一次合作作文

時(shí)間：2021-12-23 11:26:56 合作我要投稿

一次合作作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一次合作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一次合作作文匯編15篇

一次合作作文1

　　今天吃完晚飯后，媽媽讓我把新學(xué)的鋼琴曲彈給她聽(tīng)聽(tīng).

　　開(kāi)始我有點(diǎn)不樂(lè)意，心想放學(xué)后我都已經(jīng)彈過(guò)了，怎么還讓我練呢，于是我噘著嘴巴很不情愿的彈了所有新學(xué)的曲子給媽媽聽(tīng)，聽(tīng)完后媽媽肯定了我的成績(jī)，說(shuō)我彈得不錯(cuò)，但有幾個(gè)地方指法不對(duì)，還得再細(xì)致一點(diǎn)兒．這時(shí)我提出我想彈即興伴奏上的曲子（這本書(shū)上每一首歌，不僅有五線譜，還有簡(jiǎn)譜，最好的是上面還有歌詞，可以邊彈邊唱）媽媽點(diǎn)頭同意，我拿起書(shū)隨手一翻，正好是一首以前重沒(méi)彈過(guò)的叫著《理發(fā)師》的曲子．我試了試，感覺(jué)很好聽(tīng)，于是我就跟媽媽說(shuō)，現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)老師，我來(lái)彈奏，你來(lái)唱．我們的合作開(kāi)始了，起先有點(diǎn)兒合不上拍，不是我彈快了，媽媽唱慢了，就是媽媽快了，我彈慢了．但我們都沒(méi)灰心，經(jīng)過(guò)幾遍的磨合后，我彈的越來(lái)越熟，媽媽唱的也越來(lái)越好了，我們還互相擊掌，互相鼓勵(lì)對(duì)方，媽媽說(shuō)我彈的好，我夸媽媽唱的棒．

　　媽媽說(shuō)，這次的合作很成功，期待下次再和我合作呢．

一次合作作文2

　　學(xué)校里組織“大小書(shū)蟲(chóng)手拉手——繪本演出”，在11月22日舉行了。

　　這次是我和班組里的小朋友第一次合作表演節(jié)目。早上我們都早早的來(lái)到學(xué)校，激動(dòng)地等待中午的表演。我們的“金色的房子”排在第二個(gè)節(jié)目。媽媽們中午時(shí)都來(lái)到學(xué)校，給我們換好服裝，畫(huà)好妝。哈哈，我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小動(dòng)物，有小狗，小貓，小鹿，小白兔，小鳥(niǎo)。

　　終于輪到我們表演了，合著音樂(lè)，我們快樂(lè)的跳起來(lái)，蹦起來(lái)，一開(kāi)始我心里有點(diǎn)兒緊張，但是當(dāng)看到其它小朋友都輕松的笑臉時(shí)，也就完全的投入表演中了。節(jié)目結(jié)束后，臺(tái)下響起一片掌聲！

　　為了這次的表演，每位媽媽們都為我們做了很多事情，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系老師教我們排練。我們小朋友在排練都很享受，因?yàn)槊看闻啪殨r(shí)間也是我們開(kāi)心一起玩的時(shí)間，我們?cè)谝黄鹫J(rèn)真跳舞，一起走抬步，一起吃東西，哈哈。

　　這次表演，我們組得了創(chuàng)意獎(jiǎng)，還得了本繪本書(shū)。真希望以后能多多參加這類(lèi)活動(dòng)，好好玩！

一次合作作文3

　　“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！边@是中國(guó)的一句俗諺。一個(gè)人的能力是渺小的，只有加強(qiáng)合作，才可以取得更大的成功。

　　一次，我和朱世杰去參加軍艦拼裝的比賽，時(shí)間只有兩個(gè)半小時(shí)。我們一共在一星期內(nèi)練習(xí)了兩次，慢慢有了明確的分工與合作。我們也是拼得越來(lái)越快，越來(lái)越好了。

　　一個(gè)星期后，我們?nèi)ケ荣惲恕ｉ_(kāi)始比賽后，只因我倆早有了明確的分工與合作，我們就開(kāi)始分別拼前甲板和后甲板。拼著拼著我的膠水沒(méi)了，便和朱世杰用同一支;他的剪刀不快，就用我的那把……而我們的前面那組，是整個(gè)教室最與眾不同的了——他學(xué)校只派了他一個(gè)人來(lái)，而其他學(xué)校都是兩三個(gè)人來(lái)的。所以他還在顧此失彼，手忙腳亂的拼著前甲板，進(jìn)度還不如我倆的一半，顯得無(wú)助和落后。

