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【精選】感謝老師作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的感謝老師作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師作文 篇1
如果我是小樹,您就是園。蝗绻沂钦渲,您就是養(yǎng)蚌人。您就是老師。
老師,老師就是我們的另一個母親。老師,傳授我們知識,也給予我們關(guān)愛。每當(dāng)遇見老師,我就會想起那個夜晚的故事。
那天放學(xué),已經(jīng)是很晚了,可是媽媽因為有事不能來接我,要我一個人回家。9歲的我怕極了,不敢自己回家。于是我便坐在學(xué)校大門口的石板上,傷心地哭了起來,一邊叫:“媽媽,我要媽媽,媽媽快點來!”大街上空蕩蕩的,沒有一個行人經(jīng)過,門衛(wèi)師傅也走了,沒有人在意我。這時候,一個藍色的身影從我面前經(jīng)過!爸x冰妍,你怎么在這里,這么晚還不回家啊!”方老師騎著自行車對我說。我哭著對老師說,“老師,我媽媽有事不能來接我,我不敢一個人回家!”說著,又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車,向我走了過來。她蹲下來,對我微微一笑,說:“那我送你回家吧!”說完便牽著我的小手,示意我上車。我抹干淚水,不知所措,但還是上了車。我怕黑,于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上,月光下,一位年輕漂亮的老師載著一個小孩子。方老師用最溫柔的語氣對我說:“謝冰妍,你就一直在這等著嗎?”我點了點頭,方老師用清澈的眼神看了看我,沒再說話。終于,方老師將車騎到了我家,我下了車,讓方老師去我家坐會,方老師謝了謝我,沒有進去。也不知怎么回事,原來好好的天空下起了雨。于是我進去要給方老師拿傘,可等拿好了傘,方老師卻不見人影了,后來才知道,她想讓我早些回家。
四年后,我已經(jīng)是13歲的少年,回到家鄉(xiāng),也回到了那個夜晚,還是那么幽靜,那么美,那么和諧。從同學(xué)口中得知,方老師得了絕癥去世了!嘴巴張得跟蘋果一樣大的我,頓時忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會去世呢?清明節(jié)我去看了她,方老師靜靜地躺在墓碑下,她永遠(yuǎn)也不會再對我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片,我忍不住痛苦,跑了出去,又一次大聲哭了起來。
老師,謝謝您!其實在我眼中,世界上的老師都一樣,都有一顆善良純潔的心,感謝老師給我們傳授的財寶。
感謝老師作文 篇2
金秋時節(jié),天高云淡,今年的9月10日—老師們的節(jié)日,悄悄地來到了我們的身邊。而今,我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,在這個特殊的日子,我不禁想起了入學(xué)以來的學(xué)習(xí)生涯中,教過我的可敬可愛的老師們。
去年,三年級開學(xué)后,我們班換了新的任課老師。其中,有一位就是我們現(xiàn)在的班主任,教語文的趙老師。趙老師的個子很高,圓臉盤,大多數(shù)的時候和藹可親,有的時候卻嚴(yán)肅、認(rèn)真,她講起話來很快,像機關(guān)槍一樣突突地不停。趙老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,精心地教導(dǎo)我們,語文課程的生字書寫、閱讀理解、作文寫作等,她講解起來都一絲不茍,既詳細(xì)、又認(rèn)真。一年多來,趙老師起早貪黑,耐心指導(dǎo)我們的作文,認(rèn)真批閱我們的作業(yè),很辛苦,F(xiàn)在,我的語文成績有了大幅的提高,我很感謝她對我們艱苦的付出。
我們的英語老師姓羅,齊耳短發(fā),不胖不瘦,她非常“responsible”,她講課特別好,我很喜歡上她的課。在羅老師的指引下,我對英語很快有了興趣。羅老師的講課很生動,有聲有色,我學(xué)習(xí)英語興趣更濃了,勁頭更足了。每次上英語課,羅老師都會提問我,我也會積極回答,老師對我的印象也很好,讓我當(dāng)班里的英語小組長。感謝羅老師為我的英語打下了良好的基礎(chǔ),今年春天,我在亞美歐英語演講比賽中得了二等獎。
三年多來,在這一千多個日夜里,老師為我們付出了多少汗水和心血!感謝老師對我無私的關(guān)愛、不倦的教誨,真誠地祝老師節(jié)日快樂!
