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家庭作業(yè)作文（精選43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的家庭作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭作業(yè)作文 1
今天是我最自由的一天，因?yàn)榻裉鞗](méi)有家庭作業(yè)，不用上課，只有要讀的.作業(yè)和打日志，要讀的作業(yè)就是讀書，讀書早上就完成了，晚上就光剩打日志，下午我起來(lái)又看一會(huì)兒書，活動(dòng)十分鐘又開始看電視，半個(gè)小時(shí)，下來(lái)跟家人聊天，一邊聊一邊玩，一邊吃橘子，可開心了，不知不覺(jué)，就到了吃飯的時(shí)間，家人做的是我最愛(ài)吃的火腿腸，和西葫蘆炒木耳，還有的大米稀飯，我把火腿腸西葫蘆炒木耳和大米稀飯，統(tǒng)統(tǒng)消滅，可見(jiàn)我家人的廚藝有多高超，吃完晚飯我就開始高興地打日志，你們猜，我現(xiàn)在在誰(shuí)家？
我又為什么沒(méi)有作業(yè)？因?yàn)槲以跔敔斈棠套∫煌砩希晕覌寢寷](méi)有給我留作業(yè)。
家庭作業(yè)作文 2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
巨大的落葉喬木，吐出了嫩綠，常綠喬木像換了新裝，樹旁的`小草復(fù)活了，偷偷地從泥土里，從石頭夾縫中探出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，卻是那么頑強(qiáng)。白玉蘭首先綻放出潔白的花朵，無(wú)須綠葉襯托，亭亭玉立在枝頭；桃樹、杏樹、梨樹互不相讓，爭(zhēng)奇斗艷。開出的花兒像火，像霞，像雪，帶著甜甜的味兒；成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
春天太美好了！
家庭作業(yè)作文 3
今天中午，我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我們都很期待著自己得到什么獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的，正在做我的白日夢(mèng)呢！老師來(lái)了，帶著文具盒、筆、日記本、還有橡皮，正在讀名發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品呢。
讀到我的，是書法比賽一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是鉛筆和橡皮，還有一張獎(jiǎng)狀呢。又到我的`了，我過(guò)去一看是三好學(xué)生，獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。�。∥倚睦镄奶铀�。我的同桌是蘇興寅，他得到優(yōu)秀少先隊(duì)員，得到了一本日記本。老師說(shuō)：“下次還有更大的獎(jiǎng)品，大家要努力得到三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，就會(huì)得到更大的獎(jiǎng)品。
家庭作業(yè)作文 4
今天早上有一堂科學(xué)課，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是每個(gè)人回家種一顆種子，觀察種子發(fā)生了什么變化，并記錄下每個(gè)階段。
我一到家就忘了吃飯，我很快采取了行動(dòng)。首先，我選擇了一個(gè)可愛(ài)的花盆，然后我想什么樣的種子是合適的。最后，我和媽媽決定種一顆大豆。之后，我去樓下的小花壇找一些肥沃的土壤。我拿出小勺子，一個(gè)接一個(gè)地舀起我最喜歡的'土壤。回家后，我選了一些飽滿的大豆，小心地把它們埋在土壤里，拿起水壺，往里面倒了些水，輕輕地把它們放在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上，讓它們沐浴在更多的陽(yáng)光中，迅速長(zhǎng)大。
我需要耐心地等待，等待那一天，它會(huì)在秋天展現(xiàn)出嫩芽，開出白花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
家庭作業(yè)作文 5
許多人不喜歡秋天，因?yàn)榍锾焯鞖忾_始變冷，而且許多樹葉開始落下來(lái)。但是我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為秋天是一年中最美麗的季節(jié)。
因?yàn)闃淙~到十月就會(huì)變成黃色，紅色，橙色，幾天之內(nèi)大地都披上了金黃色的外衣，美極了。
家庭作業(yè)作文 6
今天下午放學(xué)前，老師進(jìn)了教室，面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！贝蠹衣�(tīng)了都一蹦三尺高，我也不例外。
放學(xué)了，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，一路哼著小曲。我感覺(jué)今天天格外藍(lán)；樹格外綠；小鳥的'歌聲格外動(dòng)聽(tīng)；我的心情也格外舒暢。
回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)，我可以痛痛快快地看電視了�！睕](méi)想到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你幫我干點(diǎn)兒家務(wù)活，然后再好好復(fù)習(xí)一下功課，不準(zhǔn)看電視�！蔽衣�(tīng)了心涼了半截，剛才那股高興勁早跑到九霄云外了。我只好掃興地去干家務(wù)，然后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完也不讓看電視，我好郁悶。
沒(méi)有家庭作業(yè)也好不到哪兒去。
家庭作業(yè)作文 7
校園培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，就讓我們?yōu)閷W(xué)校披上最華麗的綠裝。撿起一片紙，節(jié)約一滴水，珍惜一朵花，愛(ài)護(hù)一棵草，種一棵樹。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化共建綠色校園。
生命的顏色：綠，環(huán)保的顏色，有了綠色便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的`花香，有了綠色便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園，讓我們共建綠色校園。
家庭作業(yè)作文 8
今天晚上，耿來(lái)我家玩。我媽媽說(shuō)，“你們兩個(gè)將在期末數(shù)學(xué)考試中爭(zhēng)取100分，我們會(huì)同意的�！�
我媽媽給我寄了一份報(bào)紙和另一份報(bào)紙給耿余浩。耿余浩做了第一個(gè)問(wèn)題，然后把它放在那里。我說(shuō):我會(huì)幫他完成它。我媽媽同意了，我會(huì)把紙放在這里。我媽媽又給了耿一張紙。耿還沒(méi)來(lái)得及做，就說(shuō)不行。我把紙還給我。母親說(shuō):你去摘吧。他挑選了一份帶有身份證明的文件。我做了三個(gè)，但他沒(méi)有完成一個(gè)。
當(dāng)父親出來(lái)時(shí)，我對(duì)父親說(shuō):我三個(gè)都完成了，耿一個(gè)也沒(méi)完成。我父親說(shuō):你太棒了。
之后，我請(qǐng)媽媽給我打分。我第一次得了94分，第二次得了106分，第三次得了99分。耿寫完后，讓他媽媽給他打分。他非常興奮。我母親完成了改革，他得了97分。他很開心，我媽媽帶他回家了。
家庭作業(yè)作文 9
今天晚上要放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師像是商量好了一樣，紛紛來(lái)到班里面布置作業(yè)。不一小會(huì)，本來(lái)干干凈凈的黑板上面就寫滿了家庭作業(yè)。