　　一段時(shí)間后，我前甲板拼完了，便按分工開(kāi)始裝中甲板的部件。不一會(huì)兒，朱世杰把后甲板拼完了，也開(kāi)始裝分工的部件。待我們拼完后，再在一起裝螺旋槳，底座……最后在一起“裝船”。整個(gè)過(guò)程只用了一個(gè)多小時(shí)，是第一個(gè)拼完的。而前面那人還剛剛在拼中甲板呢!

　　真是功夫不負(fù)有心人，我們得獎(jiǎng)了。不由得我想起了一位哲人說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)人真誠(chéng)與默契的合作1=1>2”

一次合作作文4

　　今天吃完晚飯后，媽媽讓我把新學(xué)的鋼琴曲彈給她聽(tīng)聽(tīng)。

　　開(kāi)始我有點(diǎn)不樂(lè)意，心想放學(xué)后我出國(guó)都已經(jīng)彈過(guò)了，怎么還讓我練呢，于是我噘著嘴巴很不情愿的彈了所有新學(xué)的曲子給媽媽聽(tīng)，聽(tīng)完后媽媽肯定了我的成績(jī)，說(shuō)我彈得不錯(cuò)，但有幾個(gè)地方指法不對(duì)，還得再細(xì)致一點(diǎn)兒。這時(shí)我提出我想彈即興伴奏上的曲子（這本書(shū)上每一首歌，不僅有五線譜，還有簡(jiǎn)譜，最好的是上面還有歌詞，可以邊彈邊唱）媽媽點(diǎn)頭同意，我拿起書(shū)隨手一翻，正好是一首以前重沒(méi)彈過(guò)的叫著《理發(fā)師》的曲子。我試了試，感覺(jué)很好聽(tīng)，于是我就跟媽媽說(shuō)，現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)老師，我來(lái)彈奏，你來(lái)唱。我們的合作開(kāi)始了，起先有點(diǎn)兒合不上拍，不是我彈快了，媽媽唱慢了，就是媽媽快了，我彈慢了。但我們都沒(méi)灰心，經(jīng)過(guò)幾遍的磨合后，我彈的越來(lái)越熟，媽媽唱的也越來(lái)越好了，我們還互相擊掌，互相鼓勵(lì)對(duì)方，媽媽說(shuō)我彈的好，我夸媽媽唱的棒。

　　媽媽說(shuō)，這次的合作很成功，期待下次再和我合作呢。

一次合作作文5

　　生活中，朋友就像是我們的左膀右臂，總少不了一次次快樂(lè)的合作，其中給我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。

　　記得那次去林子杰爸爸的陶藝工作室玩，那里有很多我們不常見(jiàn)的泥巴，林叔叔提議讓我們幾個(gè)小朋友合作完成一件作品。捏什么呢？大家一陣苦思冥想，尹志瑞說(shuō)捏泥娃，大家一拍即合。

　　正式開(kāi)始制作了，精通繪畫(huà)的李浩在地上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，彎彎的.眉毛，大家都嘖嘖稱(chēng)贊。接下來(lái)我們各有分工，李浩負(fù)責(zé)捏娃娃頭，林子杰負(fù)責(zé)捏娃娃手，尹志瑞負(fù)責(zé)捏娃娃身子，我負(fù)責(zé)捏娃娃的腿和腳。看著伙伴們捏的津津有味，我也開(kāi)始大顯身手。一動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)捏泥巴還是一個(gè)要求細(xì)心和認(rèn)真的活，每個(gè)人都是小心翼翼地捏著，最后組合在一起，就組成了一個(gè)精美泥娃娃。這時(shí)林叔叔捏了一頂帽子，娃娃就更別神氣了。

　　望著我們的杰作，每個(gè)人的心中都有說(shuō)不出的喜悅，這就是收獲的快樂(lè)吧。

一次合作作文6

　　老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇描寫(xiě)春天的作文參加演講比賽。

　　小麗自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我?guī)дl(shuí)去呢？”眼睛說(shuō)：“帶我去，帶我去�！薄盀槭裁匆獛闳ツ�？”眼睛說(shuō)：“你不帶我去，你就看不到大自然的多姿多彩�！弊彀驼f(shuō)：“小麗，你不帶我去就不能上臺(tái)演講�！庇谑�，小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說(shuō)：“小麗，你不帶我去，你怎么能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，溪水在嘩啦啦的流，微風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地響呢？”鼻子也趕緊說(shuō)：“小麗，你不帶我去，怎么能聞到鮮花的芳香呢？”

