關(guān)愛(ài)的作文3篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　一聲問(wèn)候，帶著無(wú)聲的關(guān)懷在耳邊回蕩。一句答語(yǔ)，帶著真摯的感情暖在心間。一次招手，揮動(dòng)無(wú)私的細(xì)致縈繞在身邊。關(guān)愛(ài)，是無(wú)邊無(wú)際的大海；關(guān)愛(ài)，是一望無(wú)邊的田野；關(guān)愛(ài)，更是無(wú)窮無(wú)盡的宇宙。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能言善辯，我們經(jīng)歷過(guò)的每一件事，每一個(gè)人，都應(yīng)該被我們銘記在心。

　　在家中父母的愛(ài)，是從未了斷的。無(wú)論做什么事情，一個(gè)細(xì)節(jié)都能展現(xiàn)出濃厚、甜蜜的愛(ài)。父母的愛(ài)，不僅僅是包容，一聲打罵，也透露出對(duì)我們的關(guān)心。父母的愛(ài)是世上無(wú)人超越的。父親的愛(ài)，包容很少，每天只是一句短暫的話語(yǔ)，卻在我們心間留下的是未曾有過(guò)的觸動(dòng)。母親的愛(ài)，雖然嘮叨不斷，但嘮叨里充盈的卻是關(guān)懷。從每天在書(shū)包里放一個(gè)蘋(píng)果。到后來(lái)的棉衣，雨傘，微不足道的動(dòng)作里留給自己的卻是無(wú)人能撼動(dòng)的.關(guān)愛(ài)。

　　在學(xué)校里，同學(xué)老師的呵護(hù)幫助，讓我們又有了一種新的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)不同于父母對(duì)我們的愛(ài)，但卻能讓人回味許久。同學(xué)之間的問(wèn)候是最平常不過(guò)的，給對(duì)方細(xì)細(xì)講解習(xí)題時(shí)，讓人無(wú)法忘卻的是一句“會(huì)了嗎？”。另一種體會(huì)是老師的愛(ài)，慈祥而又嚴(yán)厲。上課時(shí)的教導(dǎo)和傳授知識(shí)的喜悅對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種心向往之的愛(ài)，一日為師，終生為父。進(jìn)入校園我們便不再是學(xué)生，而是老師的孩子，老師對(duì)待我們，是一種像母親般的關(guān)懷，讓人感激不盡。

　　一聲你好，傳遞著幸福。一聲再見(jiàn)，傳遞的是無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。愛(ài)，無(wú)處不在，我們應(yīng)該擦亮雙眼去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去感恩這無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　這是冬日里難得的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,一支愛(ài)心假日小分隊(duì)正在開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。這支小分隊(duì)是由我和金珊二人組成的。我倆帶著打掃工具和一袋香蕉，敲響了金珊家附近馬奶奶家的門(mén)。

　　門(mén)緩緩地打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是一位和藹可親的老奶奶。老奶奶年過(guò)80，體弱多病，每個(gè)月要買(mǎi)四百多元的藥，而她每月的經(jīng)濟(jì)來(lái)源僅僅是那380元的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和兒女們的贍養(yǎng)費(fèi)。老奶奶的兒女都成了家，因?yàn)樵谕獾毓ぷ�，很少有時(shí)間來(lái)看望她老人家。馬奶奶的腿腳不靈便，原本應(yīng)是走親訪友的正月，她卻顯得十分寂寞。

　　馬奶奶熱情地招呼我們到屋里。屋子不大，家具十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)灶臺(tái)、一張床、一個(gè)衣柜、一張桌子和幾把椅子而已。

　　我們把馬奶奶攙扶到椅子上，雙手遞上香蕉。慈眉善目的老奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“你們來(lái)看我，我已經(jīng)很高興了，還買(mǎi)什么香蕉啊，你們拿去自己吃吧！”我倆異口同聲地說(shuō)：“不用了，不用了，奶奶，您還是拿著吧！”奶奶微笑著收下了我們的心意。

　　接著，陸金珊左手拿著畚斗，右手握著掃帚，開(kāi)始掃地；我的“工作”則是撣塵土、擦桌椅。馬奶奶坐在椅子上，笑瞇瞇地看著我們，嘴里還念念有詞，“真好，真好……”

