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合作小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-05-07 16:51:55 合作 我要投稿

關(guān)于合作小學(xué)作文400字匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的合作小學(xué)作文400字8篇,歡迎大家分享。

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合作小學(xué)作文400字 篇1

  合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持,合作一直以來都具有非常大的重要性,俗話說:”懂得合作的人,永遠(yuǎn)勝過平常人”就讓我用這篇文章來告訴你我的”合作”經(jīng)驗(yàn)吧!

  在一個(gè)晴空萬里的日子,我和家人一起到了河濱籃球場進(jìn)行一場緊張又刺激的籃球賽,有了白云微笑的加持使我投進(jìn)三分彈,這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留,三對(duì)三籃球賽本來就不是一個(gè)人厲害就可以贏得比賽的,需要靠著隊(duì)員的合作投進(jìn)每一顆燦爛笑容的球才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得勝利。

  接著我們?nèi)ヲT協(xié)力車,”協(xié)”這個(gè)字本來就是在描述很多人一起合作了,當(dāng)我們租到車時(shí),我們分成了兩組,我和哥哥、妹妹一組,爸爸和媽媽一組,我們一開始就 一直輸給爸爸媽媽,后來才發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏不太一樣,所以騎起來十分費(fèi)力,我們就把節(jié)奏調(diào)成一致,才追上爸爸媽媽,我這才發(fā)現(xiàn)原來不是自己一個(gè)騎得快就可以 把速度變快,而是要大家一起合作才可以騎得快,如果不合作的話就騎不快而且十分費(fèi)力呢!

  我覺得在我們生活中有許多地方都需要合作,例如:團(tuán)體接力、協(xié)力車、三對(duì)三斗牛賽……等等的事情,因此我們不可以無視合作的重要,俗話說:”三個(gè)臭皮匠勝過一個(gè)諸葛亮”合作才可以把力量發(fā)揮到最大!

合作小學(xué)作文400字 篇2

  一個(gè)人的力量有限,往往合作起來會(huì)讓人事半功倍。

  記得二年級(jí)上美術(shù)課時(shí),老師讓我們制作一個(gè)小電視,我和同學(xué)合作,享受了成功的喜悅。

  那天,我叫汪辰藝和我一起合作。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)和自己的優(yōu)勢分工。我手指靈活,就由我來承擔(dān)電視外殼的工作。她畫畫畫得生動(dòng)有趣,栩栩如生,所以她主要工作是畫圖,給電視創(chuàng)作連環(huán)畫。

  我用鞋盒當(dāng)電視外殼,先拿來剪刀剪,可盒子太硬,鋒利的剪刀好像也不聽話了,怎么剪也見不開,剪刀就那么卡在盒子上,我苦惱極了,該怎么辦呢?汪辰藝像是看懂了我的心思,側(cè)過頭來對(duì)我說“你試著把盒子弄一個(gè)洞再剪,看看行不行?”我聽了她的話,心想:真是個(gè)好辦法!就照著她的方法做,果真一下子就把紙盒剪開了。我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié),貼畫等小飾品,這樣一個(gè)電視機(jī)外殼就做好了。汪辰藝這時(shí)也畫好了連環(huán)畫,你看:一對(duì)好朋友在玩耍,后來發(fā)生了矛盾,吵架了。這一幅幅畫可真像我們身邊發(fā)生的一樣?伤沒有涂色,我對(duì)她說:“我們一起涂吧!”她說:“可以呀!我們是合作對(duì)象嗎!”果然沒過一會(huì)兒,我們就畫好了。把連環(huán)畫插入“電視機(jī)”后,“電視劇”就開始播放了。同學(xué)們看見了連連夸贊,老師也為我們豎起了大拇指。

  合作就要互相幫助,合作就能獲得成功。

合作小學(xué)作文400字 篇3

  俗話說:“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大。”透過合作,我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多,可能是打掃房間,可能是一起做分組報(bào)告,也可能是參加一項(xiàng)比賽......上述這些例子,都說明了合作的意義,“兄弟同心,其利斷金。”只要懂得分工合作,便是再大的困難也能克服。

  分工合作的道理,不只人類曉得,在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解,女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲,雌蜂辛勤的采集花蜜,雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵,一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)家園的工作......。瞧!他們多么團(tuán)結(jié)!也因此,每只幼蟲得以健康的長大,在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹,也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。

  但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì),必定會(huì)天下大亂吧!每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺,到最后漸漸步向毀滅......。由此,我們便可知道合作的重要了,也因此,我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量,藉由互助,讓國家富強(qiáng)起來,讓世界安定下來。

