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合作作文600字匯編6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的合作作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作作文600字 篇1
在學校的領獎臺上,有你有我;在同學們贊許的目光中,有你有我;在老師的表揚聲中,有你有我;在彼此的眼中有對方。這個中緣由,如陳年的女兒紅,在我倆心中久久地醞釀。
圣誕節(jié)快到了,快人快語的班主任陳老師笑盈盈地說:“我們將舉行一個party,誰來主持?”期待的目光掃向全班。“選小玉!她最合適了!”我的支持者首先嚷起來。很快,你的“部下”也不甘示弱:“瑤瑤的能力很棒,她能行!”我置身事外,偶爾瞥瞥你,你也是冷眼旁觀。
我的心里蠢蠢欲動,媽媽的話此時又響在耳邊:“身在集體中,一定要與他人合作,不能脫離大家!蔽因嚨卣酒饋,在同學們驚異的目光中,我走到你跟前:“我們一起主持,好嗎?”你的眼中滿是欣喜,我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。
“OK!”握在一起的手,感覺到的不僅僅是溫暖,還有鼓勵、支持……
晚會如期舉行。熒熒的燭光,烘托出安靜溫馨的氣氛,這是你的“杰作”;閃亮的氣球,繽紛的彩帶,則是我的構(gòu)思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹,是我們從商店買來的:忘不了在店里精心的挑選,忘不了我們兩個“名嘴”口干舌燥地與營業(yè)員“殺”價,忘不了一齊搬動圣誕樹時相視一笑的喜悅。
節(jié)目開始了,我倆得以發(fā)揮自己的特長:優(yōu)雅而深情的開場白是我倆斟酌了半天的成果;辯論賽上我倆如小荷初露,所向無敵,你的妙語連珠,我的深思熟慮,贏得大家的熱烈掌聲;還有智力答題,幸運闖關(guān),“杯中取球”,“笑話一籮筐”等許多精彩的節(jié)目?粗瑢W們興奮的笑臉,我知道,我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分,你竟毛遂自薦,跳上臺客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下個林妹妹”,同學們笑得東倒西歪……
自從那次合作,我們的友誼更深厚了。圖書館里,有我倆如饑似渴的身影;運動場上,有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道:“你們是‘比翼雙飛’”。我們哈哈一笑:“我們可不做柔弱的鳥兒,我們要做振翅高飛的雄鷹!”笑聲傳得很遠很遠。
合作作文600字 篇2
只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。
競爭與合作幾乎是密不可風的,如果缺少競爭,生活就會安于現(xiàn)狀,社會永遠不可能向前發(fā)展,因為有合作,社會才會不斷快速的發(fā)展到今天,同樣,如果沒有合作,那所有的成果,都是自私的,不會取得永久的成功,競爭合作求雙贏。
競爭是成功地基礎,現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物,都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視,無一不是競爭的產(chǎn)物,如果沒有競爭,人類只會安于現(xiàn)狀,而永遠不會想去超越那個時代,正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn),人們才會想要做的更好,更快的超越,可見是競爭推動人類的進步,競爭是成功的'基,合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果。可曾記得那籃球場上的風采,那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作,只是個自顧各自的,那么,試想一下,他們會取得勝利嗎?可見,合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利,也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒有合作,那樣你只會被孤立起來,你只會孤獨的進行,世界是一個有機的集合體,只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭,那將會是烏合之眾,永遠不會超越,更不會發(fā)展到更好,可見,只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭。
一個人的成功并不是真正的成功,一個人取得的成果,并不能持續(xù),獨木不成林,眾人拾柴火焰高,只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果,才能取得勝利。
競爭合作求雙贏。
合作作文600字 篇3
地平線掩住了太陽紅彤彤的臉頰。 遲暮的空氣,有些涼。也許在日頭落下之前不會感到冷清,不過,當晚霞散去最后的一抹紅,世界就是夜的天下了。
夜,是萬物的衾被,遮掩著歲月的輪回。當我睜開眼睛再一次看到鉆進屋子里的陽光,它又在準備另一次的輪回。不過,歲月匆匆不能歸咎于夜。因為,這是它的使命,是自然的生之定律。而生命是和自然一致的,如夜一般,擁有著自己的輪回。 我是一個不相信夙命的人。我見到春天的陽光,會心生暖意。見到紅花綠草,也會愛憐欣喜,欽慕生命的偉大。我也憧憬過,就像塞林格所說的那樣,做一個麥田的守望者。我在這田野中長大,再去看那些孩子,哪一個個美麗的生命在我的身邊跳躍。我愿意用自己的生命與他們?nèi)谠谝黄,什么也不去做,沐著和煦的陽光,感受靈魂之中的盎然生機。可是,當我再次走近那田野,看見花在開,聽見鳥在叫,生命就在我的周圍浮動,我盡力回想,我--一個在麥田里奔跑的孩子,卻是那么陌生,我又該怎么質(zhì)問自己?也許該像史鐵生一般,那一句生命的跫音:那會是我嗎?可是,那不是我嗎?
