男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)「最新」

時(shí)間:2022-01-31 09:01:53 活動(dòng) 我要投稿

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)「最新」

  送教下鄉(xiāng)是一種關(guān)心群眾,增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)的一種方法。yuwenmi小編整理了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié),快來(lái)看看吧。

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)「最新」

  送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)一:

  為進(jìn)一步加強(qiáng)“國(guó)培”工作的力度,提高培訓(xùn)效益,強(qiáng)化老師的交流與學(xué)習(xí),推進(jìn)縣域內(nèi)聯(lián)片教研,根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)校和縣教育局教研室的工作布置與要求,我縣組織中小學(xué)教師專家團(tuán)隊(duì)分組開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我和韓國(guó)勝、郁文標(biāo)在歐玉峰主任的帶領(lǐng)下,歷經(jīng)一個(gè)多月的辛苦工作,全面完成了送教任務(wù),取得了良好的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 明確分工,協(xié)同教研,提高了活動(dòng)的效率。本次活動(dòng)有四十八位專家組成員參與,分十六個(gè)小組,中學(xué)八大組,小學(xué)八大組,由八位進(jìn)修學(xué);蚪逃诸I(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),每組四位同志,除帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)外,有一人為送教上課的名師、有一位評(píng)課的專家和一位專題報(bào)告的專家共同組成。按照統(tǒng)一的安排,規(guī)定好送教的時(shí)間與學(xué)校,我們每到一學(xué)校,先聽(tīng)被送教學(xué)校老師提供的一節(jié)公開(kāi)課,然后由送教的名師專家上一節(jié)公開(kāi)課,大休息后由參與聽(tīng)課的所有老師共同組織召開(kāi)評(píng)課工作教研會(huì),聽(tīng)取大家對(duì)所上課程的評(píng)價(jià)并由名師工作室專家進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),最后由專家團(tuán)隊(duì)的一位專家做一個(gè)專題報(bào)告。這樣的安排,時(shí)間緊湊,效率較高,交流充分,有助于一線教師與專家團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。

  二、 虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,拓展了學(xué)習(xí)的空間。本次活動(dòng)我們組被安排到田橋中學(xué)、小澗中學(xué)、壇城中學(xué)、范集中學(xué)、許疃中學(xué)和板橋中學(xué)六所城北的學(xué)校,他們的辦學(xué)水平和成績(jī)質(zhì)量都高于城南片區(qū)的學(xué)校,因此使我有機(jī)會(huì)去了解這些學(xué)校的辦學(xué)特色,校園文化,管理制度,教學(xué)常規(guī)等,汲取他們的優(yōu)點(diǎn),相互學(xué)習(xí)與借鑒,通過(guò)交流座談,建立友誼,加深了解,達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn)。同時(shí)在送教過(guò)程中,我還先后聽(tīng)了十多節(jié)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),參與了六場(chǎng)教研會(huì),從中學(xué)到許多先進(jìn)的課堂教育理念及方法,讓我對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),也促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng),獲益匪淺。

  三、 反思總結(jié),觀察思考,提升了自身的水平。本次活動(dòng)我在我們組是負(fù)責(zé)專題報(bào)告的。為了能讓我的報(bào)告既有新意,又有高度,既有專家風(fēng)范,又能很接地氣,我做了大量的工作?偨Y(jié)反思,將幾十年來(lái)累積的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教育存在的問(wèn)題的思考及學(xué)習(xí)來(lái)的`新理論進(jìn)行了整合,厘清了思路,先后撰寫四場(chǎng)報(bào)告內(nèi)容,做了六個(gè)PPT,從農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)置的改善講到農(nóng)村教育存在的問(wèn)題與解決的辦法,從老師的專業(yè)素養(yǎng)講到教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑,從教育理念的更新講到課堂教學(xué)的改革,從農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題講到寄宿制管理,從對(duì)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),講到做一個(gè)幸福優(yōu)秀的教育工作,從觀念講到方法,從行動(dòng)講到心態(tài),總之,我努力向被送教學(xué)校的老師傳達(dá)一種聲音,那就是要愛(ài)崗敬業(yè),要不斷學(xué)習(xí),要更新理念,要勇于改革,要關(guān)于思考,要幸福從教。

  送教下鄉(xiāng)活動(dòng),搭建了校際間交流的橋梁,促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng),優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,通過(guò)自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),開(kāi)闊了教師的課程視野。送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)了教師參與教研的積極性,促進(jìn)了教師之間的溝通,使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí),逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。

  送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)二:

  按照區(qū)教育局進(jìn)修校的安排,“送教下鄉(xiāng)”教師于2013年4月26來(lái)我鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)。”送教下鄉(xiāng)“,是優(yōu)秀教師傳送經(jīng)驗(yàn),提供示范的有效途徑,旨在增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí),既使作課教師從中得到磨練,又使聽(tīng)課教師從中受到教益,從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助于農(nóng)村,服務(wù)于農(nóng)村,建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線,增強(qiáng)一線教師的教學(xué)教研意識(shí),在我鄉(xiāng)掀起教學(xué)研討的熱潮。