  合作是一們很重要的課題,而且對(duì)我們每個(gè)人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽,懵懵懂懂的我們,從生疏到熟練,從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱,雖然練習(xí)時(shí)間十分短暫,但是和同儕之間相互合作的美好,讓我十分難忘,我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中,都是獨(dú)特而不可或缺的。

  在合作方面,我固然還有很多要學(xué)習(xí)的,但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些?中奧妙了。加油!期望在未來的日子里,我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人,一起分工合作,做好每一件事。

合作小學(xué)作文400字 篇4

  合作是一種美德,當(dāng)然,我們現(xiàn)在那美好的生活也離不開合作。比如拔河比賽的時(shí)候,每隊(duì)的選手都得齊心協(xié)力,共同完成自己的目標(biāo)?偠灾,合作是一件很重要的事。

  手術(shù)臺(tái)上的合作

  在彌漫著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院里,他們送走了一位又一位的病人。他們之所以能夠成功,是因?yàn)槊看问中g(shù)時(shí),醫(yī)生們都會(huì)互相合作。當(dāng)病人被送入手術(shù)室后,醫(yī)生和他的助手能夠配合,主治醫(yī)生負(fù)責(zé)為病人做手術(shù),他的助手則幫助主治醫(yī)生遞剪刀,遞紗布什么的。整個(gè)手術(shù)室中的人配合得很好,手術(shù)也很成功,很棒。

  合唱

  合唱里有廣泛的合作意識(shí),即便整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)人人個(gè)性特別,音色優(yōu)美,但最后都得合,必須合成和諧、優(yōu)美、動(dòng)聽的整體聲音。在合唱里,首先應(yīng)該是“我們”,而不是“我”。在音樂廳里,你們或許能聽到一首首氣勢磅礴的樂曲,忽高忽低,抑揚(yáng)頓挫。這是在合唱。合唱隊(duì)一般是由六十多人組成,分高,低聲部。合唱,合唱,主要在合字,需要所有人齊心協(xié)力,讓自己的聲音融入整體中。所以合唱離不開精誠,愉悅的合作。當(dāng)然,在現(xiàn)在,未來的諸多工作領(lǐng)域中,沒有合作將一事無成。

  家庭大掃除

  現(xiàn)代家庭的生活,人們都追求要把自己的家打掃得干干凈凈的。所以在每次家庭大掃除時(shí),每個(gè)家庭成員都要參加,分配任務(wù)。這樣,才能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的房子打掃干凈。

  合作的力量是偉大的,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神,合作的精神,重視團(tuán)隊(duì)的力量,世界將變得何等的美妙!

合作小學(xué)作文400字 篇5

  星期五晚上8點(diǎn)鐘我來到了劉安淇家,問了好后。只見劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了。我脫了鞋,趕快坐到沙發(fā)上,看見劉安淇還在吃飯,趙天呈還沒到呢!

  劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語在問我:“劉璐,打個(gè)歇后語‘空中布袋——’。” “什么?”我一臉茫然,叔叔見我答不上來,就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著!把b空氣。”我結(jié)結(jié)巴巴地答到!安粚(duì),是裝瘋(風(fēng))!蔽乙贿咟c(diǎn)點(diǎn)頭,一邊說:“哦!”“懂了嗎?”叔叔問道“嗯!”接下來是程鉭出字謎了,“半部春秋,是什么?”“是秦!”我脫口而出“對(duì)了!劉璐加一分!” ……

  最后一個(gè)是我,我拿著資料快步走上前。我先出了幾個(gè)簡單的歇后語:“老虎的屁股——!薄懊坏!壁w天呈說“對(duì)了!趙天呈加一分!下面是很難的歇后語,我第一次猜一個(gè)也,沒猜著哦!”“第一個(gè):一百斤面蒸一個(gè)壽桃——,提示:答案是四個(gè)字,浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字!彼麄儾铝撕芫靡矝]猜著,我只好報(bào)答案:“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’!薄斑@么難!”趙天呈呻吟到!暗诙䝼(gè):一斤面粉攤張餅——,提示:答案是兩個(gè)字,你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀!”趙天呈一下子就猜出來了:“是落后(烙厚)!薄皩(duì)了!”我高興地說道。我看程鉭還是零分,就出了一個(gè)簡單的歇后語:“小蘇他爹——。”想不到劉安淇和趙天呈異口同聲的說:“是老輸(蘇)!”我說:“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題?”“不好意思!嘻嘻!我們下次不會(huì)的!眲蹭空f……

  這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂!而且讓我感到非常非常的快樂!

