǎng)死亡；2月2日，石獅某小學(xué)兩名學(xué)生在一廢棄沙坑玩耍，沙坑塌陷被埋，搶救無(wú)效死亡；2月7日，晉江某小學(xué)兩名學(xué)生失蹤，2月9日在小河邊發(fā)現(xiàn)尸體； 3月1日，泉州信息學(xué)院一學(xué)生不幸墜樓身亡；就在6月1日那天，洛江區(qū)又有一名11歲的小學(xué)生被河水奪云了生命……

　　我仿佛看見(jiàn)那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花、在車輪底下消失……留給親人無(wú)數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實(shí)地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的`生命，花樣美好，說(shuō)隕落便隕落了，恰似流星劃過(guò)天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無(wú)法解釋清楚。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？

　　如果說(shuō)生命是一簇海藻，那么安全就是遠(yuǎn)離天敵的威脅；如果說(shuō)生命是一尾小魚(yú)，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說(shuō)生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……

　　同學(xué)們，為了國(guó)家、為了民族、為了家人、同時(shí)也為了我們自己，請(qǐng)牢記：“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之花沖開(kāi)死亡的束縛，在花樣年華綻放出最美麗的姿態(tài)！