看著滿滿的家庭作業(yè)，我們大家都怨聲載道的，可是想想老師說(shuō)的做作業(yè)也是為了我們好，我們也只有乖乖聽(tīng)話好好的寫作業(yè)了�？墒亲鳂I(yè)的數(shù)量真的超乎了我們的想象。我剛剛一回到家里面就開始寫作業(yè)了，筆都沒(méi)有停過(guò)，可是一直寫到了晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候還沒(méi)有寫完。到最后的時(shí)候，我已經(jīng)瞌睡到兩個(gè)眼皮打架了，課時(shí)作業(yè)沒(méi)有寫完，明天還要上交呢，怎么辦？沒(méi)有辦法了。我只好去衛(wèi)生間擦把臉接著寫作業(yè)了。一直到了晚上十二點(diǎn)多，我才把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)之后，我倒頭就睡著了。
第二天一大早，我又起床上學(xué)去了，可是上課的時(shí)候一直犯困，我看看旁邊的.同學(xué)，基本上也都是這樣。這次寫作業(yè)的經(jīng)歷真的是太難忘了，希望老師不要再布置這么多的作業(yè)了！
家庭作業(yè)作文 10
今天的天氣是陰天，一定會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，這不，看看，還真有事發(fā)生在我的身上。
第一節(jié)課之前，趙老師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài)，當(dāng)我看到語(yǔ)文家庭作業(yè)，突然想起來(lái)我還沒(méi)抄寫。
我心中的小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的`東西在上下跳著，聲音大的都聽(tīng)見(jiàn)了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來(lái)。
“老師，家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)�！蔽覀兊木刃区f一禾說(shuō)著。
“什么時(shí)候發(fā)的？”趙老師問(wèn)我，“應(yīng)該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚。”緊張的我說(shuō)話也開始發(fā)抖了。
“哦，下去吧！”
呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那么多冷汗。
不管怎么樣，應(yīng)該早早完成，不要等老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候才想起來(lái)哦！
家庭作業(yè)作文 11
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺(jué)中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來(lái)。老師幽默地對(duì)著我們賀喜，笑容滿面地說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè).”此時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺(jué)得自己的腳步好輕�，F(xiàn)在我可以玩電腦，看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的'小鳥，再次看到了世界的美麗，天是那么藍(lán)，草是那么綠，花兒向我們微笑.我覺(jué)得自己好像真的又回到了那個(gè)五彩斑斕的童年時(shí)代。我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫書，我也可以去放風(fēng)箏_我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺(jué)得，平時(shí)那張嚴(yán)肅的臉?biāo)坪踝兊酶鹆�。我好像又重新返回到了沒(méi)有作業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的時(shí)候。
正當(dāng)我貪婪地享受著這個(gè)難得輕松的時(shí)刻時(shí)。突然，有人大叫道：“快起來(lái)寫作業(yè)，誰(shuí)這么大聲，今兒不是沒(méi)作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我。
家庭作業(yè)作文 12
今天下午，我們班開始了一場(chǎng)辯論比賽。
一方面，這意味著作業(yè)有多好；另一方面，這意味著家庭作業(yè)是多么少。從一開始，我們的費(fèi)玲玲就想出了一個(gè)辦法:作業(yè)有多好，因?yàn)榇蟛糠肿鳂I(yè)可以在考場(chǎng)上得到更多的分?jǐn)?shù)。另一邊的.沈朝陽(yáng)反駁道，“作業(yè)太多會(huì)給自己帶來(lái)太大的壓力，而且你的頭會(huì)暈過(guò)去。你在考場(chǎng)肯定會(huì)不及格。”我們隊(duì)不能回答。另一方看到我們無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，于是追求勝利:更多的家庭作業(yè)會(huì)增加我們的壓力。我們反駁道，“我們必須繼續(xù)寫作嗎？難道我們不能寫下當(dāng)我們感到不舒服時(shí)洗臉和醒來(lái)的事嗎？對(duì)方立即說(shuō):這將浪費(fèi)時(shí)間。我認(rèn)為這不應(yīng)該浪費(fèi)太多時(shí)間！我說(shuō):不需要太多時(shí)間。辯論結(jié)束了。
我仍然認(rèn)為家庭作業(yè)有多好，因?yàn)楦嗟募彝プ鳂I(yè)可以提高我們的成績(jī)。
家庭作業(yè)作文 13
今天早上，我該去上英語(yǔ)課了。
我們一共上了三節(jié)課。第一堂課開始了。老師在黑板前說(shuō)話。在第一堂課上，每個(gè)人都表現(xiàn)得很好，而且很安靜。任何筆記都被復(fù)制了。
第一節(jié)課結(jié)束了。我們非常開心。我們把鐵棒從長(zhǎng)凳上折斷，然后一起玩。一些孩子把筆記本上的'紙撕成碎片，扔了出去。
下課后，教室一片混亂，幾個(gè)學(xué)生在竊竊私語(yǔ)。老師非常生氣，大聲責(zé)備學(xué)生。我沒(méi)想到老師剛做完這個(gè)，另一個(gè)又打開了。整個(gè)教室根本不想要教室。它就像一個(gè)蔬菜市場(chǎng)。
老師非常生氣，他砰的一聲關(guān)上門，但是他的幾個(gè)同學(xué)并不害怕，各自走自己的路。老師說(shuō)，“大聲點(diǎn)！抄寫第12單元的單詞二十遍！
我們嚇了一跳，把它抄了下來(lái)。最后我沒(méi)有完成作業(yè)，把作業(yè)帶回家了。
家庭作業(yè)作文 14
我今天心情很好，因?yàn)槲医裉鞗](méi)有作業(yè)。我昨天寫作業(yè)和做作業(yè)。今天真是自由的一天。
今天，我和李一偉在樓下愉快地玩了兩個(gè)小時(shí)。
我從李一偉家借了跳繩，在樓下玩得很開心，我們記得給劉自恒打電話，然后我們?nèi)ニ医o他打電話。當(dāng)我們來(lái)到他的家時(shí)，我們意識(shí)到劉子恒還沒(méi)有完成他的`家庭作業(yè)！說(shuō)到這里，我們做作業(yè)太快了。
我們失望地下樓，繼續(xù)快樂(lè)地在地下玩。
李一偉要回家了。李一偉邀請(qǐng)我去她家，然后我和李一偉一起去她家。
我去了李一偉的家。事實(shí)上，我經(jīng)常為了家的利益去李一偉家。當(dāng)我到達(dá)李一偉的家時(shí)，她的父親醒了。他父親讓李一偉把拖鞋給他。李一偉拿了拖鞋后，他拿了她父親的手機(jī)，讓我和她一起玩手機(jī)游戲。在那之后，我們都要吃飯，所以我們回家。
家庭作業(yè)作文 15
看到這個(gè)題目，你們肯定會(huì)想，媽媽怎么會(huì)有家庭作業(yè)？看了這篇作文后，你就知道了。其實(shí)，在日常生活中，媽媽的家庭作業(yè)無(wú)處可見(jiàn)，如：做飯，拖地，掃地，簽字，檢查作業(yè)等。