  一、精心組織,合理安排

  為了此項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展,我鄉(xiāng)成立了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,組長(zhǎng)由中心校長(zhǎng)韓培模同志擔(dān)任,副組長(zhǎng)由鄉(xiāng)中心校主管初中教學(xué)的劉芬蘭同志擔(dān)任,成員為各校校長(zhǎng)擔(dān)任。繼榆次區(qū)召開(kāi)“送教下鄉(xiāng)”專題會(huì)議之后,我們就召集各校領(lǐng)導(dǎo)商討,最后確定,將送教教師集中于郭家堡中學(xué)授課,全鄉(xiāng)相關(guān)教師全部集中到郭家堡中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并確定了同課異構(gòu)的教師,要求同課異構(gòu)教師精心備課,郭家堡承擔(dān)所有聽(tīng)評(píng)課的準(zhǔn)備事宜,要求精心組織,妥善安排。

  二、提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù)

  “送教下鄉(xiāng)”是為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法傳輸?shù)洁l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化,教師專業(yè)的均衡發(fā)展。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織全區(qū)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)——送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;通過(guò)互動(dòng)研討——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展……送教教師精心準(zhǔn)備,真誠(chéng)服務(wù),受到好評(píng)和歡迎。

  送教下鄉(xiāng)活動(dòng)發(fā)揮送教教師的示范輻射作用,改變了過(guò)去的教研模式,將教研重心下移,面向鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中,了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問(wèn)題,解決教師課改中的困惑;把調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合,發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用,極大地提高了教研工作的實(shí)效性,有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高,推動(dòng)新的課程改革 。

  三、 精心準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)雙贏

  本次來(lái)我鄉(xiāng)送教的`榆次二中的潘秀鳳老師和榆次五中的何英姿、韓雅萍三名教師,涉及到語(yǔ)文、政治、物理三個(gè)學(xué)科,主要形式為我鄉(xiāng)的三名教師和送教的三名教師同課異構(gòu),內(nèi)容以初三復(fù)習(xí)課為主,課上送教教師精彩示范引領(lǐng),課后聽(tīng)課教師交流互動(dòng), 送課教師針對(duì)困惑的問(wèn)題,做了具體的指導(dǎo)、熱情解答,多角度、全方位為教師充電。

  通過(guò)送教活動(dòng)同時(shí)還歷煉了一批年青教師,參與同課異構(gòu)的教師精心備課,查閱資料,此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造了磨練自己的機(jī)會(huì),積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有利于自身專業(yè)化的成長(zhǎng)。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為我們鄉(xiāng)送來(lái)的是新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧,廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過(guò)程中共同提高著。

  四、 加強(qiáng)交流 ,促進(jìn)聯(lián)動(dòng)

  送教下鄉(xiāng)活動(dòng),搭設(shè)了校際間交流的橋梁,促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng),優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,通過(guò)自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),開(kāi)闊了教師的課程視野。

  五、 促進(jìn)溝通 ,提升能力

  送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)了教師參與教研的積極性,促進(jìn)了教師之間的溝通,使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí),逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

  送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)三:

  教學(xué)方法與教學(xué)手段呈現(xiàn)出較大的變化。老師們?cè)诮虒W(xué)中克服了簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,積極地探索運(yùn)用觀察、討論、實(shí)驗(yàn)、感悟、表演等多種方法的運(yùn)用,增強(qiáng)了教學(xué)的效果。

  隊(duì)伍得到鍛煉,新秀脫穎而出

  在這次活動(dòng)中,我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蘇春建、第二小學(xué)的凌阿麗、第三小學(xué)的張晨光、王晉芳、水村小學(xué)的'衛(wèi)海平、町店小學(xué)的常晉芳等老師,他們組織的課堂比較活,與課程理念的要求比較近。一方面說(shuō)明這些新老師的思想上沒(méi)有陳舊教法的烙印,另一方面說(shuō)明青年教師肯學(xué)習(xí),進(jìn)步快。因此,我們從中看到了希望,同時(shí)也看到了“老教師”面臨著新理念的挑戰(zhàn)。

  主要問(wèn)題及努力方向

  1.部分教學(xué)能手不會(huì)說(shuō)課,把說(shuō)課等同于說(shuō)教案或說(shuō)教學(xué)流程;一些教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范,有的甚至交的是教學(xué)實(shí)錄;一部分年青教師對(duì)教材的深度把握不夠,對(duì)教學(xué)理念鉆研不深,只注重形式,花樣多內(nèi)在少;部分教師的教學(xué)反思空洞,答辯“文不對(duì)題”答非所問(wèn)。

  2.一些兼職教研員的評(píng)課不能做到“以精辟的理論說(shuō)服人,以精彩的案例感染人”,面面俱到,泛泛而談,沒(méi)有價(jià)值。

  3.個(gè)別學(xué)校不能很好地組織老師們抓住機(jī)會(huì)積極參與觀摩研討活動(dòng)。

  總之,本次活動(dòng)的開(kāi)展,在廣大教師中掀起了學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)的熱潮,營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)與交流的氛圍,優(yōu)化了教育教學(xué)工作,對(duì)我縣的教育科研工作起到了一定的促進(jìn)作用。

【送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)「最新」】相關(guān)文章:

送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)總結(jié)12-18

開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)「新」12-18

2016年送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案11-16

2016學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案11-16

2016小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案11-16

2016年開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案11-16

2016年縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)考核方案11-16

2016年教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案11-16

早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案「最新」12-21