2015小學世界水日活動方案
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
二、活動目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
三、活動時間: 2015年3月11日~3月22日
四、活動對象:一到六年級
活動人數(shù):1200人
五、活動內(nèi)容:
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排:2015、3、11~2015、3、22
3、出一期板報
3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)
2015、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關(guān)愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì) 。
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