當然,今天不是歷史。但是,今天終究會變成歷史。我們不愿讓今天與昨天重疊,然而,我們似乎都成了明天的犧牲品;蛟S,這樣的故事只會在少數(shù)人身上出現(xiàn),但是,你不會知道,那個人到底會是誰,也許,在不經(jīng)意之間,你自己也變成故事的主角了。 我們不是人生的導演,卻都是人生的演員。即使不愿意重復故事的橋段,可我們?nèi)詴诓幌肟薜臅r候流下眼淚,不愿笑的時候露出笑顏。我們自以為把生命作為傀儡,不知不覺中,我們卻又成了生命的傀儡,仿佛,人們不愿臣服于命運的輪回,卻依偎著夜的輪回思考命運。
合作作文600字 篇4
有一游戲名為“山羊過獨木橋”,兩人從橋的兩端相對而行,相遇,對抗,最終一人落橋,另一人勝利。殊不知,世上仍存在另一種過橋方式:相遇,擁抱,轉(zhuǎn)身換位,用合作換取雙贏。
世界那么大,人與人相遇實屬不易,何必非要爭個你死我活呢?在競爭中擁抱,以合作求共贏。
沿著歷史巨輪輾過的印記追尋,追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國。刀光劍影,群雄爭霸,逐鹿中原。是什么使趙國在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地?一切只因?qū)⑾嗪。廉頗和藺相如和諧相處,武有廉頗,文有藺相如,二人相互配合,救趙國于水深火熱之中,拒強秦予國門之外。假使廉頗與藺相如為爭職位高低不斷沖突,那趙國內(nèi)部定不能安定。國不安定,敵國的侵占是輕而易舉的,只怕趙國就會淪為歷史的一顆不起眼的塵埃吧。正是由于兩人的合作,才贏得趙國國泰民安的局面,而他們的美名,也能流傳至今。
“滾滾長江東逝水”。歷史的浪花淘出一個個英雄。西漢的鼎盛,與將才間的道力合作離不開關(guān)系。你看,張良善將將,韓信善將兵,二人配合,才有“運籌帷幄之中,決勝千里之外的成功,”才有漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒有他們二人的合作,任憑劉邦如何多智多謀,也是無法讓西楚霸王項羽敗于垓下,自刎烏江的,張良與韓信的擁抱與合作,不僅使他們建立不朽的功業(yè),更使歷史的星空中多顆熠熠閃爍的王朝之星。( )
硝煙彌漫,國之危亡,何人拯救?在那戰(zhàn)火四起的抗日年代,與共產(chǎn)黨放下內(nèi)部紛爭,攜手合作,使抗日隊伍不斷壯大,終把日寇趕出國土。若是沒有兩黨的親密合作,那日寇的鐵騎定將中國國土全部踐踏,那我們又如何迎來新中國的成立,我們又怎么會有如今幸福安逸的生活?正是兩黨的合作,才為抗日的勝利奠定基礎,使中國有實力傲立于世界之林。
我們應明白,“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。在競爭中擁抱,以合作換取雙贏,去迎接美好的春天,才能開辟燦爛的未來。
合作作文600字 篇5
說起那次合作,真是令人難忘。人家合作是互助,我們合作呀,差一點把對方害慘了!