每天，媽媽都要為我做飯，早晨，等我醒來(lái)時(shí)，媽媽已為我做好了早點(diǎn)，中午，等我回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)為我做好我愛(ài)吃的午飯，下午，已經(jīng)6：00了我回來(lái)時(shí)，媽媽以為我做好了晚餐，在加上我調(diào)食，媽媽總是拿我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，氣的`，，媽媽頭上直冒煙，爸爸總是吹胡子瞪眼的，媽媽都保證我一天的營(yíng)養(yǎng)。媽媽除了給我做飯，還在網(wǎng)上給我一年四季買衣服。因?yàn)閶寢寷](méi)有時(shí)間去上街，趁我吃飯的空，又去網(wǎng)上購(gòu)物了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您真能和購(gòu)物狂一爭(zhēng)高下，”簽字，這事弄的我不知如何是好。上次我讀完全解王后，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)！”我也就唾了。
害得我第二天站了兩節(jié)課，回家后媽媽賠了我一個(gè)黑板�？戳艘陨希鋵�(shí)我們的家庭作業(yè)和媽媽的家庭作業(yè)比是微不足道的。
家庭作業(yè)作文 16
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語(yǔ)文張老師：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”同學(xué)們不約而同的歡呼起來(lái)。
在回家的路上，我看見(jiàn)花兒在對(duì)我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像是一切的'家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒(méi)時(shí)間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂(lè)書，看著上面的歌詞，連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂(lè)的人競(jìng)拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂(lè)里面。我又打開那好久沒(méi)開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲——打星際爭(zhēng)霸，玩魔獸爭(zhēng)霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時(shí)，我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點(diǎn)，還得靠喝咖啡提神�？涩F(xiàn)在沒(méi)有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒(méi)有家庭作業(yè)該多好呀！如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過(guò)了。
家庭作業(yè)作文 17
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語(yǔ)文張老師：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們不約而同的歡呼起來(lái)。
在回家的路上，我看見(jiàn)花兒在對(duì)我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的'家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒(méi)時(shí)間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂(lè)書，看著上面的歌詞，連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂(lè)的人競(jìng)拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂(lè)里面。我又打開那好久沒(méi)開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲——打星際爭(zhēng)霸，玩魔獸爭(zhēng)霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時(shí)，我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點(diǎn)，還得靠喝咖啡提神�？涩F(xiàn)在沒(méi)有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒(méi)有家庭作業(yè)該多好呀!如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過(guò)了。
家庭作業(yè)作文 18
我半信半疑，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：的確能浮起來(lái)。我用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)：是嗎？為了證實(shí)奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我特意做了試驗(yàn)，雞蛋放入水中它會(huì)沉入水底，因?yàn)殡u蛋的.重量比同體積的水重，所以它就沉下去了；當(dāng)你往水中加入食鹽后，食鹽會(huì)融到水里，杯子里的水變成了食鹽水，而雞蛋比同體積的食鹽水要輕一些，因此食鹽水的浮力把雞蛋托了起來(lái)。我先拿來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子和一盒鹽。
我先把雞蛋放入杯子里，然后加滿水，又加了一勺鹽，攪勻，雞蛋沒(méi)有反應(yīng)；我又加了二勺鹽，攪勻，雞蛋慢慢立起來(lái)了。我想：是不是鹽不夠呀？于是我又加了二勺鹽，然后靜靜的觀察，慢慢的、慢慢的雞蛋竟然浮起來(lái)了！
事實(shí)證明，雞蛋真的能在水中浮起來(lái)，科學(xué)才是真理真理。
家庭作業(yè)作文 19
今天老師是不是忘了一件事？放學(xué)后同學(xué)們七嘴八舌地討論著，大家甚至不敢立刻走出教室離開學(xué)校，生怕老師突然想起后返回教室。
一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，走廊里還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。大家這才高興得手舞足蹈，一哄而散。不知道今天老師是大發(fā)慈悲，還是真的忘記了，竟然沒(méi)有布置作業(yè)。要知道，平時(shí)老師布置的家庭作業(yè)可是多得簡(jiǎn)直讓我們抬不起頭來(lái)呀！
走在回家的路上，我無(wú)比地激動(dòng)。想想平時(shí)，再想想現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的.輕松感涌上了心頭。
回到家后，我迅速打開電視機(jī)，窩進(jìn)沙發(fā)，津津有味地看起了我最喜歡的動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》。
不久，我突然聽(tīng)到了一陣急促的開鎖聲，情況不妙，此地不宜久留，我急忙關(guān)上電視機(jī)，準(zhǔn)備跑向我的房間，腳剛抬到半空中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲吼：“翟森！”
因?yàn)槔蠇尩牡絹?lái)，電視節(jié)目我沒(méi)有看過(guò)癮。不過(guò)，沒(méi)有家庭作業(yè)的我今天過(guò)得還是很輕松，很開心！
家庭作業(yè)作文 20
前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認(rèn)為，這很有用。
