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感謝老師作文

時間:2022-05-13 11:23:39 感謝 我要投稿

【實用】感謝老師作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的感謝老師作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】感謝老師作文五篇

感謝老師作文 篇1

  前不久是教師節(jié),大家沒想怎么感恩老師,只是想:教師節(jié)放不放假?如果放假,去哪兒玩兒?和誰玩兒?甚至,在操場上說的那一句:“老師,您幸苦了,謝謝您,老師”都只是為了應(yīng)付而已。

  此時,大家難道不羞愧?老師為了我們在放假期間都要批改作業(yè),而我們此時卻在玩兒,根本不關(guān)心這些,老師,卻連一個開心的假期都沒有……

  大家不是說:老師是辛勤的園丁,灌溉著我們,使我們成長;老師是燃燒的蠟燭,照亮我們,燃燒自己。老師是偉大的,沒有老師,我們將一事無成;沒有老師,我們不懂人情世故,不懂親情和友情。

  書上說:老師如再生父母,既然如此,我們?yōu)槭裁床幌雽Υ改改菢訉Υ蠋熌?尊敬老師,感恩老師,關(guān)心老師,愛戴老師……

  所以,讓我們真心的對老師說:

  老師,您辛苦了,謝謝您,老師!

感謝老師作文 篇2

  人常說:“師恩如山”。我們的點滴進步和成績?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師,您就像航船,領(lǐng)著我們行駛在知識的海洋;老師,您像辛勤的園丁,每天播撒著知識的雨露,滋潤著我們這些小樹苗……

  從上學(xué)起,到現(xiàn)在四年級了,我遇到過很多老師,但是,說起有感情,還要數(shù)教我們語文的尚老師您了!在我的印象中,您一直是一位和顏悅色,知識淵博,循循善誘的老師。從剛開始進入小學(xué),您就教我們語文,到現(xiàn)在,在數(shù)不清的相處的日子里,是您,一直陪伴我們的成長,見證我們的歡樂與淚水,成功與汗水……四年了,點點滴滴,都好像是電影情節(jié),難忘而又有意義!

  尚老師,您和藹可親,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),彎彎的眉毛下有一雙會“說話”的眼睛!那雙會說話的眼睛,既嚴厲又溫暖:所有錯誤和不對,都逃不過您那雙“銳利”的眼睛;但是在我們困難和迷茫時,您那雙眼睛又會及時給我們溫暖和希望……

  尚老師,說起您知識淵博那可不是吹的,您講起課來,有聲有色,娓娓動聽,還經(jīng)常給我們講一些課外的故事,我們都聽得津津有味,同學(xué)們都很喜歡尚老師您的課!但是您對我們的學(xué)習(xí)可一點都不放松,一絲不茍,認真負責(zé):每一次的作業(yè)您都會親自檢查,一字一句……

  老師,您又是一位溫和細心的“媽媽”,對待我們就像自己的孩子一樣,讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外,不管有誰遇到困難,您都會耐心,熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……

  感謝老師,讓我們從一個無知的孩童成長成為優(yōu)秀的少先隊員,是您無私奉獻,教給我們知識和做人的道理,老師啊,您辛苦了!

  人生路上,感謝有您——尚老師,您是我們永遠信賴的老師,是您,讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂,是一種“享受”!

  此時,我想到了一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!老師啊老師,您為了我們的成長和進步,不知放棄了多少個休息日,熬過了多少不眠之夜……您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您是在用心血培養(yǎng)我們……

  我們一天天在長大,老師,您的愛無時無刻不在溫暖和激勵著我們,感謝您——我敬愛的尚老師!

感謝老師作文 篇3

  是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

  感謝老師,感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點,我變得自信起來,有什么活動我也想?yún)⒓,因為這活動是機不可失,時不再來的。在這兒我要對您說一聲:“感謝您——老師!

  感謝您為了我們的學(xué)習(xí),煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中,但您很少時間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師!

  感謝老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路……

  感謝您,老師!在此我再對您說一句:“老師,您辛苦了!”

感謝老師作文 篇4

  最親愛的老師:

  您好!

  是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈恕T谶@個充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!