合作小學(xué)作文400字 篇6

  星期六的早晨,我邀請(qǐng)爸爸和我一起做貼畫。

  分工完成后,我的任務(wù)是動(dòng)手做貼畫,而爸爸則在旁邊指導(dǎo)。經(jīng)過我和爸爸的討論,決定做梅花。于是,準(zhǔn)備底紙以后,我并把一片樹葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊,還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣,并把它們分別粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙。接著用另一片樹葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了,可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字:“空洞!”我疑惑不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對(duì)我說:“你能把畫面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了!”一句話又把我的熱情激發(fā)出來了。于是我又用一片樹葉剪了一個(gè)大圓片作太陽,在剪九個(gè)小長方形作太陽的光線,還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云,接著再配上兩只掉隊(duì)的大雁。做完這一切我舒了一口氣,回頭望了望爸爸,見爸爸臉上露出了滿意的笑容。

  貼畫終于做完了。就在這時(shí),我不禁想起王安石寫過的一首古詩《梅花》,我連忙把它認(rèn)真地在貼畫上寫了下來。接著在貼畫的右邊為這件作品取了個(gè)好聽的名字《鄉(xiāng)村一景》。

  我捧著這幅和爸爸合作完成的貼畫作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高興啦!

合作小學(xué)作文400字 篇7

  望著那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一則寓言故事:有兩個(gè)饑餓的'人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個(gè)人要了魚,吃罷后餓死了;另一個(gè)要了魚竿,走向大海,剛到海邊,也餓死了。

  魚可以暫時(shí)充饑,但不能解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,魚竿雖然可以解決長遠(yuǎn)生計(jì),但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”,對(duì)于眼前的饑餓卻無法解決。

  只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來,才能徹底解決生計(jì)問題。所以,兩人只有一起享用這簍活魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作,只顧自己,就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場。

  這個(gè)故事生動(dòng)的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言:單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。

  時(shí)光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費(fèi)了30年的時(shí)間精密觀察行星位置,積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理,也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前,他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn),一舉發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生,沒有合作是不可想象的。

  古今中外,因?yàn)楹献鞫删蛡ゴ蟮娜诉很多——

  周瑜和諸葛亮聯(lián)手,在赤壁大敗曹操八十萬精兵。

  廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,與藺相如結(jié)為摯友,兩個(gè)人齊心協(xié)力,使趙國有了生存的機(jī)會(huì)。

  日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長,兩人合作,互贈(zèng)產(chǎn)品,聯(lián)合宣傳,打了一場成功的商戰(zhàn)。

  ……

  是的,合作才能成就大事業(yè)。人生貴在合作,如果合作到底,我們也能完成許多看似不可能的奇跡。

合作小學(xué)作文400字 篇8

  人的生活和工作都是建立在合作之上的,干什么也都離不開合作。

  去年五一長假期間,我、爸媽和小姨媽一起去廬山游玩。第一天導(dǎo)游就帶我們?nèi)ズ由掀鳌?/p>

  來到那兒,我們就被分成了兩隊(duì),爸媽一組,我和姨媽一組,我們穿上救生衣后,便乘上皮筏前行了。

  一開始大家還有說有笑,一路上河水潺潺,我們劃著木槳,順著流水往前行。可好景不長,河水變得急速起來,我們沿著一個(gè)關(guān)口被船夫朝偏下45度的地方推去,頓時(shí),一股大浪撲面而來,我的雙眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水,尖石鉆痛了我的身體,小皮筏也積滿了水。

  我們奮力抓住皮筏中的繩帶,一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下,我們逃過了這一截,誰知那山還比這山高,真是一波未平,一波又起,在又一次被推下的過程中,我們被激流給困住了,在水里直打轉(zhuǎn)。

  面對(duì)此情景,我哪承受得住,頓時(shí)慌亂無主,時(shí)間久了,我的眼神中透露出無限的焦慮、懊悔,甚至是害怕,一種凄涼的聲音從我喉嚨里發(fā)出,我哭了。

  而一旁年方二十歲的小姨媽沉著鎮(zhèn)定,先安慰我,并盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩(wěn)定下來,在姨媽的指揮下,我奮力劃槳,并試圖把皮筏固定,往前移動(dòng),農(nóng)家用竹竿從后面推引我們前進(jìn)。

  終于,經(jīng)過我倆驚險(xiǎn)而又緊張的合作,我們倆逃出了困境,我們成功了!我眼角的淚還沒有干,可笑意早已溢于臉上,我抬頭望天空,它真的好藍(lán),好藍(lán),再回頭看看爸媽,我高呼:“我成功了!”

  這真是一次既驚險(xiǎn)又令人難忘的合作!

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