　　打掃完后，我們來(lái)到馬奶奶身旁。我笑呵呵地說(shuō)：“奶奶，我們給您按摩按摩吧！”說(shuō)著，金珊已蹲在馬奶奶的腳旁給她捶腳；我馬上站在馬奶奶的身后給她捶背、揉肩。我們邊按摩，邊聊天。馬奶奶從新中國(guó)還沒(méi)成立之前，她度過(guò)的驚心動(dòng)魄的日子講到現(xiàn)在兒女的生活……我們聽(tīng)得如癡如醉！這時(shí)，奶奶又說(shuō)道：“你們啊，來(lái)看我，我已很高興！還幫我打掃，送香蕉，奶奶打心眼兒里的'高興。哈哈……”奶奶的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容：“以后多來(lái)陪陪我這個(gè)老太婆，但是不要再買(mǎi)東西了，人到心意也就到了！”

　　馬奶奶菊花般的笑容定格在我倆的心中，我們暗暗決定：以后一定要多去看望馬奶奶。在關(guān)愛(ài)老人的同時(shí)，我們彼此都獲得了人世間最美的快樂(lè)和真情！

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　有一種感覺(jué)，叫吃驚有一種聲音，叫吶喊有一種心情，叫激動(dòng)有一種圖片，叫震撼也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)觸動(dòng)或改變這個(gè)世界!有可能你并不富裕，但你可以獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心。你的無(wú)私與善良總是會(huì)有人看到的，也會(huì)喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是如此的幸福。我們有嶄新的書(shū)本，嶄新的文具。我們?cè)谝凰�用水泥建起的學(xué)校，再刷上各不相同的顏色的油漆�？雌饋�(lái)是多么的漂亮。我們還可以在寬大的教室里讀書(shū)。校園的上空回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我們下課時(shí)，我們還可以在大操場(chǎng)上做游戲 最幸福的是我們還可以在用電腦。而這，他們都沒(méi)有。他們甚至還不懂電腦是什么？

　　你們知道嗎？在貧困山區(qū)的小孩子他們的學(xué)校是十分簡(jiǎn)陋的，可以說(shuō)這根本不算是一所學(xué)校。只是用寫(xiě)破磚砌成的。與我們城市里的學(xué)校相比，實(shí)在相差了很遠(yuǎn)。

　　初看圖片，映入眼簾的是一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)校，一個(gè)用沙子隨便鋪成的操場(chǎng)，一個(gè)用木板隨便搭成的籃球架。學(xué)校的墻上寫(xiě)著一行字：基礎(chǔ)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的奠基工程。教師里只有一些小孩還有課桌椅和椅子。這間教室是用木板釘成的，沒(méi)有油漆粉刷。屋頂是用零零落落的瓦片搭成的�？瓷先�搖搖欲墜。不知在寒冷的冬天里教室會(huì)不會(huì)散架了。教室的門(mén)也是破爛不堪。風(fēng)正 咆哮 著，風(fēng)被刮得發(fā)出了聲音。教室里只有幾扇窗戶，同樣也被風(fēng)刮著，光線很差。墻上有幾張手寫(xiě)的紙，好象是學(xué)習(xí)進(jìn)度情況。課桌椅和椅子也是用木板釘成的，同樣，課桌椅和椅子也都沒(méi)有用油漆粉刷。我們的學(xué)校到現(xiàn)在對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是嶄新的呢！他們的書(shū)不是嶄新的而是有黑有白，書(shū)上的一些字都看不清了。他們的文具都是別人捐獻(xiàn)給他們的，而不是自己花錢(qián)買(mǎi)的`。我們的文具也是家長(zhǎng)給買(mǎi)的嶄新的。因?yàn)楣饩�差，他們只好低寫(xiě)頭來(lái)寫(xiě)字，都還要吃到書(shū)本了。我想，要是他們?nèi)耘f在光線暗的地方讀書(shū)的話，對(duì)他們的眼睛會(huì)有傷害的，如果他們近視了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)眼鏡，看東西，多吃力。他們的衣著也是很樸素的，我們穿的都是名牌，而他們的衣服還是別人捐獻(xiàn)給他們的。他們的頭發(fā)都是散著的，臉凍得通紅。我們有橡皮筋綁起來(lái)，到冬天，我們還可以抹寶貝油。我們城市里的小孩基本上都是獨(dú)生子女，在家里像個(gè)小皇帝小皇后似的，被家里人寵著，縱容著，溺愛(ài)著，要什么東西，家長(zhǎng)都毫不猶豫地買(mǎi)：玩具車(chē)，洋娃娃，玩具熊，名牌衣服等好多很好的東西。而這，這些孩子都沒(méi)有。

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