  老師,您是幽默的。

  記得那一次上課,您對我們班的同學(xué)進行評價,您把我們分成了三類,一類是不用老師帶,自己會走的。一類是要老師帶著走的,一類是不論老師怎么帶,就是不走的。您幽默的話語,讓我們捧腹大笑,同時,同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤,第一、二類努力做到更完美,第三類慢慢地改正缺點。老師,我感恩于您,因為,您讓我們知道了:批評也可以是甜的.!

  老師,您是善良的。

  記得那一次,我在課堂上違反了紀律,您并沒有當著同學(xué)的面說我,而是等到放學(xué)后,把我叫住,和我講我在課堂上的不對之處,以及這樣下去,貽害的只會是我自己的道理。回家的路上,我頭腦里一直在細細地回味著您的話,雖然我以后還犯過同樣的錯誤,可您并沒有對我失望。老師,我要感恩于您,因為:您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的希望。

  老師,您是專注的。

  老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時,您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您,因為:您是我們在知識的海洋里航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

  老師,您是神奇的。

  當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那么專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。

  老師,您曾對我們說過,您辛勞,但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂,您說您喜歡這個職業(yè),雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚。老師,我感恩于您,因為您并不為這個職業(yè)而感到為難,相反的,您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!您在這個喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您希望

  老師我祝您身體健康,萬事如意

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生雅靜

  20xx年6月23日

感謝老師作文 篇5

  老師,您還好嗎?

  每次,在我心情沮喪、低落的時候,每每想起您曾經(jīng)為我付出的心血,每每在心中吶喊:“老師,感謝您!”

  老師,您還記得嗎?

  五年級的一次考試中,我因粗心大意沒有看清作文內(nèi)容的人稱,因?qū)懙谝蝗朔Q而被狠狠地扣了五分。當試卷發(fā)下來時,作文紙上用紅筆寫了一個大大的“-5”我不知道老師您當時看的時候有多氣憤,只看到試卷都被那“-5”劃破了。我作文扣了五分,我沒能考滿分,我辜負了老師您對我的期望,我太粗心了……想到這里,淚水已經(jīng)沖破了我能忍耐的底線,我嗚嗚地伏在桌子上哭起來。

  終于就這樣熬到了放學(xué)。

  “××,來我辦公室,拿著試卷”老師對我命令道。

  我呆板地收拾著書包,機械地走在去辦公室的路上。

  推開門,喊報告,進去,關(guān)門。一看,辦公室里只有老師一個人,我緩慢地朝老師走去。

  老師看了看我,拿過我手里的試卷,看了看,放在了桌子上,又重新遞給我一張試卷,讓我做。

  我拿出筆,把之前做過的那些正確的答案在我腦中全部清空,填入了我重新思考的答案。

  開始寫作文了。

  我看著作文,那“-5”好像又出來了,在我眼中晃動,嘲笑我笨、無能。之前的恐懼又再一次襲來,侵占了我身上的每一個細胞,每一個器官。我惶恐到想哭。

  老師仿佛看穿了我的心思,一只手伏在我的肩膀上,鼓勵我說“加油,好好寫,不要分心!

  我于是乎鎮(zhèn)定了下來。

  一會兒,我做完了,并把試卷拿給老師看。

  老師越過前面那些題,直接看了作文。我原本已經(jīng)鎮(zhèn)定的心砰砰的再次跳起來。

  幾分鐘過去。

  老師把試卷放下,沒交給我。老師語重心長地對我說“××,這次試卷挺簡單的,你怎么只考了95?而且還是作文扣得分!肯定是馬虎了!不過人非圣賢,孰能無過,我相信你是無意的。以后做題要細心認真!記住了嗎?”

  我毫不猶豫地點了點頭。老師大手一擺示意我回去。

  老師并沒有把那張試卷給我。

  畢業(yè)典禮上,老師把我叫到辦公室,遞給我一個盒子。我打開盒子一看,原來是那兩張試卷。老師笑說“這份禮物在你以后的學(xué)習(xí)中作用會很大!闭f罷,便給了我一個充滿鼓勵的擁抱……

  感謝您,老師!

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