　　小麗覺(jué)得他們說(shuō)的都有理，決定都帶他們?nèi)�。五官一起合作把看到的、聞到的、�?tīng)到的都告訴小麗，小麗很認(rèn)真的寫(xiě)進(jìn)作文。結(jié)果。在演講比賽上，小麗得了金牌，她高興地對(duì)五官說(shuō)：“謝謝你們，你們都是我最好的朋友。”（指導(dǎo)教師姚興橋）

一次合作作文7

　　曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影，獨(dú)自享受成功的喜悅，可我最想的是那次我和妹妹的合作。

　　我和妹妹都是一個(gè)華板車(chē)迷，但是妹妹的速度總是追不上我。有一次，我和妹妹下樓玩滑板車(chē)。正巧碰到兩個(gè)和我們一樣玩滑板車(chē)的雙胞胎兄弟。他們有眼不識(shí)泰山說(shuō)：“我們來(lái)比比看哪個(gè)隊(duì)速度快，你和她一隊(duì)，我和他一隊(duì)，你看怎樣？”我滿口答應(yīng)。

　　他們商量了一個(gè)隊(duì)策，兩人共同追擊我。而我們的對(duì)策則與他們截然相反。我對(duì)妹妹說(shuō)：“你走那條小路穿過(guò)樹(shù)林，就到終點(diǎn)了。我去甩掉他們，OK？”妹妹答應(yīng)了。

　　我們四個(gè)一起出發(fā)，妹妹一下子逃離了現(xiàn)場(chǎng)穿過(guò)小路，到了終點(diǎn)。而我們?nèi)齻€(gè)則往另一條小路走。當(dāng)中有一個(gè)斜板，我一用力就上去了，但他們一個(gè)力氣小，一上去就摔，而另一個(gè)則是膽小如鼠，不敢上。我猛的一回頭，看到他們老遠(yuǎn)。我折回走大路，一會(huì)兒就到終點(diǎn)了，看見(jiàn)了妹妹。我們?cè)谀堑攘怂麄兒荛L(zhǎng)時(shí)間才到。

　　最后他們滿身樹(shù)葉的回來(lái)了，因?yàn)樗麄冊(cè)跇?shù)林了找了半天才回來(lái)。這是我第一次合作。

一次合作作文8

　　這是一個(gè)炎熱夏天的早晨，但我還是早早的去了學(xué)校。到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我看了看黑板右下角的值日表，不禁喃喃自語(yǔ)：“今天是我和好朋友李潤(rùn)邦值日�！�

　　放學(xué)了，我?guī)е鴿M肚子的怨氣走到教室角落的柜子跟前，拿出掃帚，開(kāi)始掃地。我彎著腰掃了一會(huì)，便把垃圾掃成一堆了，但是我怎么也不能把垃圾掃進(jìn)簸箕里去。

　　這時(shí)候，李潤(rùn)邦主動(dòng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我媽媽教過(guò)我怎樣畚垃圾，我來(lái)幫你�！彼芸炀蛶臀野牙鴴哌M(jìn)簸箕了。接著，他繼續(xù)去擦黑板。我看見(jiàn)他踩在椅子上，踮起腳，伸直手臂，還是夠不著黑板最上面的字。

　　看到此情景，我便走上前去，對(duì)李潤(rùn)邦說(shuō)：“我的個(gè)子高，我來(lái)幫你吧！”一邊說(shuō)一邊把他扶下了椅子。我拿起黑板擦，輕輕一跳，便把黑板擦干凈了。

　　看著被我們打掃得干干凈凈的教室，我們情不自禁地笑了。我和李潤(rùn)邦各取所長(zhǎng)，配合默契，順利地完成老師交給我們的值日工作。

一次合作作文9

　　今年的10月份又要開(kāi)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，其中我參加的是大繩隊(duì)�，F(xiàn)在我們大繩隊(duì)的人也在刻苦地練習(xí)。