感謝老師作文 篇3
我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她,手把手教會了我們怎么我筆寫字;是她,讓我們知道了每個字的正確讀音;又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯的時候,她并不是批評我們,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次,我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué),成績也不錯,可是我也很馬虎,記得有一次考試,我在寫答案時把一個小數(shù)點漏寫了,結(jié)果與滿分無緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動有趣的教育方法,讓我喜歡上了英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音,為我們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊,只要是課堂上專心聽講的同學(xué),老師都會給 老他們發(fā)一張貼畫,以示鼓勵。
老師,我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師,我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海,而我是一條小魚,我在您的懷抱中健康的成長!老師,我感謝您,您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上,您還忙著備課、改作業(yè),你的這種敬業(yè)精神,值得我們學(xué)習(xí)!
老師,我感謝您的無私,感謝你的奉獻,感謝您對我無微不至的關(guān)心和付出,我要向您忠誠的說一句:“謝謝您,老師!”
靜靜地深夜,群星閃爍,老師的房間,燈火依舊,透過那微弱的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見搖曳的背影。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過,您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師,講臺您的舞臺,粉筆便是您的指揮棒,的成績是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,一同演奏著一首首美妙的歌曲,演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,把老師比作春蠶,比作蠟燭。在老師無私的教誨下,不知有多少人了祖國的棟梁之材!可是,誰又知道,默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許,老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧!
是啊,老師,祖國的花園才這般美麗,大地才充滿春意!老師,您是耕耘者,是您用陽光普照,用雨露滋潤,的心田才芳草如茵,繁華似錦!您如春雨,喚醒世界,而卻無聲無息的消失在泥土中,默默為祈禱……
就,老師在心田里播下了快樂的種子,校園時時響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識的魅力時,在叮嚀:同學(xué)們,別忘了知識的海洋廣闊無邊,你們定會在那里找到快樂;當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時,在鼓勵:失敗乃之母,失敗并不可怕,可怕的是會被失敗打。划(dāng)悲傷難過時,在安慰:同學(xué)們,生活中難免有挫折,請擦干眼淚,幸福就在前方!
感謝老師作文 篇4
那些畫面,那些姿勢,那些微笑,那些叮嚀,織成無邊無際的愛之網(wǎng),將我這顆心幸福的俘獲!}記
那一轉(zhuǎn)身
你在講臺上講題,幽默如你,將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣,我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,你是那么的智慧有力,我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去,不經(jīng)意間看到你扶著欄桿,劇烈的咳嗽著,雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱,和剛才上課時的聲音完全不同,我走上前小心的問你:“老師,你還好嗎?”你輕展眉頭,嘴角上揚,給了我一個寬心的笑:“沒事兒,就是嗓子不太舒服!鄙险n鈴響,你快步走進教室,若無其事的繼續(xù)上課,聲音還是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮濕,心里溢滿溫暖。
那一只手
晚自習(xí)。窗外繁星如鉆,嵌在夜幕上,閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進來,為我們送來一絲涼爽。抬起頭,注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣,撒在你的手上,衣袖上,細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫,你的手因太過用力而微微顫抖,一個個漂亮工整的字從你手中流淌出,你額頭上的汗水順著脖子流了下來,一滴一滴。終于寫完,你轉(zhuǎn)過身來,帶著如釋重負(fù)的笑,輕甩幾下胳膊,就在教室走動,督促我們趕快寫。星星沉默,不時眨眼,像是微笑。
那一叮嚀
放學(xué)。你站在講臺上,溫柔的叮囑大家:“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答:“哦--”你似乎還不放心,又補上一句:“要早點回去,小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了,“哦--”你滿意的笑了,眼里蕩漾著柔和的波光,“回到家泡泡腳,有助于放松身體,大家要早點睡覺哦!蓖瑢W(xué)們魚貫而出,你走在最后,仔細(xì)的檢查好門窗才走。我走在路上,風(fēng)再大也不怕,因為有你。
后記
親愛的老師,我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶,將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn),我臉上帶著的幸福的笑,你可否感受得到?
感謝老師作文 篇5
像巍峨的山峰,感謝大地給予它的高聳;像凋零的花朵,感謝甘露給予它的新生;像世界萬物,感謝太陽給予它們的無窮力量!我感謝您——我敬愛的陳老師,是您播灑了愛,滋潤我的心田;是您用豐富的知識開啟我的智慧;用無私的奉獻熏陶我的心靈;更是您把一個幼稚無知的女孩,教育成有理想、有抱負(fù)的我。感謝您,老師。
陳老師,我永遠(yuǎn)忘不了,五年來,您對我的諄諄教導(dǎo)。您讓一個呆頭呆腦的女孩,體會到學(xué)習(xí)的樂趣。是您帶我遨游學(xué)習(xí)的王國,讓我知道學(xué)習(xí)并不是那么枯燥無味的,而是一種責(zé)任,是開啟成功大門的鑰匙。我崇拜您,您總是給我們帶來生動、幽默的課堂,或許是因為您那班主任的威嚴(yán),又或許是您那張能說會道的嘴,那雙炯炯有神的眼睛,聽著您在課堂上的每一句話,仿佛在聆聽天籟,那里面蘊含著無窮的知識,聽著這種天籟,我的心早已飛遠(yuǎn)——飛到了知識的殿堂,沐浴著知識的陽光。誰又能知道,辦公室里卻都是您忙碌的身影——這其中包含了您多少的汗水與心血。感謝您,老師!