首先，老師每天上課沒(méi)有那么多時(shí)間用在聽(tīng)寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長(zhǎng)幫忙看著學(xué)生，把聽(tīng)寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內(nèi)容就上不完。而且，在家里沒(méi)背好書可以重背，有很多時(shí)間，而在課堂上如果沒(méi)背好書，又沒(méi)有那么多時(shí)間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會(huì)耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會(huì)五花八門的.本子亂糟糟的。老師也可以通過(guò)“家庭作業(yè)本”看出家長(zhǎng)負(fù)不負(fù)責(zé)任，重不重視，同學(xué)有沒(méi)有用心完成這項(xiàng)作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項(xiàng)好處，就是學(xué)生隱瞞不了家長(zhǎng)有什么作業(yè)，因?yàn)榻M長(zhǎng)檢查作業(yè)本時(shí)可以知道同學(xué)有沒(méi)有抄作業(yè)，如果沒(méi)有可以通知老師，老師再通知家長(zhǎng)，了解情況。
所以，我認(rèn)為應(yīng)該用“家庭作業(yè)本”。
家庭作業(yè)作文 21
一天晚上，兒子正在為今天的家庭作業(yè)而發(fā)愁，爸爸走到兒子的旁邊，看見(jiàn)兒子的表情：一只手伸進(jìn)嘴里，皺著眉頭，翹著腿。爸爸開始擔(dān)心兒子會(huì)做不起今天的家庭作業(yè)了。于是，爸爸就抱起兒子，把兒子放在自己的腿上。倆人頭靠著頭，爸爸一只手抱著兒子，一只手幫兒子寫起作業(yè)來(lái)，爸爸和兒子都笑了。第二天，上課時(shí)，老師讓兒子和同學(xué)們交作業(yè)，兒子交出家庭作業(yè)。老師開始評(píng)講，評(píng)講了以后，老師用手指了指兒子，想讓兒子起立。放學(xué)以后，老師一只手拿著作業(yè)本，一只手牽著兒子向兒子家走去。路上，老師問(wèn)兒子：“誰(shuí)幫你寫的作業(yè)？?jī)鹤踊卮鸬溃骸笆俏野职謳臀覍懙摹薄?/p>
到了兒子的家，老師按了一下門鈴，爸爸驚訝的.發(fā)現(xiàn)，老師在他們家門口，兒子垂頭喪氣的站在那里。老師一進(jìn)他們的家就不由分說(shuō)的打爸爸，一邊打還一邊說(shuō)：“看你做的什么，簡(jiǎn)直就是班里差透了的家庭作業(yè)！”
家庭作業(yè)作文 22
今天是我們每個(gè)人都最期待的一天，因?yàn)榻裉焓切瞧谖逖�。放學(xué)的時(shí)候老師布置好了家庭作業(yè)，我們就排隊(duì)回家了。
我一回到家就把電腦拿了出來(lái)，按了一下開關(guān)，接著又把作業(yè)拿出來(lái)做。我先把英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)，這時(shí)候電腦上還放著電影《逃學(xué)威龍2》呢，于是我邊看電影邊做作業(yè)，不到一會(huì)兒英語(yǔ)作業(yè)就做完了。緊接著我又把最鬧心的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，可等我把《練習(xí)與測(cè)試》翻開到做的那兩頁(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，我只有第31頁(yè)的1，2，4，6題和第32頁(yè)的2，3，5頁(yè)會(huì)做，其它的'題目我都不會(huì)做，于是，我只好把那些我會(huì)的給做好，其它的就任由它去吧。等我把數(shù)學(xué)我會(huì)做的做完以后，那部電影也放完了，后來(lái)我又看了一部李連杰演的電影《黃飛鴻之鐵雞斗蜈蚣》。正在放的時(shí)候，我的語(yǔ)文作業(yè)一半還沒(méi)完成呢，爸爸就回來(lái)了，爸爸看到我一邊做作業(yè)一邊在電腦上看電影，非常生氣，他過(guò)來(lái)狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，對(duì)我說(shuō)：“李其祥，你這完全是在鍛煉你的三心二意�！蔽衣�(tīng)到這句話低下了頭。
星期一的時(shí)候作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我翻開作業(yè)一看上面出現(xiàn)了好多錯(cuò)誤。哎，我嘆了一口氣:“看來(lái)爸爸說(shuō)的話是正確的。”
家庭作業(yè)作文 23
放假前，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——找錯(cuò)別字。我想：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都是有文化的人，還會(huì)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象嗎？
放學(xué)路上，我就迫不及待的開始找了�？墒�，一個(gè)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過(guò)去了，我還是沒(méi)找到一個(gè)錯(cuò)別字，心里有點(diǎn)著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯(cuò)別字。一路上我看著一個(gè)個(gè)字，對(duì)的，對(duì)的.，對(duì)的······我有點(diǎn)崩潰了�！安荒芊艞墶蔽壹�(lì)自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”，一個(gè)都不放過(guò)。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看�！眿寢尰琶Φ猛Ｏ萝�，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機(jī)拍�！蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人，一路上，我又拍到了好多個(gè)錯(cuò)字。終于可以凱旋了，我真開心。
回家后，我把找到的錯(cuò)別字進(jìn)行了歸類，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字有好幾種，有的是人們故意用錯(cuò)的，比如：“童衣家”，其實(shí)應(yīng)該是“同一家”，借助諧音來(lái)取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問(wèn)題了，比如“油漆”，寫成了“油七”。看來(lái)，以后，我在學(xué)習(xí)時(shí)要好好注意生字的書寫，可不能成為一個(gè)沒(méi)有“文化”的文化人啊！
家庭作業(yè)作文 24
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒(méi)有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。
不過(guò)也有的半信半疑，王李桐就是其中一個(gè)：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說(shuō)，我們也有點(diǎn)同感，今天無(wú)緣無(wú)故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒(méi)有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題。
老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來(lái)�！暗降子袥](méi)有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會(huì)騙我們？”教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。
不過(guò)也有同學(xué)十分淡定。看胡境鑠，他正用筆在本子上寫著些什么，周遭嘈雜的.聲音仿佛與他無(wú)關(guān)。黃靜潔什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著同學(xué)們。