　　跳大繩大家必須合作，一個(gè)人跳不成，兩個(gè)人也跳不成，必須14個(gè)人一起努力。其中2個(gè)是搖繩的，12個(gè)人是跳繩的。跳大繩大家要合作，搖繩的要搖好，跳繩的也要跳好，這樣子才能得冠軍。

　　在練習(xí)時(shí)因?yàn)槲覀兦邦^的6、7個(gè)人可以連著跳比較好，在一年級(jí)時(shí)參加過(guò)大繩隊(duì)，所以跳得很好。后面的5、6個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)所以跳得不太好。我們會(huì)跳的人要教不會(huì)的人跳進(jìn)繩，出繩。不會(huì)的要看別人怎么跳的。我跳進(jìn)去的時(shí)候排著隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)繩，和出繩。不會(huì)的人也挺努力的，跳得比原來(lái)更好了。跳大繩必須排著整齊地隊(duì)，注意力集中。大家要合作才能為班級(jí)爭(zhēng)光，大家都高興，這是合作的快樂(lè)。

一次合作作文10

　　元旦到了，學(xué)校舉行“慶元旦”黑板報(bào)比賽。我、歐陽(yáng)涵慧、馮憶芝代表班級(jí)參賽。

　　我們?nèi)私邮苋蝿?wù)，馬上進(jìn)行分工：“大書(shū)法家”歐陽(yáng)涵慧負(fù)責(zé)抄寫(xiě)，“小畫(huà)家”馮憶芝負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)和彩圖繪畫(huà)，我負(fù)責(zé)收集資料。

　　放學(xué)后，歐陽(yáng)涵慧打來(lái)清水，把教室后面的黑板擦得烏黑發(fā)亮，她大聲對(duì)我們說(shuō)：“怎樣？只有這樣干凈的黑板，在上面寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)才漂亮呢�！瘪T憶芝一邊精心地在紙上描繪著，一邊征求我和歐陽(yáng)涵慧的意見(jiàn)。我一會(huì)兒翻書(shū)，一會(huì)兒上網(wǎng)，收集了好多精彩的資料。

　　準(zhǔn)備就緒，馮憶芝站到課桌上，在教室后面的黑板上繪畫(huà)著，歐陽(yáng)涵慧站在她身后，一下遞上粉筆，一下遞上抹布，還時(shí)不時(shí)地提出合理的見(jiàn)解。版面畫(huà)好了，“大書(shū)法家”歐陽(yáng)涵慧上場(chǎng)了，只見(jiàn)她大筆一揮，洋洋灑灑地寫(xiě)著。她一邊寫(xiě)，一邊看資料，一邊笑著問(wèn)：”周夢(mèng)鑫，這是什么字？這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了吧？這里好像漏字了……”把我粗心的毛病毫不留情地指了出來(lái)，羞得我無(wú)地自容。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)傍晚的努力，我們的黑板報(bào)完工了。看著那無(wú)與倫比的板報(bào)，我們笑了，老師笑了，同學(xué)們笑了。我真正體會(huì)到了合作的魅力。

一次合作作文11

　　跟別人合作是20世紀(jì)，人人都要學(xué)會(huì)的事，起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契，而且沒(méi)有一次成功過(guò)，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘!

　　那是一個(gè)星期六，我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船，并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到，因?yàn)榧抑袥](méi)有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門(mén)口東瞧西望，這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細(xì)一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個(gè)天真活潑的他。

　　我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒(méi)帶，沒(méi)想到的是，他竟拿著東西一拐一拐的走來(lái)，我連忙問(wèn)：“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事!”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒(méi)事!”我一邊說(shuō)一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。

　　做模型開(kāi)始了，我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責(zé)罵他，他沒(méi)有回答，只是默默的幫我擦汗，這時(shí)我的心像觸電一般。

　　不一會(huì)而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。

一次合作作文12

　　六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。

　　剛開(kāi)始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。

　　六一兒童節(jié)終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國(guó)旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說(shuō)：“加油!”我說(shuō)：“嗯!”