那是一次大測驗,上午考語文,下午考數(shù)學。不管語文還是數(shù)學,考題都很難,老師卻把及格的分提得特別高:凡是95分以下的都算不及格。沒辦法,只有在考試時想個“高招”來對付了。好了!有辦法了。
考試開始了,一道難題難住了我,斜眼看看同桌,也在不斷地摸摸腦袋,嘬嘬牙花子,犯了難。我狠狠心,咬咬牙,悄悄地對她說:“開始合作吧。我不會的,你寫在紙上,我掩護;你不會的,我寫在紙上,你掩護。怎么樣?”她輕輕地點點頭。于是,合作開始了。
沒多久,同桌傳來了不會的題,我一看,簡單,把答案往紙上寫。剛寫到一半,同桌咳嗽了一聲,我抬頭一看,老師來了。我把紙條迅速壓在了鉛筆盒底下,假裝思考問題。老師見了,微微一笑,慢慢地走開了。我松了一口氣。
就這樣,一上午,我們合作得很“巧妙”,沒露一點馬腳。
可是下午,就不這么順利了。同桌又有一題不會作,我正在給她寫答案,老師走過來了,也沒有微笑了,板著面孔,嚴肅地問我:“桑安南,在寫什么?”我吃了一驚,馬上回答:“我……我演算呢!”老師皺皺眉頭,沉思了一下,說:“以后,別用這么小的紙演算了!”老師看了看我,又輕輕地走開了。
啊,好險。〔钜稽c沒命了!
考試成績下來了,我們的成績都很好。有的同學向我們兩個微微一笑,這微笑是贊揚,還是嘲笑?還是挖苦?說不清楚,但自己的內(nèi)心深處,總是惴惴不安的,覺得不是個滋味。
如此的“合作”,有什么好處?下一次打死我,也不干這種蠢事了!
合作作文600字 篇6
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”這是蘇軾遠離家鄉(xiāng)發(fā)出的感慨,但是他曠達樂觀的心態(tài)又不得不讓我佩服。雖然不能相見,但可以看見同一輪皎潔的明月就足矣。我現(xiàn)在的心情就如同蘇軾一般,無法形容。我想讓自己放松,學習蘇軾的樂觀態(tài)度,卻在不經(jīng)意的某一瞬間眼淚早已不爭氣的流下,45度角仰望天空,不讓眼淚滴落。
在40幾天前,我的爺爺忽然的一天暈倒。那天晚上我看著爺爺虛弱而又焦急的面孔,我心里很不是滋味,躲在暗處的我悄悄地落著淚。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一晚上,無法入眠,眼中不停的浮現(xiàn)出爺爺陪我笑、陪我玩的親切的面孔,再想想現(xiàn)在的爺爺多么的痛苦,我卻無能為力,臉上擠出了無奈的笑容。第二天我剛迷糊著,就聽見爸爸和媽媽急切的話語:“我已經(jīng)送我爸爸去醫(yī)院啦!醫(yī)生說情況不穩(wěn)定,得住院觀察。”我頓時腦袋一蒙,躲在被窩里失聲痛哭。我下午就和爸爸去了醫(yī)院,爺爺還沒醒過來,但早已看見爺爺飽經(jīng)風霜的臉上又多了幾分疲憊和憔悴。在以后的每一天,我無時不刻的想念著我的爺爺,想念著他的一切的一切。
這星期回來,我突然又聽見了一個令我墜入地獄的消息——我的爺爺在醫(yī)院情況加重,已經(jīng)轉(zhuǎn)入了長治醫(yī)院。我的爸爸不眠不休的日夜不停的照看著我的爺爺。爺爺在急診病房,所以不讓家屬看望,我更加擔心,但是能怎么辦呢?我想我的爸爸,我已經(jīng)很久沒見他了。
爸爸,不要累著您的身體。爺爺,希望你能快點的好起來。我,加油,要學習蘇軾的心理!我衷心的祝福您,我愛您們!
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