在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒(méi)有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽(tīng)，再次歡呼起來(lái)：“啦啦啦，耶……”
家庭作業(yè)作文 25
有時(shí)多么想成為5——6歲的小孩，整天沒(méi)事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，如果時(shí)光能倒流，永遠(yuǎn)停在5歲的話，那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的`眼前，做的手麻，指腫。我們時(shí)時(shí)都在想，如果沒(méi)有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成��！可是，怎么會(huì)呀！一課學(xué)完又是一課，補(bǔ)充習(xí)題，每日英語(yǔ)……多的說(shuō)不清了。終于可算是太棒了，老師對(duì)我們說(shuō)：”今天沒(méi)有家庭作業(yè)！“話音剛落同學(xué)們有的圍著老師轉(zhuǎn)，有的圍著教室轉(zhuǎn)，有的高喊”老師—萬(wàn)歲，老師我愛(ài)—你！“各種各樣的呼喊，數(shù)不盡。
在回家的路上我在想，太陽(yáng)怎么又變紅了，人怎么又變多了，車怎么也開快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過(guò)澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的快樂(lè)。
在家中，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)人管，可以看電視，玩小游戲，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛(ài)你。你總算可以放我們一馬哦！
也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請(qǐng)你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
家庭作業(yè)作文 26
“三八”婦女節(jié)那天，我們老師布置了一項(xiàng)特別的家庭作業(yè)——節(jié)日里幫媽媽做一件家務(wù)。
由于“三八”婦女節(jié)，我們學(xué)校只上了半天課，放半天假。中午一回到家，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽！今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)！另外您每天那么地辛苦照顧我們，今天我來(lái)打掃衛(wèi)生吧！”媽媽高興的說(shuō)：“好呀！”
我說(shuō)干就干，快步走到陽(yáng)臺(tái)，左手拿起簸箕，右手拿著掃帚。學(xué)著媽媽的樣子，半彎著腰，從臥室掃到客廳，仔細(xì)地清理著垃圾。這時(shí)，所有的垃圾都像逃兵似的，灰溜溜地從每個(gè)角落里跑了出來(lái)。于是我將所有的垃圾都掃進(jìn)簸箕里面，再倒進(jìn)垃圾桶，最后用拖把將地板拖干凈。這個(gè)時(shí)候我再抬頭一看——整個(gè)屋子變得干干凈凈的！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'勞動(dòng)，我也累的滿頭大汗、腰酸背痛。這個(gè)時(shí)候我才能理解媽媽每天真的很辛苦，我也能明白老師為什么要布置這個(gè)特殊的家庭作業(yè)，感謝老師！我以后學(xué)習(xí)之余，也要努力盡自己的力量幫助媽媽。在這里我也祝愿所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)！
家庭作業(yè)作文 27
今天是星期六，因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)，所以每周學(xué)校都要給我們補(bǔ)一次課。早晨到校時(shí)間是八點(diǎn)鐘，我6點(diǎn)40分都起床了，早早裝好書包，背上它高高興興的上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)熟悉的教室，放眼一看，呵！都在補(bǔ)家庭作業(yè)呢，有補(bǔ)英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的……我問(wèn)了一下幾位課代表家庭作業(yè)，我都一樣不差地完成了。��！我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣——家庭作業(yè)寫完了。不經(jīng)意的一回頭，是誰(shuí)在窗口上看的？是語(yǔ)文老師。我心里暗暗的一想：嘿嘿，這下補(bǔ)家庭作業(yè)的完蛋了。不知誰(shuí)小聲地說(shuō)了一句：“語(yǔ)文老師在窗口上看著呢！”所有的同學(xué)都把家庭作業(yè)收了起來(lái)，往窗口一看，真是語(yǔ)文老師，下的當(dāng)時(shí)都小聲說(shuō)：“這下死定了……死定了！”
這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“誰(shuí)補(bǔ)家庭站起來(lái)。”差不多有30%的同學(xué)站了起來(lái)，真多呀！老師發(fā)話了說(shuō)：“沒(méi)有補(bǔ)家庭作業(yè)的.同學(xué)，今天家庭是兩份卷子，補(bǔ)了的，家庭是兩份卷子外加把你剛才寫的抄5遍！”這回有的同學(xué)可慘了，如果是練習(xí)冊(cè)的話，那就要把當(dāng)課的題抄5遍，真是太多了。
家庭作業(yè)作文 28
今天本是一個(gè)很平常的一天。已經(jīng)放學(xué)了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)�？上旅娴囊患驴梢哉f(shuō)是讓我們大為驚訝：只見(jiàn)語(yǔ)文老師大步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫了六個(gè)大家：今天沒(méi)有作業(yè)！
頓時(shí)，教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號(hào)來(lái)增加喜慶的`氣氛。許多同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙，互相商量著有這寶貴的機(jī)會(huì)中干些什么。我也開始幻想這美好的晚上到底干什么——
首先，要先匯報(bào)爸爸媽媽這個(gè)好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開游戲。一定要玩到六點(diǎn)半吃飯，到少要玩三個(gè)游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個(gè)好菜，美美享用。還要在跳舞機(jī)上多跳幾下，再放出音樂(lè)，瘋狂地看書。看到8點(diǎn)，立刻打開我的電腦E盤，看一個(gè)電影，嘴巴還吃著巧克力�？赐觌娪�，再翻翻報(bào)紙、玩玩手機(jī)，然后上床睡覺(jué)。這將是多么的美好啊！
“快排路隊(duì)啊！”我一下子從幻想中“蹦”了出來(lái)，心想：“對(duì)呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是馬上抓起書包，跑出教室門，連撞到了門也沒(méi)有管。真希望快一點(diǎn)回到家里，這樣便可以開始瘋玩了！
家庭作業(yè)作文 29
今天沒(méi)有作業(yè)老師的聲音一降低，教室里立刻沸騰起來(lái)“酷！酷”每個(gè)人都喊道。一些人不停地把書拍打在桌子上，一些人不停地跺腳，還有一些人一邊跳舞一邊狼吼。
放學(xué)回家后，我背著書包哼著曲子。你好今天的.節(jié)奏很簡(jiǎn)單，我很快就到家了。當(dāng)我進(jìn)屋時(shí)，我坐在椅子上；我們先喝一瓶冰可樂(lè)和四川牛肉吧我喊道。我拿起冰可樂(lè)喝了。有了四川牛肉，真是太酷了！沒(méi)有作業(yè)的日子是一個(gè)詞酷！