　　輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來(lái)，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái)，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>

　　最后，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開(kāi)心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。

一次合作作文13

　　前不久的星期三下午科學(xué)課上，我和謝同學(xué)還有我們班的羅怪才為一個(gè)小組，在科學(xué)教室合作制作一個(gè)水鐘實(shí)驗(yàn)。

　　我把材料和做實(shí)驗(yàn)用的物品準(zhǔn)備完畢后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。謝同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，羅怪才負(fù)責(zé)做記號(hào)。可是，才過(guò)了一分鐘，事情就發(fā)生了變化：由于謝同學(xué)計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，羅怪才暴跳如雷，一怒之下把謝同學(xué)給氣走了。這個(gè)小組只剩下我和羅怪才了。羅怪才去借了一個(gè)表，我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，他負(fù)責(zé)標(biāo)劃刻度。同時(shí)，他又把滴孔挖得大了一些，這個(gè)水鐘的水像撒尿一般，嘩嘩地流下來(lái)，流得到處都是，我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想：羅怪才怎么這么調(diào)皮��！不過(guò)，同他一起做實(shí)驗(yàn)還是挺有趣的。

　　很快，兩個(gè)水鐘都做完了，我們開(kāi)始做書(shū)上的實(shí)驗(yàn)。我們拿了一個(gè)量杯，把做好的水鐘倒扣在量杯上。當(dāng)然，這都是羅怪才的想法，水到了１０毫升，用了４秒鐘；水到了３０毫升，用了１２秒；水到了１００毫升，用了４２秒……

　　下課了！把桌面擦干，收拾好東西，再把材料放好，邁著輕快的步伐，我們回到了教室！

一次合作作文14

　　有一天在佳音英語(yǔ)的教室中，我和同學(xué)閆振把所有的板凳都擺到一塊，忽然我看見(jiàn)樓道里亂擺了兩個(gè)凳子，于是我說(shuō)：“閆振，咱們把樓道里的兩個(gè)凳子擺好吧！”閆振說(shuō)：“好的�！蔽覀儨�(zhǔn)備把樓道里的兩個(gè)凳子擺好，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)凳子已經(jīng)和窗臺(tái)一樣高了，不是一個(gè)小朋友能抬動(dòng)的，然后，我說(shuō)：“咱們?cè)趺窗堰@么高的凳子搬到墻角呀？”閆振說(shuō)：“不如我們一塊搬吧！”再找一個(gè)伴，我們找到了同學(xué)湯想，湯想說(shuō)：“好吧！”于是我們就一塊搬，我們每個(gè)人負(fù)責(zé)抬板凳的一個(gè)角，中間有一個(gè)人拖著，大家喊著這口號(hào)：“一、二、三、GO�！蹦敲锤叩牡首颖晃覀�?nèi)齻€(gè)人，齊心協(xié)力的搬到了墻角，受到老師的表?yè)P(yáng)。雖然我們?nèi)齻€(gè)人手和胳膊都有點(diǎn)酸，但是我們臉上洋溢著合作的快樂(lè)。

　　這個(gè)事情讓我懂得了只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)努力，就是勝利！

一次合作作文15

　　隨著時(shí)間的推移，很多事情在我的記憶中漂的越來(lái)越遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和姐姐的合作。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣清新如剛擠出來(lái)的牛奶，隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快而甜蜜的歌唱。突然，一個(gè)影子掠過(guò)我的頭頂。我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是姐姐抱著一個(gè)羊毛做的毛絨公仔�？吹轿邑澙返难凵瘢憬阈χf(shuō)：“姐姐，要不要和姐姐合二為一？”我像點(diǎn)頭的洋娃娃一樣點(diǎn)頭。

　　姐姐從籃子里拿出十二種不同顏色的線，問(wèn)：“你要哪種顏色？”

　　“呃.我要天藍(lán)色！”我說(shuō)。

　　姐姐拿著一根手指線走來(lái)走去，說(shuō)：“姐姐，剩下的你走吧！”

　　大約十五分鐘后，我開(kāi)始了這次冒險(xiǎn)，并在我姐姐的手指上繞了一圈。毛絨娃娃的頭準(zhǔn)備好了！這時(shí)，我已經(jīng)看到星星了。姐姐一邊笑，一邊從籃子里拿出一件新衣服，用縫線縫好。她的動(dòng)作那么敏捷，上一針和下一針都那么流暢，看得我目瞪口呆，手癢。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐拿了塊小表，貼在衣服上。她說(shuō)：“給你一個(gè)小懶蟲(chóng)。以后不要八點(diǎn)起床。同時(shí)，姐姐祝你生日快樂(lè)！”我拿起一朵粉紅色的玫瑰，高興地說(shuō)：“可愛(ài)嗎？”

　　“恩恩！”姐姐說(shuō)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次和姐姐的合作！

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