陳老師,我永遠(yuǎn)忘不了,五年來,您對我的鞭策與鼓勵。在我的腦海里,我久久不能忘懷,或許所有人都把這件事拋向了記憶的無底深淵,可這卻使我萌發(fā)了我的一個意念。那是一年級的一次寫字作業(yè),我因為寫得端正,被您在班上表揚并展覽,也許一次表揚對于一個老師來說并不算什么,但當(dāng)時我高興得如獲得了一件價值連城的珍寶。從這以后,我對學(xué)習(xí)便有了興趣,我開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求自己。大概沒有人知道,這小小的贊譽使我在之后的五年里無不認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),絕不敢懈怠。是您的引領(lǐng),使我插上理想的翅膀。感謝您,老師!
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;如果沒有老師的教誨,就沒有我的前進與成長。老師,您是我心中最亮的指路明燈,您的每個眼神都是我前進的力量。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上迷失方向時,您和藹親切的眼神,鼓勵了我,給了我精神上的支持,使我不再茫然地在無邊大海上漂泊。您讓我了解大千世界,讓我學(xué)習(xí)更多的知識。老師,您就像我的雙眼,讓我看得更多,看得更遠(yuǎn),讓我意識到我的無知,才會一直前進,不做井底之蛙。感謝您,老師!
感謝您在風(fēng)雨中為我遮擋,感謝您在冰天雪地中給予我的溫暖,更感謝你對我的培育之恩,感謝您……
感謝老師作文 篇6
感謝您,老師。
我是一名貧困山區(qū)的小學(xué)生,我熱愛那里青青的山,綠綠的水,蔚藍的天空,但我最熱愛的,是我的老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時,我連筆都不回握,是您手把手教會了我握筆,又手把手教會了我寫自己的名字。
記得那一次玩游戲時,我不小心擦傷了腳,痛得眼淚嘩嘩直流,您知道了,急忙把我送到醫(yī)院,陪著我包扎好腿,又陪著我打好點滴,此時已是下午七時多,您扶著我回到學(xué)校,還做了香噴噴的飯給我吃。當(dāng)我的父母從距學(xué)校十里多的家鄉(xiāng)趕來見到被安頓得好好的我時,激動得一個勁地向您說謝謝。
還有那一次,由于生病我請了一個星期的假,病好的我回到學(xué)校后,您不顧疲勞,利用自己寶貴的休息時間為我補課,耐心地幫我破解一道道難題。
啊,老師,我最敬愛的老師,我多想叫你一聲:“媽媽!
感謝您,老師,是您教會了我人生的第一筆。
感謝您,老師,是您讓我健康成長。
感謝您,老師,是您讓我們的羽毛逐漸豐滿,當(dāng)我們勇敢地飛向天空翱翔的那一天,我們不會忘記您,老師。
感謝老師作文 篇7
夜闌人靜,大地母親進入了沉睡,遠(yuǎn)方卻仍然亮著一盞指引我前進的孔明燈,那就是我的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)我剛剛上六年級的時候,對身邊的一切,都是那么不熟悉,唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。
本來,數(shù)學(xué)對我來說,是一種大無可能的希望,可是,只有“她”我的數(shù)學(xué)老師,給予了我希望。
當(dāng)我?guī)е恍缸哌M校園,“她”會幫我疏通每一道題,會讓我分析。
而當(dāng)我數(shù)學(xué)的成績下滑時,唯有她在我心中點亮著一盞永遠(yuǎn)不會熄滅的燈,在那照耀著我,把我捧在光明之中。
我們的`數(shù)學(xué)老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人,她上課都不會浪費每一秒鐘,甚至每一毫秒,對她來說每一秒鐘也好,每一毫秒也好,哪怕每一分鐘也好,都是我們的希望,同時也是我們的生命。
我們的數(shù)學(xué)老師姓何,每個人都稱她為何老師,她很親切,也很善良,也從未發(fā)過脾氣,她戴著一副小小的眼鏡,看上去既小巧又可愛。
我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師,希望她那盞燈在我心中永遠(yuǎn)不會熄滅。
我很感謝何老師,正因為有那么好,那么細(xì)心,那么認(rèn)真的老師,我的成績才會上升的那么快。
所以,我很感謝何老師。
感謝老師作文 篇8
俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”我們義不容辭。
每次,老師笑容滿面地走進教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學(xué)精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當(dāng)中,使同學(xué)們吸收得快,吸收得深入,忘記了一切煩惱,忘記一切憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉,這是一種無法用言語表達的陶醉,感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而,時間總是過得很快,“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來,當(dāng)老師收拾教具回到辦公室,同學(xué)們才如夢初醒。
無論天氣有多么惡劣,無論身體有多么難受,他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們,犧牲自己,奉獻他人,這種精神難道我們不應(yīng)該向他們表示尊敬?