媽媽回來(lái)了。我看見(jiàn)了她，高興地喊道：“我看到了她�！�；媽媽今天沒(méi)有作業(yè)“媽媽聽(tīng)著，疑惑地說(shuō)，”真的，媽媽看了我很長(zhǎng)時(shí)間，然后慢慢地說(shuō)，“好吧！去讀吧”我終于等著媽媽的“圣旨”，像一盞燈一樣，閃進(jìn)我的書房，拿起一本《三國(guó)演義》，饒有興趣地讀了起來(lái)。我拍手說(shuō)，我為桃園的三次友誼、三次茅廬之旅、草船之旅和箭之旅感到無(wú)比自豪。我讀名著很久了。我的大腦該休息了！我把《三國(guó)演義》放回書架上，帶來(lái)了一整套幽默笑話，然后讀了一遍；哈哈哈哈！我太高興了，笑了。我母親似乎被我感染了。走進(jìn)房間，讀了里面的笑話后，她也開心地笑了。
沒(méi)有家庭作業(yè)感覺(jué)真好！
家庭作業(yè)作文 30
昨天下午很久都沒(méi)有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因?yàn)榈谖骞?jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說(shuō)話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們?nèi)喽冀蚪蛴形兜乜粗请娨暎墒羌彝プ鳂I(yè)到快要放學(xué)都沒(méi)有出來(lái)，我只好回補(bǔ)習(xí)班問(wèn)老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補(bǔ)習(xí)班老師，可是媽媽卻說(shuō)只有英語(yǔ)作業(yè)，沒(méi)有發(fā)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。我聽(tīng)了大吃一驚，竟然沒(méi)有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，開心極了�？墒怯肿屑�(xì)想了想，早上有那么多人家庭作業(yè)沒(méi)合格，不會(huì)星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩(shī)，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認(rèn)為的.是老師非常的生氣，懶得一天都對(duì)我們發(fā)脾氣，之后補(bǔ)習(xí)班老師聽(tīng)了今天只有英語(yǔ)作業(yè)，立刻要求我們做了四頁(yè)的課外作業(yè)。
我聽(tīng)了，心想，老師呀，老師，為什么沒(méi)有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來(lái)。
星期一，雖然沒(méi)有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
家庭作業(yè)作文 31
老師在臺(tái)上說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”這洪亮的聲音響起，教室里像炸開的.油鍋一樣，我卻愁眉苦臉的。
要知道為什么，這要從何說(shuō)起？上一次，作業(yè)可有一篇作文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只有一點(diǎn)點(diǎn)，老媽拿出殺手锏；不知從哪里捧出一大堆作業(yè)，讓我做到三更半夜，這一次，我怎么辦？天啊，為何傷我也？
我唉聲嘆氣地走到家中，老媽不管三七二十一來(lái)到我面前，笑嘻嘻地問(wèn)“今天有沒(méi)有家庭作業(yè)？”我一愣，心想：唉，只好等著暴風(fēng)雨地來(lái)臨。我說(shuō)：“今天……今天沒(méi)有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑，不知從何捧來(lái)一堆難得不要不要的試卷，蒼天，為何害我？媽媽又說(shuō)：”有一些我折了的你做好，星期天我檢查，錯(cuò)一個(gè)加一題�！拔乙豢矗苊苈槁榈淖衷嚲砩习l(fā)現(xiàn)，這不是加工打印的，而且是我寫的，我看著這堆作業(yè)本，它們猶如一座座大山讓我喘不過(guò)氣，我只好一聲不說(shuō)，終于完了。11點(diǎn)了。
早上，同學(xué)們開開心心地上學(xué)，我拖著黑眼圈來(lái)了。
暑假來(lái)臨了，不知前方又將埋伏著什么？
家庭作業(yè)作文 32
爽！爽！爽！老師今天想讓我們放松一下，沒(méi)布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開了鍋”，同學(xué)們有的大喊大叫，有的忙著擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計(jì)其數(shù)。其高興程度不亞于中了百萬(wàn)元大獎(jiǎng)。剛才還爭(zhēng)吵的二位同學(xué)也立刻擁抱到了一塊。要知道到了六年級(jí)了，作業(yè)也真多，晚上能九點(diǎn)睡覺(jué)就是不錯(cuò)的了。今天沒(méi)有家庭作業(yè)，一定要好好的玩一場(chǎng)。
那些平時(shí)對(duì)金老師有怨言的同學(xué)，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語(yǔ)響成一片。
一些想轉(zhuǎn)班的同學(xué)也堅(jiān)定了留在（二）班的信心。有些同學(xué)也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“啊�。ǘ┌�，我愛(ài)你！”。窗外的樹也好像更綠了，天也更藍(lán)了，小鳥的叫聲也格外動(dòng)聽(tīng)了！
平時(shí)在班上橫行霸道，兇神惡剎似的'幾個(gè)“大個(gè)子”這時(shí)也變的特別和藹，連別人踩了他們的腳，正在乞求別死的太慘時(shí)，他們也毫不生氣。還有些謹(jǐn)慎的同學(xué)在禱告金老師能“多積德，廣行善”。死氣沉沉的班級(jí)正涌現(xiàn)出絲絲生機(jī)。
唉！當(dāng)學(xué)生盼的不就是這日嗎？
家庭作業(yè)作文 33
每當(dāng)?shù)鹊较挛绲谌?jié)課的時(shí)候，李老師和裘老師總會(huì)走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)。可今天他們卻說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè)。只聽(tīng)“嘩”的一聲，教室里像炸開的鍋一般沸騰起來(lái)，有的問(wèn)別的同學(xué)晚上去哪玩好；有的還在布置“放學(xué)A計(jì)劃”、“放學(xué)B計(jì)劃”；有的還對(duì)同桌說(shuō)：“快打我一下，看看是不是在做夢(mèng)；”有的更是離譜，竟一會(huì)兒對(duì)同桌又打又罵，一會(huì)兒又抱住了同桌……
放學(xué)，我走在回家的'路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點(diǎn)闖紅燈，又差點(diǎn)和燈柱來(lái)了一個(gè)“親密接觸。”我吃飯時(shí)在想，上廁所時(shí)在想，看電視時(shí)在想，寫信時(shí)差點(diǎn)寫上“晚上該玩什么”，看書時(shí)在想，唱歌時(shí)“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進(jìn)去。我感覺(jué)天特別亮，飯?zhí)貏e香，電視節(jié)目特別的有趣，書也特別的精彩。吃完午飯先找同學(xué)玩，那個(gè)沒(méi)人，這個(gè)不在……看電視，“啪”的一聲，電視機(jī)壞了；看書，電燈爆了；玩電腦，網(wǎng)絡(luò)連不上……只好趴在窗戶上數(shù)星星。
唉，我多么希望能天天沒(méi)作業(yè)��！
家庭作業(yè)作文 34
我在上海市市東小學(xué)上學(xué)時(shí)，遇到了一位寬容學(xué)生的好老師，她就是蔣曹殷老師。
蔣老師有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她還有一雙小巧玲瓏的手。