當(dāng)我們在操場上玩耍的時候,他們則默默的批改著一批又一批的作業(yè)。等上課的時候我們發(fā)現(xiàn):我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?
在那美麗的夕陽即將落下的時候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時,給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將過去,而我感謝老師的辛勤,感謝老師的敬業(yè),感謝老師為我做的一切。像陽光,給萬物生命;像父母,給我一個家;像朋友,給了我快樂,所有美好的東西,從四面八方匯集到一個人身上,那就是——我最感謝的——老師!
感謝老師作文 篇9
我有一個愛我的、我也愛著的老師,就是我的語文老師陳潤嵐。她性格溫和,心地善良。清晨,太陽剛 剛露頭,她就來到教室,帶領(lǐng)著我們讀書,朗朗的讀書聲不時回蕩在校園里。是她,在上課時專門叫起不會 的同學(xué),為她們講解,有時在一遍還沒明白的時候,她還會耐心地教,直到明白為止;是她,在下課時,精 心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材;也是她,在放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛回家,她還不回家,而是留在辦公室,批改著 堆積如山的作業(yè)本。
她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒有一點血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食,卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影,我的心不由得一陣酸痛,熱淚不斷地從眼眶中涌了 出來,這種感情似乎不能用語言來表達完整。我只有在心中默默地說:“老師謝謝您!”一眨眼,就快到教 師節(jié)了,許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說送賀卡、有的說送香水¨¨¨
一個同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問我:“你打算送什么禮物給老師啊?”我說:“我的禮物可是與眾不同,就是取到 好成績!”這就是我送給老師的禮物。 老師您辛苦了,學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝您!
感謝老師作文 篇10
我應(yīng)該感謝我的老師,盡管她老是批評我。她明明知道我是一個壞學(xué)生,但她仍是不偏心,一直循循善誘,把我當(dāng)成好孩子。
那個晚自習(xí),淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學(xué)說話。我也知道:我的多動不討同學(xué)喜歡;我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩。我心里更清楚,我有時也太詭了,字也不認(rèn)真寫,書也不專心讀,明明自己可以做好的,卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事,本來就應(yīng)該被老師批評,F(xiàn)在老師喊我出來,我一點兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過好多次了,我卻根本沒放在心上。總是這個耳朵進,那個耳朵出,F(xiàn)在想想如果當(dāng)初聽了老師的勸告,如果我不再一意孤行,就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師,雖然她又要批評我了。
走出教室,我偷偷瞟了老師一眼,借著屋內(nèi)的燈光,我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在,目光也變得嚴(yán)肅起來,眉毛微微上挑,額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆,沒想到幾分鐘的沉寂過后,聽到的卻是她語重心長的話語:“別辜負(fù)了爺爺奶奶對你的期望,要對得起他們愛你的心。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶,更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學(xué)操心,還常常帶病給我們輔導(dǎo)功課,而我呢,不但不認(rèn)真學(xué)習(xí),還惹她生氣。想到這兒,不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已,我真不該辜負(fù)老師和家長寄予我的厚望。他們都說我很聰明,可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話,讓他們對我另眼相看。我要努力進取,發(fā)揮我的聰明才智,認(rèn)真學(xué)習(xí),我會調(diào)控好自己的情緒,與同學(xué)友好相處……想著想著,老師經(jīng)常鼓勵我的話語又在耳畔響起:“相信你能成功,相信你會更棒!”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評和鼓勵,讓我認(rèn)清了自己,我一定會把握好自己成長的小船,使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。
因為她的批評和教導(dǎo),我以后的成長道路上,肯定會少了許多坎坷和挫折,我要感謝老師,特別要感謝老師的批評。
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