上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，蔣老師發(fā)下一本本子給我們做家庭作業(yè)本，那時(shí)的我做事總是丟三落四，家庭作業(yè)本經(jīng)常被我一不小心就落在了家里。有一次我家庭作業(yè)本又忘帶了，組長(zhǎng)檢查時(shí)，我就對(duì)組長(zhǎng)撒了謊。
“對(duì)不起，組長(zhǎng)大人，我的`家庭作業(yè)本丟了。”
組長(zhǎng)不理我的這一套，便怒氣沖沖地去蔣老師那告我狀去了。沒(méi)一會(huì)兒的工夫，我便接到了蔣老師的“邀請(qǐng)”——去辦公室。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到蔣老師的面前，等待著蔣老師的訓(xùn)斥。
“國(guó)慶，你的家庭作業(yè)本真丟了嗎？”
我慚愧地低下了頭。蔣老師從抽屜里又給我重新拿了一本家庭作業(yè)本，笑著說(shuō)道：“國(guó)慶，你以后可得好好保管這本家庭作業(yè)本了�！�
此時(shí)此刻，我猜想您肯定知道我的家庭作業(yè)本的實(shí)情，但您卻以寬容代替了訓(xùn)斥。啊，蔣老師，您寬容學(xué)生的美德讓我永生難忘！
家庭作業(yè)作文 35
一天傍晚，兒子在書桌前寫家庭作業(yè)。他又是撓頭發(fā)，又是抬著腳，咬著筆滿臉烏云，原來(lái)是不會(huì)寫作業(yè)。這時(shí)爸爸在旁邊看著，心里想：兒子一定是不會(huì)寫作業(yè)，我要不要幫他寫一點(diǎn)。
爸爸坐在書桌前，摟著兒子，在書桌前幫兒子寫著，兒子依偎在爸爸懷里，臉上烏云轉(zhuǎn)晴，非常開心，心里想著：爸爸真是太好了！作業(yè)一定是優(yōu)秀。
第二天，兒子高興地坐在教室里，等著老師的表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師說(shuō)：“這是誰(shuí)寫的？”“我爸爸寫的�！薄斑@么差！讓我怎么批！”放學(xué)后，老師跟著兒子回家了。
剛到家門口，老師按了按門鈴，爸爸一開門，驚訝地看見(jiàn)老師怎么來(lái)了？他看了看兒子，兒子背著手，垂頭喪氣地站在門口，這讓爸爸就更奇怪了。
老師一進(jìn)門就把爸爸按在桌子上叫他念一遍他寫的'作業(yè)，爸爸說(shuō)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天……”每念一個(gè)字老師都會(huì)打一下爸爸的屁股。
通過(guò)這件事，兒子再也不敢讓這個(gè)馬虎的爸爸幫他寫作業(yè)了。
家庭作業(yè)作文 36
沒(méi)有上學(xué)的孩子就像天上自由飛翔的鳥兒，可是我們上學(xué)的小學(xué)生就像籠子中的夜鶯一樣。整個(gè)書包的家庭作業(yè)，把我們壓得喘不過(guò)氣。
所以，我多么希望有一天沒(méi)有作業(yè)��！今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，盧老師忙得不可開交，沒(méi)有時(shí)間管我們。放學(xué)了，盧老師終于說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們有的跳，有的歡呼，有的抱在一起哈哈大笑……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是件天大的好消息。我不想在教室里多呆一秒鐘，心已飛到電視機(jī)旁，我趕緊收好書包，往校門口跑去。走在回家的.路上，我覺(jué)得天十分藍(lán)，樹很綠，嘰嘰喳喳的鳥聲也很動(dòng)聽(tīng)。
回到家，我大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”我不像以前馬上就寫作業(yè)，我換上拖鞋，來(lái)到大房間悠閑地看著電視，十分快樂(lè)�？赐觌娨�，我拿了本最喜愛(ài)看的《兒童漫畫》慢慢地欣賞。整個(gè)晚上，我都沒(méi)有寫作業(yè)，覺(jué)得自己好似一只飛上天的小鴿子，再次看到了世界的美麗。
如果明天還沒(méi)有家庭作業(yè)，有多好��！不行！我們一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！難道我們要“少壯不努力，老大徒傷悲”？
家庭作業(yè)作文 37
“太好了，太好了，耶！老師萬(wàn)歲！”這是6月30日中午，我們考試結(jié)束，全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了，這幾天沒(méi)有作業(yè)�！�
在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒(méi)作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過(guò)去了，我想：這七天真的沒(méi)作業(yè)嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊的一大堆我們換下來(lái)衣服，爸爸媽媽太忙了都沒(méi)來(lái)得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來(lái)，把這堆衣服拿到廁所里，準(zhǔn)備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，終于把衣服洗完了，看著一件件干凈的.衣服，我感到好高興。
放假已經(jīng)是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當(dāng)助手�！鞍职郑襾�(lái)切土豆”爸爸說(shuō)：“要的�！蔽夷弥堕_始切土豆片了�！鞍�！”我疼得叫起來(lái)，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么切的嘛？不小心點(diǎn)�！蔽疫�在不停地叫著。
這幾天雖然沒(méi)有書本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。
家庭作業(yè)作文 38
下課后，我嘴里哼著小曲，快樂(lè)地走在回家的路上。今天，路邊的花似乎為我高興，因?yàn)榻裉鞗](méi)有作業(yè)！
過(guò)了一會(huì)兒，回到家，我立刻放下書包，跳到電腦前，熟練地打開，嘴里小聲說(shuō)：怎么辦？哦，對(duì)了，我昨天還沒(méi)看完電視。我必須通過(guò)海關(guān)玩游戲，看看漫畫是否更新哇，是啊，還沒(méi)說(shuō)完，我就不知道我瞪著我媽兩個(gè)鈴鐺那么大�？赐赀@一系列動(dòng)作，我終于忍不住用獅子吼說(shuō)，住手！回來(lái)玩電腦不寫作業(yè)。你要逆天嗎？我漫不經(jīng)心地看了一眼生氣的媽媽，理直氣壯地說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)，要好好利用這寶貴的`一點(diǎn)時(shí)間，好好玩！我媽聽(tīng)了之后，很有道理的說(shuō)：“好吧，讓你玩半個(gè)小時(shí)，然后馬上寫《班級(jí)作業(yè)》�！笨棺h！我想看電視，看漫畫，玩游戲！我哭著跳了起來(lái)�？棺h無(wú)效。我媽給我潑了冷水，我只好抓住這個(gè)時(shí)間，拼命打。
但是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽把我拉到辦公桌前，用一種妖媚的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：寫完這兩篇論文我再讓你玩半個(gè)小時(shí)。就在剛才，我戀戀不舍地看著電腦，我立刻站了起來(lái)。我拿起筆，飛快地寫著，卻沒(méi)有注意到媽媽嘴角揚(yáng)起一絲陰險(xiǎn)的笑容。我正要寫完的時(shí)候，我媽開心的抱著一摞習(xí)題笑著對(duì)我說(shuō)：你看！這些練習(xí)有多好。后面做上面三篇，我再讓你玩一個(gè)小時(shí)！我心里也開心地想：哈哈！寫完這些，我可以再玩一個(gè)半小時(shí)！但是我寫完這些已經(jīng)九點(diǎn)了，我媽也來(lái)不及了。睡覺(jué)的原因拒絕了我玩電腦的請(qǐng)求。
躺在床上，我睡不著。我一直在想，為什么現(xiàn)在的孩子不能自由發(fā)揮，卻埋在海里？
家庭作業(yè)作文 39
我苦苦地想，絞盡腦汁地想……今天的作文寫些什么好呢？我一時(shí)拿不定主意，心想，今天老師要布置作文，正巧又是星期二，要按老師的規(guī)定完成一篇自命題作文一篇。
我輕輕地握著筆，遲遲不愿在白紙上沙沙作響，感覺(jué)自己就像呆呆的木頭人一樣，腦袋一片空白，連呼進(jìn)呼出的氣息也夾雜著些許無(wú)奈。隨著時(shí)間一分一秒的飛快流逝，我絲毫沒(méi)有理出一點(diǎn)頭緒。寫不出文章來(lái)，無(wú)可奈何的我只得走出教室，放松放松一下愁悶的心情。
整個(gè)下午，我都沉浸在“題�！崩�，這當(dāng)然不是指題目和練習(xí)題了，而是指作文的題目。現(xiàn)在，我依然不知道應(yīng)該選一個(gè)什么樣的`題目。
唉，真是苦惱�。�
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲打斷了我惆悵的思緒。班主任高老師邁著輕盈的腳步朝教室走來(lái)，一臉的歡笑。望著高老師那張艷陽(yáng)天般的笑臉，同學(xué)們百思不得其解。接著，高老師又用委婉動(dòng)聽(tīng)的女中音流暢地說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！呵呵……”頓時(shí)，同學(xué)們你望著我，我望著你，面面相覷，不知所措，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。高老師又把話重復(fù)了一遍，同學(xué)們一愣，緩過(guò)神來(lái)，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)：頓時(shí)有的扔筆袋的，有的扔紅領(lǐng)巾的，有的……應(yīng)有盡有。
我卻在一旁發(fā)起了呆，想起下午的那種冥思苦想，不禁想到一個(gè)詞：浪費(fèi)表情！
家庭作業(yè)作文 40
今天是星期五，明天就開始“長(zhǎng)達(dá)”2天的放假，但是作業(yè)總是少不了的，一般為2篇作文加上一些抄寫作業(yè)，放學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的心理準(zhǔn)備。
這時(shí)只見(jiàn)鐘老師和廖老師面帶笑容快步走進(jìn)教室，我們的心情可不那么輕松，因?yàn)榕缓谜麄�(gè)星期天都要泡在作業(yè)的“海洋里”。
放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)鐘老師在黑板上寫下了作業(yè)，頓時(shí)，全班人的目光全部凝聚在黑板上。這時(shí)，只見(jiàn)老師提筆一揮，在黑板上寫下了“今天沒(méi)有家庭作業(yè)”八個(gè)大字，頓時(shí)，全班冷場(chǎng)。在短暫的N分鐘后，同學(xué)們終于爆發(fā)了出來(lái)，大聲歡呼著，有的人對(duì)同桌說(shuō)：“今天我們的鐘老師真不容易，居然（她把居然兩個(gè)字放的聲音很大）沒(méi)有布置作業(yè)，看來(lái)太陽(yáng)明天該從西邊出來(lái)了�！蔽覄t十分疑惑，今天怎么回事，一直喊要多布置作業(yè)的鐘老師居然不布置作業(yè)，這里面肯定有什么文章！果不出我所料，只見(jiàn)鐘老師在這八個(gè)字上寫上了“作文”兩字，又打了冒號(hào)、書名號(hào)。頓時(shí)，全班一片嘩然�！鞍パ健甭暋霸丛床粩嗟亍睆耐瑢W(xué)們的座位上空“飄”過(guò)來(lái)。但緊接著鐘老師又輕聲地說(shuō)一句：“這個(gè)星期就這一篇作文�！蔽衣�(tīng)到后簡(jiǎn)直高興的發(fā)狂，頓時(shí)，全班一陣“烏拉”的聲音。黃睿同學(xué)更是高興得跳起來(lái)。老師見(jiàn)狀也情不自禁的`笑了。
“啦啦啦……”路上，書包也似乎輕了許多，在我的背上蹦跳，我的心情是那么的輕松，腳步是那么的輕快。
��！這真是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夜晚呢！今天沒(méi)有家庭作業(yè)，真是太好了！
家庭作業(yè)作文 41
今天晚上要放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師像是商量好了一樣，紛紛來(lái)到班里面布置作業(yè)。不一小會(huì)，本來(lái)干干凈凈的黑板上面就寫滿了家庭作業(yè)。
看著滿滿的家庭作業(yè)，我們大家都怨聲載道的，可是想想老師說(shuō)的'做作業(yè)也是為了我們好，我們也只有乖乖聽(tīng)話好好的寫作業(yè)了�？墒亲鳂I(yè)的數(shù)量真的超乎了我們的想象。我剛剛一回到家里面就開始寫作業(yè)了，筆都沒(méi)有停過(guò)，可是一直寫到了晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候還沒(méi)有寫完。到最后的時(shí)候，我已經(jīng)瞌睡到兩個(gè)眼皮打架了，課時(shí)作業(yè)沒(méi)有寫完，明天還要上交呢，怎么辦？沒(méi)有辦法了。我只好去衛(wèi)生間擦把臉接著寫作業(yè)了。一直到了晚上十二點(diǎn)多，我才把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)之后，我倒頭就睡著了。
第二天一大早，我又起床上學(xué)去了，可是上課的時(shí)候一直犯困，我看看旁邊的同學(xué)，基本上也都是這樣。這次寫作業(yè)的經(jīng)歷真的是太難忘了，希望老師不要再布置這么多的作業(yè)了！
家庭作業(yè)作文 42
今天晚上，耿鈺豪來(lái)我家玩，媽媽說(shuō)：你們兩個(gè)人考數(shù)學(xué)期末沖刺100分卷吧我們就答應(yīng)了。
媽媽給我發(fā)了一張卷子，又給耿鈺豪發(fā)了一張卷子，耿鈺豪做了第一題，然后就放那了，我說(shuō)：我?guī)退麑懲臧蓩寢尨饝?yīng)了，我就把卷子放到我這兒。媽媽又給耿鈺豪發(fā)了一張卷子，耿鈺豪還沒(méi)做他就說(shuō)不會(huì)，我又把卷子放到我那兒。媽媽說(shuō)：你去挑吧他挑了一張有認(rèn)表的卷子。我做了三張，他一張也沒(méi)寫完。
爸爸出來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：我三張都寫完了，耿鈺豪一張還沒(méi)寫完，爸爸說(shuō)：你太棒了。
說(shuō)完，我就讓媽媽給我打分，我第一張得了94分，第二張得了106分，第三張得了99分。耿鈺豪寫完了，他讓媽媽給他打分，他很興奮。媽媽改完了，他得了97分，他很高興，媽媽就送他回家了。
家庭作業(yè)作文 43
在我的生活中，有許許多多的作業(yè)，但是有這么一項(xiàng)作業(yè)，是那么的特殊，是那么的有趣，讓我難以忘懷。
那天下午，班主任布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫媽媽干活。我想：今天是什么特殊日子嗎？為什么要干活？回家的路上，我一直冥思苦想著，可就是想不出來(lái)。一回到家，媽媽也奇怪地問(wèn)我：“你有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)的嗎？”我開始心驚膽戰(zhàn)了，以前我做錯(cuò)了事，媽媽也是這樣問(wèn)我的`，我又做錯(cuò)了什么事嗎？但是就算這樣，我也要完成老師布置的作業(yè)呀。
拿了拖把，開始拖地，我從廁所里開始拖，再拖到房間，隨后拖到客廳，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是我還是堅(jiān)持把客廳拖完，去把拖把用水浸濕，然后擰干，又繼續(xù)把幾間房間拖完，此時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛，我開始感激媽媽了，媽媽，以前拖了那么多年的地了，也沒(méi)有一句怨言，這時(shí)我突然記起今天是母親節(jié)，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽節(jié)日快樂(lè)�！�
因?yàn)檫@份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛(ài)。
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